27 research outputs found
VOOS LITERÁRIOS COM MANOEL DE BARROS: EXPERIÊNCIAS DE LEITURA
No full textO projeto “Voando nas asas de Manoel de Barros” teve como objetivo levar os estudantes em processo de letramento literário a ver e compreender o mundo, ampliando o gosto estético e poético a partir da leitura de poemas do consagrado Manoel de Barros. Este relato de experiência busca evidenciar como o referido projeto foi desenvolvido em uma turma do segundo ano do ensino fundamental da escola municipal cuiabana Silva Freire. Como base metodológica, partiu-se da perspectiva da alfabetização e do alargamento das experiências de leitura que desenvolvem o encantamento e a liberdade das crianças. Os resultados foram positivos, pois as leituras proporcionaram aprendizagens e acenderam nos envolvidos o sentimento de pertencimento e encantamento
A TRADIÇÃO ORAL E O ENCONTRO COLONIAL EM O ALEGRE CANTO DA PERDIZ DE PAULINA CHIZIANE/ THE ORAL TRADITION AND THE COLONIAL ENCOUNTER IN THE JOYFUL SONG OF THE PARTRIDGE BY PAULINA CHIZIANE
No full textPela perspectiva dos estudos pós-coloniais, este texto é uma reflexão sobre O alegre canto da perdiz, de Paulina Chiziane, diante da condição pós-colonial e da tradição oral que, mescladas a outras questões também tematizadas, destacadamente, atravessam a vivência das personagens. Nosso objetivo, nesse aspecto, é mostrar como se realizam algumas experiências, as quais expõem a sociedade moçambicana determinada por estes motes. A pesquisa se sustenta nas abordagens de Amadou Hampâté-Bâ (2010), Mbembe (2001), Memmi (1967), Appiah (1997), Said (1995), Mata (2008, 2014), Fanon (2008)
DIÁRIO DE LEITURAS NA ESCOLA: INTERPRETAÇÃO E SUBJETIVIDADES/THE READING DIARY IN SCHOOL: INTERPRETATION AND SUBJECTIVES
No full textApresentaremos, neste artigo, uma reflexão sobre o Diário de leituras como instrumento pedagógico e análise de resultados de uma prática desenvolvida com estudantes do nono ano do ensino fundamental que pretendia, a partir de leituras de narrativas, verificar o envolvimento que eles estabeleceriam com as leituras, contribuindo assim para a formação de leitores. Dentre as narrativas que lemos, das quais trouxemos registros, estão O beijo da palavrinha, de Mia Couto (2006) e A menina de lá, de Guimarães Rosa (2011). A metodologia utilizada foi a da escrita em diários de leitura que pretendia possibilitar o exercício da escrita autoral, os registros das leituras de textos literários e a escrita para verificação da relação com as narrativas. Esse procedimento possibilitou uma reflexão sobre os diários e subjetividade na leitura. Para tanto, recorremos a autores como Anna Rachel Machado (1998), Michèle Petit (2009) e Anne Rouxel (2013), entre outros, que contribuem para pensar o ensino da literatura e a formação de leitores. Por fim, depois de observar as produções escritas e as analisarmos, apresentamos alguns resultados que compartilhamos neste texto
A LEI 10.639/03 E PERSPECTIVA DO ENSINO DE LITERATURAS AFRICANAS E AFRO-BRASILEIRA: RUMO A UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA / Law 10.639/03 and perspective of teaching african and afro-brazilian literatures: towards an anti-racist education
No full textNeste artigo, apresentamos uma reflexão sobre a implantação da Lei 10.639/2003 e o ensino de literatura africanas e afro-brasileira como parte de resultados do trabalho desenvolvido no PROFLetras da UNEMAT- Universidade do Estado de Mato Grosso, em Cáceres. Este artigo teve por objetivo refletir aspectos relativos à implementação do disposto na Lei nos currículos escolares, discutindo a educação antirracista que vai ao encontro da valorização das culturas dos povos africanos e afrodescendentes. Inicialmente, professoras e professores da rede pública de ensino de Mato Grosso apontaram, por meio de um formulário eletrônico, a situação do desenvolvimento da Lei 10.639/2003 atualmente, o que permitiu analisar seus contornos atuais após quase duas décadas de sua publicação. Na sequência, utilizamos as respostas obtidas para analisar e subsidiar nossa abordagem sobre a aplicabilidade da implementação da Lei, suas lacunas e avanços na visão desses profissionais da Educação Básica, bem como refletir acerca de possibilidades para se ampliar o alcance do proposto pela Preceito Legal por meio do ensino de literaturas africanas e afro-brasileira como uma possibilidade para trabalhar na perspectiva da educação antirracista. Para tanto, como aporte teórico apoiamos a pesquisa em Candido (2008), Assis Duarte (2008, 2017), Fanon (1968, 2008), Petit (2009), Petrônio (2007), Souza (1983), entre outros
Descontaminação de máscaras N95 em hospital público de Belém/PA: apresentação e avaliação de protocolo simplificado
No full texthe author presents a protocol for decontamination of N95 filter masks by means of short wave ultraviolet irradiation (UV-C), as well as the results of the microbiological
validation testing of the UV-C device and qualitative research on the adherence of
professionals from the João de Barros Barreto University Hospital, of the University
Hospital Complex of the Federal University of Pará (HUJBB) to the aforementioned
protocol. The microbiological tests demonstrated the efficacy of the decontamination
protocol, as there was no bacterial growth in culture media inoculated with swabs of
masks used in the hospital and decontaminated in the UV-C device, which proved the
germicidal efficiency of UV-C irradiation. The results of the qualitative research point to
the adherence of nursing professionals to the practice of mask decontamination,
recognizing the practicality and contribution of the protocol to biosafety and occupational
safety. As part of the same protocol, an alternative packaging for storing masks in the
intervals of use of N95 masks is presented, considering their safe reuse. The protocol also
has the following advantages: low cost and practicality of use, in addition to contributing
to the reduction of infectious waste.
Descriptors: Decontamination. Ultraviolet Rays. Radiation Dosimeters. Personal
Protective Equipment. Respiratory Protection Devices. biosecurity.he author presents a protocol for decontamination of N95 filter masks by means of short wave ultraviolet irradiation (UV-C), as well as the results of the microbiological
validation testing of the UV-C device and qualitative research on the adherence of
professionals from the João de Barros Barreto University Hospital, of the University
Hospital Complex of the Federal University of Pará (HUJBB) to the aforementioned
protocol. The microbiological tests demonstrated the efficacy of the decontamination
protocol, as there was no bacterial growth in culture media inoculated with swabs of
masks used in the hospital and decontaminated in the UV-C device, which proved the
germicidal efficiency of UV-C irradiation. The results of the qualitative research point to
the adherence of nursing professionals to the practice of mask decontamination,
recognizing the practicality and contribution of the protocol to biosafety and occupational
safety. As part of the same protocol, an alternative packaging for storing masks in the
intervals of use of N95 masks is presented, considering their safe reuse. The protocol also
has the following advantages: low cost and practicality of use, in addition to contributing
to the reduction of infectious waste.
Descriptors: Decontamination. Ultraviolet Rays. Radiation Dosimeters. Personal
Protective Equipment. Respiratory Protection Devices. biosecurity.he author presents a protocol for decontamination of N95 filter masks by means of short wave ultraviolet irradiation (UV-C), as well as the results of the microbiological
validation testing of the UV-C device and qualitative research on the adherence of
professionals from the João de Barros Barreto University Hospital, of the University
Hospital Complex of the Federal University of Pará (HUJBB) to the aforementioned
protocol. The microbiological tests demonstrated the efficacy of the decontamination
protocol, as there was no bacterial growth in culture media inoculated with swabs of
masks used in the hospital and decontaminated in the UV-C device, which proved the
germicidal efficiency of UV-C irradiation. The results of the qualitative research point to
the adherence of nursing professionals to the practice of mask decontamination,
recognizing the practicality and contribution of the protocol to biosafety and occupational
safety. As part of the same protocol, an alternative packaging for storing masks in the
intervals of use of N95 masks is presented, considering their safe reuse. The protocol also
has the following advantages: low cost and practicality of use, in addition to contributing
to the reduction of infectious waste.
Descriptors: Decontamination. Ultraviolet Rays. Radiation Dosimeters. Personal
Protective Equipment. Respiratory Protection Devices. biosecurity.he author presents a protocol for decontamination of N95 filter masks by means of short wave ultraviolet irradiation (UV-C), as well as the results of the microbiological
validation testing of the UV-C device and qualitative research on the adherence of
professionals from the João de Barros Barreto University Hospital, of the University
Hospital Complex of the Federal University of Pará (HUJBB) to the aforementioned
protocol. The microbiological tests demonstrated the efficacy of the decontamination
protocol, as there was no bacterial growth in culture media inoculated with swabs of
masks used in the hospital and decontaminated in the UV-C device, which proved the
germicidal efficiency of UV-C irradiation. The results of the qualitative research point to
the adherence of nursing professionals to the practice of mask decontamination,
recognizing the practicality and contribution of the protocol to biosafety and occupational
safety. As part of the same protocol, an alternative packaging for storing masks in the
intervals of use of N95 masks is presented, considering their safe reuse. The protocol also
has the following advantages: low cost and practicality of use, in addition to contributing
to the reduction of infectious waste.
Descriptors: Decontamination. Ultraviolet Rays. Radiation Dosimeters. Personal
Protective Equipment. Respiratory Protection Devices. biosecurity.he author presents a protocol for decontamination of N95 filter masks by means of short wave ultraviolet irradiation (UV-C), as well as the results of the microbiological
validation testing of the UV-C device and qualitative research on the adherence of
professionals from the João de Barros Barreto University Hospital, of the University
Hospital Complex of the Federal University of Pará (HUJBB) to the aforementioned
protocol. The microbiological tests demonstrated the efficacy of the decontamination
protocol, as there was no bacterial growth in culture media inoculated with swabs of
masks used in the hospital and decontaminated in the UV-C device, which proved the
germicidal efficiency of UV-C irradiation. The results of the qualitative research point to
the adherence of nursing professionals to the practice of mask decontamination,
recognizing the practicality and contribution of the protocol to biosafety and occupational
safety. As part of the same protocol, an alternative packaging for storing masks in the
intervals of use of N95 masks is presented, considering their safe reuse. The protocol also
has the following advantages: low cost and practicality of use, in addition to contributing
to the reduction of infectious waste.A autora apresenta protocolo de descontaminação de máscaras de filtro N95 por meio da
irradiação ultravioleta de ondas-curtas (UV-C), assim como, resultados da testagem
microbiológica de validação do dispositivo UV-C e de pesquisa qualitativa sobre a adesão
de profissionais do Hospital Universitário João de Barros Barreto, do Complexo
Hospitalar Universitário da Universidade Federal do Pará (HUJBB), ao referido
protocolo. Os testes microbiológicos demonstraram a eficácia do protocolo de
descontaminação, pois não houve crescimento bacteriano em meios de cultura inoculados
com esfregaços de máscaras usadas no hospital e descontaminadas no dispositivo UV-C,
o que comprovou a eficiência germicida da irradiação UV-C. Os resultados da pesquisa
qualitativa apontam para adesão dos profissionais da enfermagem à prática de
descontaminação das máscaras, reconhecendo a praticidade e a contribuição do protocolo
para a biossegurança e segurança ocupacional. Como parte do mesmo protocolo, é
apresentada uma alternativa de embalagem para armazenamento das máscaras nos
intervalos de uso das máscaras N95, considerando sua reutilização segura. O protocolo
apresenta, ainda, como vantagens: o baixo custo e a praticidade de uso, além de contribuir
para a redução do lixo infectante.UFPA - Universidade Federal do Par
A condição feminina no matrimônio, delineada pela ficção
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Literatura, Florianópolis, 2009A presente tese baseia-se na leitura temática de seis romances, sendo três deles ambientados no séc. XIX (Madame Bovary, de Flaubert, L#Adultera e Effi Briest, de Theodor Fontane) e três no séc. XX (São Bernardo, de Graciliano Ramos, Um casamento sem amor [A proper marriage] e O verão antes da queda [Summer before the dark], de Doris Lessing). A proposta de leitura busca descerrar o universo feminino e as relações entre os gêneros na vida conjugal, delineados pela ficção. O primeiro capítulo apresenta as narrativas do séc. XIX, em que a questão do casamento encontra-se fortemente ligada ao problema do adultério. A leitura desses romances aqui levada a efeito encontra-se permeada de modo mais intenso de questões tais como educação e sociedade. O segundo capítulo, a seu turno, apresenta as narrativas do séc. XX, trazendo à discussão os aspectos feministas e as questões de gênero presentes nas obras. Os romances que compõem a leitura, excetuando-se L#Adultera, representam o matrimônio como polo de conflitos e desilusões derivados, em parte, da condição de opressão da mulher em uma sociedade de orientação androcêntrica
DIÁRIO DE LEITURAS NA ESCOLA: INTERPRETAÇÃO E SUBJETIVIDADES
No full textWe will present in this article a reflection about the reading diary as a pedagogical tool and analysis of the results of a practice developed with students of elementary school that, through reading of narratives, intended to contribute to the formation of the readers. Among the narratives that we read, we brought records about Mia Couto’s O beijo da palavrinha, and Guimarães Rosa’s A menina de lá. The methodology used is the written diaries reading that intended to make possible the practice of authorship writing, literary reading recordings and written exercises to the verification of the relation with the narratives that made possible the reflection about the diaries and the subjectivity in reading. And for reflection on the diaries and the subjectivity in reading, we leaned on authors such as Anna Rachel Machado (1998), Michèle Petit (2009) and Anne Rouxel (2013), among others who contribute to think the literature teaching. Finally, after observing the written productions and analyzing them, we found subjectivity, authorship, pleasure and enjoyment with reading.Apresentaremos, neste artigo, uma reflexão sobre o diário de leituras como instrumento pedagógico e análise de resultados de uma prática desenvolvida com estudantes do nono ano do ensino fundamental que pretendia, a partir de leituras de narrativas, verificar o envolvimento que eles estabeleceriam com as leituras, contribuindo assim para a formação de leitores. Dentre as narrativas que lemos, das quais trouxemos registros, estão O beijo da palavrinha, de Mia Couto (2006) e A menina de lá, de Guimarães Rosa (2011). A metodologia utilizada foi a da escrita em diários de leitura que pretendia possibilitar o exercício da escrita autoral, os registros das leituras de textos literários e a escrita para verificação da relação com as narrativas. Esse procedimento possibilitou uma reflexão sobre os diários e subjetividade na leitura. Para tanto, recorremos a autores como Anna Rachel Machado (1998), Michèle Petit (2009) e Anne Rouxel (2013), entre outros, que contribuem para pensar o ensino da literatura e a formação de leitores. Por fim, depois de observar as produções escritas e as analisarmos, apresentamos alguns resultados que compartilhamos neste texto
A construção do ethos infantil em Transplante de menina, de Tatiana Belinky// The building of the ethos of a child in Transplante de menina by Tatiana Belinky
No full textResumo: Neste artigo propõe-se uma análise do ethos presente em Transplante de menina, de Tatiana Belinky. Para tanto, considerou-se a função-autor e o ethos pré-discursivo como antecipadores de uma imagem autoral, de modo que o leitor já tenha expectativas em relação ao ethos do autor antes mesmo da leitura do texto. Nesse sentido, a mídia foi uma ferramenta importante de mediação entre Belinky e o público leitor de suas obras. Para a análise, alguns eventos autobiográficos foram selecionados para a análise do ethos discursivo. Nesses se verificou na instância enunciativa a construção de um ethos adulto e infantil em relação a diferentes discursos.Palavras-chave: ethos; função-autor; imagem autoral; Tatiana Belinky.Abstract: This article presents an analysis of the ethos inherent to the autobiography of the author Tatiana Belinky. To do so, I considered the author function and the pre-discursive ethos as foreshadowing of an authorial image, giving the reader expectations linked to the ethos of the author before the reading process. In this vein, the media was an important tool for mediation between Belinky and the readers of her works. Some autobiographical events were selected for the sake of the analysis of the discursive ethos. In those, the building of an adult and a child ethos as relating to different discourses could be observed in instances of enunciation.Keywords: ethos; author function; authorial image; Tatiana Belinky
Conhecimento tradicional indígena: revitalização de expressões culturais do Povo Kaingáng da Terra Indígena Serrinha/RS e da Aldeia Condá/SC
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Jurídicas, Programa de Pós-Graduação em Direito, Florianópolis, 2011A legislação pátria possui um sistema específico de proteção à diversidade cultural derivado do princípio do multiculturalismo consagrado na Carta Magna de 1988. Todavia, a transformação da letra da lei em práticas referenciadas na livre-determinação dos Povos Indígenas, na valorização, promoção e proteção das diferentes expressões culturais ainda carece de avanços em sua implementação e se constitui em um desafio a ser enfrentado, embora exemplos exitosos, nesse sentido, existam e devam ser multiplicados, com a participação plena e efetiva dos Povos Indígenas. Neste sentido, a presente dissertação propõe o estudo da temática relacionada ao conhecimento tradicional indígena a partir do reconhecimento do multiculturalismo, em marcos jurídicos internacionais e, especialmente, na Constituição Federal de 1988, visando tecer contribuições à reflexão teórico-prática acerca da proteção dos direitos culturais e patrimônio cultural dos Povos Indígenas. Neste contexto, visa-se apresentar iniciativas ou boas práticas promovidas pelos Kanhgág Kófa (anciãos Kaingáng), em prol da revitalização de expressões culturais junto ao Povo Kaingáng. A exploração da temática se encontra embasada em referencial bibliográfico, como também em estudo de caso, amparado em relatos orais coletados no decorrer da atuação da autora junto aos Kanhgág Kófa.Abstract : The country legislation owns a specific system of protection to the cultural diversity, product of the beginning of multiculturalism enshrined in the Magna Carta 1988. However the transformation of letter of the law in practices reference in the free-determination of the Indian People, in the improving, promotion and protection of the different cultural expressions still need of progress in your implementation and challenge to be addressed although success examples, in this sense, there are and must be increased (multiply), with the complete and effective participation of the Indian People. In this sense, the present dissertation proposes the study of the theme related with lhe Indian Traditional knowledge since of de recognition of the multiculturalism capacity international legal, and, specially in the Federal Constitution of 1988 to theory-pratic reflexion about the protection of the cultural laws and cultural heritage of the Indian People. In this context, it intends to introduce initiatives or good pratics promotes by Kanhgág Kófa (old Kaingáng), in favour of the revitalization of cultural expressions near of Kaingáng People. The exploration of the theme find with emphasis in bibliographic referencial research as will one study of case, supported in oral accounts collected in the result of the acting of the author near the Kanhgág Kófa
Enunciation and work : the integration of man to his professional culture
No full textO objetivo deste texto é entender como um autor da área de ciências da saúde enuncia a sua posição de locutor para constituir o outro em um artigo de opinião. Para tanto, alicerça-se a investigação na noção de linguagem de Émile Benveniste e busca-se apoio na perspectiva ergológica de Yves Schwartz. Inicialmente, apresenta-se uma concepção cultural de homem atrelada a uma noção simbólica de linguagem; em seguida, desloca-se essa teorização, pensando as áreas de conhecimento como fatos culturais que imprimem valores na língua e deixam marcas nos discursos dos campos de saber; por fim, analisa-se um artigo de opinião da área da saúde, relacionando as duas primeiras partes.The purpose of this text is to understand how an author of the health sciences enunciates his position of speaker for the constitution of the other person in an opinion article. For this reflection, we use as a basis Émile Benveniste’s notion of the language and we seek support from Yves Schwartz’s perspective of ergology. First, we present a cultural conception of “man” related to the notion of symbolic language. Then, we displace this theory, considering the knowledge areas as cultural facts that imprint values in the language and leave marks in discourse of the fields of knowledge. To conclude, we analize an opinion article from de health sciences for linking the first and the second part of this article
