22,812 research outputs found
Domus dei et porta coeli: educação, controle, construção do corpo e da alma... O seminário de Azambuja entre as décadas de 1960 e 1980
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em HistóriaA pesquisa centra-se na análise do Seminário de Azambuja (Brusque - SC), tendo como recorte temporal o período da Ditadura Militar no Brasil (1964-1985), época em que acontece também o Concílio Ecumênico Vaticano II e uma série de mudanças na Igreja Católica. Faz-se um estudo crítico-analítico do processo educativo-pedagógico do Seminário-Internato de Azambuja e sua inserção no contexto histórico-político-social buscando mostrar a relação do processo educativo-pedagógico com o tipo de sujeito que se queria formar, o "bom seminarista" - as estratégias de "docilização dos corpos", disciplina-punição-resitências, controle do tempo e do espaço. Estuda a construção do corpo e a delicada questão da sexualidade num ambiente religioso e masculino mostrando a relação dominação-controle-saber-passividade dos corpos. Os sujeitos em questão são os seminaristas, os possíveis futuros sacerdotes. Numa realidade em que a Igreja Católica passava por um processo de contestações e transformações consideráveis era necessário para esta instituição garantir nos seus quadros indivíduos que se adequassem às novas exigências dos tempos. Era necessário adaptar-se aos "novos ventos que sopravam". Mas era também necessário que estes mesmos indivíduos fossem defensores da Igreja que representavam, que resguardassem, fortalecessem e defendessem a Igreja nos pontos em que era mais atacada. Neste sentido o trabalho objetiva mostrar alguns mecanismos utilizados pela Igreja Católica na construção do "bom" seminarista e do "bom" padre e como, neste processo dialético, os sujeitos resistiam ou se deixavam envolver
Op-ed piece by Ed King describing the author\u27s visit to a University of Maine co
No full textOp-ed piece by Ed King describing the author\u27s visit to a University of Maine conference called Reading Stephen King: Issues of Choice, Censorship, and the Place of Popular Literature in the Canon. Ed King\u27s fellow attendees stopped talking to him after he admitted that he had never read any of Stephen King\u27s books and was only planning to write about how much money Stephen King makes
Author Ed McBain Book Signing
No full textAuthor Ed McBain hosts a book signing at the Bradenton Area Convention Cente
Op-Ed piece explaining why the author joined Carolyn Chute\u27s Second Maine Militi
No full textOp-Ed piece explaining why the author joined Carolyn Chute\u27s Second Maine Militia and describing the first meeting
Gen Ed /
No full text"Gen Ed locates serious discussion of general education in the context of some of the day-to-day realities encountered in putting it into practice and promoting efforts at reform at Metropolitan Atlantic University (aka the Metro). This dual focus is found in the often-pugnacious policy debate among the faculty and a more light-hearted discussion of related questions carried on by Professor Kelly as he models Socratic teaching in his upper-level class for prospective teachers. Reforming general education at the Metro is not free of the vanities and vulgarities of ambitious men and women and self-serving politicians, of course, nor those who poke fun at them. Arnie Smatter, the irrepressible and nosey chat show host of Radio YOY ensures that this does not go unnoticed. The overall humorous tone of Gen Ed does not detract from Mulcahy's thoughtful treatment of substantive issues that will be of interest to serious scholars, students, and a general readership. It is the behaviour of those involved, the broader media and political contexts in which events take place, which mainly becomes the object of humorous treatment"--Includes bibliographical references and index.Preface -- Acknowledgements -- Chapter 1 -- Chapter 2 -- Chapter 3 -- Chapter 4 -- Chapter 5 -- Chapter 6 -- Chapter 7 -- Chapter 8 -- Chapter 9 -- Chapter 10 -- Chapter 11 -- Chapter 12 -- Chapter 13 -- Chapter 14 -- Chapter 15 -- Chapter 16 -- Chapter 17 -- Chapter 18 -- Chapter 19 -- Chapter 20 -- Appendix: Questions for Discussion, Suggested Topics for Term Papers and Research Projects -- References -- About the Author."Gen Ed locates serious discussion of general education in the context of some of the day-to-day realities encountered in putting it into practice and promoting efforts at reform at Metropolitan Atlantic University (aka the Metro). This dual focus is found in the often-pugnacious policy debate among the faculty and a more light-hearted discussion of related questions carried on by Professor Kelly as he models Socratic teaching in his upper-level class for prospective teachers. Reforming general education at the Metro is not free of the vanities and vulgarities of ambitious men and women and self-serving politicians, of course, nor those who poke fun at them. Arnie Smatter, the irrepressible and nosey chat show host of Radio YOY ensures that this does not go unnoticed. The overall humorous tone of Gen Ed does not detract from Mulcahy's thoughtful treatment of substantive issues that will be of interest to serious scholars, students, and a general readership. It is the behaviour of those involved, the broader media and political contexts in which events take place, which mainly becomes the object of humorous treatment"--Description based on print version record
Variations on the Author
No full text“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Desenvolvimento de um framework para objetos inteligentes de aprendizagem aderente a um modelo de referência para construção de conteúdos de aprendizagem
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da ComputaçãoEm sistemas de aprendizagem existem dois aspectos que devem ser considerados: a adaptabilidade, que diz respeito às diferentes necessidades e estilos de aprendizagem dos alunos; e a reusabilidade, que visa apoiar a confecção dos cursos. Acredita-se que estas características podem ser alcançadas através da interligação entre Sistemas Multi-agentes e Objetos de Aprendizagem. O resultado consiste na abordagem denominada de Objetos Inteligentes de Aprendizagem, cujo objetivo é promover experiências educacionais mais completas, além de possibilitar uma maior reutilização e adaptabilidade do conteúdo instrucional. Este trabalho propõe um framework para aplicação de objetos inteligentes de aprendizagem construídos sob o modelo SCORM. Para o desenvolvimento deste projeto foi necessária a modelagem do sistema multiagente e, posteriormente, sua implementação utilizando uma plataforma de agentes como suporte. No caso da modelagem, utilizou-se a metodologia MaSE (Multi-agent System Engineering - Engenharia de Sistemas Multi-agentes), que fornece especificações e diagramas para a análise e modelagem. Na implementação, os agentes foram desenvolvidos através da plataforma JADE, enquanto a ontologia para comunicação foi construída na ferramenta Protegé. Para a realização dos testes, foi utilizada a ferramenta eXe Learning devido a sua facilidade de utilização e exportação para o formato SCORM
Letter from Ed Hamilton to Carl Hayden
No full textLetter from Ed Hamilton to Carl Hayden requesting maintenance for the road between Grand Canyon Village and Rowe's Well
Ed Cray, July 3, 1933 - October 8, 2019
No full textEd Cray, a prolific author of non-fiction whose work included biographies of folk singer Woody Guthrie and Chief Justice Earl Warren, died Oct. 8 in Palo Alto, CA. He was 86
Letter from Carl Hayden to Ed Hamilton
No full textLetter from Carl Hayden to Ed Hamilton explaining that although there are currently no funds to improve the road between Grand Canyon Village and Rowe's Well, it will be taken into consideration when funding does become available
- …
