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Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
T4TEL un cadre de référence didactique pour la conception des EIAH
No full textNational audienceLes recherches menées au sein de mon équipe s’inscrivent dans le domaine des Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH) où la modélisation des connaissances et des savoirs est une question centrale. En effet, elle est à la base des différents services proposés par les EIAH comme l’indexation et la gestion des ressources, la conception des scénarios d'apprentissage ou la production de diagnostics et de rétroactions vers l’élève ou vers l’enseignant.C’est dans ce contexte et afin de disposer d’un modèle didactique pouvant être implémenté que nous avons développé le cadre de référence T4TEL.Le cadre T4TEL s’inscrit dans la Théorie Anthropologique du Didactique et plus spécifiquement dans l’approche praxéologique : ce cadre représente une formalisation et une extension du modèle praxéologique. Deux extensions sont présentées : l’introduction de la notion de praxéologie personnelle et de la notion de variable
T4TEL: un cadre de référence pour la formalisation et l’extension du modèle praxéologique
Get PDFCe texte propose une synth se de d veloppement d’un cadre de r f rence T4TEL qui, l’origine, a t d velopp pour r pondre des besoins de conception d’environnements informatiques. Nous pr sentons ses fondements, son int r t et ses apports dans des recherches en didactique des math matiques hors du champ informatique
T4TEL : Un cadre de référence pour la formalisation et l’extension du modèle praxéologique
No full textInternational audienceThis paper describes a theoretical framework T4TEL development, that was originally developed to meet the design needs of IT environments. We present its foundations, its interest and its contributions in research in didactics of mathematics out of computer field.Ce texte propose une synthèse de développement d’un cadre de référence T4TEL qui, à l’origine, a été développé pour répondre à des besoins de conception d’environnements informatiques. Nous présentons ses fondements, son intérêt et ses apports dans des recherches en didactique des mathématiques hors champ informatiqu
T4TEL : Un cadre de référence pour la formalisation et l’extension du modèle praxéologique T4TEL: A frame of reference for the formalization and extension of the praxeological model
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Intégration des nouvelles technologies dans l’enseignement des mathématiques : un enjeu de la formation des enseignants.
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Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Quel modèle pour analyser et comprendre les décisions didactiques des enseignants dans leurs pratiques professionnelles ?
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