1,720,974 research outputs found
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Designações de acidentes geográficos e de elementos hídricos no Atlas Linguístico de Corumbá e Ladário-MS: algumas reflexões
Get PDFEl léxico es el nivel de la lengua que mejor evidencia peculiaridades de un determinado espacio geográfico y una de las formas de registro de la norma léxica de una región son los atlas lingüísticos, cuya elaboración es orientada por los parámetros de la Dialectología y de la Geolingüística. Este trabajo analiza las designaciones para accidentes geográficos y elementos hidrográficos documentados por el Atlas Lingüístico de Corumbá y Ladário-MS (AliCoLa). Las unidades léxicas catalogadas fueron analizadas en términos diatópico y léxico-semántico y también se trató de observar su realización de ellos en otros trabajos dialectológicos que poseen puntos comunes de investigación (ALMS, 2007; ALiB). La muestra de datos examinadas confirmó la estrecha interacción entre el hombre y el entorno en las áreas geográficas investigadas.O léxico é o nível da língua que melhor evidencia peculiaridades de um dado espaço geográfico e uma das formas de registro da norma lexical de uma região são os atlas linguísticos, cuja elaboração é orientada pelos parâmetros da Dialetologia e da Geolinguística. Nesse sentido, este trabalho analisa designações para acidentes geográficos e elementos hidrográficos documentadas pelo Atlas Linguístico de Corumbá e Ladário-MS (ALiCoLa). As unidades lexicais catalogadas foram analisadas em termos diatópico e léxico-semântico, buscando também observar sua realização em outros trabalhos dialetológicos que possuam pontos de inquérito comum (ALMS, 2007; Projeto ALiB). A amostra de dados examinada confirmou a estreita interação entre o homem e o meio ambiente nas áreas geográficas investigadas
Brinquedos e diversões no estado de São Paulo: designações para estilingue a partir dos dados do Projeto ALiB
No full textEl contacto con el lúdico ocurre en las experiencias de los niños con los entretenimientos que, muchas veces, indican rasgos culturales que están reflejados en la norma lexical de los hablantes. Considerando la influencia que los juegos ejercen en las costumbres de un pueblo, este estudio tiene como objetivo analizar las denominaciones para el concepto expresado en la pregunta 157/QSL del Proyecto Atlas Lingüístico de Brasil (ALiB): “el juguete hecho de una horquilla y dos tiras de goma” [“o brinquedo feito de uma forquilha e duas tiras de borracha”] (COMITÊ NACIONAL DO PROJETO ALIB, 2001, p. 34), examinando los datos geolingüísticos de 48 localidades de la red de puntos del Proyecto ALiB en el estado de São Paulo (SP) y ciudades limítrofes. El estudio se basó en los parámetros de la Dialectología, Lexicografía, Semántica, Etnolingüística y Antropología Lingüística con objetivo de demostrar la interrelación entre léxico, cultura y história social del estado de São Paulo.O contato com o lúdico ocorre a partir das experiências das crianças com os entretenimentos que, muitas vezes, revelam aspectos culturais que se refletem na norma lexical dos falantes. Considerando a influência que as brincadeiras promovem nos hábitos das pessoas, este estudo busca analisar as denominações para o conceito expresso na pergunta 157/QSL do Projeto Atlas Linguístico do Brasil (ALiB): “o brinquedo feito de uma forquilha e duas tiras de borracha” (COMITÊ NACIONAL DO PROJETO ALIB, 2001, p. 34), examinando dados geolinguísticos de 48 localidades da rede de pontos do Projeto ALiB no estado de São Paulo (SP) e cidades limítrofes. O trabalho pautou-se em pressupostos teóricos da Dialetologia, Lexicografia, Semântica, Etnolinguística e Antropologia Linguística, buscando demonstrar a inter-relação entre léxico, cultura e história social do estado de São Paulo
O espanhol no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul e o seu espaço na perspectiva da integração regional
Get PDFA língua espanhola tem vivenciado, recentemente, cenários desfavoráveis no Brasil: depois de um período áureo no início dos anos 2000, a língua foi gradativamente se apagando no ambiente escolar tanto nas esferas municipais, estaduais quanto federais. Apesar da busca por uma educação integral nos institutos federais de educação nota-se que esta invisibilidade da língua espanhola também não passa ilesa nessas escolas técnicas integradas. Neste sentido, este trabalho pretende trazer brevemente o histórico do ensino de língua espanhola no IFMS bem como iniciativas que buscam a manutenção do ensino ou da promoção de momentos que alertem para a importância da língua na instituição. Sendo assim, nosso objetivo principal é refletir sobre a necessidade da inclusão e da existência dessa língua nos cursos do IFMS, tendo em vista que a instituição está localizada na fronteira oeste, os anseios de integração regional já pensados pelo Mercosul e agora pela concretização da Rota Bioceânica. Para tanto, o estudo será estruturado a partir de pesquisa bibliográfica e documental e será composto por um tópico que tratará das concepções e do histórico da instituição e sobre a localização e os fatores econômicos sociais do espaço em que está implantada a instituição. Discutirá sobre como a língua espanhola tem sobrevivido na instituição desde a sua criação e busca refletir sobre a importância da inclusão e/ou manutenção do ensino dessa língua em uma região limítrofe com países que possuem a língua espanhola como oficial (Paraguai e Bolívia). Espera-se com este estudo, discutir sobre a importância da língua espanhola e do seu ensino e da relevância de ações que busquem a internacionalização e a cooperação institucional entre o IFMS e as instituições escolares de países vizinhos. Ações essas que poderão contar positivamente nos diferentes cenários econômicos, educacionais, regionais e sociais em que o IFMS venha a se inserir e contribuirá na formação de estudantes no que tange o caráter linguístico, profissional e social.
Resumen
El idioma español ha vivido, recientemente, circunstancias desfavorables no Brasil: luego de una época dorada que inició en el año 2000, el idioma fue desapareciendo paulatinamente en el ámbito escolar tanto a nivel municipal, estatal como federal. Pese a la búsqueda de una educación integral en los institutos educativos federales, se advierte que esa invisibilidad de la lengua española tampoco sale ilesa en las escuelas técnicas integradas. En este sentido, este trabajo pretende esbozar brevemente la historia de la enseñanza de la lengua española en IFMS como iniciativas que buscan mantener la enseñanza o promover momentos que nos alerten sobre la importancia de la lengua en la institución. Así, nuestro principal objetivo es reflexionar sobre la necesidad de inclusión y existencia del lenguaje en los cursos IFMS, considerando que la institución está ubicada en la frontera occidental, los anhelos de integración regional fueron diseñados para el Mercosur y ahora están en proceso de concretarse con la Ruta Bioceánica. Por lo tanto, el estudio se estructurará con base en investigaciones bibliográficas y documentales y constará de un tema que abordará las concepciones e historia de la institución y sobre la ubicación y factores socioeconómicos del espacio en el que se ubica la institución. Se discutirá cómo la lengua española ha sobrevivido en la institución desde su creación y se busca reflexionar sobre la importancia de incluir y/o mantener la enseñanza de esta lengua en una región limítrofe con países que tienen la lengua española como lengua oficial (Paraguay y Bolivia). Se espera que este estudio discuta la importancia de la lengua española y su enseñanza y la relevancia de acciones que busquen la internacionalización y la cooperación institucional entre los SIAF y las instituciones escolares de los países vecinos. Estas acciones podrían tener un impacto positivo en los diferentes escenarios económicos, educativos, regionales y sociales en los que se insertará el IFMS y contribuirán a la formación de los estudiantes en términos de aspectos lingüísticos, profesionales y sociales
A unidade lexical "funda": dados geolinguísticos evidenciando marcas históricas no interior do Mato Grosso do Sul
No full textCorumbá y Ladário son ciudades antigüas ubicadas en Mato Grosso do Sul. Debido a las características históricas, la lengua portuguesa hablada en estos lugares presenta algunas diferencias notables en comparación al estado. En este estudio, discutimos el comportamiento del ítem léxico funda, para nombrar el “brinquedo feito de uma forquilha e duas tiras de borracha que os meninos usam para matar passarinhos”. Para esto, utilizamos los datos geolingüísticos de dos atlas, Atlas Lingüístico de Mato Grosso do Sul (OLIVEIRA, 2007) y el Atlas Lingüístico de Corumbá y Ladário (ALENCAR, 2013). El estudio discute factores que puedan justificar la permanencia de la variante léxica funda en el habla de los habitantes de Mato Grosso do Sul, considerando, los aspectos de la relación entre historia, ambiente y norma léxica regional.Corumbá e Ladário são cidades antigas em Mato Grosso do Sul. Em decorrência de características históricas, a língua portuguesa falada nessas localidades apresenta marcas distintas em relação ao restante do estado. Neste estudo, discutimos o comportamento do item lexical funda como denominação do “brinquedo feito de uma forquilha e duas tiras de borracha que os meninos usam para matar passarinhos”, com base em dados geolinguísticos de dois atlas, o Atlas Linguístico de Mato Grosso do Sul (OLIVEIRA, 2007) e o Atlas Linguístico de Corumbá e Ladário (ALENCAR, 2013). O estudo discute fatores que possam justificar a permanência da variante lexical funda no falar dos sul-mato-grossenses, considerando, para tanto, aspectos da relação entre história, ambiente e norma lexical regional.
Contribuições do léxico de entretenimentos infantis para a delimitação do Falar Paulista: os registros lexicais no caminho dos tropeiros
No full textEste trabalho se propõe a discutir os resultados obtidos na tese O léxico de brinquedos e brincadeiras infantis no estado de São Paulo (Alencar, 2018) que teve como tarefa descrever o léxico dos entretenimentos infantis e contribuir para possíveis caracterizações e/ou delimitações sobre o falar paulista. A pesquisa utilizou dados coletados pelo Projeto ALiB no estado em foco. Neste estudo, discutiremos as ocorrências que foram documentadas nos pontos de inquéritos próximos ao caminho dos tropeiros, buscando identificar as denominações e caracterizar essa subárea dialetal tendo como base os pressupostos teórico-metodológicos da Dialetologia, da Geolinguística e dos Estudos do Léxico. Ademais, foi considerada para a discussão a relação entre o léxico e a história social das localidades no que se refere à documentação das denominações no espaço geográfico
Aspectos culturais revelados pela análise léxico-semântica da unidade lexical pantaneiro
Get PDFEn este trabajo, se realiza un estudio léxico-semántico sobre la unidad lexical del Pantanal que nombra el hombre típico del oeste de Mato Grosso do Sul y Mato Grosso, con el objetivo de examinar la relación entre léxico y ambiente, así como señalar los aspectos culturales revelados por el análisis del ítem lexical pantaneiro, con destaque de su importancia regional. El análisis fue basado en los datos fornecidos por la entrada del vocablo pantaneiro en los diccionarios de la Lengua Portuguesa (XVIII, XIX, XX e XXI); de las obras lexicográficas de carácter regional y de la tesis doctoral A linguagem do homem pantaneiro (NOGUEIRA, 1989). El estudio demostró la relación léxico-ambiente, apuntando aspectos culturales revelados por el análisis del ítem lexical “pantaneiro”, cuyas acepciones presentan el vínculo entre el hombre con el espacio, con las relaciones de trabajo y con el sentimiento de pertenecer a la región analizada.Este trabalho realiza um estudo léxico-semântico sobre a unidade léxica pantaneiro que nomina o homem típico do oeste de Mato Grosso do Sul e Mato Grosso, com o objetivo de examinar a relação entre léxico e ambiente, bem como apontar aspectos culturais revelados pela análise léxico-semântica do item lexical pantaneiro destacando sua relevância regional. A análise pautou-se em dados fornecidos pelo verbete pantaneiro de dicionários da língua portuguesa produzidos nos séculos XVIII, XIX, XX e XXI; de obras lexicográficas de cunho regional e da Tese de Doutorado A linguagem do homem pantaneiro (NOGUEIRA, 1989). O estudo demonstrou a relação léxico-ambiente, apontando aspectos culturais revelados pela análise do item lexical pantaneiro, cujas acepções revelam o vínculo entre o homem e a localidade, com as relações de trabalho e com o sentimento de pertença à região do Pantanal.
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