1,755,233 research outputs found
IX A 1 - Alte Stadtrechnungen (1578 - 1579)
No full textIX A 1 - ALTE STADTRECHNUNGEN (1578 - 1579)
IX A 1 - Alte Stadtrechnungen (1578 - 1579) ( -
Della sfera del mondo : divisa in libri quattro, aquali non per uia di traduttione ne à qual si uolglia particolare scrittore obligati ... du nuovo ricorretta & ampliata ; De le stelle di tutte /
No full textEd. 3a. At head of title: Editione tertia.; Imprint to part 1: In Vinetia. Al segno del pozzo. Con privilegio dello illustrissimo Senato Veneto per Anni XII.; Second part has t.p.: De le stelle fisse : libro uno dove di tutte le XLVIII immagin celesti minutissimamente si tratta ...; Printer and date from colophon to part 2: In Venetia per Nicolò de Bascarini. Nell'anno dinostra salute. MDLII.; Signatures: A-G8,H ; A-P8,Q6; Printer's device on both t.p.'s.; Adams, 1108.; Selected signature pages also available in an electronic version via the internet at: http://nla.gov.au/nla.gen-vn3007571; Copy in contemporary limp vellum, lettered on front cover, gilt edges, endpapers renewed. Text block on rag paper. A summary of contemporary cosmographical knowledge illustrated with mid-sixteenth century star woodcuts include one of the Corona Australe or Southern Cross identified by Andrea Corsali in 1515. The two treatises usually issued together are among the earliest scientific expositions and popularisations in vernacular Italian. The Sfera del mondo is a survey of contemporary cosmographical knowledge and methodology while the De le stelle fisse is the first published star atlas, containing charts for all but one of Ptolemy's 48 constellations in addition to lists of principal stars plotted. Piccolomini here introduced an innovative and simple system of nomenclature, designating stars by their magnitude of brightness (four levels) through size and the use of lower case Latin letters.De le stelle di tutteDe le stelle fiss
Block Card 1578 Jermain Drive
No full textThis image was produced by the Auditor's Office in Lucas County, Ohio for tax assessment purposes. Associated dates are approximate. Descriptive terms related to this photograph include: Carpenter Gothic Style | 1578 Jermain Drive (Toledo, Ohio) | Dwelling | Fairview Addition (Toledo, Ohio) | Auburndale Area (Toledo, Ohio) | 1578 Jermain Drive (Toledo, Ohio
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
تطبيق استراتيجية المواجهة (أكشف أوراقك) في تعلم علم المعاني وعلاقتها بفاعلية الذات لدى طالبات معهد النور بوغور
No full textهدف هذا البحث إلى الكشف عن أثر استخدام استراتيجة المواجهة في عملية تعلم علم البلاغة خصوصا في علم المعاني وعلاقتها بفاعلية ذات الطالبات. وعلاوة على ذلك، قامت الباحثة بالبحث في العوامل المؤثرة التي تسبب إلى نيل نتيجة البحث. هذا البحث بحث كمي يستند إلى المنهج التجريبي. ومجتمع هذه الدراسة من طالبات الصف الحادي عشر من هذا المعهد للعام الدراسي 2020\2021م وعددهنّ 46 طالبة. وتكونت العينة من 46 طالبة، ثم أخذت 23 طالبا ليمثلن مجموعة تجريبية و23 طالبة ليمثلن مجموعة ضابطة. وقبل أداء البحث طالعت قدراتهن الأولى في تعلم المعاني بتوزيع الاختبار القبلي لإجابتها وبعد تمام البحث باتباع هذه الاستراتيجية قامت الباحثة بتوزيع الاختبار البعدي ووزعت الاستفتاءات عن فاعلية الذات باعتماد على "مقياس ليكيرت"، ثم استخدمت "اختبار ت" في تحليل البيانات لمعرفة درجة الأثر من استخدام هذه الاستراتيجية في تعلم علم المعاني وفاعلية ذات الطالبات. فجمعت البيانات بالوسائل المختلفة منها الملاحظة المباشرة والوثائق والاختبارات والاستفتاءات والمقابلة الشخصية. بعد القيام بالاختبارات على الطالبات نالت الباحثة أنّ استخدام الاستراتيجية في تعلم علم المعاني ذو أثر في عملية التعلم لأنّ نتيجة t0: 2،183 أكبر من نتيجة tt: 1،173 في مستوى الدلالة 5% ونتيجة tt: 1،319 في مستوى الدلالة 1%. والفرضية الصفرية (Ha) مرردودة و الفرضية البديلة (H0) مقبولة. إذا كان استخدام الاستراتيجة له أثر وهذا يدلّ على أنّ يمكن تطبيقه في عملية تعلم علم المعاني. بعد القيام بتوزيع الاستفتاءات على الطالبات نالت الباحثة أنّ نتيجة المعامل الارتباطية بين نتيجة تعلم علم المعاني ونتيجة مستوى الدلالة 2-Tailed هي 0،243 أكبر من 0،05. فنتيجة rh 0،254- أصغر من نتيجة rt ،413. هذا يدلّ على أنّة ليس هناك علاقة بين تعلّم علم المعاني وفاعلية الذات. من البيانات السابقة استخلصت الباحثة أنّ هذه الاستراتيجية يمكن أن تستخدمها المعلمة في عملية التعلم مع الاهتمام بالنواحي الأخرى من نفوس الطالبات
Decreto n.1578, 21 fev. 1908, SP
No full textEste documento apresenta a criação de um curso suplementar na Escola Normal. Documento retirado do site da Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo: http://www.al.sp.gov.br/repositorio/legislacao/decreto/1908/decreto-1578-21.02.1908.html.Cria um curso suplementar da Escola Normal. Trecho do decreto n.1578 de 21 de fevereiro de 1908, aprovado pelo presidente do Estado, Jorge Tibiriç
Título: Crida 1578 09 03.
Full text linkTexto fechado en [Valencia] a 3 de septiembre de 1578.Port. con esc. xil. de armas de España.Sign.: A10
- …
