196 research outputs found

    International opportunity identification by entrepreneurs: Does a global mindset matter?

    No full text
    O. Muzychenko and T. Zalanhttp://www.ecsb.org/eng/conferences/rent/rent_xxii

    Atlassian: Building a 'Born-Global' company from Australia

    No full text
    Zalan, Tatiana; Muzychenko, Olga; and Burshtein, Sam

    To See a person (strokes to the search of R.K. Muzychenko-Tsybul’s’kiy’s portrait)

    Get PDF
    Стаття розповідає про пошук портрету Р.К. Музиченка-Цибульського – першого вчителя малювання видатного російського й українського художника, академіка батального живопису, професора Петербурзької Академії мистецтв Миколи Самокиша (1860–1944). Фотографія Р.К. Музиченка-Цибульського публікується вперше.Статья рассказывает о поиске портрета Р. Музыченко-Цыбульского - первого учителя рисования выдающегося русского и украинского художника академика батальной живописи, профессора Петербургской академии художеств Николая Самокиша (1860-1944). Фотография Р. Музыченко-Цыбульского публикуется впервые.The article tells about finding a portrait of R. Muzychenko-Cybulski - the first painting teacher of famous Russian and Ukrainian academician battle painting artist and professor of the Academy of Arts Nicholas Samokysh(1860-1944). Photo R. Cybulski Muzychenko-published for the first time

    To See a person (strokes to the search of R.K. Muzychenko-Tsybul’s’kiy’s portrait)

    No full text
    Стаття розповідає про пошук портрету Р.К. Музиченка-Цибульського – першого вчителя малювання видатного російського й українського художника, академіка батального живопису, професора Петербурзької Академії мистецтв Миколи Самокиша (1860–1944). Фотографія Р.К. Музиченка-Цибульського публікується вперше.Статья рассказывает о поиске портрета Р. Музыченко-Цыбульского - первого учителя рисования выдающегося русского и украинского художника академика батальной живописи, профессора Петербургской академии художеств Николая Самокиша (1860-1944). Фотография Р. Музыченко-Цыбульского публикуется впервые.The article tells about finding a portrait of R. Muzychenko-Cybulski - the first painting teacher of famous Russian and Ukrainian academician battle painting artist and professor of the Academy of Arts Nicholas Samokysh(1860-1944). Photo R. Cybulski Muzychenko-published for the first time

    Learning style variations in a culturally diverse class: A case study

    No full text
    Copyright © 2007 HERDSA and the authors Please find this paper under M for Muzychenko via link to the published version.Internationalisation of educational services creates cross-cultural challenges for universities because any education system is deeply rooted in a local cultural context, thus, reflecting a cultural dictate (Powell and Andersen, 1995; Porter and Samovar, 1994). To cope with the process of internationalisation, universities need to closely look at the area of teaching and learning (Taylor, 1997; Cadman, 2000). One of the issues to address is how to deal with the variety of learning style preferences present in a culturally diverse classroom, and more importantly, to systematically consider these styles when developing and delivering educational curriculum. This paper presents a case study of teaching in a multicultural environment where the student body consisted of five ethnic groups with four distinctly different learning style preferences. Suggestions are made to empirically test propositions put forward in this paper. Strategies and techniques for reconciling cultural differences in learning styles are recommended.Olga Muzychenkohttp://www.herdsa.org.au/?page_id=217#

    A. F. Muzychenko on Essence of Valuable Guides of Ukrainian Pedagogical Theory

    Get PDF
    В умовах соціально-економічних перетворень і духовно-культурних процесів, що відбуваються в житті нашої держави, дедалі більше зростають вимоги до якості освіти. Перед освітянами стоїть завдання сприяння становленню молодої людини як особистості та фахівця, відродженню її духовності та почуття патріотизму, розвитку її громадянського самоусвідомлення, здатності дбати про своє здоров'я і про довкілля. Безперечно, одним з основних факторів творення нової людини - громадянина України - є відродження національної школи як соціального інституту нації. Побудова української національної школи неможлива без вивчення історичної спадщини минулого, тим більше, що подібний процес національного відродження тривав на Україні в 20-х роках XX століття.The article considers views of A. F. Muzychenko, one of the Ukrainian national school founders of the beginning of the XXth century, on the essence of the Ukrainian pedagogical theory, main education and school development principles. The author analyzes main international pedagogical trends of that time

    Developing competencies for international entrepreneurship: the role of a global mindset

    No full text
    Copyright © Senate Hall Academic Publishing 2008The focus of this paper is on Entrepreneurial Global Mindset, an important cognitive capability and a source of sustainable competitive advantage for an international new venture. Developing a global mindset means acquiring a set of specific competencies. We put forward a definition of entrepreneurial global mindset and a model linking global mindset and its constituents to competencies and effective task performance. Based on the available evidence regarding what constitutes a global mindset in entrepreneurs and which mindset-related competencies are trainable rather than innate, we suggest that some of these competencies can and should be taught as part of the entrepreneurship education curriculum. We propose entrepreneurship education and training strategies geared toward stimulation of international entrepreneurship and increasing the probability of success of international new ventures.Olga Muzychenko, Tatiana Zalan and Sam Wellshttp://www.senatehall.com/entrepreneurship?article=30

    The development of pedagogical mastery in the creative heritage of O. Muzychenko (1875 -1937)

    Get PDF
    У монографії розглядається творча спадщина видатного українського педагога Олександра Музиченка (1875–1937 рр.). Охарактеризовано головні чинники формування О. Музиченка як педагога та громадського діяча, окреслено основні життєві періоди, уперше розкрито значення педагогічних ідей ученого у розбудові принципів єдиної трудової школи в Україні, визначено ідеї розвитку педагогічної майстерності як домінантної складової педагогічної дії вчителя, обґрунтовано можливість їх практичного використання у сучасній системі підготовки педагогічних кадрів. Видання адресоване науковцям, учителям, керівникам освітніх установ, викладачам та студентам закладів вищої освіти.The monograph examines the creative heritage of the prominent Ukrainian pedagogue Oleksandr Muzychenko (1875-1937). The main factors of the formation of O. Muzychenko as a teacher and public figure are characterized, the main life periods are outlined, for the first time the importance of the pedagogical ideas of the scientist in developing the principles of a united labor school in Ukraine is defined, the ideas of development of pedagogical skill as a dominant component of teacher's pedagogical activity are defined, the possibility of their practical use is substantiated. in the modern system of training pedagogical personnel.The publication is addressed to scientists, teachers, heads of educational institutions, teachers and students of higher education institutions

    Cross-cultural professional competence in higher education

    No full text
    Copyright © 2004 Maximillian PressThere has been a sea change in the global economy precipitated by the phenomenon of globalization (Saee, 2002). One of the major trends arising from this has been an exponential growth in international education, principally emanating from the developed nations. Export of higher education services accounts for 3% of total world exports in services. In Australia and the USA education is the third and fifth service exporting industry respectively (Oosterlinck, 2002). Globalisation has created demand for new skills and knowledge due to an emphasis on international co-operation and understanding (Jenkins, 2001) coupled with the mobility of professionals, mass migration; and tourism around the world. As such intercultural skills are fast becoming key indicators of success in many professional fields including the higher education sector (Morey, 2000). Professionals within higher education are increasingly faced with major challenges associated with providing an effective teaching paradigm in an international setting. In academic tradition it is not the teaching that is emphasized, but an expertise within a discipline (Johnston, 1998) and as such often those who work in the higher education sector do not have formal teaching qualifications. It is not surprising therefore that today cross-cultural challenges are seen as most pressing in many academic circles around the world (Holton, 1997). Taylor (1997) and Cadman (2000) stress that the changes imposed by increased internationalization depend on universities emphasizing the areas of teaching and learning, while Morey (2000) and Badley (2000) pose the question what is required of international/global/multicultural teaching expertise in higher education.Olga Muzychenko and John Saeehttp://www.aom-iaom.org/jms_new.htm

    Трансформаційні процеси на світовому фінансовому ринку в посткризових умовах.

    No full text
    A modern world financial market condition is investigational, disbalances are certain in his basic segments - fund and insurance. Drawn conclusion, that as a result of financial crisis world economic and international financial markets already not able to go back to the former structure.Исследовано современное состояние мирового финансового рынка, определены дисбалансы в его основных сегментах - фондовом и страховом. Сделан вывод, что в результате финансового кризиса мировая экoнoмикa и международные финансовые рынки уже не смогут вернуться к своей прежней структуре.Досліджено сучасний стан світового фінансового ринку, визначено дисбаланси його основних сегментів – фондового та страхового. Зроблено висновок, що після останньої кризи cвiтoвa eкoнoмiкa та мiжнароднi фiнансовi ринки не зможуть повернутися до своєї попередньої структури
    corecore