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Lenguas y culturas en la escuela: como organizarlas
No full textpágs. 81-91.Capítulo incluido en el libro: Didáctica del Español como 2ª Lengua para Inmigrantes. Guadalupe Ruiz Fajardo y Aurelio Rojas (eds.). Sevilla: Universidad Internacional de Andalucía, 2008. ISBN:978-84-7993-069-
Materiales didácticos para extranjeros y para inmigrantes: encuentra las siete diferencias
No full textpágs. 111-141Capítulo incluido en el libro: Didáctica del Español como 2ª Lengua para Inmigrantes. Guadalupe Ruiz Fajardo y Aurelio Rojas (eds.). Sevilla: Universidad Internacional de Andalucía, 2008. ISBN:978-84-7993-069-
Multilingüismo en las aulas: procedimientos de inclusión y exclusión
No full textpágs. 93-108.Capítulo incluido en el libro: Didáctica del Español como 2ª Lengua para Inmigrantes. Guadalupe Ruiz Fajardo y Aurelio Rojas (eds.). Sevilla: Universidad Internacional de Andalucía, 2008. ISBN:978-84-7993-069-
La enseñanza de la L2 para inmigrantes adultos: necesidades, estrategias, dificultades y maneras de aprender
No full textpágs. 39-55Capítulo incluido en el libro: Didáctica del Español como 2ª Lengua para Inmigrantes. Guadalupe Ruiz Fajardo y Aurelio Rojas (eds.). Sevilla: Universidad Internacional de Andalucía, 2008. ISBN:978-84-7993-069-
Competencia comunicativa intercultural y diversidad cultural
No full textpágs. 11-37.Capítulo incluido en el libro: Didáctica del Español como 2ª Lengua para Inmigrantes. Guadalupe Ruiz Fajardo y Aurelio Rojas (eds.). Sevilla: Universidad Internacional de Andalucía, 2008. ISBN:978-84-7993-069-
La mediación intercultural: una nueva profesión para una sociedad diversa
No full textpágs. 73-79.Capítulo incluido en el libro: Didáctica del Español como 2ª Lengua para Inmigrantes. Guadalupe Ruiz Fajardo y Aurelio Rojas (eds.). Sevilla: Universidad Internacional de Andalucía, 2008. ISBN:978-84-7993-069-
Alfabetización de personas adultas extranjeras
No full textpágs. 57-71.Capítulo incluido en el libro: Didáctica del Español como 2ª Lengua para Inmigrantes. Guadalupe Ruiz Fajardo y Aurelio Rojas (eds.). Sevilla: Universidad Internacional de Andalucía, 2008. ISBN:978-84-7993-069-
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Paraísos fiscales, secreto bancario e intercambio de información
Full text link16 páginas.Capítulo incluido en el libro: Actas de las X Jornadas de Seguridad, Defensa y Cooperación : Cervantes : la espada y la pluma : el fenómeno terrorista y su incidencia en el Mediterráneo. Sevilla: Universidad Internacional de Andalucía, 2017. ISBN 978-84-7993-329-6. Enlace: http://hdl.handle.net/10334/3783
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