31 research outputs found
HUBUNGAN INTENSITAS PAJANAN GADGET TERHADAP KEJADIAN MIOPIA PADA SISWA SMP AL-AZHAR MANDIRI PALU TAHUN 2019
No full textHubungan Intensitas Pajanan Gadget Terhadap Kejadian Miopia Pada Siswa Smp Al-Azhar Mandiri Palu Tahun 2019
Andi Muhammad Fahrul R* Aristo**
*Mahasiswa Fakultas Kedokteran, Universitas Tadulako
** Dosen Bagian Urologi Fakultas Kedokteran, Universitas Tadulako
ABSTRAK
Latar belakang: Menatap layar gadget dalam waktu lama dapat memberikan tekanan tambahan pada mata dan susunan syarafnya. Penekanan dapat menyebabkan gangguan penglihatan menetap. Screen time berdasarkan klasifikasi yaitu >2 jam/hari dan ≤2 jam/hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan intensitas pajanan terhadap gadget dengan kejadian miopia pada siswa SMP Al-Azhar Palu 2019.
Metode: Metode studi yang akan gunakan yaitu desain cross sectional dengan jumlah populasi 174 siswa dan jumlah sampel sebanyak 64 siswa serta pengumpulan data yang dilakukan dengan kuesioner dan pemeriksaan visus menggunakan alat Snellen chart. Data dianalisis dengan uji chi-square dengan kemaknaan (p2jam/hari (70,3%), sebagian lagi dengan penggunaa
Foto Ikonik Masa Perjuangan Reformasi Indoensia Karya Julian Sihombing Kajian Pemaknaan Perjuangan Reformasi Indonesia
No full textFoto jurnalistik merupakan media penyampai informasi/ berita yang bersifat faktual dalam suatu peristiwa atau kejadian. Foto-foto yang disajikan banyak berkaitan dengan kehidupan keseharian manusia, human interest, maupun lingkungan hidup.Foto jurnalistik juga dapat digunakan untuk mendapatkan gambaran kondisi sosial politik dan budaya suatu bangsa, termasuk perjalanan sejarah bangsa.
Foto-foto karyaJulian Sihombing merupakan karya jurnalistik yang berisi gambar-gamba tentang perjuangan masa reformasi Indonesiapada tahun 1998.
Penelitian ini menggunakan paradigma kritis, dengan metode pendekatan semiotika Roland Barthes, serta menggunakan penelitian kualitatif, merupakan sebuah usaha untuk mengidentifikasi makna masa perjuangan reformasi Indonesia
sebagais ebuah bangsa. Memaknai foto karya Julian Sihombing memberikan pengertian mengenai adanya perilaku kolektif dari gerakan mahasiswa pada tahun 1998 memperjuangkan reformasi Indonesia. Dalam proses memperjuangkan reformasi Indonesia di warnai kerusuhan yang dipicu oleh tragedi Trisakti.
Foto karya Julian Sihombing mengingatkan kembali peristiwa sejarah bangsa terhadap perjuangan menuntut reformasi rezim Orde Baru yang berkuasa saat itu. Perjuangan menuntut reformasi Indonesia tidak semudah membalikan telapak tangan
Implementasi nilai-nilai pendidikan dalam kisah Luqman Q.S Luqman ayat 12-19 menurut tafsir Ibnu Katsir dan Al-Azhar di MTs Asih Putera Cimahi
Get PDFINDONESIA:
Al-Qur'an sebagai pedoman hidup umat Islam mengandung nilai-nilai agung dan mulia. Salah satu kisah yang syarat akan nilai-nilai pendidikan adalah kisah Luqman dalam surat Luqman ayat 12-19. Di dalamnya terdapat pesan mendalam mengenai tauhid, adab, moralitas, dan kebijaksanaan. Temuan peneliti saat observasi di MTs Asih Putera mengungkap berbagai problematika yang dihadapi siswa dan guru, seperti menurunnya sikap sederhana, rasa syukur, tanggung jawab, kedisiplinan, kurangnya dan empati. Masalah-masalah ini mendorong peneliti untuk menganalisis implementasi nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam kisah Luqman.
Tafsir Ibnu Katsir dan Tafsir Al-Azhar, menawarkan wawasan yang kaya akan makna nilai-nilai Pendidikan. Tafsir Ibnu Katsir menekankan pentingnya keimanan, larangan syirik, dan nilai-nilai moral seperti rasa syukur, tanggung jawab, dan ketaatan kepada orang tua. Tafsir Al-Azhar menyoroti relevansi nilai-nilai tersebut dalam konteks sosial, khususnya dalam menghadapi tantangan moral dan spiritual generasi muda di Indonesia. Teori Pendidikan Islam yang menekankan integrasi pengetahuan dan akhlak, yang relevan untuk mengatasi problematika di MTs Asih Putera Cimahi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitis. Teknik pengumpulan data yang digunakana adalah studi kepustakaan (library research) melalui literatur terhadap Tafsir Ibnu Katsir dan Tafsir Al-Azhar, observasi, wawancara dan dokumentasi lapangan. Analisis data dilakukan dengan mengidentifikasi nilai-nilai pendidikan dalam kisah Luqman, serta bagaimana nilai-nilai tersebut diterapkan dalam proses pembelajaran di sekolah. Validitas data diperoleh melalui triangulasi, dengan membandingkan temuan dari berbagai sumber data. Metodologi ini dirancang untuk memberikan gambaran yang komprehensif tentang implementasi nilai-nilai pendidikan di MTs Asih Putera.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis; 1).Makna dari kisah Luqman Q.S. Luqman ayat 12-19. 2).Nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam kisah Luqman menurut Tafsir Ibnu Katsir dan Al-Azhar. 3).Nilai-nilai pendidikan dari kisah Luqman yang akan di implementasikan. 4).Implementasi nilai-nilai pendidikan dalam kisah Luqman di MTs Asih Putera. 5).Faktor-faktor penunjang dan penghambat implementasi nilai-nilai pendidikan dalam kisah Luqman di MTs Asih Putera. 6).Dampak dari implementasi nilai nilai pendidikan tersebut.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai pendidikan dalam kisah Luqman mencakup aspek tauhid, adab, dan moralitas. Implementasi nilai-nilai pendidikan diwujudkan melalui berbagai kegiatan pembelajaran yang menekankan pada peningkatan keimanan, ketaatan kepada orang tua, perilaku yang baik dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan nilai-nilai pendidikan dari kisah Luqman dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam membentuk karakter siswa yang berakhlak mulia dan berkepribadian kuat sesuai dengan ajaran Islam.
ENGLISH:
The Qur'an, as a guide for the lives of Muslims, contains profound and noble values. One of the stories rich in educational values is the story of Luqman in Surah Luqman verses 12-19. This story carries deep messages about monotheism, etiquette, morality, and wisdom. The research findings from observations at MTs Asih Putera revealed various issues faced by students and teachers, such as the decline in simplicity, gratitude, responsibility, discipline, and empathy. These issues prompted the researcher to analyze the implementation of the educational values contained in the story of Luqman.
Tafsir Ibnu Katsir and Tafsir Al-Azhar offer rich insights into the meaning of educational values. Tafsir Ibnu Katsir emphasizes the importance of faith, the prohibition of idolatry, and moral values such as gratitude, responsibility, and obedience to parents. Tafsir Al-Azhar highlights the relevance of these values in the social context, particularly in addressing the moral and spiritual challenges faced by the younger generation in Indonesia. Theories of Islamic education, which emphasize the integration of knowledge and ethics, are relevant for addressing the problems at MTs Asih Putera Cimahi.
This research employs a qualitative approach with a descriptive-analytical method. The data collection techniques used include library research through literature on Tafsir Ibnu Katsir and Tafsir Al-Azhar, as well as observation, interviews, and field documentation. Data analysis is conducted by identifying educational values in the story of Luqman and examining how these values are implemented in the learning process at the school. Data validity is ensured through triangulation, by comparing findings from various data sources. This methodology is designed to provide a comprehensive overview of the implementation of educational values at MTs Asih Putera.
This study aims to analyze; 1) The meaning of the story of Luqman QS. Luqman verses 12-19. 2) The educational values contained in the story of Luqman according to Tafsir Ibnu Katsir and Al-Azhar. 3) The educational values from the story of Luqman that will be implemented. 4) The implementation of educational values in the story of Luqman at MTs Asih Putera. 5) Supporting and inhibiting factors in the implementation of educational values in the story of Luqman at MTs Asih Putera. 6) The impact of implementing these educational values.
The research results indicate that the educational values in the story of Luqman encompass aspects of monotheism, etiquette, and morality. The implementation of these educational values is realized through various learning activities that emphasize the enhancement of faith, obedience to parents, and good behavior in daily life. Therefore, this study concludes that the application of educational values from the story of Luqman can significantly contribute to shaping students' character to be noble and strong, in accordance with Islamic teachings.
ARABIC:
يحتوي القرآن الكريم كدليل حياة للمسلمين على قيم عظيمة ونبيلة. إحدى القصص الغنية بالقيم التربوية هي قصة لقمان في سورة لقمان الآيات 12-19. تحتوي هذه القصة على رسائل عميقة حول التوحيد والأدب والأخلاق والحكمة. كشفت نتائج بحث الباحث أثناء الملاحظة في المدرسة المتوسطة الإسلامية أسـيح بتيرا عن مشكلات مختلفة يواجهها الطلاب والمعلمون، مثل تراجع البساطة والشكر والمسؤولية والانضباط والتعاطف. دفعت هذه المشكلات الباحث إلى تحليل تطبيق القيم التربوية الواردة في قصة لقمان.
يقدم تفسير ابن كثير وتفسير الأزهار رؤى غنية حول معنى القيم التربوية. يركز تفسير ابن كثير على أهمية الإيمان، وتحريم الشرك، والقيم الأخلاقية مثل الشكر والمسؤولية والطاعة للوالدين. يسلط تفسير الأزهار الضوء على أهمية هذه القيم في السياق الاجتماعي، خاصة في مواجهة التحديات الأخلاقية والروحية التي تواجه الجيل الشاب في إندونيسيا. تركز نظريات التربية الإسلامية على دمج المعرفة والأخلاق، وهي ذات صلة بمعالجة المشكلات في المدرسة المتوسطة الإسلامية أسـيح بتيرا في سيماهي.
تستخدم هذه الدراسة منهجية نوعية مع أسلوب وصفي-تحليلي. تشمل تقنيات جمع البيانات البحث المكتبي من خلال الأدبيات المتعلقة بتفسير ابن كثير وتفسير الأزهار، بالإضافة إلى الملاحظة والمقابلات والتوثيق الميداني. يتم تحليل البيانات من خلال تحديد القيم التربوية في قصة لقمان وكيفية تطبيق هذه القيم في عملية التعلم في المدرسة. يتم ضمان صحة البيانات من خلال التثليث، بمقارنة النتائج من مصادر البيانات المختلفة. تم تصميم هذه المنهجية لتقديم نظرة شاملة عن تطبيق القيم التربوية في مدرسة متوسطة أسية بوتيرا.
يهدف هذا البحث إلى تحليل؛ 1) معنى قصة لقمان (الآيات 12-19 من سورة لقمان). 2) القيم التربوية التي تتضمنها قصة لقمان وفق تفسير ابن كثير وتفسير الأزهار. 3) القيم التربوية من قصة لقمان التي سيتم تنفيذها. 4) تطبيق القيم التربوية في قصة لقمان في المدرسة. 5) العوامل الداعمة والمعوقة لتطبيق القيم التربوية في قصة لقمان في المدرسة. 6) أثر تطبيق هذه القيم التربوية.
تشير نتائج البحث إلى أن القيم التربوية في قصة لقمان تشمل جوانب التوحيد والأدب والأخلاق. يتحقق تطبيق هذه القيم التربوية من خلال أنشطة التعلم المختلفة التي تركز على تعزيز الإيمان، وطاعة الوالدين، والسلوك الجيد في الحياة اليومية. لذلك، خلصت هذه الدراسة إلى أن تطبيق القيم التربوية من قصة لقمان يمكن أن يساهم بشكل كبير في تشكيل شخصية الطلاب ليكونوا نبلاء وأقوياء، وفقًا لتعاليم الإسلام
Perancangan Adaptor Dengan Output 5V DC Menggunakan IC LM 7805
Get PDFABSTRAK
Fahrul Kurniawan, Perancangan Adaptor Dengan Output 5V DC Menggunakan IC LM 7805, Komprehensif, Jakarta, Pendidikan Teknik Elektronika, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Jakarta
Tenaga listrik merupakan tenaga yang dimanfaatkan manusia dalam kehidupannya sehari-hari. Tenaga listrik dimanfaatkan untuk menghidupkan atau menjalankan alat-alat elektronika yang mempermudah aktivitas manusia. Agar dapat menggunakan tenaga listrik pada alat-alat elektronik diperlukan pengubah daya dari arus listrik arus kuat ke arus listrik arus lemah. Konsep pengubahan arus kuat menjadi arus lemah diterapkan dalam bentuk adaptor. Dalam pembelajarannya adaptor memanfaatkan konsep dioda sebagai penyearah arus listrik. Pada program studi Pendidikan Teknik Elektronika, khususnya di Universitas Negeri Jakarta, penerapan konsep dioda sebagai penyearah dituangkan dalam pembuatan adaptor DC oleh mahasiswa. Menggunakan IC LM 7805, penulis membuat adaptor DC dengan keluaran 5V sebagai penerapan konsep dioda sebagai penyarah. Hasil dari perancangan adaptor menunjukkan hasil pengukuran output adaptor bernilai 5V. Hal ini berbanding lurus dengan sifat IC LM 7805 yang meregulasi tegangan output yang masuk ke IC menjadi 5V.
Kata Kunci: Adaptor, Dioda, Penyearah, IC LM 7805
*****
ABSTRACT
Fahrul Kurniawan, Adapter Design with 5V DC Output Using IC LM 7805, Comprehensive, Jakarta, Electrical Engineering Technical Education, Technic Faculty, University State of Jakarta
Electrical power is energy that humans use in their daily lives. Electrical power is used to turn on or run electronic devices that make human activities easier. In order to use electrical power in electronic devices, it is necessary to convert the power from strong current to weak current. The concept of converting strong current to weak current is implemented in the form of an adapter. In the lesson, the adapter utilizes the concept of a diode as an electric current rectifier. In the Electronics Engineering Education study program, especially at Jakarta State University, the application of the concept of diodes as rectifiers is outlined in the manufacture of DC adapters by students. Using IC LM 7805, the author made a DC adapter with 5V output as an application of the diode concept as a rectifier. The results of the adapter design show that the adapter output measurement results are 5V. This is directly proportional to the nature of the LM 7805 IC which regulates the output voltage entering the IC to 5V.
Keywords: Adapter, Diode, Rectifier, IC LM 780
Factors Influencing the Agricultural Sector and Economic Growth of West Pakpak Regency: Evidence from Agrarian and Muslim Societies
Get PDFThe agricultural sector was the main sector in various countries before
technological developments, which then led to the agricultural sector driving the
industrial and service sectors. Economic growth refers to the process of increasing
production in an economy, which is reflected in the form of an increase in national
income. A country is considered to be experiencing positive economic growth when
its real GDP increases and this is one of the benchmarks for assessing economic
progress. High economic growth, especially in the long term, is crucial for reducing
or even eliminating poverty levels. The theoretical framework emphasizes that
economic growth creates or increases job opportunities, which in turn reduces the
unemployment rate and increases wages or income for groups. This research is
motivated by the low value added in the agricultural sector which is reflected in the
low growth of the agricultural sector. This research aims to determine the factors
that can influence the agricultural sector and economic growth in Pakpak Bharat
Regency. The data used in this research is agricultural sector data in Pakpak Bharat
Regency. The data source for this research comes from the Central Statistics Agency
(BPS) of Pakpak Bharat Regency which was analyzed using associative analysis.
The results of this research show that the independent variable, namely the
Agricultural Sector, and the dependent variable, namely economic growth, have a
positive influence. Based on the t-test. The calculated t value was obtained at 75,372
so that the agricultural sector had a positive and significant effect on economic
growth in Pakpak Bharat Regency. The agricultural sector, which is one of the
sources of foreign exchange earnings for the country, if it influences economic
growth, will continue to improve the economy in a region and country
Scilab software as an alternative low-cost computing in solving the linear equations problem
No full textPOLA KOMUNIKASI PENDAMPING PROGRAM KELUARGA HARAPAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS HIDUP MASYARAKAT DI KECAMATAN PERCUT SEI TUAN
Get PDFAbstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran yang dilakukan pendamping program keluargaharapan Ketiga, peranan pendamping program keluarga harapan berfungsi sebagai pengorganisir, pengevaluasi,dan yang menetapkan hasil. Standar Kualitas Hidup masyarakat dalam PKH terdiri dari komponenkesehatan, pendidikan dan kesejahteraan sosial. Pola komunikasi yang digunakan oleh pendampingprogram keluarga harapan dalam meningkatkan kualitas hidup masyarakat diklasifikasikan kepadapola komunikasi satu arah, pola komunikasi dua arah dan pola komunikasi multi arah. Faktor pendukungpendamping PKHadalah adanya koordinasi yang bagus dari instansi-instansi yang terlibat. Adanyakoordinasi antar pendamping secara rutin. Sedangkan hambatan yang terjadi dalam pelaksanaanpendamping PKH dalam meningkatkan kualitas hidup masyarakat adalah penyesuaian waktu pertemuankelompok dan kekurangan jumlah personil dalam melaksanakan tugas tugasny
Penyuluhan Hak Kekayaan Intelektual dan Fasilitasi Merek Dagang pada Petani Durian di Dusun Munung, Desa Surodadi, Kecamatan Candimulyo, Kabupaten Magelang, Jawa Tengah
No full textMENGENAL KOMPONEN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN
No full textInformation systems continue to develop in line with the rapid development of information technology and the existence of information systems is needed to support performance in increasing the efficiency, effectiveness and productivity of various organizations. In order to provide easy understanding of information systems the author has compiled a book entitled "Management Information Systems" the writings in this book describe only a few of the basic concepts, components, processing, analysis and development of information systems. If possible with the current situation, we hope that this paper can provide a fairly good and useful solution not only for organizational managers, but also for the development of economics, especially information systems
ANALISIS PENERAPAN SISTEM MERIT PADA MANAJEMEN DAN NETRALITAS ASN DARI UNSUR POLITIK BERDASARKAN UU NO.5 TAHUN 2014 TENTANG ASN DI KOTA TERNATE
Get PDFThe merit system intends to develop employee careers and also to reward the achievements of employees in carrying out their duties. This means that the merit system must be applied to all components or functions in ASN management. In this case the author will examine the Implementation of the Merit System in the Management of the State Civil Apparatus (ASN) and the Neutrality of ASN from Political Elements Based on Law Number 5 of 2014 concerning the State Civil Apparatus in the City of Ternate. In this case the author uses the juridical-normative legal research method. namely studying the law which is conceptualized as a norm or rule that applies in society, and becomes a reference for everyone\u27s behavior
