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Processo de trabalho no SAMU: o que pensam os enfermeiros?
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2014.Esta Tese teve como objetivo caracterizar o processo de trabalho dos enfermeiros que atuam no Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU) de um estado da região sul do Brasil, relacionando percepção, legislação profissional e política de saúde para área. Trata-se de uma pesquisa exploratória descritiva de abordagem qualitativa, desenvolvida com 63 enfermeiros que atuam no SAMU, nas unidades de suporte avançado, aéreo e coordenação, distribuídos conforme as oito centrais de regulação médica do estado selecionado, o que correspondeu a 60,5% do universo dos enfermeiros. A coleta de dados foi realizada através de questionário durante o mês de fevereiro do ano de 2014, e analisados seguindo os preceitos da análise de conteúdo, com suporte da teorização de Karl Marx sobre o processo de trabalho. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da Universidade Federal de Santa Catarina, com o parecer nº 364.784/2013. Os resultados estão apresentados em forma de três manuscritos. O Manuscrito 1: Enfermeiros que trabalham no SAMU: perfil e atividades desenvolvidas. Este estudo caracterizou os participantes quanto ao gênero, idade, tempo de atuação no SAMU e na enfermagem, capacitação para o trabalho em emergência, formação de pós-graduação, e tipo de unidade que atuam. As atividades desenvolvidas foram organizadas nas três dimensões do trabalho da enfermagem, cuidar, gerenciar e educar verificou-se o predomínio das ações de cuidado. Nas ações gerenciais destacou-se o preenchimento de documentos impressos ou por meio eletrônico e, em menor percentual, foram mencionadas as ações educativas. O Manuscrito 2: Trabalhar no SAMU: facilidades e dificuldades para realização do trabalho dos enfermeiros buscou descrever as facilidades e as dificuldades expressadas pelos enfermeiros. Os resultados estão apresentados nas subcategorias: objeto de trabalho, relações de trabalho e condições de trabalho. Houve 270 citações de itens que dificultam e ou facilitam o trabalho dos enfermeiros. Este quantitativo representa 48,5% para as dificuldades e 51,5% para facilidades. Neste estudo destacou-se às condições de trabalho com 60,3% para as dificuldades e 64,7% para as facilidades. As citações relacionadas às facilidades superaram o número de citações que representam as dificuldades o que permite uma leitura positiva do cenário de trabalho dos enfermeiros no SAMU. O Manuscrito 3: o que pensam os enfermeiros do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência sobre o seu processo de trabalho, procurou descrever as atividades desenvolvidas pelos enfermeiros no SAMU. Os resultados foram organizados em três categorias: o trabalho no SAMU: a descrição das atividades desenvolvidas, processo de trabalho no SAMU segundo os enfermeiros e o que orienta o agir profissional dos enfermeiros no SAMU. Os resultados mostraram que o fluxo de trabalho da equipe do SAMU segue um padrão de ações focadas nas pessoas que necessitam de atendimento em situação de urgência e emergência. Os participantes mostraram que possuem conhecimento sobre elementos do processo de trabalho no SAMU. A maioria descreveu que a necessidade geradora do trabalho são as situações de urgência e emergência das pessoas. Que o objeto de trabalho é a população com risco de vida.8Que a finalidade do trabalho é prestar atendimento/assistência à população em situação de urgência e emergência e que o produto do trabalho é o atendimento realizado as pessoas. Com relação ao agir profissional praticamente a totalidade conhece as políticas de urgência e emergência e a Lei do Exercício Profissional da enfermagem e que elas influenciam no dia a dia do seu trabalho. A partir dos resultados da pesquisa é possível sugerir que durante as capacitações sejam realizados, momentos de reflexão sobre o processo de trabalho da enfermagem na saúde e no SAMU, melhorando o seu entendimento sobre o seu trabalho no SAMU. Reflexões acerca do agir profissional dos enfermeiros do SAMU com ênfase no prescrito pela legislação profissional se fazem necessário para a valorização e fortalecimento da profissão.Abstract : This thesis aimed to characterize the work process of nurses working at the Mobile Emergency Service of a southern Brazil state, linking perception, professional legislation and health policy area. This is a descriptive exploratory qualitative study, conducted with 63 nurses working in the SAMU, the units support advanced, air and coordination, distributed according to the eight medical centers regulating the selected state, which corresponded to 60.5 % of the universe of nurses. Data collection was conducted through a questionnaire applied during February 2014, and analyzed following the thematic content analysis precepts, supporting by the work process theory of Karl Marx. The study was approved by the Federal University of Santa Catarina Human Research Ethics Committee nº 364 784/2013. The results are presented in the form of three manuscripts. The Manuscript 1: Nurses working in the SAMU: profile and activities. This study characterized the participants regarding gender, age, experience time at the SAMU and nursing, emergency job training, post-graduate training, and unit type they work. The activities were organized at the three dimensions of nursing work, care, manage and educate, there was a predominance of care actions. In managerial actions stood out as filling out forms or documents electronically and to a lesser percentage, were mentioned educational activities. The Manuscript 2: Working at the SAMU: easy and difficult to accomplish the nurses work; tried to describe the facilities and the difficulties expressed by nurses. The results are presented in subcategories: work object, labor relations and working conditions. There were 270 citations to items that hinder and or facilitate the nurses work. This quantity represents 48.5% for difficulties to 51.5% for facilities. In this study we highlighted working conditions with 60.3% for the difficulties and 64.7% for the facilities. The quotes related to facilities exceeded the number of citations that represent the difficulties which allows a positive reading of the nurses works cenario at the SAMU. The Manuscript 3: what the SAMU nurses think about their work process, sought to describe the activities performed by nurses at the SAMU. The results were organized into three categories: work in SAMU: a activities description, SAMU work process second the nurses and what guides the act of professional nurses at the SAMU. The results showed that the workflow of the SAMU team follows a pattern of actions focused on people who need care in an emergency situation and emergency. The participants demonstrate having knowledge about the work process elements at the SAMU. Most described the generating work necessity are emergency situations and emergency people. That the work object is the population at risk of life. That the purpose of work is to provide service / assistance to people in urgent and emergency situation and that the work product is the care given to people. With respect to the professional act practically all known policies and emergency and the Professional Practice Law of nursing and that it?s influence the day to day work. From the survey results it is possible to suggest that during the training, moments of reflection on the process of nursing work in health and SAMU be realized by improving their understanding of their work in the10SAMU. Reflections on the professional act of SAMU nurses with emphasis on professional prescribed by law
Prazer e sofrimento no trabalho de docentes da saúde em universidade pública da região amazônica
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2010Pesquisa qualitativa que objetivou analisar situações geradoras de prazer e sofrimento no processo de trabalho de docentes da saúde de uma Universidade Pública Federal da Região Amazônica Brasileira. A amostra intencional envolveu 25 docentes das Faculdades de Enfermagem, Medicina, Nutrição, Odontologia e Farmácia. A coleta de dados ocorreu no período entre novembro de 2009 e fevereiro de 2010, utilizando estudo documental e entrevistas semi-estruturadas. Os dados coletados foram organizados segundo a análise categorial temática, seguindo os passos sugeridos por Bardin, e a interpretação foi orientada pelo suporte teórico de Marx e Dejours. O referencial teórico desenhado permitiu identificar, nos discursos dos professores investigados, as situações geradoras de prazer e de sofrimento as quais foram organizadas em dois eixos temáticos. O primeiro articulou as situações geradoras de prazer destacando-se, dentre estas, a satisfação com a docência, o relacionamento com os alunos e os resultados positivos do trabalho realizado. O segundo eixo abordou as situações geradoras de sofrimento, revelando-se como significativas: a insatisfação com a remuneração, a precariedade da infraestrutura em relação às demandas da docência e as relações interpessoais conflituosas, especialmente com os colegas. Os resultados indicaram que a vocação, o gostar de exercer a profissão foi o principal motivador da escolha pela docência universitária e este fator teve forte influência na satisfação no trabalho. A motivação para a admissão na docência universitária na área da saúde revelou-se como um grande desafio, percebido como responsabilidade em dobro, por envolver a formação de novos profissionais que cuidarão da saúde dos outros. A pesquisa evidencia que o trabalho do docente da saúde envolve, dialeticamente, sentimentos de prazer/satisfação e de sofrimento no trabalho. Revela, ainda, que as situações de prazer e sofrimento são influenciadas pelas condições e relações de trabalho, mas mediadas pela dimensão subjetiva, em especial pela possibilidade de fazer o que gosta. Sugere que se ampliem investigações nesta temática, que o planejamento do trabalho na docência considere as expectativas e necessidades dos professores, assim como sejam propostas ações que promovam melhorias nas condições e relações de trabalho.This was a qualitative research project designed to analyze situations that generate pleasure or suffering within the working process of professionals teaching health-related subjects at a Public Federal University in the Brazilian Amazon. The intentional sample comprised 25 faculty members from the Nursing, Medicine, Nutrition, Dentistry and Pharmacy departments. Data collection was conducted from November of 2009 to February of 2010 and employed a combination of documentary study and semi-structured interviews. The data collected with these two methods were analyzed using theme category analysis, following steps outlined by Bardin, and interpretation was guided by theoretical work by Marx and Dejours. The theoretical framework thus designed enabled us to identify situations that generated feelings of pleasure or suffering in the discourse of the teachers surveyed. These situations were organized along two thematic axes. The first was related to generating pleasure and the most prominent elements in this axis were satisfaction with the teaching profession, good relationships with the students and the positive results of their work. The second thematic axis covers situations which cause suffering and the following items proved significant: dissatisfaction with pay, the inadequate nature of infrastructure in relation to the demands of teaching and interpersonal conflicts, especially with colleagues. These results indicate that the occupation of teaching health-related subjects involves, from a dialectic perspective, both feelings of pleasure/satisfaction and also suffering. These findings also show that situations of pleasure and suffering are influenced by the working conditions and relationships, but are also mediated by the subjective dimension; in particular the opportunity to do what one enjoys. It is recommended that future studies explore this theme in greater depth and that the expectations and needs of teachers be taken into account when the teaching career is planned, in addition to proposing actions that will lead to improvements in working conditions and workplace relationships
Funk carioca, voz feminina e o caso Tati Quebra-Barraco
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Literatura, Florianópolis, 2015.Este estudo investiga a relação entre raça, democracia racial no Brasil e a ascensão do funk carioca. Além disto, o trabalho analisa a representação da mulher negra e a autorrepresentação feminina exposta na performance de Tati Quebra-Barraco, avaliando a apropriação de discursos do feminino ressignificados no contexto pós-colonial. O funk carioca surge como gênero em 1989 e dialoga com a crise nas escolas de samba e com o mito da democracia racial no Brasil. Nesse sentido, ele reporta-se às questões relacionadas à subalternidade da juventude negra, de maneira geral, e da mulher negra, de maneira específica. A pesquisa é realizada a partir das perspectivas de raça e de representação e autorrepresentação da mulher subalterna, entendidas, no último capítulo desta dissertação, como paródia de discursos vastamente reproduzidos sobre o feminino. Ela também apresenta algumas questões referentes às apropriações da música estrangeira, nomeadamente a soul music e o hip-hop, e ao contradiscurso presente na autorrepresentação feminina de Tati Quebra-Barraco.Abstract : This study researches the relationship among race, racial democracy in Brazil and the rise of Rio de Janeiro s funk (carioca funk). In addition, the paper analyses the representation of black women and the female self-representation present in Tati Quebra-Barraco s music by evaluating the appropriation of hegemonic discourses that have been reinterpreted in the postcolonial context. The carioca funk emerges as a gender in 1989 and establishes a dialogue with the decadence of the samba schools and with the myth of the racial democracy in Brazil. In this sense, it refers to the issues related to the black youth subordination in general and to the black woman subordination specifically. The research is carried out from the race perspective as well as from the subordinate representation and self-representation perspective, which are understood as a parody of hegemonic discourses. It also presents some issues related to the appropriation of foreign music, specifically soul music and hip-hop, and to the counter-discourse in Tati Quebra-Barraco s female self- representation
Vestígios da cultura popular em Angela Lago: conto recontado é segredo revelado
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-graduação em LiteraturaA presente dissertação elabora, sob o domínio da cultura popular, e configura, sob o viés do conto popular recontado, a leitura de algumas obras da escritora brasileira para crianças, Angela Lago. Pretende-se, em primeiro lugar, identificar nos recontos da escritora, a persistência dos modelos narrativos que a tradição popular de cunho escrito manteve vivo; em segundo, verificar se nesses recontos as narrativas assumiram modelos diferenciados dos tradicionais da cultura popular. Na seqüência, busca-se comprovar a presença de forças que ora aproximam, ora afastam os textos do fundo comum da tradição e constatar o modo particular do reconto de Angela Lago
CONTRIBUIÇÕES DO E-LEARNING PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
No full textO crescente interesse pela Educação a distância ou EAD, na era virtual, também conhecido como e-learning, é estimulado pela possibilidade de interação por meio de plataformas de ensino e aprendizagem, nomeadas de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA). São sistemas de informação que recebem inovações contínuas, multiplicando a oferta de ferramentas e funcionalidades de auxílio aos processos de aprendizagem baseados na plataforma web. Apesar da importância, ainda são esparsas as experiências das organizações, públicas e privadas, no desenvolvimento e aplicação de e-learning com foco em sustentabilidade. O presente artigo tem como objetivo identificar práticas promotoras de sustentabilidade nas suas várias dimensões por meio da utilização do e-learning voltado para a efetividade de ações que propaguem e incentivem estratégias de sustentabilidade. A pesquisa classifica-se como exploratória e descritiva e como procedimento metodológico foi utilizada a pesquisa bibliográfica. Como resultados, foram identificadas práticas nas áreas de promoção de diversidade; educação; povos indígenas; voluntariado e promoção de eventos. Como contribuição, apresentação de exemplos práticos identificados junto a organizações de diferentes áreastêm como base a crença nos efeitos multiplicadores que podem ser obtidos a partir da análise, para replicação ou benchmarking destas iniciativas, no sentido de colaborar para as necessárias e urgentes transformações sociais
A crítica cultural de Ángel Rama: ética e política para interpretar as diferenças na América Latina /
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão.Ángel Rama - crítico literário, novelista, ensaísta, dramaturgo, editor, co-fundador de revistas, periodista, compilador e professor, entre outras atividades - produziu uma vasta e densa obra que revela uma incansável luta pela liberdade de pensar a América Latina. Marcado por diálogos transdisciplinares, o seu percurso no âmbito da literatura desencadeou uma crítica que reconhecia o poder do letramento enquanto norma, sua função hegemônica e seus efeitos sobre os processos de escrita e de oralidade. Pretendo mostrar neste trabalho um pouco do vigor e atualidade de seu aporte teórico, destacando os conceitos de transculturação e de cidade letrada pelos quais o crítico uruguaio articula a história colonial aos processos políticos e diferenças culturais que afloram na modernidade latino-americana
COLABORAÇÃO INTERINSTITUCIONAL ENTRE ACADEMIA E ONGS: AÇÕES VIRTUAIS PARA GERAR TRANSFORMAÇÕES CONCRETAS
No full textA prática do voluntariado vem se intensificando nas últimas décadas como uma resposta da sociedade civil às crescentes desigualdades sociais.No entanto, ainda são muitos os obstáculos que restringem sua efetividade. O objetivo deste artigo é expor um caso de utilização da internet como facilitadora para o exercício do voluntariado, a partir da parceria entre uma organização governamental e uma instituição de ensino superior na cidade de Fortaleza/CE. A contribuição resulta da experiência dos autores na coordenação de cursos de graduação, pós-graduação e extensão, exercida em concomitância com atividades voluntárias na cidade de Fortaleza por mais de uma década. A pesquisa é qualitativa, tendo como base a observação participante, além da pesquisa documental e revisão literária. A relevância do estudo se justifica pela necessidade de agregar visão prática e social à formação acadêmica e estimular o debate e a troca de experiências em um campo tão inovador quanto o voluntariado online
Andar nas ruas do Rio de Janeiro, a arte de Rubem Fonseca
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão.O objetivo deste trabalho é analisar algumas formas que o espaço urbano geográfico de uma metrópole assume quando observado sob a perspectiva de seus usuários. Para atingir tal objetivo, faz-se um resgate sobre as idéias de cidade que povoaram a sociedade pós-Revolução Industrial, com a intenção de se estabelecer uma relação comparativa com o espaço urbano representado em alguns contos de Rubem Fonseca, notadamente no conto "A arte de andar nas ruas do Rio de Janeiro"
A possibilidade de isenção de tributo estadual ou municipal por tratado
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Jurídicas. Programa de Pós-Graduação em DireitoA presente dissertação analisa a possibilidade de isenção de tributo estadual ou municipal por meio de tratado. Para tanto, inicialmente, aborda o regime jurídico da isenção, examinando sua natureza, conceito, os princípios constitucionais e os critérios de instituição. A seguir, passa-se à apreciação dos aspectos jurídicos relativos à República Federativa do Brasil e aos tratados, examinando os princípios republicano e federativo e os reflexos nas relações entre o Estado Federal brasileiro e os demais países. Finalmente, analisa-se a posição da União na celebração dos tratados e o conteúdo do artigo 151, inciso III, da Constituição da República. Nesse contexto, é examinada a possibilidade de o tratado versar sobre isenção de tributo estadual ou municipal, sem que haja afronta ao regime de discriminação constitucional das competências tributárias ou ofensa ao federalismo brasileiro, como uma das formas de facilitar a integração econômica com outros países
Mapeamento da produção científica brasileira sobre informação jurídica na área da Ciência da Informação e Biblioteconomia
No full textTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Curso de Biblioteconomia.Pesquisa que trata da literatura publicada sobre a temática da informação jurídica. Objetiva mapear a produção de artigos de periódicos e trabalhos publicados em anais de eventos brasileiros em língua portuguesa sobre informação jurídica nas áreas da Ciência da Informação e Biblioteconomia. Na fundamentação teórica aborda sobre o conceito e a origem da informação jurídica, assim como trata sobre a comunicação científica. Caracteriza-se como pesquisa documental de natureza exploratória, descritiva e quali-quantitativa. Realiza a análise quantitativa das publicações por meio da qual obtêm dados referentes ao tipo de publicação, número e ano; tipo de autoria, gênero, vínculo institucional, única ou múltipla, e autores mais citados. Também realiza análise qualitativa do conteúdo referente às abordagens temáticas recuperadas. Adota como fonte de constituição do corpus da pesquisa a Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação (BRAPCI), o Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e os Anais de Evento do Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (ENANCIB). Na estratégia de busca utiliza o termo “informação jurídica”. Os resultados obtidos possibilitaram identificar que: a) as publicações são mais frequentes em artigos de periódicos do que em trabalhos publicados em anais de eventos; b) a revista Ciência da Informação é o periódico que mais se destacou em número de publicações; c) 2012 foi o ano que mais obteve publicações sobre o tema informação jurídica; d) houve predomínio de autoria do sexo feminino, sendo 18 autoras e cinco autores; e) a UNESP e a UFPB concentram a maior parte dos autores; f) a autoria múltipla é maior do que a única; g) os autores mais citados são: José Augusto Chaves Guimarães e Edilenice Passos. Quanto à análise qualitativa, as categorias temáticas encontradas na análise das publicações foram: 1) Indexação, Recuperação e Organização da Informação Jurídica na Web; 2) Biblioteca Jurídica; 3) Acesso e Disseminação da Informação Jurídica; 4) Usuário da Informação Jurídica; 5) Tipos de Informação Jurídica; 6) Política de Desenvolvimento de Coleções; 7) Controle da Informação Jurídica; 8) Profissional da Informação Jurídica. Conclui-se que, apesar da quantidade restrita do corpus, este é bastante diversificado em relação as suas temáticas, o que reflete a riqueza de questões sobre as quais a informação jurídica pode suscitar.This Research deals with the published literature on legal information in the areas of Information Science and Library Science. It has the aim of mapping the scientific production published in Brazilian journals and conference proceedings and written in Portuguese. The concepts related to the origin of legal information as well as to scientific communication are addressed in the theoretical foundation. This work is characterized as documentary, exploratory, descriptive and qualitative and quantitative research. The quantitative analysis of publications was performed handling data about the publication type, number and year; type of authorship, genre, institutional affiliation, single or multiple, and the most cited authors. The content qualitative analysis relates to the recovered thematic approaches. Three sources of information have been considered, namely: The Journal Articles on Information Science Referential Database (BRAPCI), the Journals Portal from the Higher Education Human Resources Training Coordination (CAPES), and the conference proceedings of the National Colloquium of Research on Information Science (ENANCIB). The search strategy over these sources applied the term “legal information”. Main findings of this research are: a) publications are more common in journal articles than papers published in conference proceedings; b) the Information Science Journal is the most relevant source in terms of number of publications; c) the largest number of publications in the area happened in 2012; d) there was a female predominance of authorship, 18 female and five male; e) UNESP and UFPB concentrate most of the authors; f) multiple authorship prevails single authorship; g) the most cited authors are: José Augusto Chaves Guimarães and Edilenice Passos. In what the qualitative analysis is concerned, the thematic categories found after the publication analysis were: 1) Indexing, Retrieval and Organization of Legal Information on the Web; 2) Law Library; 3) Access and Dissemination of Legal Information; 4) Legal Information Users; 5) Types of Legal Information; 6) Collection Development Policy; 7) Control of Legal Information; 8) Legal Information Professionals. It was concluded that, despite the limited amount of the corpus, it is quite variable regarding their themes, which reflects the richness of the issues on which legal information can raise
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