1,721,360 research outputs found
Tugas UAS Review Jurnal Teori Komunikasi M.Daffa Aldiansyah
No full textNama : Muhammad Daffa Aldiansyah Nim : 18090008
Tugas UAS Review Jurnal Teori Komunikasi M.Daffa Aldiansyah
No full textNama : Muhammad Daffa Aldiansyah Nim : 18090008
Tugas UAS Review Jurnal Teori Komunikasi M.Daffa Aldiansyah
No full textNama : Muhammad Daffa Aldiansyah Nim : 18090008
PENGARUH PRAKTIK BUDI DAYA, IKLIM, DAN SIFAT TANAH TERHADAP INSIDEN PENYAKIT AKIBAT Ceratocystis sp. PADA Eucalyptus pellita
Get PDFPENGARUH PRAKTIK BUDI DAYA, IKLIM, DAN SIFAT
TANAH TERHADAP INSIDENSI PENYAKIT AKIBAT
Ceratocystis sp. PADA Eucalyptus pellita
Aldiansyah (11780213704)
Di bawah bimbingan Ahmad Taufiq Arminudin dan Novita Hera
INTISARI
Eucalyptus pellita merupakan satu jenis kayu yang digunakan sebagai bahan baku bubur kertas. Produktivitas E. pellita yang dibudidayakan oleh perusahaan tanaman industri dipengaruhi oleh banyak faktor diantaranya adanya serangan penyakit Ceratocystis. Tujuan penelitian ini untuk mendapatkan faktor dominan dari variabel praktik budi daya, iklim, dan sifat tanah yang dapat memicu insidensi penyakit Ceratocystis pada E. Pellita. Penelitian ini telah dilaksanakan pada bulan Januari sampai Februari 2022 di Laboratorium PPD PT. Arara Abadi. Penelitian ini dilakukan di 8 distrik di Riau. Pemilihan petak pengamatan di setiap distrik didasarkan pada keragaman faktor budi daya, iklim dan sifat tanah. Korelasi antara insidensi penyakit dengan faktor budidaya, sifat tanah dan iklim dilakukan dengan analisis chi-square dan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tiga faktor budi daya yang berpengaruh terhadap insidensi penyakit adalah umur tanaman, tipe lahan, dan klon. Cekaman kekeringan di musim kemarau dapat menyebabkan defisiensi hara Magnesium (Mg) dan Kalsium (Ca). Sementara itu, saat curah hujan rendah di musim kemarau juga membuat tanaman banyak terkena paparan sinar matahari beresiko terserang penyakit jamur Ceratocystis yang sporanya ditularkan lewat udara.
Kata kunci: hujan, klon, lahan, magnesium, kalsium, umu
P ENERAP AN M ETO DE CER A M AH INTERA KTIF DAL AM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP TAUHID SISWA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH BATUSITANDUK KECAMATAN WALENRANG UTARA KABUPATEN LUWU
Get PDFABSTRAK
Aldiansyah,2024, Penerapan Metode Ceramah Interaktif dalam Pembelajaran
Pendidikan Agama Islam Terhadap Pemahaman Konsep Tauhid Siswa Kelas VIII
Mts Batusitanduk Kecamatan Walendrang Utara Kabupaten Luwu. “Skripsi
Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Institut Agama Islam Negeri Palopo”.
Dibimbing oleh : (1) Alia Lestari, dan (2) Andi Arif Pamessangi.
Skripsi ini adalah studi tentang bentuk penerapan metode ceramah
interaktif dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap pemahaman
konsep tauhid siswa kelas VIII Mts Batusitanduk Kecamatan Walendrang Utara
Kabupaten Luwu.Adapun tujuan penelitian : 1) Untuk mengetahui bagaimana
penerapan metode ceramah interaktif dalam pembelajaran Pendidikan Agama
Islam terhadap pemahaman konsep tauhid siswa kelas VIII di Mts Batusitanduk
Kecamatan Walenrang Utara Kabupaten Luwu, 2) Untuk mengetahui Apa saja
hambatan yang dialami guru dalam penerapan metode ceramah interaktif dalam
pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap pemahaman konsep tauhid siswa
kelas VIII Mts Batusitanduk Kabupaten Luwu.
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode peneltian deskriptif
kualitatif. Lokasi penelitian di Mts Batusitanduk Kabupaten Luwu dan waktu
pelaksanaan penelitian dimulai pada 27 Mei hingga 28 Juni. Subjek penelitian
adalah tiga orang guru pendidikan agama Islam. Instrumen penelitian yaitu: alat
tulis, alat perekam dan smartphone. Adapun teknik pengumpulan data penelitian
adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi.Teknik analisis data ( Reduksi
data, penyajian data dan kesimpulan).
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : 1) 1. Penerapan metode ceramah
interaktif di Mts Batusitanduk berlangsung dengan baik dikarenakan metode ini
adalah metode yang paling tepat dalam pembelajaran PAI untuk materi
pemahaman konsep tauhid. Olehnya itu penerapannya dapat terlaksana dengan
baik dan memenuhi target pembelajaran. Terdapat metode lain dalam proses
pembelajaran,. Namun hal semacam itu tidak memungkinkan untuk dilakukan
karena keterbatasan fasilitas yang dimiliki oleh Mts Batusitanduk. 2. Terdapat tiga
hambatan utama yang dialami oleh pihak guru dan juga siswa dalam proses
belajar dikelas yaitu Fasilitas yang tidak memadai, Para guru yang didominasi
oleh guru-guru senior membuat proses belajar jadi terasa sangat tradisional dan
kurang menarik, guru juga terlalu mempersempit waktu tanya jawab dengan
membatasi jumlah penanya dan Permasalahan minat belajar juga menjadi hal yang
sentral dalam menghambat proses pemahaman materi tauhid siswa.Hal inilah
yang diharapkan dapat diperbaiki di masa yang akan datang.
Kata Kunci :Metode Ceramah Interaktif, Pembelajaran PAI, KonsepTauhid
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
- …
