17 research outputs found
Entrevista com a Profa. Dra. Marilda Aparecida de Menezes
Get PDFA scholar of the Brazilian rural and urban areas, Marilda Aparecida de Menezes is a Collaborating Professor in the Postgraduate Program in Human and Social Sciences at the Federal University of ABC and in the Doctorate in Social Sciences at the State University of Campinas (UNICAMP). She is also a CNPq level 1C researcher, and a retired professor at the Federal University of Campina Grande / Paraíba. In an article recently published by Prof. Dr. Jaime Santos Júnior, there is an enlightening summary of his trajectory. According to the author, there are two striking features in his intellectual path “the permanent exercise of dialogue with the different theoretical methodological approaches and the surveillance over the contexts / phenomena that demand research” (SANTOS JÚNIOR, 2020, p. 2). Académica de las zonas rurales y urbanas de Brasil, Marilda Aparecida de Menezes es profesora colaboradora en el Programa de Posgrado en Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad Federal de ABC y en el Doctorado en Ciencias Sociales de la Universidad Estatal de Campinas (UNICAMP). También es investigadora del nivel 1C de CNPq y profesora retirada en la Universidad Federal de Campina Grande / Paraíba. En un artículo publicado recientemente por el Prof. Dr. Jaime Santos Júnior, hay un resumen esclarecedor de su trayectoria. Según el autor, hay dos características notables en su camino intelectual: "el ejercicio permanente del diálogo con los diferentes enfoques metodológicos teóricos y la vigilancia sobre los contextos / fenómenos que demandan investigación" (SANTOS JÚNIOR, 2020, p. 2).Estudiosa do rural e urbano brasileiro, Marilda Aparecida de Menezes é professora Colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal do ABC e do Doutorado em Ciências Sociais da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Ela também é pesquisadora do CNPq nível 1C, e professora aposentada da Universidade Federal de Campina Grande/Paraíba. Em artigo recentemente publicado pelo Prof. Dr. Jaime Santos Júnior há uma síntese esclarecedora de sua trajetória. Segundo o autor há dois traços marcantes em seu percurso intelectual “o exercício permanente de diálogo com as diferentes abordagens teórico metodológicas e a vigilância sobre os contextos/fenômenos que reclamam a pesquisa” (SANTOS JÚNIOR, 2020, p. 2)
A leitura nos documentos oficiais do ensino de língua inglesa nas escolas estaduais de São Paulo
Get PDFO trabalho em questão buscou compreender como a leitura é proposta nos documentos oficiais para o ensino de língua inglesa nas escolas do estado de São Paulo, analisando os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998), o Currículo do Estado de São Paulo (2008) e a Base Nacional Comum Curricular (2017), para os anos finais do Ensino Fundamental. A pesquisa realizada é de caráter documental e interpretativo, feita a partir das leituras dos documentos supracitados. A análise dos dados permitiu uma visão comparativa geral dos documentos, das perspectivas e definições de leitura encontradas em cada um dele
Contribuições do ensino de química para a educação e gestão socioambiental escolar: um projeto para a escola
Get PDFEnvironmental issues are debated in various spheres of society, due to the negative impacts arising from human actions. Therefore, it is necessary to apply studies and strategies for environmental awareness. Thus, in search of a sustainable society, the school is a privileged space for actions that enable this reflection and is essential in the formation of citizens. The present work aimed to implement an environmental education program linked to socio-environmental management through the Teaching of Chemistry, in a public education institution. As a management tool, the guidelines present in the Environmental Agenda for Public Administration - A3P were used. To this end, a brief study of the insertion of environmental education in the school environment was carried out, followed by a literature review - environmental education at school and; environmental projects at school and the BNCC. At the end, the consequences of environmental education actions linked to socio-environmental management, promoted through a project for the school, were analyzed. The methodological steps were based on the A3P: Formation of the Environmental Management team, followed by the school socio-environmental diagnosis; survey of students' and teachers' perception of the environment through questionnaires; creation of the project's visual identity, in addition to training and raising awareness among the school community; and referenced by the author Genebaldo Freire Dias. The work developed was quite satisfactory, as in addition to adding knowledge to students, teachers and employees, all of them showed interest, not only in changing habits, but also in disseminating sustainability to the entire school community, taking into account some difficulties encountered for the implementation of the environmental project.As questões ambientais são debatidas em vários âmbitos da sociedade, em função dos impactos negativos procedentes de ações humanas. Diante disso, se faz necessária a aplicação de estudos e estratégias para a conscientização ambiental.Assim, em busca de uma sociedade sustentável, a escola é um espaço privilegiado para ações que possibilitem essa reflexão e é primordial na formação dos cidadãos.O presente trabalho teve como objetivoimplementar um programa de educação ambiental vinculada à gestão socioambiental através do Ensino de Química, em uma instituição de ensino público.Como instrumento de gestão, foram utilizadas as orientações presentesna Agenda Ambiental de Administração Pública - A3P.Para tal, foi realizado um breveestudoda inserção da educação ambiental no ambiente escolar, seguido da revisão de literatura – educação ambiental na escola e; projetos ambientais na escola e a BNCC. Ao final, foram analisados os desdobramentos das açõesde educação ambientalvinculadas à gestão socioambiental, promovidos por meio de um projeto para a escola. As etapas metodológicas forambaseadasna A3P: Formação da equipe de Gestão Ambiental, seguido do Diagnóstico socioambiental escolar; levantamento da percepção de alunos e professores acerca do meio ambiente através de questionários; criação da identidade visual do projeto, além da capacitação e sensibilização da comunidade escolar; e referenciada pelo autor Genebaldo Freire Dias. O trabalho desenvolvido foi bastante satisfatório, pois além de agregar conhecimento para alunos, professores e colaboradores, todos demonstraram interesse, não só na mudança de hábitos, mas também na disseminação da sustentabilidade para toda a comunidade escolar, levando em consideração algumas dificuldades encontradas para a efetivação do projeto ambiental
Exercício físico e envelhecimento: percepções de mulheres de meia idade
Get PDFPopulation aging is a reality resulting from social, economic and health transformations.
Women represent a portion of the population with greater vulnerability as they age, which
requires preventive care and greater possibilities for social participation. In this context,
physical exercise is essential for active aging. This research aimed understand the per-
ception of middle-aged women about the aging process and its relationship with physical
exercise. The research was qualitative-quantitative and descriptive, using interviews with
11 women who regularly exercise and live in the city of Governador Valadares - MG. The
data were analyzed using the Content Analysis technique and discussed in dialogue with
updated literature on the subject. It was concluded that the majority of women participating
in this research understand that they are in the aging process, recognize the physical
changes imposed by this process, and understand that regular physical exercise is a be-
neficial tool to deal with these changes. The research elucidates the main challenges they
face in maintaining regular physical exercise, such as: intrinsic motivation, the need to
reconcile work time and domestic care routine time. It identifies the need for Physical
Education professionals to be attentive to humanized and specialized care, which takes
into account the peculiarities of middle-aged women. It identifies that the interest in bo-
dybuilding is predominant, followed by aerobic exercises and functional training, and that
the main reason for practicing physical exercises is to improve health conditions, followed
by aesthetics and promoting quality of life. It is pointed out that there is a need for studies
related to the work of physical education professionals with this portion of the population,
in order to understand the main challenges they face and their strategies for addressing
them.O envelhecimento populacional é uma realidade decorrente de transformações
sociais, econômicas e de saúde. As mulheres representam uma parcela da população
com maior vulnerabilidade ao envelhecer o que exige cuidados preventivos e maiores
possibilidades de participação social. Nesse contexto, a prática de exercício físico é
imprescindível para o envelhecimento ativo. Esta pesquisa teve por objetivo compreender
a percepção de mulheres de meia idade, sobre o processo de envelhecimento e a relação
deste com o exercício físico. A pesquisa foi qualitativa-quantitativa e descritiva, com
aplicação de entrevistas presenciais a 11 mulheres praticantes regulares de exercícios
físicos e residentes na cidade de Governador Valadares - MG. Os dados foram analisados
por meio da técnica de Análise de Conteúdo e discutidos em diálogo com a literatura
atualizada sobre o assunto. Concluiu-se que, as mulheres participantes desta pesquisa,
em sua maioria, compreendem que estão em processo de envelhecimento, reconhecem
as mudanças físicas impostas por esse processo, e entendem que a prática regular de
exercício físico é uma ferramenta benéfica para lidar com essas mudanças. A pesquisa
elucida quais são os principais desafios por elas enfrentados para manterem a
regularidade da prática de exercícios físicos, como: a motivação intrínseca, a
necessidade de conciliação com o tempo do trabalho e o tempo da rotina de cuidados
domésticos. Identifica a necessidade dos profissionais de Educação Física estarem
atentos a um atendimento humanizado e especializado, que considere as peculiaridades
das mulheres em meia idade. Identifica que o interesse pela musculação é predominante,
seguido de exercícios aeróbios e treinamento funcional, e que, o principal motivo para a
prática de exercícios físicos é a melhoria da condição de saúde, seguido da estética e da
promoção da qualidade de vida. Aponta-se que há a necessidade de estudos
relacionados à atuação dos profissionais de educação física com essa parcela da
população, a fim de compreender quais são os principais desafios enfrentam e suas
estratégias de atendimento
Minha alma por herdeira: morte e perspectiva de salvação de testadores da comarca do Rio das Mortes (XVIII)
Get PDFIn the region of the Rio das Mortes, in the eighteenth century, death was a matter of great relevance to Catholics, and from good death the salvation of the soul depended largely. This research will show how the Church constructed and controlled the view of the faithful regarding the process of leaving the earthly world and the entrance to the other world, and the representations that supported imagination modes of supernatural realities. Its objective is to understand a complex system that defined the structure of attitudes towards death, designed to give an answer and meaning to the last moments. Above all, it is hoped to offer indications on testers’ daily living conditions. The aim is to contribute to a better understanding of religiosity in the Minas of the eighteenth century, especially the attitudes, social and cultural practices that underpinned man identities who lived in the region, and his relation to the phenomenon of death and its explanatory value. Through spiritual legacies we will seek to know a little the spaces of social and cultural experiences of the region. This area of investigation will reveal extremely intricate relationships linked to a Christian religion marked by a space of Beyond symbolic representation that has given meaning to the existence of the county inhabitants in this period.Na comarca do Rio das Mortes, no século XVIII, a morte era assunto de grande relevância para os católicos e, da boa morte, em grande parte, dependia a salvação da alma. Esta pesquisa mostrará como a Igreja construía e controlava a visão dos fiéis a respeito do processo de saída do mundo terreno e a entrada para o outro mundo, e as representações que davam suporte aos modos de imaginação das realidades sobrenaturais. Tem como objetivo compreender um complexo sistema que definia a estrutura das atitudes diante da morte, elaborado para dar resposta e sentido aos últimos momentos. Espera-se, sobretudo, oferecer indícios das condições cotidianas da vivência espiritual dos testadores. Pretende-se, assim, colaborar para melhor compreensão da religiosidade nas Minas do século XVIII, sobretudo das atitudes, práticas sociais e culturais que fundamentaram as identidades do homem que viveu na comarca, nesse período, e sua relação com o fenômeno da morte e seu valor explicativo. Através de legados espirituais buscar-se-á conhecer um pouco os espaços de vivências sociais e culturais da região. Essa área de investigação revelará relações extremamente intricadas, ligadas a uma religião cristã marcada por um espaço de representação simbólica do Além que dava sentido à existência dos habitantes da Comarca nesse período
Um estudo sobre o perfil da controladoria nas 100 maiores empresas do Estado de Santa Catarina
Get PDFDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. Programa de Pós-Graduação em Contabilidade.A definição e as características da controladoria configuram-se como tema central da pesquisa. Estes aspectos formam a questão, que consiste em "Qual o perfil da controladoria na prática das 100 (cem) maiores empresas localizadas no Estado de Santa Catarina-SC?". Buscando responder a esta questão, teve-se como cerne o objetivo geral em Identificar o perfil de atuação da controladoria na prática das 100 (cem) maiores empresas localizadas no Estado de Santa Catarina. Para isto utilizou-se a metodologia de pesquisa descritiva, transversal, quali-quantitativa, do tipo levantamento, com a população de 100 empresas, sendo que desta amostra trinta e duas responderam. Os resultados mostram que a maioria das empresas tem a unidade organizacional controladoria constituída. Foram identificados aspectos quanto à Estrutura Interna, dando-se ênfase aos Recursos Humanos e o Sistema de Informação, pois os resultados em alguns aspectos foram divergentes da literatura. A pesquisa fez uma abordagem diferenciada quanto às atividades executadas, questionando aos respondentes sobre quais as áreas eram parceiras na execução de algumas atividades. Outros aspectos abordados foram às dificuldades que a controladoria encontra na gestão das informações e os respondentes apontaram os caminhos utilizados na busca das soluções. A pesquisa também diagnosticou os aspectos que refletem as exigências Profissionais e Pessoais requeridas para o desenvolvimento dos trabalhos do controller
O crédito fundiário como mecanismo de acesso à terra: estudo de caso no município de Cerro Negro - Santa Catarina
Get PDFDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Agrárias, Programa de Pós-Graduação em Agroecossistemas, Florianópolis, 2009.A reforma agrária é um assunto que suscita discussões ao longo da história, geralmente polêmicas. Entre as possibilidades de reforma agrária podemos citar a reforma agrária tradicional, através das desapropriações de terra seguidas de assentamentos rurais; e a reforma agrária através da compra e venda de terras em programas de crédito fundiário com intermediação do Estado. A reforma agrária através de programas de crédito fundiário visa à aquisição de terras por agricultores minifundistas, filhos de agricultores com áreas reduzidas, arrendatários, parceiros, meeiros e trabalhadores assalariados, principalmente em regiões com fronteiras agrícolas fechadas e áreas inexploradas ou subutilizadas. O estado de Santa Catarina se enquadra neste contexto. Esta pesquisa pretende analisar a implantação do Programa Nacional de Crédito Fundiário (PNCF) no município de Cerro Negro, região serrana catarinense. Para tanto foram utilizadas entrevistas semi-estruturadas. Todos os entrevistados são oriundos da localidade em que moram. São agricultores pluriativos que praticam uma agricultura voltada para o auto-consumo com pouca inserção no mercado. Todos recorrem a rendas não agrícolas, através de trabalhos externos como diaristas em trabalhos sazonais, atividades de artesanato e aposentadorias. O PNCF foi considerando de grande relevância por todos os entrevistados. Entre os elementos indicados como os mais importantes podemos destacar a possibilidade de aquisição de terra; o incremento na economia do município; a geração de emprego e renda; o incentivo à permanência do jovem no espaço rural; a redução da concentração de terras pelos grandes proprietários; e o favorecimento ao reordenamento fundiário. No entanto, este programa apresenta alguns problemas que demandam reformulações: forma de divulgação; critérios de elegibilidade; falta de pessoal habilitado para a elaboração das propostas; elevação do preço das terras; e tempo de operacionalização dos projetos. Assim, a integração entre instituições públicas; entidades de apoio aos agricultores familiares e comunidades com histórico de acesso a terra precário poderia levar este programa a ser uma importante estratégia de reordenamento agrário na região de Cerro Negro
Toward standardized MEP recording? Exploring the role of electrode configuration in TMS studies
Get PDFA ORALIDADE AMAZÔNICA COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO INTEGRADO DE GEOGRAFIA E MATEMÁTICA NA EJAI: NARRATIVAS TRANSVERSAIS NA FORMAÇÃO DE LEITORES
Get PDFO presente artigo trata de uma metodologia desenvolvida por meio de pesquisas de cunho bibliográfico, com abordagem qualitativa, e parte do pressuposto de que a oralidade é uma prática pedagógica eficaz para promover o ensino e a aprendizagem dos/as alunos/as da Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI). Essa abordagem considera os conhecimentos atualizados dos/as educandos/as da região amazônica e busca explorar suas vivências e narrativas como ferramentas para a construção do conhecimento. Este trabalho tem como objetivo evidenciar a relevância da oralidade no ensino interdisciplinar, promovendo um diálogo entre os conteúdos de Geografia e Matemática e o contexto cultural e social dos/as estudantes e teve como questão norteadora: Como as narrativas orais amazônicas podem ser utilizadas como recurso pedagógico para integrar o ensino de Geografia e Matemática na EJAI, de modo a contribuir para um aprendizado mais significativo e culturalmente relevante?” A metodologia do estudo incluiu uma sistematização de dados por meio de Quadros a partir da análise de conteúdo. Diante do exposto, torna-se evidente que a oralidade é uma ferramenta educacional essencial para o ensino e a aprendizagem na EJAI. Outro resultado aponta que a valorização das experiências e dos relatos dos/as alunos/as, a prática pedagógica não apenas facilita a compreensão dos conteúdos, mas também promove o desenvolvimento interpessoal e intrapessoal, fortalecendo o engajamento dos educandos no processo de ensino
Author Correction: Hidden diversity in anthropophilic sand flies of the Monticola Series (Diptera, Psychodidae)
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