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João Carlos Salles - Presidente da Andifes afirma que proposta de mudança na escolha de reitores desrespeita a vontade das comunidades
No full textNa entrevista, João Carlos Salles, presidente da Andifes (Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior), reflete sobre o cenário do ensino superior sob a gestão do Governo Bolsonaro. Ele critica o programa Future-se e a Medida Provisória 914, que comprometem a autonomia universitária.João Carlos Salles, homem branco, presidente da Andifes, está com um microfone na mão. No plano de fundo, há uma cortina vermelha. Fonte: Secretaria de Comunicação Social/UFRGS, 2020. Colorida.Entrevist
Audiência de custódia: instrumento para um possível controle da banalização das prisões provisórias
No full textTCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Jurídicas. Direito.O sistema de justiça criminal brasileiro convive com uma série de problemas, dentre eles o excessivo número de encarcerados provisórios, o déficit de vagas do sistema prisional e o desrespeito aos princípios e garantias fundamentais dos indivíduos investigados. O presente trabalho tem como objetivo apresentar a audiência de custódia, uma prática que poderá auxiliar no controle da banalização das prisões provisórias e garantir efetividade aos tratados internacionais de direitos humanos que o Brasil é signatário. Para o desenvolvimento do mesmo foi empregado dados obtidos por meio de pesquisas realizadas por órgãos oficiais do governo, referente às prisões no Brasil, além de pesquisa bibliográfica referente à audiência de custódia
Discursos sobre a influência da sociedade civil transnacional na Rio-92
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política, Florianópolis, 2013.Esta dissertação compreende o estudo de discursos de ativistas a respeito da influência da sociedade civil transnacional (SCT) sobre a Rio-92, também conhecida por Eco 92. Múltiplas fontes embasaram este estudo: entrevistas com ativistas que foram protagonistas durante os eventos preparatórios e de culminância; documentos históricos como a Agenda 21, a Declaração do Rio de Janeiro e os Tratados Alternativos da Sociedade Civil; a bibliografia consolidada no tema; conceitos e noções referentes ao atravessamento dos limites estatais exercido pela sociedade civil, em sua configuração e formas de atuação; e abordagens pós-coloniais para a contextualização do sistema atual e de possibilidades de transformação imaginadas no Sul. A análise de discursos dos ativistas demonstra que o evento representou um momento de emergência de um pensamento de fronteira, de fissura no imaginário dominante, que permitiu que a Rio-92 fosse uma ocasião maior que a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (CNUMAD), e congregasse ocasiões como o Fórum Global, evento paralelo composto predominantemente por ONGs e movimentos sociais. As disputas da SCT por hegemonia no direcionamento de discursos e na organização do evento paralelo compartilharam espaço com propósitos de reconhecimento da transversalidade de lutas sociais e ambientais (majoritariamente orientados por um pensamento do Sul), e na conformação de novas redes de relações entre atores de cunho não-governamental, governamental e intergovernamental. Foi possível perceber que as conferências da ONU da década de 1990 se configuraram como estruturas de oportunidade política de internacionalização das ações coletivas, insurgentes na Rio-92 em muito devido às novas alianças estabelecidas. Mais além, a SCT constituiu distintos modos de atribuição de sentido para o desenvolvimento sustentável, o principal tema de discussão do evento, de acordo com a orientação dos projetos políticos dos grupos - fossem projetos tendentes à construção de contra hegemonias ou à colaboração com o sistema dominante.<br
Entrevista com Prof. Dr. João Alberto da Costa Pinto
No full textEntrevista com Prof. Dr. João Alberto da Costa Pinto – professor da pós-graduação em História da Universidade Federal de Goiás (entrevistado por Ademir Luiz da Silva & Fernanda Laura Costa)O historiador João Alberto da Costa Pinto, doutor em História Contemporânea pela Universidade Federal Fluminense e professor no curso de História e na pós-graduação em História da Universidade Federal de Goiás, não é um homem de meias palavras. Intelectual de formação marxista, desenvolve ampla pesquisa na qual analisa a sociedade brasileira a partir da ação dos gestores tecnocratas. Analisou a partir dessa perspectiva “A greve dos professores nas universidades federais em 2012”, título de seu primeiro livro. Acaba de lançar pela Cânone Editorial uma obra que promete criar controvérsia, sobretudo nos círculos marxistas, “O nacionalismo corporativista de Caio Prado Júnior”, onde realiza uma ousada reinterpretação da obra de um dos maiores ícones da esquerda brasileira. Nessa entrevista, João Alberto fala sobre a vida e a obra de Caio Prado Júnior, greves, a obra do historiador marxista português João Bernardo, ativismo de internet e sobre as manifestações que tomaram o Brasil
Comunicação e produção de subjetividade: o caso da rádio escola MDP
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de CIências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2013Esta pesquisa objetiva analisar a experiência da Rádio Morro das Pedras, em Florianópolis, à luz do conceito de Rádio Escola, considerando a potência política envolvida no acesso aos meios de produção midiática. Relaciona, assim, as diferentes vivências de recepção pelos sujeitos da comunidade escolar, ao migrar os conceitos de micropolítica e agenciamento coletivo de desejo como hipóteses teóricas ou dispositivos. Desloca, assim, o rádio como operação pedagógica alternativa, numa linha de fuga dos clichês didáticos curriculares. A abordagem teórico-metodológica adotada foi a análise qualitativa, a partir do método de estudo de caso. A pesquisa conclui com a caracterização de uma experiência contraditória na criação e desenvolvimento de uma rádio escola Resumen: Esta investigación tiene como objetivo analizar la experiencia de Radio Morro das Pedras, de Florianópolis, a la luz del concepto de la Radio escolar, teniendo en cuenta el poder político involucrado en el acceso a los medios de comunicación. Relaciona así, las distintas experiencias recogidas por los miembros de la comunidad escolar, al trasladar los conceptos de micropolítica y agenciamiento colectivo del deseo como hipótesis teóricas. Transformando así la radio en una estrategia pedagógica alternativa, una vía de escape a los clichés didácticos curriculares convencionales. El enfoque teórico metodológico utilizado fue el análisis cualitativo, a partir del método de estudio de caso. La investigación concluye con la caracterización de una experiencia contradictoria en la creación y desarrollo de uma radio escolar
Hospital Infantil Joana de Gusmão de Florianópolis (SC): o poder das enfermeiras na organização e implementação do serviço de enfermagem (1977-1991)
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2013.Pesquisa qualitativa com abordagem sócio-histórica, com objetivo de historicizar o poder que as enfermeiras exerceram no processo de organização e implementação do Serviço de Enfermagem no Hospital Infantil Joana de Gusmão, no período de 1977 a 1991. Foi utilizada a técnica da História Oral Temática. Os sujeitos do estudo foram dez enfermeiras e um médico. A coleta de dados foi realizada através das fontes orais (entrevistas semiestruturadas) e fontes documentais (fotografias, jornais entre outros). A análise e interpretação dos dados foram realizadas através da Análise de Conteúdo Temática de Minayo e com base no referencial teórico de Michel Foucault. Este estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa do HIJG sob o parecer consubstanciado número 243.006, relatado dia 08/04/2013 e norteado também pela Portaria 466/12 do Conselho Nacional de Saúde. Os resultados obtidos são apresentados na forma de dois artigos. O primeiro artigo, "Hospital Infantil Joana de Gusmão de Florianópolis (SC): Os fazeres das enfermeiras no processo de organização do Serviço de Enfermagem a partir dos seus saberes (1979-1991)", teve como objetivo historicizar os fazeres das enfermeiras no processo de organização do Serviço de Enfermagem do HIJG a partir de seus saberes (1979-1991). Os depoimentos dos entrevistados desvelam o desafio enfrentado por estas enfermeiras para organizar e implantar um Serviço de Enfermagem de qualidade no HIJG e revelam as estratégias de saber-fazer utilizadas para alcançar seus objetivos. Conclui-se que a organização e implementação do Serviço de Enfermagem foi permeado por lutas e resistências. As enfermeiras através do exercício do seu poder garantiram seu espaço dentro do hospital, desencadeando muitas conquistas, em virtude de seus saberes. Pode-se inferir que aorganização do Serviço de Enfermagem do HIJG, trouxe grandes transformações para a saúde da criança catarinense. Os seus depoimentos expressam a todo o momento a busca pela autonomia da profissão e da especificidade da enfermagem, e ao final deste estudo, verificamos que estas enfermeiras alcançaram a sua autonomia, o seu poder, através da implantação de uma assistência de enfermagem qualificada e humanizada. E o segundo artigo, ?As relações de poder e suas repercussões no cotidiano da enfermagem no Hospital Infantil Joana de Gusmão de Florianópolis (SC) (1979-1991)?, objetivou historicizar o poder que as enfermeiras exerceram no processo de organização e implementação do Serviço de Enfermagem no Hospital Infantil Joana de Gusmão (1979-1991). Este estudo possibilitou identificar as lutas e as resistências enfrentadas por estas profissionais para organizar o Serviço de Enfermagem no HIJG e revelam o poder exercido pelas enfermeiras no processo disciplinar da assistência de enfermagem. Os resultados expressam que as enfermeiras do HIJG reinventaram a sua prática assistencial, demonstraram que as resistências encontradas no processo de organização do Serviço de Enfermagem, serviram de aprendizado e desconstrução de conceitos relacionados à profissão. Ficou claro que as relações de poder existem em qualquer instância, independente do nível de conhecimento dos profissionais e do lugar que ocupam na instituição, mas que este poder circula em rede e é dinâmico, e pode ser exercido por qualquer indivíduo. Os resultados apontam que além de respeito e reconhecimento profissional, estas enfermeiras desenvolveram através de seus saberes uma rede poder e as questões emergidas referentes à resolução de problemas, tiveram relação direta com a liderança e esta característica importante, permitiu a visibilidade delas no cumprimento de seu papel no cotidiano do trabalho.Abstract : Qualitative research of socio- historical approach, in order to historicize the power that nurses exerted on the organization and implementation of the Nursing Service at Hospital Infantil Joana de Gusmão process in the period 1977-1991. The technique of thematic oral history was used. The subjects were ten nurses and a doctor. Data collection was conducted through oral sources (structured interviews) and documentary sources (photographs, newspapers etc.). The analysis and interpretation of the data was performed using the qualitative analysis of Minayo and based on the theoretical framework of Michel Foucault. This study was approved by the Ethics Committee in Research of the opinion embodied HIJG under number 243 006, reported on 08/04/2013 , and also guided by Ministerial Order 466/12 of the National Health Council The results are presented in the form of two articles. The first article, "Hospital Infantil Joana de Gusmão de Florianópolis (SC): The doings of the nurses in the organization of the Nursing Service from their knowledge (1979-1991) process,"aimed to historicize the doings of the nurses in the process organization of the Nursing Service of HIJG from their knowledge (1979-1991). The interviewees' statements unveil the challenge faced by these nurses to organize and implement a quality nursing service in HIJG reveal the strategies and know-how used to achieve their goals. We conclude that the organization and implementation of the Nursing Service was permeated by struggles and resistances. Nurses through the exercise of its secured her place in the hospital, triggering many achievements, by virtue of their knowledge. It can be inferred that the organization of the Nursing Service of HIJG brought major changes to the health of Santa Catarina child. Their statements express all the time to search for autonomy and specificity of the profession of nursing, and by the end of this study, we found that these nurses have achieved its autonomy, its power through the deployment of a skilled nursing care and humane. And the second article,"Power relations and their impact on the practice of nursing in the Hospital Infantil Joana de Gusmão Florianópolis (SC) (1979-1991)", aimed to historicize the power that nurses exerted on the organization and implementation of the process Nursing Service Hospital Infantil Joana de Gusmão (1979-1991). This study identified the struggles and resistances faced by these professionals to organize the Nursing Service in HIJG and reveal the power exercised by nurses in the disciplinary process of nursing care. The results show that nurses HIJG reinvented their care practice showed that the resistance encountered in the organization of the Nursing Service of process served learning and deconstructing concepts related to the profession. It was clear that power relations exist in any instance, regardless of the level of knowledge among professionals and the place they occupy in the institution, but that this power flows and network is dynamic, and may be exercised by any individual. The results indicate that in addition to respect and professional recognition , these nurses have developed their knowledge through a network and power issues emerged related to problem solving, were directly related to the leadership and this important feature, enabled the visibility of them in fulfilling their role in daily work
Editorial v.8 n.2
No full textEditorial da Revista de Saúde pela Prof. Dra. Maria Fernanda de Mello Costa
Para a história do humanismo em Portugal
No full textEdição e fixação do texto de Américo Costa Ramalho - "Para a História do Humanismo em Portugal", Vol V, da autoria de: Nair Castro Soares, Margarida Miranda e Augusta Fernanda de Oliveira e Silv
Gravidez, corpo e pessoa: a formação da criança na Costa da Lagoa (Florianópolis)
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social, Florianópolis, 2012Esta etnografia analisa as concepções e práticas relacionadas à formação da criança, na localidade da Costa da Lagoa, Florianópolis, estado de Santa Catarina (Brasil). Como ferramentas metodológicas, utilizou-se a observação participante e conversas informais com os moradores sobre as experiências e interdições, desde a descoberta da gravidez ao puerpério, e ao longo da infância, relacionadas à "formação" da criança. Ao longo do estudo notou-se que a criança, ao mesmo tempo em que é um ser individual, é também um membro representante de família e formadora de uma rede relacional. Neste sentido, sua individualização ocorre na relação, pela lógica do convívio ou do contato metonímico. Desse modo, o corpo da criança é atravessado por canais de reciprocidade que também foram canais de coparticipação.Abstract : This ethnography analyzes conceptions and practices related with the child formation in the locality of Costa da Lagoa, Florianópolis, Santa Catarina state (Brazil). As methodological instrument are used participant observation and informal conversations with the dwellers about experiences and interdicts from pregnancy to puerperium, and along childhood related to child's "formation". Along the study was noted that the child at the same time that is an individual being, is a familiar representative and a relational net former. In this sense, its individuation occurs in relation, by the familiarity and metonymic logic. Thereby, the child's body is crossed by reciprocity channels that are also co-participation channels
Promoção da saúde: atuação da equipe de enfermagem em grupos de educação na atenção básica
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2014.Trata-se de um estudo exploratório-descritivo com abordagem qualitativa, que teve como objetivo compreender como são desenvolvidas as práticas de Promoção da Saúde nos Grupos de Atenção Básica da equipe de enfermagem integrante da ESF de sete municípios da Grande Florianópolis: Águas Mornas, Angelina, Anitápolis, Santo Amaro da Imperatriz, São Bonifácio, São Pedro de Alcântara, Rancho Queimado. Participaram da pesquisa sete enfermeiros e seis técnicos de enfermagem inseridos na equipe da ESF. Os municípios que apresentaram mais de uma equipe foram sorteados para este estudo. Como critérios de exclusão definiu-se que não participariam da investigação enfermeiros (as) e técnicos de enfermagem (as) não inseridos na equipe da ESF. A coleta de dados foi realizada através de um roteiro para caracterizar as unidades de saúde e o número de equipes. Posteriormente foram realizadas entrevistas, com um guia semiestruturado, com os sujeitos da pesquisa entre os meses de outubro de 2012 a fevereiro de 2013. Os municípios do estudo possuem população de 43.495 mil habitantes, 12 UBS e 16 equipes da ESF (algumas Unidades de Saúde possuem mais que uma equipe de ESF). Os resultados da revisão integrativa evidenciaram que a educação em saúde é uma prática prevista e atribuída aos profissionais da enfermagem da ESF podendo ser desenvolvida nos espaços convencionais dos serviços e nas ações de saúde cotidianas. Da análise das entrevistas emergiram quatro categorias: formação da equipe de enfermagem da estratégia SF em grupos da AB; atribuições da equipe de enfermagem da estratégia SF em grupos da AB; caminhos para a construção de grupos na AB; temas que emergem para o desenvolvimento dos grupos da AB. A partir disto identifica-se como fragilidade, a pouca formação na graduação e no curso técnico de enfermagem, somado a dupla jornada de trabalho que dificulta o exercício dos profissionais da ESF, no que se refere às atividades desenvolvidas nos grupos de Atenção Básica.Como potencialidade, destaca-se o compromisso e articulação da ESF com a equipe multiprofissional, para o planejamento das práticas da PS nos grupos. Os temas abordados emergem das necessidades das comunidades e das trocas de experiências entre profissional e usuário. Concluímos que existe a necessidade de incentivos por parte dos gestores, para que as atividades e práticas na PS se aproximem das comunidades do interior dos municípios em estudo. Apesar do envolvimento e comprometimento da maior parte dos profissionais da ESF, orientam-se futuros estudos sobre o tema, visando à concretização da PS.Abstract : It is about an exploratory and descriptive qualitative study that aimed understand how are developed the practices of health promotion in the groups of Primary Health Care Nursing of the team Family Health Strategy of seven municipalities in Florianopolis: Águas Mornas, Angelina, Anitápolis, Santo Amaro da Imperatriz, São Bonifácio, São Pedro de Alcântara, Rancho Queimado. Seven nurses participated in the study and six technicians nursing inserted in the Family Health teams. The municipalities that presented more than one team were chosen for this study.As exclusion criteria was defined that not could participate in of research nurses and nursing technicians not inserted in the health Family team. The data collection was conducted through a guide to characterize the health units and the number of teams.Were conducted Interviews through of a semistructured guide with the subjects between the months of october 2012 the february 2013. The municipalities have a population of 43, 495,000 inhabitants, with 12 and 16 units and 16 teams. The results of the integrative review showed that health education is a practice provided and assigned to the nursing team of the Health Family can be developed in conventional spaces of services and actions of health every day.Analysis of the interviews revealed four categories: training of the nursing team of the Health Family and groups Primary Health Care; assignments of the nursing teams of the Health Family; ways to build groups of the Primary Care; themes that emerge for the development of groups Primary Health Care. From this, identifies up as fragility, poor training in undergraduate and nursing technical course, and double workday that prevent the exercise of the professionals, with regard to the activities performed in groups of Primary Health Care. How potentiality, stands out commitment and articulation of the Health Family with the multidisciplinary team, to the planning of the practices of the groups. The themes addressed emerge of the needs of communities and exchanging experiences between professionals and users.We conclude that there is need incentives by the managers, so that the activities and practices in the health promotion up approach those communities within the municipalities under study. Despite the involvement and commitment of the professional of the Family Health Strategy, if stimulates future studies on this issue to the implementation of the Health Promotion
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