1,720,960 research outputs found
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENERJEMAHKAN TEKS BAHASA ARAB KE BAHASA INDONESIA MELALUI PENDEKATAN PEMELAJARAN KOLABORATIF (Penelitian Tindakan di Program Studi Pendidikan Bahasa Arab FBS UNJ)
Get PDFPenerjemahan merupakan kegiatan yang bertujuan untuk memfasilitasi proses komunikasi dengan menafsirkan informasi yang diterima dari bahasa sumber ke bahasa target. Oleh karena itu metode pemelajaran harus sesuai dengan kebutuhan pemelajaran menerjemahkan. Proses pemelajaran di kelas mengajarkan mahasiswa mampu menafsirkan pesan tersebut. Jadi, tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan menerjemahkan bahasa Arab menggunakan pendekatan kolaboratif. Penelitian ini meningkatkan proses pemelajaran menerjemahkan teks bahasa Arab ke bahasa Indonesia.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan (action research). Metode penelitian menggunakan exploratory mixed method. Prosedur penelitian tindakan ini menggunakan model tindakan yang direkomendasikan Kemmis dan McTaggart. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, catatan harian dan tes. Untuk mengetahui tingkat kehandalan atau kepercayaan pengujian data menggunakan teori Lincoln dan Guba yaitu uji kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas dan
konfirmabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) peningkatan kemampuan menerjemahkan teks bahasa Arab ke bahasa Indonesia dilaksanakan sebanyak 3 siklus. Hasil tindakan siklus pertama belum ada peningkatan signifikan sehingga pada siklus kedua dilakukan perencanaan tindakan untuk menerapkan pemelajaran kolaboratif dengan merubah formasi kolaborasi anggota kelompok setiap pertemuan. Namun, hasil tindakan siklus kedua juga belum memenuhi kriteria keberhasilan tindakan sehingga pada siklus ketiga, tindakan telah disempurnakan melalui tiga komponen bangunan
konsep penerapan pemelajaran kolaboratif dilengkapi dengan proses berpikir kritis. Kemampuan berpikir kritis terlihat pada cara mahasiswa menentukan kalimat yang ekuivalen dalam bahasa Arab sudah lebih tepat. Siklus ketiga telah berhasil
meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menerjemahkan teks bahasa Arab ke bahasa Indonesia. 2) Hasil peningkatan kemampuan menerjemahkan teks bahasa Arab ke bahasa Indonesia dari siklus pertama sampai siklus terakhir mengalami kenaikan. Nilai rata-rata tes siklus 1 adalah 64,9, siklus 2 adalah 73.3 dan siklus ketiga adalah 81.6. Implementasi pendekatan kolaboratif selaras dengan konsep Piaget dan Vigotsky bahwa pendekatan kolaboratif dibangun dari teori kognitif, konstruktivisme sosial, dan motivasi. Implikasi penelitian ini terlihat pada perubahan konsep pemelajaran
mahasiswa dalam menerjemahkan sehingga pendekatan kolaboratif dapat diterapkan pada mata kuliah lain. Pendekatan ini mengajarkan mahasiswa membangun kerjasama selama proses belajar dan lingkungan sosial yang kondusif.
************************
Translation is an activity to facilitate the communication process by interpreting informationwhich received from the source language into the target language. The students were taught to interpret the message in learning process. Therefore, the method oflearning must be appropriate with the translation learning. The aims of the study wereto enhanceArabic translation ability through a collaborative approach. The studyexploredthe Arabic texts translation learning into Indonesian.The approach of research used action researchthrough Exploratory Mixed Method. The researchprocedureused Kemmis and McTaggartmodel. The process of collecting data wereobservations, interviews, diaries note and tests.The validity of research data werecredibility, transferability, dependability and confirmation.The results of findingshownthat: 1) the process of improving Arabic texts translation learning into Indonesian wascarried out in 3 cycles. In the first cycle, learning activities implementedcollaborative teaching and learning. In the second cycle, the implementing of collaborative learning aimed to changethe formation of group members whomwerechanging at each meeting. In the third cycle, the learning activityhas been built using criticalthinking processes. Critical thinking is be seen from students’ way to determine of equivalence sentence in Arabic language that has been appropriate. 2) The results ofimproving Arabic texts translation into Indonesian from the first cycle to the thirdcycle have increased. It can be known from the average score, cycle 1 was64.9, cycle 2 was73.3 and the third cycle was81.6. The implementation of collaborative approaches is in line with Piaget and Vigotsky concepts that combined cognitive theory,social constructivism, and motivation. The implication of this study is to change of students’ translation learning pattern, so that the collaborative approach is be for another subject. It taught the students the way of cooperation in learning process and adapted the social environment
Analisis Kecenderungan Penelitian Mahasiswa Jurusan Bahasa dan Sastra Arab, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta
Get PDFPenelitian ini membahas bagaimana mahasiswa JBSA memilih topik skripsi yang ditulisnya, dengan penjelasan beberapa bahasan topik penelitian, jenis penelitian, dan kecenderungan penelitian. Skripsi yang dihasilkan JBSA dalam kurun waktu 5 tahun tersebut tersebar dalam berbagai bidang kajian penelitian, yang meliputi; penelitian kualitatif sejumlah 151 buah skripsi, penelitian kuantitatif sejumlah 100 buah skripsi, penelitian tindakan 62 buah skripsi,dan makalah ujian komprehesif 8 buah makalah. Penelitian mahasiswa JBSA yang dihasilkan dari penelitian kualitatif sejumlah 151 buah itu berupa analisis isi dari gejala bahasa atau hasil karya sastra yang dikaji melalui kajian teoretik gejala atau fenomena bahasa, dari penelitian kuantitatif menghasilkan 100 buah yaitu 31% tersebut berupa kajian uji korelasional 40 buah skripsi, uji eksperimen 35 buah skripsi, dan uji kausal komparatif menghasilkan 25 buah skripsi. Sedangkan Penelitian tindakan hanya 2 macam tindakan yaitu penggunaan media pembelajaran dan penggunaan metode dalam pembelajaran, Pembelajaran sejumlah 35 buah skripsi dan dalam penggunaan metode pembelajaran menghasilkan 27 buah skripsi Dari hasil pembahasan, bila dilihat dari rasio hasil skripsi yang dihasilkan setiap semester terhadap penerimaan mahasiswa setiap tahun, Jurusan Bahasa dan Sastra masih menunjukkan angka keberhasilan yang diperoleh ± 90% . perolehan ini menunjukkan bahwa sebaran mata kuliah setiap semester memungkinkan bagi mahasiswa untuk menyelesaikan masa studi tepat waktu yaitu dalam waktu 8 semester, sehingga JBSA secara akreditasi dapat dinilai berhasil. Variasi dan sebaran kajian mahasiswa dalam penelitian sudah cukup merata dalam berbagai jenis penelitian, baik itu penelitian kualitatif maupun kuantitatif ataupun penelitian tindakan.. Dengan demikian mahasiswa JBSA telah memenuhi kriteria dalam memilih topik penelitian sesuai dengan ketertarikan dan kemampuan mereka. bila dilihat dari jenis penelitian kualitatif masih dalam taraf analisis deskriptif dan kuantitatif masih dalam uji analisis, baik kuantitatif maupun kualitaif belum sampai pada taraf uji prediksi ataupun aplikasi, sehingga masih memungkinkan seorang mahasiswa memperdalam penelitian dari penelitian yang sudah dilakukan oleh mahasiswa sebelumnya
PEMBERDAYAAN WANITA MANTAN TKW MELALUI PEMANFAATAN LIMBAH PLASTIK SEBAGAI USAHA KERAJINAN RUMAHAN (STRATEGI PENGURANGAN ARUS BALIK TKW KE LUAR NEGERI)
Get PDFABSTRAK Pengiriman Tenaga Kerja Wanita (TKW) ke Luar Negeri adalah sebagai salah satu solusi dari persoalan pengangguran untuk bisa meningkatkan ekonomi keluarga, khusunya untuk wanita yang berasal dari masyarakat berpenghasilan rendah. TKWyang sudah kembali ke Tanah air, pada umumnya adalah wanita usia produktifdan menjadi pengangguran. Agar tidak kehilangan mata pencaharian dan dapat tents bekerja untuk menopang ekonomi keluarga, diperlukan upaya pemberdayakan mantan TKW tersebut melalui pelatihan kerajianan dengan memanfaatkan limbah plastik untuk menambah penghasilan dan meningkatkan ekonomi keluarga. Pelatihan kerajinan ini bertujuan untuk menciptakan lapangan kerja baru dan diharapkan apresiasi dan perilaku peserta meningkat serta berorientrasi pada peningkatan taraf kehidupan. Pembuatan souvenir atau industri rumahan yang berbahan dasar plastik menggunakan jenis Polietilena yang merupakan plastik yang paling banyak diproduksi seperti bungkus kopi perm en, bungkus minuman atau makanan instant, bungkus deterjen dan bungkus-bungkus lain yang bisa dimanfaatkan untuk kerajinan industri rumahan. Pelaksanaan kegiatan ini dilakukan mulai tanggal 26 Agustus sampai 2 September 2016 di Desa Rowokembu Kecamatan Wonopringgo Pekalongan, Jawa Tengah. Kegiatan dilakukan dengan cara pelatihan mandiri dan berkelompok secara tutorial langsung dari instruktur yang mendampinginya di salah satu rumah warga peserta pelatihan. Selain masyarakat yang mengikuti pelatihan, pihak yang terlibat dalam program ini adalah, UPT LPM UNJ, Pemerintah kota /daerah melalui instansi yang terkait, serta didukung oleh Pembiayaan Program yang berasal dari Anggaran Program, Rincian Anggaran Proses Pelatihan, Rincian Anggaran Peralatan dan Perlengkapan, dan Rincian Manajemen pelaksanaan dan evalusi kegiatan Setelah peserta mengikuti proses pelatihan, mendapatkan dukungan dan pendampingan hingga mampu memproduksi barangjadi kerajinan, dari kegiatan ini diharapkan dapat akan terbentuk suatu Kelompok Swadaya Masyarakat yang produktifserta mampu menghasilkan produk yang dapat diserap ofeh pembeli, memacu peserta untuk mengembangkan dan menciptakan produk-produk kerajinan souvenir. Kegiatan ini diharapkan pula dapat menjadi menjadi usaha alternatif'peningkatan ekonomi keluarga melalui pemanfaatan limbah plastik Dukungan Pemerintah Desa dan Pemerintak Kata dapat berupa memasukan kegiatan pemberdayaan dalam perencanaan pembangunan di desa dengan memperhatikan masa/ah yang dihadapi warga dari semua sektor yang meliputi poleksosbudhankam yang seimbang dan merata, Meningkatkan partisipasi masyarakat dengan melakukan pembangunan secara partisipatifsehingga dapat memperlancar dan mempercepat proses pembangunan ditengah-tengah masyarakat. Membangun kemitraan antara peserta dengan pemerintah desa dan pemerintah kota yang berperan sebagai agen promosi melalui pameran dan dianggap sebagai produk unggulan wilayahnya, agar produk yang dihasilkan dari pelatihan bisa menjadi ikon daerah tersebut. Kata Kunci : Tenaga Kerja Wanita, Limbah Plastik, Pemberdayaa
Enhancement of Translating Arabic Text to Indonesian through Collaborative Learning Approach: (Action Research in the Department of Arabic Language Education, Faculty of Language and Art, Jakarta Stat
No full textPenguasaan Keterampilan Dasar Mengajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab di Universitas Negeri Jakarta
Get PDFThis study aims to get a clear description of the basic teaching skills for students of the Arabic Language Education Study Program, Faculty of Languages and Arts, Universitas Negeri Jakarta. The research method used in this study is a mixed-method which is a combination of quantitative research methods and qualitative research methods. The research location is in one of the Universitas Negeri Jakarta classrooms and the research subjects consisted of 45 students class of 2016 in the Arabic Language Education Study Program who took Micro Teaching course. Data collection techniques using observation and documentation instruments. The percentage of the highest to lowest average scores in basic teaching skills mastered by students on the exam, small groups and individuals, with a value of 89.42% in the very good category, and skills of reinforcement obtained an average value of 85.00% with enough category. With this research, researchers gain an understanding of basic teaching skills as well as data related to teaching skills in the Arabic Language Education Study Program, Universitas Negeri Jakarta. This research also can be used as a guideline for other researchers regarding basic teaching skills.This study aims to get a clear description of the basic teaching skills for students of the Arabic Language Education Study Program, Faculty of Languages and Arts, Universitas Negeri Jakarta. The research method used in this study is a mixed-method which is a combination of quantitative research methods and qualitative research methods. The research location is in one of the Universitas Negeri Jakarta classrooms and the research subjects consisted of 45 students class of 2016 in the Arabic Language Education Study Program who took Micro Teaching course. Data collection techniques using observation and documentation instruments. The percentage of the highest to lowest average scores in basic teaching skills mastered by students on the exam, small groups and individuals, with a value of 89.42% in the very good category, and skills of reinforcement obtained an average value of 85.00% with enough category. With this research, researchers gain an understanding of basic teaching skills as well as data related to teaching skills in the Arabic Language Education Study Program, Universitas Negeri Jakarta. This research also can be used as a guideline for other researchers regarding basic teaching skills
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Need Analysis to Develop Arabic-Indonesian Translation Learning Model Based on Eco-Translatology Perspective
Get PDFTranslation learning must be able to develop students' translation competence. One alternative model that can be developed is a translation learning model with an eco-translatology perspective which further optimizes the ecological environment of translation and student autonomy as learners. This study aims to determine student needs for developing translation learning models, especially Arabic-Indonesian translation, using an eco-translatology perspective. The method applied is a survey method with the instrument used is a questionnaire. The respondents involved were 65 students of the Arabic Language Education Study Program, Faculty of Languages and Arts, Universitas Negeri Jakarta, randomly. The study results prove that, generally, students still find it challenging to learn the translation. On the other hand, the learning model currently applied has not been able to fulfil their competence in translation. The implication is that the eco-translatology learning model that is more student-centered can be an alternative for learning Arabic-Indonesian translation
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
- …
