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Tre studi platonici
Prefazione a tre studi platonici di Konrad Gaiser. La teoria dei principi, Platone scrittore filosofico e Il paragone della cavern
Recensione di Centrone, B. La seconda polis: introduzione alle Leggi di Platone, (2021)
Recensione di Centrone, B. La seconda polis: introduzione alle Leggi di Platone, (2021)Resenha de Centrone, B. La seconda polis: introduzione alle Leggi di Platone, (2021
Melancholikos in Aristotele e il Problema XXX 1
Si analizza la concezione aristotelica della melancolia ricostruibile in base a vari passaggi del corpus in un confronto con il Problema XXX pseudoaristotelico. La valutazione positiva del melancolico come uomo di genio presente nel Problema XXX, benché compatibile con la concezione aristotelica, presenta elementi originali che vanno oltre Aristotele e risalgono probabilmente a Teofrast
Prodotti culturali e abilismo. Una ricerca-formazione condotta con future/i insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria
Le rappresentazioni della disabilità risentono ancora di stereotipi e categorizzazioni abiliste (Medeghini, 2015; Centrone, Travaglini & Guerini, 2023; Bocci et al., in stampa): in proposito, la formazione docenti rappresenta un ambito privilegiato per consentire agli/alle insegnanti di individuare – ed eventualmente modificare – schemi di pensiero e atteggia
menti. In particolare, i laboratori hanno la funzione di «amalgamare le conoscenze dichiarative e quelle procedurali, trasformandole in competenze intelligenti, dotate di un profilo riflessivo» (Baldacci, 2023, p. 8).
Nel presente contributo discutiamo gli esiti di una ricerca-formazione condotta con stu
dentesse/studenti di Scienze della Formazione Primaria mediante un laboratorio incentrato sull’analisi delle rappresentazioni della disabilità in narrazioni animate, serie TV e albi il lustrati. Le metodologie utilizzate nelle attività laboratoriali sono state la didattica aperta e il lavoro di gruppo. Al termine del percorso, le studentesse/gli studenti sono state/i in vitate/i a riflettere, attraverso un questionario appositamente realizzato, sugli eventuali cambiamenti riscontrati (lungo il laboratorio) in relazione al proprio sistema di credenze/atteggiamenti e sulla spendibilità delle metodologie sperimentate.
I risultati evidenziano le potenzialità della nostra proposta nell’attivare in chi è coinvolto/a in queste attività formative processi trasformativi significativi, considerati sia ai fini della crescita personale (saper essere) sia ai fini delle competenze metodologiche (saper fare)
A NOTE ON GRADED GELFAND–KIRILLOV DIMENSION OF GRADED ALGEBRAS
In this paper, we consider associative P.I. algebras over a field F of characteristic 0, graded by a finite group G. More precisely, we define the G-graded Gelfand–Kirillov dimension of a G-graded P.I. algebra. We find a basis of the relatively free graded algebras of the upper triangular matrices UTn(F) and UTn(E), with entries in F and in the infinite-dimensional Grassmann algebra, respectively. As a consequence, we compute their graded Gelfand–Kirillov dimension with respect to the natural gradings defined over these algebras. We obtain similar results for the upper triangular matrix algebra UTa, b(E) = UTa+b(E)∩Ma, b(E) with respect to its natural ℤa+b × ℤ2-grading. Finally, we compute the ℤn-graded Gelfand–Kirillov dimension of Mn(F) in some particular cases and with different methods. </jats:p
The graded Gelfand--Kirillov dimension of verbally prime algebras
Let E be the infinite-dimensional Grassmann algebra over a field F of characteristic 0. In this article, we consider the verbally prime algebras M n(F), M n(E) and M a,b(E) endowed with their gradings induced by that of Vasilovsky, and we compute their graded Gelfand-Kirillov dimensions. © 2011 Copyright Taylor and Francis Group, LLC
Studi sui problemata physica aristotelici
Il volume consta di una Introduzione ai Problemata physica di Aristotele a cura dell'autore, di una serie di contributi di autori vari sui trattati contenuti nell'opera, tra i quali un saggio dell'autore sul problema della melancoli
On some recent results about the graded Gelfand-Kirillov dimension of graded PI-algebras
2010 Mathematics Subject Classification: 16R10, 16W55, 15A75.We survey some recent results on graded Gelfand-Kirillov dimension of PI-algebras over a field F of characteristic 0. In particular, we focus on verbally prime algebras with the grading inherited by that of Vasilovsky and upper triangular matrices, i.e., UTn(F), UTn(E) and UTa,b(E), where E is the infinite dimensional Grassmann algebra
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
The present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
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