10 research outputs found
Sejarah ketatanegaraan Republik Indonesia
No full textMembahas sejarah tata negara baik secara makro maupun mikro, berarti masuk ke kawasan politik. Wilayah politik itu sendiri dapat dikaji dari segi: sejarah politik, sosiologi politik, antropologi politik, dan ilmu politik. Dimensi ini saling mengoreksi dan melengkapi dalam pembahasannya sehingga ditemukan fenomena yang utuh tentang konsep sejarah tata negara. Oleh karena itu, dalam pembahasannya, sejarah tata negara tidak dapat berdiri sendiri, melainkan memerlukan suatu terminologi yang lebih multidimensional dalam pendekatannya.Pertama sejarah politik. Dari segi epistemologis sejak Thucydides menulis Perang Peloponesianya sebagai sejarah politik, tradisi sejarah sangat didominasi oleh sejarah politik. Lebih-lebih dalam abad ke-19 sebagai abad nasionalisme dan formasi negara nasional di Eropa Barat, sejarah politiklah yang sangat menonjol. Dalam konsep itu, sejarah diplomasi dan perang sangat menonjol di suatu pihak, dan di lain pihak peranan para raja, panglima perang, dan negarawan memegang peranan sentral.Kedua sosiologi politik, yang merupakan interdisiplin sosiologi yang pernah dikembangkan secara metodologis oleh Max Weber abad ke-19. Sosiologi politik dapat membicarakan tipe kepemimpinan yang menurut teori Weber ada tiga yaitu: (1) otoritas tradisional yang dimiliki berdasarkan pewarisan atau turun-temurun; (2) otoritas karismatik, yaitu berdasarkan pengaruh dan kewibawaan pribadi; dan (3) otoritas legal rasional yang dimiliki berdasarkan jabatan serta kemampuannya.Ketiga, antropologi politik, membicarakan perkembangan masyarakat kesukuan, hal ini karena antropologi lebih menekankan pada sistem kekerabatan. Kemudian antropologi politik berkembang pengkajiannya pada simbol-simbol politik, satrategi politik, hubungan kebudayaan politik, serta adat istiadat setempat dalam hubungannya dengan politik. Keempat, ilmu politik. Secara singkat dapat dijelaskan bahwa kajian ilmu politik, berarti memasuki wilayah kekuasaan. Karena dalam hal ini ilmu politik berarti ilmu yang membahas tentang bagaimana cara untuk mendapatkan kekuasaan baik dalam konsep yang bersahaja maupun modern, dan bagaimana cara-cara untuk mempertahankannya. Perkembangan sejarah ketatanegaraan Indonesia sebagaimana dalam kajian buku ini lebih banyak dibahas dari keempat segi tersebut.Buku karangan Dr. Aman, M.Pd dan Muhammad Fendi Aditya, M.Pd. yang berjudul “Sejarah Ketatanegaraan Republik Indonesia” ini menguraikan secara runtut tematis struktur dan peristiwa sejarah seputar awal munculnya Negara bangsa nation state dalam konteks primitif tribe community sampai munculnya Negara bangsa yang bercorak modern. Perhatian penulis tidak hanya pada peristiwa perkembangan ketatanegaraan yang terjadi, melainkan elemen-elemen ketatanegaraan yang terlibat dan sebab akibat peristiwa seputar itu juga diuraikan dengan bahasa yang mudah dipahami. Buku ini merupakan pilihan yang tepat bagi para dosen, guru, mahasiswa, siswa sekolah menengah, dan masyarakat secara luas yang ingin menambah wawasannya terkait dengan sejarah tata Negara Indonesia dari ketatanegaraan secara konseptual, faktual, sampai kontekstual
Studi Model Pembelajaran Pendidikan Sejarah
Get PDFThe purpose of this study is to investigate the policies of the principal at SMA Negeri 4 Magelang regarding History subjects, the curriculum policies regarding the placement portion of History subjects, how teachers convey material and learning models of History at SMA Negeri 4 Magelang, and how students think about the teacher delivers historical material. This study used a qualitative descriptive methodology, involving classroom observations, interviews with school principals and vice principals for curriculum, and history teachers, and distributing questionnaires to students. The SMA Negeri 4 Magelang school uses the 2006 curriculum and promotes the instillation of noble values, with a focus on multicultural values and religious values. History is one of the mainstay subjects. The research conducted at this school found that the history subject is interesting to students because the teachers are creative and innovative, and this subject is used as a means of knowledge transfer
STUDI KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA TARUNA NUSANTARA DAN SMA NEGERI 4 MAGELANG
Get PDFThis study aims to determine : (1) Knowing the policy of principals at Taruna Nusantara High School and Senior High School 4 Magelang to subjects of History, (2) Knowing the curriculum policy regarding the portion of the placement of the subjects of History, (3) how teachers deliver material and learning models History in high school of Taruna Nusantara High School and Senior High School 4 Magelang, and (4) how student opinion in History teachers the material. The results of the study at both schools led to the fact that Taruna Nusantara High School is promoting subjects as the history of important subjects, subjects using history as a spearhead in the successful implementation of special curriculum-based defend the country. Especially in the formation of character and cultivation of the spirit of nationalism, the students really enjoyed how the delivery of interesting material presented by the teacher of history at this school, teachers use a good individual approach so as to maximize the potential of students. In Senior High School 4 Magelang put the subjects of history into something very interesting because of factors that creative and innovative teachers of these subjects were used as a means of knowledge transfer that is very positive. Keywords: Comparative Studies, History Learning Mode
Studi Komparasi Model Pembelajaran Sejarah di SMA Taruna Nusantara dan SMA Negeri 4 Magelang
No full textPenelitian ini bertujuan: (1) untuk mengetahui kebijakan kepala sekolah di kedua sekolah terkait mata pelajaran Sejarah, (2) untuk mengetahui kebijakan kurikulum mengenai porsi penempatan mata pelajaran Sejarah, (3) mengetahui bagaimana guru menyampaikan materi dan model pembelajaran Sejarah di SMA Taruna Nusantara dan SMA Negeri 4 Magelang, (4) mengetahui pendapat siswa perihal guru menyampaikan materi Sejarah.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan melakukan pengamatan kelas dan melakukan wawancara dengan kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, guru mata pelajaran sejarah dan menyebar angket pertanyaan kepada para siswa. Penelitian dilaksanakan pada dua sekolah yaitu di SMA Taruna Nusantara dan SMA Negeri 4 Magelang. SMA Taruna Nusantara menggunakan kurikulum ganda yaitu Kurikulum 2013 dan Kurikulum Khusus berbasis bela negara. SMA Negeri 4 Magelang menggunakan Kurikulum 2006 dan mengedepankan penanaman nilai yang luhur terutama nilai multikultural dan nilai religius menempatkan mata pelajaran sejarah sebagai salah satu mata pelajaran utama dalam mendukung suksesnya penanaman nilai luhur terutama nilai multikultural dan religius.
Hasil dari penelitian di kedua sekolah ini memunculkan fakta bahwa mengenai model pembelajaran sejarah di SMA Taruna Nusantara dan di SMA Negeri 4 Magelang memang berbeda. Disini terdapat penemuan yang berbeda pula dari sisi komparasi model pembelajaran sejarah di SMA Taruna Nusantara dan SMA Negeri 4 Kota Magelang ditinjau dari kebijakan sekolah, kurikulum pembelajaran sejarah, aktifitas kegiatan belajar mengajar di kelas yang melibatkan peran guru secara lebih khusus, serta pendapat siswa mengenai model pembelajaran sejarah yang telah diterapkan oleh guru sejarah yang bersangkutan
PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh penggunaan aplikasi Google Classroom terhadap motivasi belajar siswa SMA pada mata pelajaran Sejarah. Dalam era digital yang semakin berkembang, teknologi pendidikan, termasuk platform e-learning seperti Google Classroom, telah menjadi bagian integral dari proses pembelajaran di sekolah-sekolah. Namun, pengaruh khusus dari Google Classroom terhadap motivasi belajar siswa dalam konteks mata pelajaran Sejarah masih perlu diteliti secara lebih mendalam. penelitian ini adalah penelitian kualitatif, khususnya literature review atau penelitian kepustakaan dalam bahasa Inggris. Penelitian kepustakaan merupakan metode yang berharga untuk melakukan penelitian kualitatif karena memungkinkan peneliti untuk mengumpulkan dan menganalisis informasi yang ada dari berbagai sumber seperti buku, jurnal, dan artikel yang relevan dengan topik penelitian. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang bagaimana teknologi pendidikan berkontribusi pada motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran Sejarah. Temuan dari penelitian ini akan membantu memberikan pedoman bagi guru dan sekolah dalam mengoptimalkan penggunaan aplikasi Google Classroom untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan hasil akademik mereka dalam mata pelajaran Sejarah
STUDI MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA TARUNA NUSANTARA
Get PDFThis study aims to determine : (1) Knowing the policy of principals at Taruna Nusantara High School to subjects of History, (2) Knowing the curriculum policyregarding the portion of the placement of the subjects of History, (3) howteachers deliver material and learning models History in high school of TarunaNusantara High School and Senior High School, and (4) how student opinion inHistory teachers the material. The results of the study at both schools led to thefact that Taruna Nusantara High School is promoting subjects as the history ofimportant subjects, subjects using history as a spearhead in the successfulimplementation of special curriculum-based defend the country. Especially inthe formation of character and cultivation of the spirit of nationalism, thestudents really enjoyed how the delivery of interesting material presented bythe teacher of history at this school, teachers use a good individual approach soas to maximize the potential of students.Keywords: Studies, History Learning Model
KEBERADAAN SITUS SEJARAH BERNUANSA RELIGI DAN PENGARUH KAUM URBAN TERHADAP PERUBAHAN GAYA HIDUP MASYARAKAT MAGELANG
Get PDFDampak Perang Batak pada Tahun 1878 - 1907 Terhadap Penyebaran Agama Kristen di Sumatera Utara
Get PDFThis study aims to: (1) Know that the Indonesian nation has been colonized by the Dutch for a period of centuries. (2) Knowing the arrival of the Dutch, they wanted to shock their power in Indonesia. (3) Knowing the causes of the Batak War. (4) Knowing the impact of the Batak war on the spread of Christianity in Batak North Sumatra. Research Methods: This study used a literature study data collection and then found the following facts: Various policies implemented by the Dutch aimed to seek profit from the spices in Indonesia so that they could provide profit for the Dutch, while the people of Indonesia who were ruled suffered severe suffering. Apart from pursuing a policy of seeking maximum profit in their colonies, the Dutch also implemented a political policy of Pax Netherlandica to support missionary activities. The policies made by the Dutch in order to perpetuate their power in Indonesia led to a reaction of resistance by the people against the Dutch policies that tormented the Indonesian people. The spread of colonialism carried out by the Dutch controlled Indonesian territories such as Java, Madura and Sumatra. The resistance was led by local leaders who were mostly worried about the politics of Pax Netherlandica which undermined their power. There was resistance by the Indonesian people and their leaders, one of which was the Tapanuli resistance or Tapanuli war or Batak War which lasted for 20 years led by Sisingamangaraja XII.  
Adaptasi Ekonomi Tionghoa Bogor 1905-1942
No full textAdaptasi sosial menghasilkan interaksi simbolik yang termanifestasi dalam peraktek-peraktek di bidang lain seperti ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskrisikan bagaimana adaptasi ekonomi etnis Tionghoa di kota Bogor dipandang mampu memberikan eksistensi mereka sejak masa kolonial sampai saat ini. Dengan metode dan pendekatan deskriptif sejarah dalam menguraikan keberadaan etnis Tionghoa di kota Bogor, hasil penelitian yang didapat kurang lebih menjawab bagaimana adaptasi dapat menjaga eksistensi etnis Tionghoa di kota Bogor sejak masa kolonial sampai saat ini. Eksistensi itu dapat dilihat pada keterlibatan ekonomi kota, baik yang berhubungan dengan sektor perdagangan, industri, perkebunan serta jasa-jasa pariwisata
