348 research outputs found
Beberapa Faktor yang Berhubungan dengan Kejadian BBLR pada Bayi Aterm yang Dilahirkan di RSU Dr.M.Djamil Padang Tahun 2001
No full text82 HalamanSkripsi Sarjan
Pengaruh Agen Sosialisasi terhadap Pengetahuan Kesehatan Reproduksi Remaja Putri di Panti Asuhan Al-Jam'iyatul Washliyah Binjai Tahun 2014
No full textSocialization agent is the parties who provide socialization. Socialization agents includes family, school, peer group and the mass media that can provide information about adolescent reproductive health namely reproductive organs, puberty, menstruation, fertility, the ideal age for getting married and the effect of free sex.159 HalamanTesis Magiste
Analisis Faktor dengan Principal Component Analysis dalam Faktor-Faktor yang Memengaruhi Pemberian Makanan Tambahan pada Bayi Usia 0-6 Bulan di Kelurahan Kisaran Timur Kecamatan Kota Kisaran Timur Kabupaten Asahan Tahun 2018
No full textThe transition from exclusive breastfeeding to solid foods commonly eaten by
families is referred to as complementary foods, ussually starting from age above 6
months. Infant who get complementary food before 6 months will have a higher
risk of experiencing diarrhea than infant who only get exclusive breastfeeding and
get complementary on time. This study aims to reduce the variables that influence
complementary feeding in infants aged 0-6 month into several factors. This
research type is descriptive with Principal Component Analysis method. The
populations of the reseacrh was all mothers who had infant in age of 0-6 months
who had been given complementary food. The number of sample is 90 people.The
result of this study indicate there are 9 variables (mothers age, knowledge,
culture, economics, maternal health, infant health, familiy support, advertisement,
and health workers) that can be process factor analysis. The ninth variables
formed 4 factors. Factor 1 consist of mother’s age and knowledge, factor 2
consist of maternal health, infant health, and health workers; factor 3 consist of
economics, culture, and advertisement; factor 4 consist of family support. The
suggestions of the result of this study is expected to be the basis for further
research based n factor analysis with the Principal Component Analysis that
influence complementary feeding of infants aged 0-6 month.Transisi dari ASI eksklusif ke makanan padat yang biasa dimakan oleh keluarga,
disebut sebagai makanan tambahan, biasanya dimulai dari umur di atas 6 bulan.
Bayi yang mendapatkan makanan pendamping ASI sebelum berusia 6 bulan akan
mempunyai risiko lebih besar mengalami diare dibandingkan bayi yang hanya
mendapat ASI eksklusif dan mendapatkan makanan tambahan dengan tepat
waktu. Penelitian ini bertujuan untuk mereduksi variabel yang memengaruhi
pemberian makanan tambahan pada bayi usia 0-6 bulan menjadi beberapa faktor.
Jenis penelitian ini deskriptif dengan metode Principal Component Analysis.
Populasi dalam penelitian ini adalah semua ibu yang memiliki bayi usia 0-6 bulan
yang telah diberikan makanan tambahan. Besar sampel adalah sebanyak 90 orang.
Hasil penelitian ini menunjukkan ada 9 variabel (umur ibu, pengetahuan, budaya,
ekonomi, kesehatan ibu, kesehatan bayi, dukungan keluarga, iklan, dan petugas
kesehatan) yang dapat dilakukan proses Analisis Faktor. Ke-9 variabel tersebut
terbentuk 4 faktor. Faktor 1 terdiri dari umur ibu dan pengetahuan; faktor 2 terdiri
dari kesehatan ibu, kesehatan bayi, dan petugas kesehatan; faktor 3 terdiri dari
ekonomi, budaya, dan iklan; faktor 4 terdiri dari dukungan keluarga. Saran hasil
penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar untuk penelitian selanjutnya tentang
analasis faktor dengan metode Principal Component Analysis dalam faktor-faktor
yang memengaruhi pemberian makanann tambahan pada bayi usia 0-6 bulan.Skripsi Sarjan
Pengaruh Karakteristik Wanita Pasangan Usia Subur dan Tenaga Kesehatan terhadap Pemanfaatan Pelayanan Deteksi Dini Kanker Payudara di Puskesmas Gunung Tua
No full textBreast cancer is a type of cancer which is a world health problem. According to the WHO (World Health Organization) in 2020, there are currently more than 2.1 million cases of breast cancer worldwide, with 627 thousand and from this data around 15.5% of deaths in women are caused by breast cancer. North Padang Lawas Regency is one of the districts in North Sumatra which provides early detection of breast cancer buthas not yet reached the target mandated by national law. The purpose of this study was to analyze the effect of the characteristics of women and couples of childbearing age (age, education, knowledge, attitudes, information exposure and perceptions) and health workers on the use of early detection of breast cancer services at the Gunung Tua Health Center. This type of research is a quantitative analytic research with explanatory research methods. Data analysis used multiple linear regression tests with a sample of 95 female respondents of reproductive age couples aged 30-50 years. The results showed that the influential variables were age (p=0.005), education level (p=0.003), knowledge (p=0.011), attitude (p=0.004), perception (p=0.007), information exposure (p=0.032), support from health workers (0.001). The most influential variable is the support of health workers with Exp.B 7.871.121 HalamanTesis Magiste
Konsep Pendidikan Akal dalam Perspektif Harun Nasution
No full textABSTRAK
Kemampuan manusia untuk menggunakan akal dalam memahami lingkungannya merupakan potensi dasar yang memungkinkan manusia berfikir, dengan berfikir manusia menjadi mampu melakukan perubahan dalam dirinya, dan memang sebagian besar perubahan dalam diri manusia merupakan akibat dari aktivitas berfikir, oleh karena itu sangat wajar apabila berfikir merupakan konsep kunci dalam setiap diskursus mengenai kedudukan manusia di muka bumi, ini berarti bahwa tanpa berfikir, kemanusiaan manusia pun tidak punya makna bahkan mungkin tak akan pernah ada.
Mengingat daya pikir (akal) itu penting bagi manusia dalam rangka menjalani kehidupannya maka potensi dasar yang dimiliki ini sangat penting untuk dikembangkan kearah yang baik. Yaitu melalui pendidikan akal sebagai implementasi pemikiran rasional yang dimiliki oleh setiap manusia.
Harun Nasution dalam peta pemikiran Islam di Indonesia mempunyai kedudukan tersendiri. Perbedaannya terletak pada pembaharuannya yang menekankan pentingnya pemikiran filsafat dalam memahami persoalan-persoalan keagamaan, termasuk dalam pendidikan. Pemikiran filsafat yang bertumpu pada kekuatan akal memainkan peranan penting bukan saja dalam bidang ilmu pengetahuan, tetapi juga dalam bidang keagamaan.
Berangkat dari latar belakang di atas, penulis tertarik untuk membahasnya dalam bentuk tesis dengan mengambil judul konsep pendidikan akal dalam perspektif Harun Nasution
Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menjelaskan bagaimana konsep pendidikan akal dalam perspektif Harun Nasution yang meliputi: pengertian pendidikan akal, tujuan pendidikan akal, materi pendidikan akal, metode pendidikan akal, pendidik dan peserta didik.
Bentuk penelitian ini adalah penelitian kualitatif karena penelitian ini menggunakan instrumen library research, sehingga data yang dihasilkan adalah data berupa uraian, paparan dan tulisan sumber utama, yaitu Harun Nasution. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan historik, hermeneutik dan paedagogik. Ditinjau dari masalah yang penulis teliti, jenis penelitian ini termasuk kepada penelitian pendidikan, karena yang dikaji adalah pemikiran Harun Nasution tentang pendidikan akal. Didasarkan kepada tujuan yang akan dicapai, yaitu menemukan, menelaah, menganalisis dan memaparkan, jenis penelitian ini termasuk penelitian deskriftif-eksploratif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriftif dan komparatif dengan pendekatan historik, hermeneutik, dan paedagogik. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis isi (content analisys). Proses analisis data dilakukan melalui tiga tahap, yaitu tahap reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil dari penelitian yang dilakukan oleh penulis adalah sebagai berikut: Pendidikan akal menurut Harun Nasution adalah melatih, membimbing dan membina daya berfikir yang terdapat dalam jiwa manusia dengan melakukan aktivitas berfikir yang dimiliki oleh akal, aktivitas tersebut adalah pengamatan (observasi), tafakkur, penalaran serta mengambil i’tbar.
Menurut Harun Nasution tujuan pendidikan akal adalah membentuk manusia bertakwa. Sedangkan materi pendidikan akal menurut Harun Nasution secara garis besar meliputi dua hal, yaitu materi keagamaan dan materi yang mengandung unsur saintifik.
Metode pendidikan akal menurut Harun Nasution adalah pemberian contoh dan teladan yang baik, pemberian nasihat, tuntunan dalam menyelesaikan persoalan moral atau spiritual, baik yang bersifat individual maupun yang bersifat kolektif, kerja sama dengan lingkungan rumah dan lingkungan pergaulan anak didik, kerja sama dengan pendidik pengetahuan umum lainnya dan metode tanya jawab dan diskusi.
Bagi para pendidik Harun Nasution memberikan syarat-syarat tertentu sebagaimana berikut: pertama, sanggup memberi contoh dan teladan yang baik bagi anak didik. Kedua, menguasai ilmu-ilmu yang erat hubungannya dengan pendidikan anak, seperti pedagogi, psikologi anak, dan sebagainya. Ketiga, Mempunyai pengetahuan yang luas tentang agama selain pengetahuan agama yang menjadi jurusannya. Keempat, mempunyai pengetahuan umum yang seimbang dengan pengetahuan yang dipelajari siswa dan mahasiswa.
Berdasarkan konsep hakikat manusia menurut Harun Nasution anak didik merupakan seorang manusia yang harus diasah semua potensi yang dimilikinya baik jasmani, akal dan yang paling penting kalbunya (hati/jiwa) bukan hanya memberikan pengetahuan kepadanya namun bagaimana caranya agar anak didik ini benar-benar menjadi manusia yang bertakwa.
Kemudian dalam membentuk anak didik menjadi manusia bertakwa tidak cukup hanya dengan pendidikan akal semata melainkan harus dikompromikan dengan pendidikan kalbu agar dengan demikian dapat diwujudkan anak didik yang utuh yang dalam dirinya terdapat keseimbangan antara ruhani dan jasmani.
ABSTRACT
The human ability to use mind in understanding the environment is the basic potential that enables human to think, thinking makes human able to give changes to themselves, and indeed most of changes in human beings are the result of thinking activities. Therefore, it is very reasonable that thinking is a key concept in every discourse about human standing on earth, it means that without thinking, the humanity has no meaning and may never exist.
Given the power of thought (mind) is important for humans in order to experience their lives then the basic potential is very important to be developed in a good direction that is through mind education as the implementation of rational thought that is owned by every human being.
Harun Nasution, in the concept of Islamic thought in Indonesia, has its own position. The difference is in its renewal which emphasizes the importance of philosophical thought in understanding religious issues, including education. Philosophical thinking based on the power of reason plays an important role which is not only in the field of science, but also in the field of religion.
According to the background above, the authors are interested to discuss it in the form of a thesis by taking the title of the concept of mind education in the perspective of Harun Nasution
The purpose of this study is to know and explain how the concept of mind education in the perspective of Harun Nasution which includes: understanding of mind education, the purpose of mind education, the material of mind education, the method of mind education, educators and learners.
The form of this research is qualitative research because this research uses the instrument library research, so the data produced is the data in the form of description, exposure and writing the main source, namely Harun Nasution. The approach used in this study using historical approach, hermeneutic and paedagogik. Judging from the problems that the authors scrutinize, this type of research is included in educational research, because the study is Harun Nasution's thought about mind education. Based on the objectives to be achieved, that is finding, reviewing, analyzing and explaining, this type of research includes in descriptive-explorative research. The method used in this research is descriptive and comparative with historic, hermeneutic, and paedagogic approach. Data analysis technique used in this research is content analysis. The process of data analysis is done through three stages, those are; data reduction, data presentation and conclusion.
The results of the research conducted by the author are as follows: Mind education according to Harun Nasution is to train, guide and nurture the thinking power in the human soul by doing thinking activities possessed by mind, the activity is observation, tafakkur, and i’tibar.
According to Harun Nasution, the purpose of reason education is to establish cautious human beings. While the material of intellectual education, according to Harun Nasution in general, covers two things, that is religious and scientific materials.
The method of mind education, according to Harun Nasution, is giving of good models, giving advice, guidance in solving moral or spiritual problems, both individual and collective, cooperate with home environment and social environment of students, cooperate with knowledge educators, question and answer methods and discussion.
For educators, Harun Nasution provides certain requirements as follows: first, able to set a good model for the students. Second, master the skills closely related to children's education, such as pedagogy, child psychology, and so forth. Third, having a broad knowledge of religion other than religious knowledge that became its majors. Fourth, has a general knowledge that is balanced with the knowledge learned by students.
Based on the concept of human nature according to Harun Nasution, learner is a human being who should be sharpened all the potential he possesses both the body, the mind and the most important is a soul which is not only provide knowledge but how to make these students actually become human who is cautious.
Moreover, shaping the students into pious humans is not enough with the mind education, however, it must be compromised with the education of heart so that can be realized the learners with a perfect balance between the spiritual and physical.
مستخلص البحث
قد استخدم قدرة الانسان بعقلهم وفهم بيئتهم هي قوة الأساسي الذي يمكن الإنسان للتفكير،بالفكرة يستطيع أن يصنع الإنسان تغير نفسهم و بعضه يعقبون عملية فكرتهم. لذالك قد طبع لو الفكر كالمفتاح الفكرة في كل الاستدراد عن درجات الإنسان في الارض وليس الإنسان بلا فكرة وما عند معنى في حياتهم.
ذكر عن الفكرة يهتم في حياة الناس وقدرتهم يهتمون في الإنتشار الخير بالتربية العقلية ليعتبر فكرة المنطيقي الذي يملكون الناس.
هارون ناسوطيون عند درجة في فكرة الإسلامية الإندونسية. وفرق فكرته بالرأي الأخرى هو تجديد الفكرة في الفلسفة التي فهمها بالمسؤولية الدينية وواحد منها عن التربية. فكرة الفلسفي مسند على قوة العقلي ويلعب اهتمامها في الدينية وليس لها في العلمية.
ونظر الباحث على خلفية البحث جذب اهتمامه ليبحث بالموضوع فكرة التربية العقلية بنظرية حسن ناسوطيون.
واحد هدف من هذا البحث هو لمعرفة فكرة التربية العقلية بنظرية هارون ناسوطيون الذي ذب فيه : تعريف التربية العقلية و أهدفها ومادتها وطريقتها ومدرسها و طلابها.
استخدم هذا البحث بطريقة البحث الكيفي بجنس المكتبة والمراجع. وجدت البيانات من المراجع بحسن ناسوطيون و يستخدم تقربه بحث التربية لأنها عن التربية العقلية بنظرية هارون ناسوطيون. يتأسس إنجاز في أهدافها بالإكتشاف و المطالع و المحلل واللقاء الضوء. وهذا البحث هو بحث التمهيدي والوصفي. وطريقته بالوصفى المقارن مقرب تاريخي وتفسيري وتربوي. أما طريقة تحليل البيانات يستخدم بتحليل المحتويات. عند ثلاثة متعددة الخطوات في طريقته هم: مقصر البيانات وتمثيله وخلاصة.
أما حصول البحث هم: تربية العقلية بنظرية هارون ناسوطيون بيمارش و يرشد ويبنى العقلي في نفس الإنسان الذي يعملون بفكرتهم من عقلهم. ويعملون مراقبة و منطيقتهم بالإعتبار.
رأى هارون ناسوطيون عن هدف التربية هو شكل الإنسان التقوى. إما مادة التربية العقلية عند هارون ناسوطيون ذب فيها: مادة الدينية ومادة التي كونها بعناصر العلوم.
طريقة التربية العقلية عند هارون ناسوطيون هي زراعة الأسوة الحسنة والنصيحة والهدى في مشكلات الظاهرة والباطنة اللذين يصفين بالفردية أو الجماعية. وتعامل بالبيئة الدار أو البيئة عشرة الطلاب. وتعامله بالمدارس العلوم بطريقة اسخلاص المعلومات ومناقشة.
عند هارون ناسوطيون عن شروط على المدرس كما يلي: أولا، يمكن أن توافر نموذجا جيدا على الطلاب، ثانيا، العلوم رئيسية ترتبط ارتباطا وثيقا على تربية الطلاب. ثالثا لديه معرفة واسعة من الدين وغيرها من التخصصات. رابعا، ومعرفة عامة متوازنة بمعرفة العلم الذي يتعلم بالطلاب.
يتأسس من فكرة هارون ناسوطيون أن الطلاب ينبغي للمسننات فكرتهم من جسمهم وعقلهم و اهتمام منها قلبهم. وليس يعطيهم العلوم ولكن كيف للحفاظ أصبحت الطلاب رجل حذرا.
ثم في تشكل الطلاب ليجعلهم حذرا ما يكفيهم بالتربية العقلية ولكن يجب عليهم لمناسبه بالتربية النفسية لكي يمكن أن يتحقق سليما و فيه يكون هناك توازن بين الروحية والمادية
PEMAKNAAN AYAT MENURUT HARUN NASUTION DALAM BUKU ISLAM DITINJAU DARI BERBAGAI ASPEKNYA
No full textHarun Nasution is a Muslim scholar who was able to change the exclusive perspective of Islam to an inclusive one, as evidenced by the market acceptance of the book "Islam Ditinjau dari Berbagai Aspeknya." In this book, the author interprets numerous verses from the Qur'an to address the socio-religious issues of the time, despite not having a background in interpretation. Instead, the author is a scholar who favors more fundamental philosophical thinking. The goal of this study is to interpret the meaning of the Koranic verses found in Islamic books from a variety of perspectives. This research is based on the literature and employs qualitative methods. The book "Islam Ditinjau dari Berbagai Aspeknya" serves as the primary data source for this study, with secondary data sourced from relevant books, journals, theses, and other scientific articles. The data collection technique was carried out by making a general mapping of the verses used in the book and analyzing the meaning of the verses used by Harun Nasution using the bil ma'tsur method. The study's results reveal that Harun Nasution employs a variety of textual and historical perspectives in his discussions, as evidenced by his interpretation of verses from the Koran in his works. The verse's contextualization does not entirely align with the original text's meaning. In addition, he employs a variety of philosophical approaches in his interpretation, as demonstrated in the text. To elucidate the verses of the Koran on this theme, he references the perspectives of Sufis
Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Jumlah Anak pada Keluarga di Wilayah Desa Sigulang Kecamatan Padangsidimpuan Tenggara Kota Padangsidimpuan Tahun 2017
No full textThe number of children is the number of children they have. The number
of children leads to a tendency in shaping the desired family size. The number of
children owned by every family in Sigulang is still quite a lot, is the average
family has 6 childrens, with TFR in Padangsidimpuan’s city 3.95. This amount
will affect the number of people in the area of Sigulang that will continue to grow
with the area that is not increased.
This study aims to analyze factors related to the number of children in
families in the area of Sigulang Village, Padangsidimpuan subdistrict, southeast
of Padangsidimpuan. This research type is analytic survey with cross sectional
approach. The population in this study is mother of mother aged over 49 years
and have married in Sigulang’s area as much 80 peoples. The sample in this
research is 80 peoples taken with total sampling (whole). Data was collected
through interview using questioner and analyzed using multiple logistic
regression test.
The results showed that there was a take effect between the age of
marriage (Exp B = 0,055) with the number of children in the family in Sigulang
Village, Padangsidimpuan subdistrict, southeast of Padangsidimpuan, 2017.
It is recommended that midwives be more active in providing information
about reproduction health so that the program can be control to the number of
children at families in the Sigulang’s area. Parents also need to provide
information and education about health of reproduction for adolescents to change
perceptions about marriage at a young age.Jumlah anak adalah hitungan banyaknya anak yang dimiliki. Jumlah anak
menuju pada kecenderungan dalam membentuk besar keluarga yang diinginkan.
Jumlah anak yang dimiliki setiap keluarga di Desa Sigulang masih cukup banyak
yaitu rata-rata keluarga memiliki 6 orang anak, dengan TFR di Kota
Padangsidimpuan 3,95. Jumlah ini akan berdampak kepada jumlah penduduk di
wilayah Desa Sigulang yang akan terus bertambah dengan luas wilayah yang tidak
bertambah.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor yang berhubungan
dengan jumlah anak pada keluarga di wilayah Desa Sigulang Kecamatan
Padangsidimpuan Tenggara Kota Padangsidimpuan. Jenis penelitian ini adalah
survey analitik dengan pendekatan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh ibu yang berusia diatas 49 tahun dan sudah menikah yang ada di
wilayah Desa Sigulang sebanyak 80 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah 80
orang yang diambil dengan total sampling (keseluruhan). Pengumpulan data
melalui wawancara dengan menggunakan kuesioner dan dianalisis menggunakan
uji regresi logistic berganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh lama usia perkawinan
(Exp B = 5,055) dengan jumlah anak pada keluarga di wilayah Desa Sigulang
Kecamatan Padangsidimpuan tenggara Kota Padangsidimpuan tahun 2017.
Disarankan kepada bidan-bidan agar lebih aktif memberi penyuluhan
tentang kesehatan reproduksi sehingga program ini dapat mengontrol jumlah anak
pada keluarga di wilayah desa Sigulang. Orang tua juga perlu memberikan
informasi dan pendidikan tentang kesehatan reproduksi bagi anak remaja untuk
mengubah persepsi tentang pernikahan di usia muda.100 HalamanSkripsi Sarjan
Analisis Pemikiran Harun Nasution: Kekuasaan, Kehendak Mutlak Tuhan dan Kebebasan Manusia
No full textThis study aims to examine the thoughts brought by Harun Nasution regarding power, God's absolute will and human freedom in an analysis of thought. This is based on Harun Nasution's thoughts which are often the subject of long discussions among thinkers and scholars, one of which is the statement that abandoning rational thought has an impact on the backwardness of Muslims and reason symbolizes human power. His thoughts received various responses from thinkers and scholars, so researchers were interested in examining his thoughts. The author uses qualitative research methods of literature and interpretive analysis, the author tries to collect data then filter and cite various data sources which are then interpreted in order to obtain a valid conclusion. The author's validation method uses method, time and theory triangulation. The results show that Harun Nasution views that God's power and will are limited by rational thinking. God has given freedom to humans according to His Sunnah. God gives freedom to humans to determine what they want so that this human freedom seems to limit the power and will of God. Every moment humans have to choose from several life choices which are essentially still within the scope of God's will.Abstrak: Pemikiran Harun Nasution kerap menjadi bahan diskusi panjang di kalangan pemikir dan cendikiawan, salah satunya adalah pernyataan bahwa keterbelakangan umat Islam adalah dampak dari sikap meninggalkan pemikiran rasionalisme, akal melambangkan kekuasaan manusia. Berangkat dari berbagai macam pemikiran dan respon dari para pemikir dan cendikiawan, maka kami tertarik untuk meneliti salah satu domain pemikiran yang dibawa oleh Harun Nasution terkait kekuasaan, kehendak mutlak Tuhan dan kebebasan manusia dalam sebuah analisis pemikiran. Penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian kualitatif kepustakaan dan analisis interpretatif, penulis berusaha mengumpulkan data kemudian menyaring dan meneliti serta menukil berbagai data yang kemudian diinterpretasi dala rangkan mendapatkan sebuah kesimpulan yang valid. Metode validasi penulis menggunakan triangulasi metode, waktu dan teori. Harun Nasution memandang bahwa kekuasaan dan kehendak Tuhan dibatasi oleh pemikiran rasional, Tuhan telah memberikan kebebasan kepada manusia sesuai dengan Sunnatullah-Nya. Tuhan memberikan kebebasan kepada manusia untuk menentukan apa yang dikehendakinya. Kebebasan manusia ini dengan sendirinya membatasi kekuasaan dan kehendak Tuhan. Kalau Tuhan tidak membatasi kekuasaan dan kehendak-Nya dalam hal ini, manusia sebenarnya tidak mempunyai kebebasan. Ini bertentangan dengan kenyataan bahwa manusia tiap hari menentukan apa yang dikehendaki dan apa yang diperbuatnya. Tiap saat manusia dihadapkan dengan soal memilih dari beberapa alternatif yang dijumpainya dalam hidup sehari-hari.
Kata Kunci: Kekuasaan Tuhan, Kehendak Mutlak Tuhan, Kebebasan Manusia, Harun Nasutio
Faktor – Faktor Risiko yang Memengaruhi Kejadian Kanker Payudara di Rumah Sakit Umum Daerah Dr. Pirngadi Medan Tahun 2017
No full textBreast cancer is the reproduction-health impact that causes deaths, especially, to women. In Indonesia, breast cancer is the second highest new cases 43.4% with deaths 12.9%. Breast cancer also causes pain, psychological burden, and deaths. The objective of the research is to find out the risk factors that influence the breast cancer incidents.
This is a cases control study. Cases are all the breast cancer patients with symptoms and control are the patients who do not suffer from breast cancer symptoms. Data was analyzed using simple and multiple logistic regression test.
The result shows that there is a significant influence on the menarche age with OR 6.06 (95% CI 2.407-15.219), length of breast feeding OR 8.3(95% CI 3.311-21.107), length of uses of hormonal contraception OR 8.1 (95% 3.266-20.431), and history of breast cancer in the family OR 7.3 (95% CI 2.196-24.599) on the incident of breast cancer. Age and parity do not have any influences on the breast cancer incidents. The most significant risk factor that influences the breast cancer incidents is the history of breast cancer in the family with OR 7.3 (95% CI 2.196-24.599).
It is expected that people be aware of the risk factors of breast cancer through breast self examination (BSE) as early detection and immediately check it to the public health centers, if there is an initial symptoms.Kanker payudara merupakan dampak kesehatan reproduksi yang mengakibatkan kematian utama pada wanita. Kanker payudara menduduki rangking kedua terbanyak dengan proporsi sebesar 43,4% dan kematian sebesar 12,9%. Kanker payudara juga menyebabkan efek rasa sakit, beban psikologis dan kematian. Tujuan penelitian untuk mengetahui faktor risiko yang memengaruhi kejadian kanker payudara di RSUD Dr Pirngadi Medan.
Penelitian bersifat case control study. Kasus adalah seluruh penderita kanker payudara yang mempunyai gejala dan kontrol adalah penderita lain yang tidak mengalami kanker payudara. Sampel terdiri dari 48 kasus dan 48 kontrol. Data dianalisis menggunakan uji simple logistic regression dan multiple logistic regression.
Hasil menunjukkan ada pengaruh signifikan antara usia menarche OR 6,06 (95%CI 2,407-15,219), lama menyusui OR 8,3 (95%CI 3,311-21,107), lama pemakaian kontrasepsi hormonal OR 8,1 (95%CI 3,266-20,431)dan riwayat kanker payudara pada keluarga OR 7,3 (95%CI 2,196-24,599)dengan kejadian kanker payudara sedangkan usiadan paritas tidak berpengaruh terhadap kejadian kanker payudara. Faktor risiko yang paling memengaruhi kejadian kanker payudara adalah riwayat kanker payudara pada keluarga denganOR 7,3 (95%CI 2,196-24,599).
Diharapkankepada masyarakat agar waspada terhadap faktor risiko dengan melakukan SADARI sebagai deteksi dini dan segera mendapatkan pengobatan jika mengalami gejala awal.170 HalamanTesis Magiste
Nalisis Fungsi dan Tangung Jawab Internal Auditor Dalam Pemeriksaan Aktiva Tetap pada. Pt. Kereta Api (PERSERO) Divre I Sumut & Nad
No full textThe purpose of this study was to determine whether the internal auditors have
conducted an internal examination wiyh a good fixed assets. Where fixed asstes
are investment that need to be held either in the field of supervision of
administration and accounting by the internal auditors.
To obtain the materials and data in connection with the writing of this thesis,
the author conducts ressearch method. Types of data collected in the form of
qualitative data, which used data sources of primary data and secondary data, and
data collection techniques in the form of observation and interviews.
The result of internal auditors are known to carry out an internal examination
with a good fixed assets, this observation is supported by result showing that the
function and responsibilities of internal auditor in the examination of fixed assets
are good, but there are weakness in the implementation of the audit is still not
implemented procedures in practise.59 HalamanSkripsi Sarjan
- …
