1,722,753 research outputs found
Urasuunnittelua Aidin neuvoin - Tekoäly ohjauksen apuna
Get PDFTeemme opinto- ja työuran aikana useita valintoja yhteiskunnan ja työelämän rakenteiden muuttuessa jatkuvasti. Valinnoissamme korostuvat sekä ura- että opinto-ohjaus, jotta löytäisimme oman tiemme monipuolistuvien koulutus- ja urapolkujen keskeltä. Ohjauksessa korostuu perinteisesti kasvokkain samassa fyysisessä tilassa tapahtuva vuorovaikutus, mutta tämän rinnalla voisi olla muitakin tapoja saada ohjausta ja neuvontaa. Teknologia antaa meille jo nyt mahdollisuuden verkon yli annettavaan ohjaukseen niin tekstipohjaisesti, puhelimitse kuin videovälitteisesti.
Älykkäästi ohjaten -hankkeessa kokeilimme, millaista uudenlaista tukea urasuunnitteluun voidaan saada tekoälyn avulla. Hankkeessa kehitetyn Aidi-urasuunnittelusovelluksen tarkoituksena on tukea asiakasta ja opiskelijaa omissa valinnoissaan. Aidin taustalla oleva tekoäly tekee käyttäjälle ehdotuksia koulutus- ja uramahdollisuuksista. Nämä perustuvat niin hänen sovelluksessa tekemiinsä valintoihin kuin tekoälyn tueksi tuotuun ulkoiseen dataan, kuten opiskelijan opintodataan. Kehittämistyössä otimme huomioon myös eettiset näkökulmat, esimerkiksi käyttäjä antaa aina itse luvan oman henkilökohtaisen datansa käyttöön.
Aidin tarkoitus on tukea ihmiskeskeistä ja saavutettavaa ohjausta sekä antaa mahdollisuus vahvistaa sekä työllistymis- että digitaitoja. Aidin ohessa kehitimme osaamisen tunnistamisen OSTU-sovellusta. Sovelluksia voi käyttää yhdessä, vaikka niitä ei olekaan yhdistetty. Koska maailma on erilaisia mahdollisuuksia täynnä ja jokainen on omanlaisensa kulkija, oli Aidin kehitystyössä keskeistä käydä vuoropuhelua hanketiimin
asiantuntijoiden, teknologisten kehittäjien ja ennen kaikkea loppukäyttäjien eli opiskelijoiden, asiakkaiden ja ohjaajien kesken. Saimme hankkeeseen mukaan yhteensä yli 500 testaajaa, mikä antoi eväitä tekoälylle ja meille varmuutta sekä Aidi-urasuunnittelusovelluksen että OSTU-sovelluksen tarpeellisuudesta uudenlaisina ohjauksen tukivälineinä.
Julkaisussa esittelemme näitä kahta ohjaustyötä tukevaa tekoälyä hyödyntävää mallia ja pohdimme, miten niitä voisi soveltaa ja kehittää edelleen erilaisissa ohjauksen konteksteissa, oli kyseessä sitten oppilaitoksessa tapahtuva tai työllistymistä tukeva ohjaustyö julkisella sektorilla. Julkaisun kohderyhmänä on eri yhteyksissä ura- ja opinto-ohjausta tekevät ja kehittävät sekä näistä kiinnostuneet tahot.fi=Ei tietoa saavutettavuudesta|sv=Okänd tillgänglighet|en=Unknown accessibility
Episode 01: The Science Behind Personalization
No full textLimeSpot, an online AI plug-in is responsible for a big part of your shopping experience. Its CPO and Executive Chairman, Aidin Tavakkol, shares with us his entrepreneurial journey and the ripple effect of COVID-19 in the ecommerce industry
PRK1800738v2_ESI – Supplemental material for Theoretical studies on the kinetics of the hydrogen-abstraction reactions from 1,3,5-trioxane and 1,4-dioxane by OH radicals
No full textSupplemental material, PRK1800738v2_ESI for Theoretical studies on the kinetics of the hydrogen-abstraction reactions from 1,3,5-trioxane and 1,4-dioxane by OH radicals by Vahid Saheb and Aidin Bahadori in Progress in Reaction Kinetics and Mechanism</p
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Less Water, Less Oil: Policy Response for the Kenyan Future, a CGE Analysis
Get PDFThe continuous depletion of nonrenewable natural resources and climate change may lead to a future characterized by a higher frequency of extreme natural events (i.e., flooding, hurricanes, and droughts) and resource supply shocks (i.e., oil price shock). Sub-Saharan African countries will be particularly exposed to these types of shock due to their socioeconomic conditions and geographical conformation. This study investigates the impact of two contemporaneous covariant sudden shocks (i.e., drought and price oil shock) and the possible coping strategies through a static computable general equilibrium (CGE) model for Kenya. The results suggest that a mitigation policy as public transfers is an effective mitigation tool for drought effects, improving welfare and GDP in the short run. However, adopting public transfers during an oil crisis may have regressive effects on population income and welfare. Because the mitigation effectiveness is strongly affected by the complex interaction of combined shocks, the public authorities should pay attention to policy implementation. These findings call for a new scheme of transfer allocation where rural and low-income household quantiles should receive more attention by postdrought mitigation policy, being that they are more vulnerable to external shocks
ANALISIS KEPUASAN PENGGUNA SARANA PRASARANA PENDIDIKAN DI SMA NEGERI 4 PALOPO
Get PDFABSTRAK
Aidin, 2023. “Analisis Kepuasan Pengguna Sarana Prasarana Pendidikan di SMA
Negeri 4 Palopo”. Skripsi Program Studi Manajemen Pendidikan
Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam
Negeri Palopo. Dibimbing oleh Hj. Nursaeni dan Ali Nahruddin
Tanal.
Skripsi ini membahas tentang Analisis Kepuasan Pengguna Sarana
Prasarana Pendidikan di SMA Negeri 4 Palopo. Penelitian ini bertujuan: untuk
mengetahui kepuasan siswa terhadap sarana prasarana pendidikan yang ada di SMA
Negeri 4 Palopo; untuk mengetahui kepuasan guru terhadap sarana prasarana
pendidikan yang ada di SMA Negeri 4 Palopo; untuk mengetahui kepuasan tenaga
kependidikan terhadap sarana prasarana pendidikan yang ada di SMA Negeri 4
Palopo.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis
penelitian kuantitatf deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 4 Palopo
pada bulan juli 2023. Adapun jumlah populasi adalah seluruh siswa di SMA Negeri
4 Palopo yang berjumlah 307 orang dengan pengambilan sampel menggunakan
teknik simple random sampling. Jadi sampel yang digunakan dalam peneltian ini
untuk siswa sebanyak 68 siswa dan sampel untuk guru yaitu seluruh guru yang ada
di SMA Negeri 4 Palopo sebanyak 64 orang, serta sampel tenaga kependidikan 11
orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi sedangkan
teknik analisis statistik yang digunakan untuk mengolah data hasil penelitian, yaitu
teknik analisis statistik deskriptif dengan menggunakan bantuan Microsoft Office
Excel dan program SPSS.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kepuasan siswa terhadap sarana
prasarana pendidikan di SMA Negeri 4 Palopo berada dalam kategori tinggi, hal ini
dilihat dari rata-rata persentase nilai responden pada angket kepuasan siswa sebesar
43% dengan kategori tinggi, (2) kepuasan guru terhadap sarana prasarana
pendidikan di SMA Negeri 4 Palopo berada dalam kategori tinggi, hal ini dilihat
dari rata-rata persentase nilai responden pada angket kepuasan guru sebesar 47%
dengan kategori tinggi, dan (3) kepuasan tenaga kependidikan terhadap saran
prasarana pendidikan di SMA Negeri 4 Palopo berada dalam kategori tinggi, hal ini
dilihat dari rata-rata persentase nilai responden pada angket kepuasan tenaga
kependidikan sebesar 46% dengan kategori tinggi.
Kata Kunci: Kepuasan Pengguna Sarana Prasarana Pendidika
- …
