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Mariana Maggio (2018), reinventar la clase en la universidad, Paidós, Buenos Aires, 183 páginas
Full text linkFil: Chausovsky, Alexis. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación. Entre Ríos; Argentin
Boullosa, Pablo, Judson, Gillian, Acuña, Soledad & Grimaldo, Adriana (2017). Educación Imaginativa. Una aproximación a Kieran Egan. Madrid: Morata, 119 páginas
Full text linkFil: Rossi, Luis Sebastián. Universidad Nacional de Entre Ríos.Fil: Chausovsky, Alexis A.. Universidad Nacional de Entre Ríos
La comunicación como centro de investigaciones sobre el juego
No full textEste artículo presenta diferentes investigaciones de corrientes
psicológicas como las teorías socio-históricas y culturalistas, y de
vertientes psicoanalíticas, sobre el juego y su relación con la comunicación. Estas tendencias analíticas han encontrado en las actividades
lúdicas la articulación de problemas referidos a la imaginación, la
afectividad y la cognición. El estudio trabajará cada una de estas
corrientes teniendo como hilo conductor el lugar fundamental de
la comunicación, tanto como dimensión del desarrollo humano así
como disciplina que investiga la emergencia de la industria cultural
lúdica. Estas interrelaciones pretenden hacer un aporte a un área
de vacancia en los estudios en Comunicación.Fil: Chausovsky, Alexis Ariel. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación; ArgentinaFil: Rossi, Luis Sebastián Ramón. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación; ArgentinaThis paper approaches to different researches of psychological schools of thought, such as socio-historical and cultural theories,
and psychoanalytic studies about play and its relations with
communication. These investigations have found in the ludic
activities the joint of problems related to imagination, affectivity and
cognition. However, unlike other approaches, this study will analyze
each one of these researches and will explore, as a unifying thread,
the fundamental place of communication, both as a dimension of
human development as well as field of research of the emergence
of the cultural industry. These interrelations pretend to contribute to
a vacancy area in Communication studies
Communication as center of researches on play
Full text linkEste artículo presenta diferentes investigaciones de corrientespsicológicas como las teorías socio-históricas y culturalistas, y devertientes psicoanalíticas, sobre el juego y su relación con la comunicación. Estas tendencias analíticas han encontrado en las actividadeslúdicas la articulación de problemas referidos a la imaginación, laafectividad y la cognición. El estudio trabajará cada una de estascorrientes teniendo como hilo conductor el lugar fundamental dela comunicación, tanto como dimensión del desarrollo humano asícomo disciplina que investiga la emergencia de la industria culturallúdica. Estas interrelaciones pretenden hacer un aporte a un áreade vacancia en los estudios en Comunicación.This paper approaches to different researches of psychological schools of thought, such as socio-historical and cultural theories, and psychoanalytic studies about play and its relations with communication. These investigations have found in the ludic activities the joint of problems related to imagination, affectivity and cognition. However, unlike other approaches, this study will analyze each one of these researches and will explore, as a unifying thread, the fundamental place of communication, both as a dimension of human development as well as field of research of the emergence of the cultural industry. These interrelations pretend to contribute to a vacancy area in Communication studies.Fil: Chausovsky, Alexis Ariel. Universidad Nacional de Entre Ríos; ArgentinaFil: Rossi, Luis Sebastián Ramón. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación. Centro de Investigaciones Sociales y Políticas; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin
Consideraciones sobre juguetes y materialidad: cotidianeidad, infancia e imaginación
Full text linkEl presente trabajo se propone recorrer un camino en el cual, en el terreno teórico, algunos puntos problematizan las relaciones entre juguetes, materialidad e imaginación. En primer lugar, se pretenderá explorar un terreno en el que aparecen contraposiciones entre las proyecciones que el mundo adulto deposita en los juguetes (intentando determinar sus modos de utilización) y los actos volitivos de los niños. Luego, en un apartado directamente derivado del anterior, se indagarán, por lado, algunas consideraciones sobre la idea de infancia y, por otro, diferentes acercamientos a la noción de imaginación que permitan, inscriptos en los intersticios de la materialidad, balizar el campo en el que la génesis de sentido del jugar con juguetes podría ser pensadaThis paper proposes a path in which, on theoretical grounds, some points will make problematic the relationship between toys, materiality and imagination. First, it will seek to explore an area in which there are several contrasts between the projections deposited in toys by adult world (by determining methods of use) and volitional acts of children. Then, we will inquire, first, some considerations about the idea of childhood and, second, we will see different approaches to the notion of imagination which are registred in materiality. These ideas, will allow us to demarcate the field in which it can be thought the making of sense involve in playing with playthingFil: Rossi, Luis Sebastián Ramón. Universidad Nacional de Entre Rios. Facultad de Cs.de la Educación. Centro de Invest.en Filosofía Polt. y Epistemologia; ArgentinaFil: Chausovsky, Alexis Ariel. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentin
Cognición y afectividad a través de los modelos del juego
Full text linkEl escrito que aquí se presenta -en tanto avance provisorio de la investigación- buscará recorrer los aportes de la psicología cognitiva y el psicoanálisis al problema del juego. En primer lugar, se indagarán las vías por las que se teorizó habitualmente la relación entre juego y afectividad desde la teoría psicoanalítica (haciendo hincapié en la noción de objeto transicional). En segundo lugar, a partir de señalar el vínculo histórico concreto entre la formalización de los juegos y las disciplinas cibernéticas, se trazará un mapa de las relaciones entre cognición y actividades lúdicas (haciendo hincapié en la noción de procesamiento de información). Por último, aceptando que la división entre afección y cognición constituye en realidad una sutura, se expondrán interrogantes en pos de dar cuenta de su entramado a través del juego.Fil: Chausovsky, Alexis Ariel. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación; ArgentinaFil: Rossi, Luis Sebastián Ramón. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación. Centro de Investigación en Filosofía Política y Epistemología; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Rodríguez, Cynthia. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentin
Siegfried Kracauer, Sobre la amistad, editorial Las cuarenta, Buenos Aires, 2019, 88 páginas
No full textLa última década ha brindado la oportunidad al público hispanoparlante de conocer la obra del crítico alemán Siegfried Kracauer (1889-1966). Poco a poco, sus textos han cobrado vigor y el conjunto de sus producciones, aun disperso en español, gana sitio en la producción científica y filosófica contemporánea. La luz que actualmente se echa sobre el pensamiento de Kracauer comienza a desplazarlo del lugar que le fuera asignado hasta hace unos años, donde se lo conocía principalmente como un pionero en la teoría del cine, aunque algo ingenuo superado.The last decade has given the Spanish-speaking public the opportunity to become acquainted with the work of the German critic Siegfried Kracauer (1889-1966). Little by little, his texts have gained in strength and the body of his work, still scattered in Spanish, is gaining ground in contemporary scientific and philosophical production. The light that is now being shed on Kracauer's thought is beginning to displace him from the place assigned to him until a few years ago, where he was known mainly as a pioneer in film theory, although somewhat naively overcome.
Darío, Rubén. Retrato del poeta como joven cuentista. Estudio y edición de Alberto Paredes, prólogo de Alfonso García Morales, Fondo de Cultura Económica, 2016, 240 pp
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