481 research outputs found
Sena, o anti-Pessoa de Eduardo Lourenço
No full textConsidering the idea, already pointed out by some critics, that Eduardo Lourenço often uses the author of Mensagem to study and interpret modern poets or their contemporaries, this article aims to analyse the organic vision of the essays that Lourenço dedicated to Jorge de Sena. The aim of this analysis is to show how Lourenço’s critical essays are an important contribution to the intellectual biography of the author which he considered as the “authentic posterity” of Pessoa.Partindo da ideia, já assinalada por alguma crítica, de que Eduardo Lourenço convoca frequentemente o autor da Mensagem para o estudo e interpretação de outros poetas modernos ou dos seus contemporâneos, este artigo pretende analisar a visão orgânica dos ensaios que Lourenço dedicou a Jorge de Sena. Nessa análise pretende-se mostrar como o ensaísmo crítico de Lourenço é um importante contributo para a biografia intelectual daquele que considerou a “posteridade autêntica” de Pessoa
SENA ¿Formación profesional integral o educación formal?
No full textArtículo de opinión en que el autor presenta reflexiones sobre el SENA, como resultado de su experiencia en la entidad y de discusiones en foros académicos con directivos docentes, investigadores, dirigentes de gremios empresariales, dirigentes de los trabajadores y funcionarios de la entidad.Opinion article in which the author presents reflections on SENA, as a result of his experience in the entity and of discussions in academic forums with educational leaders, researchers, leaders of business associations, workers' leaders and officials of the entity.40 página
La Sensibilidad Pedagógica como Habilidad del Instructor SENA en el Desarrollo de la Formación Profesional Integral.
No full textThe purpose of the present reflection article is to present the personal thoughts of the author, from his experience as an instructor and in the process of accompaniment and formation with instructors in many formation centers in the country, about pedagogical sensitivity in the SENA context. It is structured in in three parts: 1. the happening of the SENA instructor in which a reflection is held on the everyday life of the instructor and the unfolding of the institutional horizon as a field of action. 2. The pedagogical sensitivity in the instructor, which addresses the importance of protecting the pedagogical sensitivity as a guarantee in the educational process. 3. The manifestation of pedagogical sensitivity from the instructor, in which some key ideas emerging as the fruit of the work with different instructors in many formation centers in the country. Finally, it concludes with the topic of the instructor identity in the educational labor. El presente artículo tiene como propósito presentar las reflexiones personales del autor, a partir de su experiencia como instructor y en el proceso de acompañamiento y formación con instructores en varios centros de formación del país, sobre el tema de la sensibilidad pedagógica en el contexto SENA. Está estructurado en tres partes: 1.El acontecer del instructor SENA, donde se reflexiona sobre la cotidianidad del instructor y el despliegue del horizonte institucional como campo de acción; 2. La sensibilidad pedagógica en el instructor, donde se aborda la importancia de proteger la sensibilidad pedagógica como garante del proceso educativo; y 3. La manifestación de la sensibilidad pedagógica del instructor, donde se retoman algunas ideas claves que surgen como fruto del trabajo con diferentes instructores en varios centros de formación del país. Finalmente se concluye con el tema de la identidad de instructor con el quehacer educativo
[Entrevista a Cecilia Jiménez de Suarez, conocida como “Adeizaga”]
No full textEntrevista a la escritora, historiadora y pintora Cecilia Jiménez de Suarez, conocida como “Adeizaga” quien narra su experiencia con el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) durante la década del 70 en el curso supervisión administrativa. Relaciones humanas y como esta experiencia influye hoy en día en la obra de la autora. Se rescata un poema dedicado al SENA como parte de su trabajo, su pensamiento entorno a la labor del SENA y contraste de la formación impartida por la institución desde la década del 70 a la fecha.Interview with the writer, historian and painter Cecilia Jiménez de Suarez, known as "Adeizaga" who narrates her experience with the National Service of Learning (SENA) during the 70's in the course of administrative supervision. Human relations and how this experience today influences the work of the author. It rescues a poem dedicated to SENA as part of its work, its thinking about the work of SENA and contrasting the training given by the institution from the 70's to date.n
MODELO PARA EL DESARROLLO Y DIAGNÓSTICO DEL LABORATORIO DE CREATIVIDAD TIC SENA
No full textThis Article that analyzes the results of the quasi-experimental research of correlational scope developed by the author and developed with students of the SENA Center for Design and Industrial Technological Innovation (Colombia), raising the argumentative bases and reflection for the constitution of a model for the Development and diagnosis of the SENA ICT Creativity Laboratory. This model will allow also to analyze the impact of the development of creative skills on students and other collaborators based on the use of ICT tools, which is approached from three dimensions that are: psychosocial, environmental-pedagogical and environmental-physical. Each one of them will not only identify essential aspects for the implementation of a certain ICT tool, but also allow the identification and development of studies and researches that allow inferring in relation to the development of creative abilities of individuals as a result of the use of ICT tools.Artículo que analiza los resultados de la investigación cuasiexperimental de alcance correlacional desarrollada por el autor y llevada a cabo con aprendices del SENA Centro de Diseño e Innovación Tecnológica Industrial (Colombia), suscitando las bases argumentales y la reflexión para la constitución de un modelo para el desarrollo y diagnóstico del Laboratorio de Creatividad TIC SENA. Este modelo permitirá evaluar el impactodel desarrollo de habilidades creativas en los aprendices y demás colaboradores a partir del uso de herramientas TIC, y que se aborda desdetres dimensiones que son: psicosocial, ambientalpedagógica y ambiental-física. Cada una de ellas no sólo permitirá identificar aspectos sencialespara la implementación de determinada herramienta TIC, sino que, además, permitirá la identificación y el desarrollo de estudios que permitan inferir en su relación con el desarrollo de habilidades creativas de los individuos como consecuencia del uso de herramientas TIC
Cantiga de ceilão, com Jorge de Sena em Santa Bárbara
No full textUm estudo de uma cantiga em crioulo indo-português da comunidade de descendentes de portugueses da costa oriental do Sri Lanka, gravada pelo autor em pesquisa de campo, incluindo uma orientação à história e persistência da língua portuguesa crioula na ilha. Relata a origem do poema “Cantiga de Ceilão” de Jorge de Sena e a relevância dos versos para o pensamento e a situação do poeta, separado da língua portuguesa.A study of a cantiga in Indo-Portuguese creole from a community of descendants of Portuguese on the East coast of Sri Lanka, recorded by the author during fieldwork, including a survey of the history and persistence of the Portuguese creole language on the Island. The study addresses the origin of the poem “Cantiga from Ceylon” by Jorge de Sena and its relevance to the thought and situation of the poet, separated physically and culturally from the Portuguese language
Sena Jeter Naslund, 21st Annual ODU Literary Festival
No full textSena Jeter Naslund is author of two short-story collections, Ice Skating at the North Pole (Ampersand) and The Disobedience of Water (Godine), and two novels, The Animal Way to Love (Ampersand) and Sherlock in Love (Godine), which has been translated into Japanese and German and was a Book-of-the-Month Club Quality Paperbacks reprint. A recipient of the Lawrence Fiction Prize, and awards from the NEA and the Kentucky Foundation for Women, she founded and continues to edit The Louisville Review and Fleur-de-lis Press. She is a University of Louisville Distinguished Teaching Professor and also teaches in the master of fine arts in writing program of Vermont College
Aprimorando a experiência do usuário em ambientes virtuais de aprendizagem SENA "English Dot Works"
No full textInformation and communication technologies have opened the way to new paradigms of education, in this case, from the virtual modality. The saving of space, time and money have been determining factors of its global reception. The present article exposes the investigative work of the author from SENA’s AVA English Dot Works, where the aim was to improve the user’s experience based on the understanding of possible causes of desertion, planning and application of pedagogical strategies of invervention that derived results. Keywords: user experience, SENA, English Dot Works, virtual learning environment (AVA), connectivism.Las tecnologías de la información y la comunicación han abierto el camino a nuevos paradigmas de la educación, en este caso, desde la modalidad virtual. El ahorro de espacio, tiempo y dinero han sido factores determinantes de su acogida global. El presente artículo expone el trabajo investigativo de la autora desde los AVA English Dot Works del SENA, donde se buscó mejorar la experiencia del usuario a partir de la compresión de posibles causas de deserción, planificación y aplicación de estrategias pedagógicas de invervención que derivaron resultados. Palabras clave: experiencia del usuario, SENA, English Dot Works, ambiente virtual de aprendizaje (AVA), conectivismo.As tecnologias de informação e comunicação abriram caminho para novos paradigmas da educação, no caso, da modalidade virtual. A economia de espaço, tempo e dinheiro tem sido fatores determinantes de sua recepção global. O presente artigo expõe o trabalho investigativo do autor do AVA English Dot Works do SENA, cujo objetivo foi melhorar a experiência do usuário a partir do entendimento de possíveis causas de deserção, planejamento e aplicação de estratégias pedagógicas de inversão que derivaram resultados. Palavras-chave: experiência do usuário, SENA, English Dot Works, ambiente virtual de aprendizagem (AVA), conectivismo
SENA: Beneficio permanente para el trabajador colombiano (portugués)
No full textThis article shows the importance of the SENA’s evolution in Colombia, the progress achieved by the institution in the face of the accelerated changes imposed by globalization and its quality standards as well as the government policies, recognizing its permanent search for the workers, entrepreneurs and citizens benefit. The author analyzes the platforms that support the institution’s permanence, such as its competency-based approach, the human talent and its training and certification structure, concluding that its permanent transformation process has positioned the institution as the most loved by the Colombians and as a fundamental tool to address complex challenges such as post-conflict.Este artículo muestra la importancia de la evolución del SENA en Colombia, los avances alcanzados ante acelerados cambios impuestos por la globalización, estándares de calidad y políticas gubernamentales, buscando permanente beneficio de trabajadores, empresarios y ciudadanos. El autor analiza las plataformas que soportan su permanencia, sustentada en un enfoque basado en competencias, talento humano competente y una estructura de formación y certificación, concluyendo que su transformación la ha posicionado como la institución más querida por los colombianos y como herramienta fundamental para atender complejos retos como el posconflicto en Colombia.Este artículo muestra la importancia de la evolución del SENA en Colombia, los avances alcanzados ante acelerados cambios impuestos por la globalización, estándares de calidad y políticas gubernamentales, buscando permanente beneficio de trabajadores, empresarios y ciudadanos. El autor analiza las plataformas que soportan su permanencia, sustentada en un enfoque basado en competencias, talento humano competente y una estructura de formación y certificación, concluyendo que su transformación la ha posicionado como la institución más querida por los colombianos y como herramienta fundamental para atender complejos retos como el posconflicto en Colombia
Herramientas para la crisis
No full textEste documento integra varios trabajos elaborados por el autor entre 1983 y 1989 y se refiere al tema de la crisis, y particularmente a las relaciones entre la sociedad humana y su medio ambiente, natural y culturalThis document integrates several works elaborated by the author between 1983 and 1989 and refers to the theme of the crisis, and particularly to the relations between human society and its natural, cultural and cultural environmentPensar globalmente -- Herramientas para la crisis -- Anotaciones sueltas para una filosofía de los desastres -- La vulnerabilidad global -- Qué es un desastre -- Comunidad y medio ambiente -- Desastre = riesgo x vulnerabilidad -- Prevención, mitigación, prevención -- La vulnerabilidad global -- Desastres, ecologismo y formación profesional -- Una visión ecologista de la naturaleza y la comunidad -- Homeostasis o autorregulación - Homeostasis y formación profesional integral -- Desastres, ecologismo y formación profesional. El programa de reconstrucción del SENA en el Cauca – Memoria del barrio Colombia etapa I -- Otros programas post-desastre del SENA en Colombia -- Ilusiones y temores sobre la nueva Popayán -- Popayán pre y post terremoto274 página
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