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Gonatopus leptothorax CEBALLOS 1936, n.sp.
No full textGonatopus leptothorax CEBALLOS 1936 Gonotopus leptothorax n.sp.: CEBALLOS 1936: 61 (descr., figs 27-30, Madagascar). Gonatopus leptothorax CEBALLOS 1936: BENOIT 1954: 396 (key, tax., Madagascar). Gonatopus leptothorax CEBALLOS 1936: OLMI 1984: 1589 (key), 1615 (tax., descr., Madagascar), 1616 (fig. 1122), 1617 (fig. 1123). Gonatopus leptothorax CEBALLOS 1936: OLMI 1987a: 58 (key). Gonatopus leptothorax CEBALLOS 1936: REY del CASTILLO & IZQUIERDO 1990: 262 (tax., Madagascar, cat.). Gonatopus leptothorax CEBALLOS 1936: OLMI 1994b: 11 (cat., Madagascar). D i s t r i b u t i o n: Madagascar: Prov. Toliara: Bekily. Known from the Ethiopian Region.Published as part of C. O, Madl, M. & Olmi, M., 2010, A Catalogue of the Bethylidae, Chrysididae, Dryinidae, Embolemidae, Sclerogibbidae and Scolebythidae (Hymenoptera: Chrysidoidea) of the Malagasy Subregion, pp. 845-918 in Linzer biologische Beiträge 42 (2) on page 896, DOI: 10.5281/zenodo.533509
Generalidades del Arboreto y del Monte Abantos
No full textResumen basado en la publicaciónEl objetivo de esta obra es dar a conocer los aspectos naturales, culturales y educativos del Arboreto Luis Ceballos y su entorno inmediato. Para ello se profundiza en temas como aspectos forestales, usos tradicionales, ganadería, catálogos de botánica, micología o fauna, fenología, o el agua en el monte. Así, se hace una recopilación de información general sobre el Arboreto Luis Ceballos y su entorno, fundamentalmente el Paraje Pintoresco del Pinar de Abantos y zona de la Herrería. El Arboreto Luis Ceballos se halla en la ladera sureste del monte Abantos, montaña que recibe su denominación por los alimoches y buitres que abundaban en el lugar y que en otras épocas fueron conocidos localmente por este nombre. El monte Abantos, perteneciente al término de San Lorenzo de El Escorial, se encuentra en la zona suroeste de la Sierra de Guadarrama en su límite con Gredos. El Arboreto Luis Ceballos se inauguró en 1996, con motivo del centenario de su nacimiento, si bien, se abrió al público en el verano de 1997.Madrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; +3491 525 08 93; +3491 466 09 91; [email protected]
Video Interview: Maria Sanchez Rios
No full textThis oral story collection was given by Maria Sanchez which discusses her own experience living in Eureka during the Covid-19 pandemic. In this video, some EXPLICIT language is used. Contents include school, work, and everyday life
Caderno de Provas de Matemática, L. Sanchez, 5ª série, SP, 1981
No full textMaterial composto de 260 páginas, em bom estado de conservação. Dimensões 33 X 24 cm. O original pertence ao acervo pessoal da professora Lucília Bechara. Fotografia autorizada pela mesma.Trata-se de um fichário de atividades de Matemática, da aluna Luciana Bechara Sanchez quando estudava na Escola Vera Cruz na 5ª série, em 1981. As atividades abordam conteúdos como: Operações fundamentais, Potenciação, Frações, Operações sobre frações, Unidade de volumes, entre outros
Practical methods for background subtraction in photoemission spectra
No full textThe active approach for background modeling is described in this report. Under this technique, the background is assessed during the optimization of the peak parameters. In contrast, under the traditional (static ) approach, the background is defined prior to peak fitting. The active has many advantages over the static, such as that the peak areas are often underestimated under the static approach. The active technique allows for treating the background as a combination of various background types. There are many reports in the literature where some of the features of the active approach are employed. Also described in this report is the Shirley-Vegh-Salvi-Castle (SVSC) background, which is a variant of the Shirley-Proctor-Sherwood method that does not require iterations. The advantages of the SVSC over the Shirley-Proctor-Sherwood background are fully described. Copyright © 2014 John Wiley & Sons, Ltd
Caderno de Matemática, M. Sanchez, 5ª série, SP, 1984
No full textO referido caderno pertenceu a Marcus Bechara Sanchez, quando era aluno da 5ª série D, o caderno não apresenta informações sobre a escola. O caderno possui dimensões 22 cm x 14 cm. O original pertence ao acervo pessoal da professora Lucília Bechara. Fotografia autorizada pela mesma.No caderno constam conteúdos, exercícios e problemas de teoria dos conjuntos, fatorial, operações e conceitos básicos da aritmética como mmc, mdc, divisibilidade, expressões numéricas e medidas. Primeira data das atividades é 29 de fevereiro de 1984
Caderno de Matemática, L. Sanchez, 8ª série, SP, 1984
No full textO referido caderno pertenceu a Luciana Bechara Sanchez, quando era aluna da 8ª série, e não apresenta informações sobre a escola, São Paulo. O caderno possui dimensões 22 cm x 14 cm. O original pertence ao acervo pessoal da professora Lucília Bechara. Fotografia autorizada pela mesma.No caderno constam conteúdos, exercícios e problemas de congruência de triângulos, expressões com as operações aritméticas e introdução ao estudo da álgebra. Primeira data das atividade é 21 de fevereiro de 1984
Valores republicanos e ensino de história: encontros com o professor Jean-Christophe Sanchez
No full textNo depoimento a seguir, convidamos a conhecer a trajetória de formação e de atuação do professor Jean-Christophe Sanchez e seus posicionamentos sobre a formação de professores de história, geografia e educação cívica em seu país. Destacam-se os seguintes temas: papel da formação de professores; condições de trabalho docente na França, currículo de história, geografia e educação cívica perante a diversidade cultural. Subjacente a isso, brotam concepções políticas e utopias de um professor de história que acredita nos valores republicanos como guias para a assunção de sua responsabilidade docente.O objetivo desta publicação é registrar o início de intercâmbios entre o Lhiste (Ufrgs), o Espe e a Académie de Toulouse, em janeiro de 2015, que pretendem ampliar as perspectivas sobre o ensino de história nas práticas e pesquisas dos dois grupos. Afinal, olhar para o mesmo tema a partir de diferentes lugares permite o contraste que anima o espírito crítico e também o encontro que renova a esperança
Caderno de Matemática, L. Sanchez, 4ª série, SP, 1980
No full textMaterial composto de 77 páginas, em bom estado de conservação. Dimensões 23cm x 16cm. O original pertence ao acervo pessoal da professora Lucília Bechara. Fotografia autorizada pela mesma.Caderno escolar pertencente a Luciana Bechara Sanchez, aluna da Escola Santa Cruz, na 4ª série. Conteúdos presentes: multiplicação, divisão, fatores e múltiplos, cadeia de bases, distributiva, divisão-estimativa, divisão-algoritmo, frações-equivalência
Caderno de Matemática, M. Sanchez, Jardim III, SP, 1979.
No full textMaterial composto de 119 páginas, em bom estado de conservação. Dimensões 33 X 24 cm. O original pertence ao acervo pessoal da professora Lucília Bechara. Fotografia autorizada pela mesma.Trata-se de um fichário de atividades de Matemática de Marcus Bechara Sanchez, quando estudava na Escola Vera Cruz na série Jardim III, em 1979. As atividades envolvem conteúdos como: Conjunto, Numeração, Figuras geométricas, entre outros
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