974 research outputs found
EDUKASI DAGUSIBU DAN PENGENALAN APOTEKER CILIK (APOCIL)
Get PDFPeran Apoteker sebagai profesi yang terkait dengan obat sangat penting terutama dalam memberikan edukasi tentang obat-obatan. Kegiatan pengenalan tentang obat sejak dini sangat diperlukan guna memperkenalkan jati diri apoteker dan tentang obat kepada siswa sekolah Dasar. Edukasi terkait obat yang akan dilakukan di sekolah dasar bertemakan “Pengenalan Apocil dan Dagusibu” di Sekolah Dasar. Minimnya pengetahuan tentang Obat di masyarakat dimulai dengan pemberian pengetahuan sejak dini pada siswa sekolah dasar karena mereka yang nantinya akan menjadi remaja dan mengurangi penyalahgunaan obat di masyarakat seperti yang saat ini banyak sekali terjadi pada siswa sekolah menengah atas ataupun mahasiswa. Target dari kegiatan ini adalah siswa kelas 4,5, dan 6 MI Assalafiyah agar memperoleh wawasan tentang obat secara benar. Kegiatan dilakukan dengan cara pembelajaran online menggunakan beberapa platform, diantaranya : grup whatsapp kelas, google form, dan link youtube. Sebelum diberikan materi maka dilakukan pretes dan postest dari masing-masing materi, ada 2 materi yang diberikan yaitu pengenalan profesi Apoteker, cara penggunaan obat yang benar, dan edukasi DaGuSiB. Selain itu pengabdian ini diharapkan dapat memotivasi siswa-siswa agar memiliki kesadaran untuk dapat mengawasi teman-teman dikelas lain dalam menggunakan obat dengan benar. Dari hasil kegiatan didapatkan bahwa siswa antusias dalam mengikuti kegiatan pengabdian masyarakat meskipun tidak terjadi peningkatan nilai rata-rata dari pretes (75,8) dan postes (75,3).
Penerapan Metode Role Playing (Bermain Peran) dalam Meningkatkan Kemampuan Hiwar Siswa Kelas XI IPS Madrasah Aliyah Irtiqaiyah Banjarmasi
Get PDFSri Hartini Juni Astuti. 2010. Penerapan Metode Role Playing (Bermain Peran) dalam Meningkatkan Kemampuan Hiwar Siswa Kelas XI IPS Madrasah Aliyah Irtiqaiyah Banjarmasi. Skripsi, Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Drs. Murdan, M.Ag (II) Fathullah Munadi, S.Ag .MA
Kata Kunci : Metode Role Playing (bermain peran), Kemampuan hiwar
Permasalahan yang diteliti adalah kurang terampilnya siswa kelas XI IPS dalam hiwar bahasa Arab. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam hiwar bahasa Arab serta meningkatkan kreativitas pengajaran dan keaktifan siswa. Hal ini juga sebagai respon terhadap lemahnya kualitas belajar siswa dan guru yang masih melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan strategi dan metode yang bersifat tradisional.
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS Madrasah Aliyah Irtiqaiyah yang berjumlah 25 orang siswa, yang terdiri dari 15 orang laki-laki dan 10 orang perempuan. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah penerapan metode role playing (bermain peran).
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Observasi, kuesioner dan tes lisan. Pelaksanaan tindakan dalam penelitian ini dilaksanakan mengikuti skenario yang telah direncanakan sebelumnya. Prosedur dalam penelitian ini dibagi menjadi dua siklus, siklus I (dua kali pertemuan) dan siklus II (satu kali pertemuan).
Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode role playing (bermain peran) dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam hiwar bahasa Arab, hal ini terlihat dari rata-rata hasil tes yaitu hasil tes siklus I rata-rata 6,98 dan siklus II rata-rata 8,20. Hal ini sejalan dengan persentase hasil observasi terhadap aktivitas siswa dalam proses belajar mengajar. Dari hasil kuesioner tentang sikap siswa terhadap metode pembelajaran role playing (bermain peran) pada umumnya siswa setuju, yaitu yang menjawab sangat setuju 44,8%, setuju 54,4%, kurang setuju 0,8% dan tidak setuju 0%
ANALISIS TEKS RETORIKA TAJUK RENCANA PADA SURAT KABAR KOMPAS EDISI JANUARI 2017
Get PDFThe purpose of this research is to find out the text of rhetoric on: (1) structure of editorial text of Kompas newspaper of January 2017 edition (2) word choice (diction) in editorial in Kompas newspaper January 2017 edition and, (3) language style in editorial Kompas daily newspaper January 2017 edition. This research method is descriptive method with qualitative approach. The source of research data in the form of a newspaper compass edition januari 2017. While the data in the form of editorial text in Kompas daily newspaper edition of January 2017 amounted to 25 texts editorial. Data analysis uses text structure theory and word choice according to Bolivar and style of language according to Koesworo. The results show that (1) the editorial rhetoric text on the text structure of Kompas newspaper has five types of text structure variation. The five variations are SDR-SDR-SDR, SD-SDR-SDR, SDR-SDR-SD, SD-SDR-SD and SDR-SD-SD. This pattern variation is based on the location of the Triad position (S representative situation, D development representative, and R representative of the recommendations) contained in each editorial text. (2) Editor's choice of wording in Kompas newspaper, all 25 data use the word choice that has been grouped by Bolivar, ie the form of the word adverb, the word modality and the lexical word form. In general, the more widely used group of word choices is the lexical word in the noun. And (3) editorial style language in Kompas newspaper, all 25 data have suggestive language style, analytical logic and literary. In general, the more widely used language style is the analytical logical language style which is the style of the form of a form of thinking created by the author for the reader to consider the author's opinion on the issues discussed so that the reader will gain a logical reason from the reader's own mind.Keywords: Text, Rhetoric, and Editoria
LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI: SMPN 1 NGEMPLAK (JL. KEMASAN, JANGKANG, WIDODOMARTANI, NGEMPLAK, SLEMAN, YOGYAKARTA) 02 JULI-17 SEPTEMBER 2014
Get PDFPraktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah wajib bernilai 3 SKS yang harus ditempuh oleh setiap mahasiswa kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Dalam hal ini, penyusun melaksanakan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) di SMPN 1 Ngemplak yang terletak di Jl. Kemasan, Jangkang, Wididimartani, Ngemplak, Sleman. Praktek Pengalaman Lapangan ini bertujuan mendapatkan pengalaman tentang proses pembelajaran dan kegiatan persekolahan lainnya yang digunakan sebagai bekal untuk menjadi calon tenaga pendidik. Praktikan diharapkan mampu meningkatkan kompetensinya sebagai calon pendidik. Praktikan juga diharapkan mampu untuk memiliki nilai, sikap, pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan sebagai seorang pendidik.
Pelaksanaan kegiatan PPL dimulai dari observasi hingga pelaksanaan PPL yang terbagi menjadi beberapa tahap yaitu persiapan mengajar, pelaksanaan mengajar, dan evaluasi hasil mengajar. Kegiatan mengajar dilaksanakan setelah konsultasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) kepada guru pembimbing terlebih dahulu. Pelaksanaan PPL dilaksanakan di kelas VII B dan VII E dengan jumlah mengajar sebanyak 10 kali. Secara umum kegiatan PPL berjalan dengan lancar dengan sedikit hambatan.
Hasil dari pelaksanaan PPL selama kurang lebih dua setengah bulan di SMPN 1 Ngemplak ini dapat dipetik hasilnya oleh mahasiswa berupa penerapan ilmu pengetahuan dan praktek keguruan dalam di bidang Pendidikan Bahasa Inggris yang diperoleh di bangku perkuliahan serta pemahaman baru mengenai tugas nyata pendidik di lapangan
ASUHAN KEBIDANAN PADA NY. “M” MASA KEHAMILAN SAMPAI DENGAN MASA KELUARGA BERENCANA DI BPM ASTUTI UMI UMROH, Amd. Keb. DESA NGUMPUL – JOGOROTO – JOMBANG
No full textKehamilan merupakan hal yang fisiologis. Namun kehamilan yang normal dapat berubah menjadi patologis. Salah satu asuhan yang dilakukan oleh seorang bidan untuk menapis adanya resiko ini yaitu melakukan pendeteksian dini adanya komplikasi atau penyakit yang mungkin terjadi selama kehamilan. Oleh karena itu pelayanan antenatal atau asuhan antenatal merupakan cara penting untuk memonitor dan mendukung kesehatan ibu hamil normal dan mendeteksi ibu dengan kehamilan normal.
Mampu melakukan asuhan kebidanan pada Ny “M” yaitu dengan pengkajian, perumusan diagnosa dan atau masalah kebidanan, perencanaan, implementasi, evaluasi dan catatan perkembangan sesuai dengan kebutuhan pada Ny “M” yang dilakukan secara komprehensif atau (Continuity Of Care)
Metode yang digunakan dalam Laporan Tugas Akhir yaitu Standart Asuhan Kebidanan yaitu meliputi pengkajian, perumusan diagnosa dan atau masalah kebidanan, perencanaan, implementasi, evaluasi dan catatan perkembangan sesuai dengan kebutuhan pada Ny “M” dari masa Hamil sampai Keluarga Berencana di BPM Astuti Umi Umroh Amd.Keb di Desa Ngumpul - Jogoroto - Jombang.
Hasil Asuhan Kebidanan yang telah dilakukan pada Ny “M” dari masa Hamil sampai Keluarga Berencana di BPM Astuti Umi Umroh Amd.Keb di Desa Ngumpul - Jogoroto - Jombang yang dilakukan mulai bulan Januari sampai Juni tahun 2016 di dapatkan hasil yaitu tidak terdapat kesenjangan antara teori dan kasus yang telah dilaksanakan, hanya saja ibu tidak melakukan ekslusif.
Kesimpulan dari data diatas yaitu Asuhan Kebidanan secara COC dapat menurunkan AKI dan AKB. Maka dari itu disarankan bagi bidan untuk melakukan Asuhan Kebidanan secara Continuity Of Care
Meetresultaten debiet-/sedimentmeting raai VI T3-project (EOS), 5 juni 1989
No full textMeetresultaten debiet-/sedimentmeting raai VI T3-project (EOS), 5 juni 1989.Deltawerken, Oosterscheld
- …
