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Forgetting intangible values and community: The case of heritage conservation policies in Cuenca, Ecuador
No full textTherelationshipbetweenheritage,conservationandtourismhasdeterminedcountlessactionson thehistoriccentersofseveralcitiesintheworld.InLatinAmerica,governmentalentitieshaveset guidelines forurbanheritage interventions throughplans, programs andavarietyof projects implemented inrecentdecades.Thepredominant emphasisof theseactionshasbeenonsafeguarding tangible aspects of heritage, adhering to international conservationguidelines, and promoting tourismasameans tostimulatesustainable local development.However, acritical pointoftheseeffortsliesintheneglectofadversesocialconsequencesimposedonlocalresidents andcommunities. Inthispaperweconsiderarepresentativecase: theheritageareaofCuencain Ecuador,whereaninterventiontookplacestartingwiththeUNESCODeclarationofthecasestudy in1999until2019.Wecharacterizetheprocess,analyzetheincidenceofplanninginstruments andidentifytheattributes thatwereenhancedaswellas thosethatweresuppressedthrougha historical reviewofcurrentplansandexecutedprojects.Theresults reveal thepersistenceofa conservationistandorthodoxvisionofheritage,whichleads tothedisplacementofvulnerable groups.Hence,itisimperativetoreevaluateinterventionpoliciesintheurbanheritagecontextof LatinAmericancitieslikeCuenca
El uso de la jerga juvenil en los cuentos como estrategia didáctica para mejorar la producción estricta
No full textLa presente investigación explora cómo la incorporación de la jerga juvenil en el ámbito educativo puede beneficiar el desarrollo de habilidades de escritura. A través de un enfoque pedagógico innovador, donde se analiza el uso de la jerga entre los jóvenes el que puede servir como un recurso para motivar, comprometer y mejorar la competencia escrita de los estudiantes. Esto debido a que la familiaridad con expresiones coloquiales propias de su contexto facilita que los jóvenes se expresen de forma más fluida y auténtica al redactar. Para esto se planteó como objetivo comprender cómo la redacción de cuentos basados en jergas juveniles puede influir en la mejora textos escritos, para lo cual se empleó una investigación de tipo cualitativo, que permitió identificar las cualidades y debilidades de los estudiantes, donde se empleó la observación no estructurada, la discusión en grupo, y la evaluación de experiencias personales, finalmente se diseñó y aplicó una secuencia didáctica, como estrategia metodológica de escritura, donde los estudiantes redactaron un cuento, y posteriormente, recibieron talleres de ortografía y reglas gramaticales, así como de identificación y conceptualización de términos de la jerga juvenil de uso común en su entorno, para luego adaptar algunas de estas expresiones en sus textos narrativos. Una vez finalizadas las etapas de la secuencia didáctica se obtuvo que más del 60% de estudiantes mejoraron el uso de los signos de puntuación, el 100% distinguen y escriben correctamente textos narrativos y descriptivos, más del 70% usan correctamente los complementos circunstanciales y más del 90% dominaron el uso de los conectores, adicional se observó que los cuentos contaban con una mayor producción gracias al empleo de la jerga juvenil, mostraban un mayor contenido y creatividad, volviéndose atractivos para los lectores.The present research explores how the incorporation of youth slang in the educational field can benefit the development of writing skills. Through an innovative pedagogical approach, where the use of slang among young people is analyzed, it can serve as a resource to motivate, engage and improve students' written competence. This is because familiarity with colloquial expressions specific to their context makes it easier for young people to express themselves more fluently and authentically when writing. For this purpose, the objective was to understand how writing stories based on youth slang can influence the improvement of written texts, for which qualitative research was used, which allowed identifying the qualities and weaknesses of the students, where the unstructured observation, group discussion, and evaluation of personal experiences, finally a didactic sequence was designed and applied, as a methodological writing strategy, where students wrote a story, and subsequently, received workshops on spelling and grammatical rules, as well as as well as identification and conceptualization of youth slang terms commonly used in their environment, and then adapt some of these expressions in their narrative texts.Once the stages of the didactic sequence were completed, it was found that more than 60% of students improved the use of punctuation marks, 100% correctly distinguished and wrote narrative and descriptive texts, more than 70% correctly used circumstantial complements and more. 90% mastered the use of connectors, additionally it was observed that the stories had greater production thanks to the use of youth slang, they showed greater content and creativity, becoming attractive to readers.0000-0002-3823-845
Acoso sexual callejero en estudiantes mujeres de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca en el periodo 2023 - 2024
No full textEl acoso sexual callejero (ASC) es una problemática social que afecta a todas las mujeres.
Se puede describir el ASC como cualquier comportamiento, gesto o expresión de naturaleza sexual que ocurre en espacios públicos sin el consentimiento de la víctima. En este contexto, el estudio actual, tiene como objetivo describir la frecuencia de ASC presente en estudiantes mujeres de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca en el periodo 2023-2024, según las variables sociodemográficas; desde una mirada que abarca las diferentes dimensiones en las que se manifiesta y las conductas de ASC predominantes, además de
describir el ASC con base al uso del espacio público de estudiantes mujeres. Este estudio tiene una metodología cuantitativa, alcance descriptivo y diseño transversal. Trabajamos con una muestra de 138 estudiantes mujeres. Para la recolección de datos, utilizamos el Cuestionario de Acoso sexual en vía pública de Gonzalez et al. (2019), con tres dimensiones: Acoso Verbal y Gestual; Acoso indirecto; y Acoso físico/ invasivo; acompañado de una ficha sociodemográfica. Referente a los resultados, se encontró que el total de la población estudiada experimentó ASC, con un nivel alto de frecuencia. El Acoso Verbal/Gestual, y conductas como silbidos, sonidos y miradas morbosas, fueron la forma más común de ASC experimentada por los estudiantes. Finalmente se concluyó que las estudiantes que caminan distancias más largas experimentan una mayor incidencia de ASC y se evidencia que la prevalencia del acoso está relacionada con factores geográficos y de movilidad.Street sexual harassment (CSA) is a social problem that affects all women. CSA can be described as any behavior, gesture or expression of a sexual nature that occurs in public spaces without the consent of the victim. In this context, the current study aims to describe the frequency of CSA present in female students of the Faculty of Psychology of the University of Cuenca in the period 2023-2024, according to sociodemographic variables, from a perspective that includes the different dimensions in which it is manifested and the predominant behaviors of CSA, in addition to describing CSA based on the use of public space by female students. This study has a quantitative methodology, descriptive scope and cross-sectional design. We worked with a sample of 138 female students. For data collection, we used the Questionnaire of Sexual Harassment on Public Roads by Gonzalez et al. (2019), with three dimensions: Verbal and Gestural Harassment; Indirect Harassment; and Physical/Invasive Harassment; accompanied by a sociodemographic card. Regarding the results, it was found that the total population studied experienced CSA, with a high level of frequency. Verbal/Gestural Harassment, and behaviors such as whistling, sounds and morbid looks, were the most common form of ASC experienced by the students. Finally, it was concluded that students who walk longer distances experience a higher incidence of CSA and
it is evident that the prevalence of harassment is related to geographic and mobility factors.0000-0002-4976-682
Diseño de scrapbook informativo para estudiantes de nuevo ingreso de la carrera de Diseño Gráfico de la Universidad de Cuenca
No full textEste trabajo tiene como objetivo orientar a los estudiantes sobre el seguimiento académico
de la carrera de Diseño Gráfico de la Facultad de Artes de la Universidad de Cuenca,
mediante la creación de un scrapbook informativo en el que se detalla las cátedras de cada
ciclo con recursos visuales y digitales que proporcionan una mayor interacción con el
público objetivo, aplicando la Metodología del Diseño planteada por Ambrose y Harris. Este
documento refleja el proceso de la creación del Trabajo de Integración Curricular, el mismo
que consta de tres apartados: El primero resaltando la justificación e importancia, las
limitaciones y alcances, además de los fundamentos conceptuales que explican el uso de la
metodología y su papel dentro del desarrollo del proyecto. El segundo apartado describe la
metodología, se especifica la razón de su uso y se expone el desarrollo del proceso,
además del contexto donde se refleja las primeras etapas de creación del proyecto.
Finalmente el apartado tres, en el que se desarrolla el proyecto de manera técnica,
aplicando los conocimientos obtenidos en todos los años de instrucción universitaria.This work aims to guide students on the academic progress of the Graphic Design program
at the Faculty of Arts of the University of Cuenca. It involves creating an informative
scrapbook detailing each semester's courses with visual and digital resources to enhance
interaction. The methodology applied follows the design principles proposed by Ambrose
and Harris. The document reflects the process of creating the Curricular Integration Project,
consisting of three sections: the first section emphasizes the justification, importance,
limitations, and conceptual foundations that explain the methodology's role in the project.
The second section describes the methodology, and reasons for its use, and process of
development, along with the project's initial stages. Finally, the third section technically
develops the project, applying the knowledge acquired throughout university instruction.0000-0002-1223-812
Efecto del Resveratrol y L-carnitina suplementado al medio de maduración sobre la producción in vitro de embriones bovinos
No full textEl resveratrol (RES) y la L-carnitina (LC) son dos aditivos/antioxidantes eficaces para reducir
estrés oxidativo y estimular el metabolismo energético de las células. En este sentido, esta
investigación evaluó el efecto de la suplementación con LC (0,3 mg/ml), RES (1 μM) y su
combinación (RES+LC= 0,5 μM + 0,15 mg/ml) al medio MIV de ovocitos sobre la tasa de
maduración nuclear (M II) y la tasa de desarrollo embrionario (clivaje y blastocistos) posterior
a la fertilización in vitro (FIV). Un total de 1209 ovocitos fueron recuperados de ovarios
bovinos, y madurados in vitro en medio MIV suplementado con LC (n = 304), RES (n = 300),
LC+RES (n = 302) y control (n = 303). Después de 24 h de incubación, un lote de 100 ovocitos
de cada grupo fueron evaluados la maduración nuclear (MII), y el resto fueron fertilizados y
cultivados in vitro durante 7 días. Los resultados demostraron que no hubo diferencias
significativas en la tasa de MII (P>0,05). La tasa de clivaje fue mayor (P<0,05) en los ovocitos
madurados con LC comparados con el control. La tasa de blastocistos fue significativamente
mayor (P<0,05) en los ovocitos madurados con LC que aquellos madurados con LC+RES y
control (39,7 ± 3,43% vs. 27,2 ± 3,14% y 30,0 ± 3,23%, respectivamente). En conclusión, la
L-carnitina suplementada al medio de maduración de ovocitos bovinos produjo un mejor
desarrollo embrionario, mientras que el resveratrol, solo o combinado con L-carnitina, no tuvo
un efecto significativo en la producción in vitro de embriones bovinosResveratrol (RES) and L-carnitine (LC) are two effective additives/antioxidants for reducing
oxidative stress and stimulating cellular energy metabolism. Accordingly, this research
evaluated the effect of supplementing with LC (0.3 mg/ml), RES (1 μM), and their combination
(RES+LC= 0.5 μM + 0.15 mg/ml) to the MIV medium of oocytes on the rate of nuclear
maturation (MII) and the rate of embryonic development (cleavage and blastocysts) following
in vitro fertilization (IVF). A total of 1209 oocytes were recovered from bovine ovaries and
matured in vitro in MIV medium supplemented with LC (n = 304), RES (n = 300), LC+RES (n
= 302), and control (n = 303). After 24 hours of incubation, a batch of 100 oocytes from each
group was assessed for nuclear maturation (MII), and the remainder were fertilized and
cultured in vitro for 7 days. The results demonstrated no significant differences in the MII rate
(P>0.05). The cleavage rate was higher (P<0.05) in oocytes matured with LC compared to the
control. The blastocyst rate was significantly higher (P<0.05) in oocytes matured with LC than
those matured with LC+RES and control (39.7 ± 3.43% vs. 27.2 ± 3.14% and 30.0 ± 3.23%,
respectively). In conclusion, L-carnitine supplementation to the maturation medium of bovine
oocytes resulted in improved embryonic development, whereas resveratrol, either alone or
combined with L-carnitine, had no significant effect on the in vitro production of bovine
embryos0000-0002-0266-543
Propuesta para establecer una explotación semi-intensiva con ovinos de alta estirpe genética en la parroquia Chiquintad
No full textLa propuesta contempló el diagnóstico de los sistemas de explotación ovina existentes en la
parroquia Chiquintad, ubicada en la provincia del Azuay – Ecuador, para ello se diseñó y se
aplicó una encuesta a los productores pecuarios del sector con el fin de establecer la línea
base para la formulación de la propuesta: establecer una unidad de producción semi intensiva de ovinos de alta estirpe genética. Los principales sistemas existentes en sector
son sistemas extensivos y traspatio. Además, se realizó el estudio de mercado para
determinar el nicho en el que se puede posicionar los productos de este proyecto como son
los animales pie de cría, el excedente de abono orgánico y la posición además de carne de
corderos y borregos de descarte en pie. Se formuló el componente técnico del proyecto y en
la ingeniería de este se sugiere la implementación y manejo adecuado de un sistema semi intensivo de ovinos de raza Pelibuey. Se realizó el análisis financiero con una proyección de
10 años, donde la inversión inicial es de
163.834,80, ganancia estimada al décimo año de de ganancia neta para el productor, un punto de equilibrio de
14,559.03, a total production cost of 24,175.27, which annually would represent 3,779.00 per month and a cost-benefit of 1.12. Finally, the
feasibility of the project is evaluated in economic, technical, legal and environmental terms.0000-0002-2422-433
La Teoría de las Situaciones Didácticas como metodología de enseñanza para la modelación matemática de ecuaciones en el Tercero de BGU de la Unidad Educativa Remigio Crespo Toral
No full textLa modelización matemática es una destreza que ocupa un sitio preponderante dentro del currículo educativo ecuatoriano y contribuye a la formación integral de los estudiantes. No
obstante, la carencia de recursos didácticos y la falta de metodologías de enseñanza efectivas impiden su correcto aprendizaje. En este contexto, el objetivo principal de la presente
investigación fue medir el impacto en el rendimiento académico que tiene una propuesta de enseñanza para la modelación matemática de funciones y ecuaciones empleando la
metodología de situaciones didácticas de Brousseau en los estudiantes del Tercero de Bachillerato de la Unidad Educativa Remigio Crespo Toral ubicada en la parroquia rural La
Asunción del cantón Girón, Azuay. Se llevó a cabo un estudio cuasi-experimental con alcance correlacional en el que previamente los estudiantes siguieron una rutina de estudio
convencional de los temas de funciones lineales, cuadráticas, exponenciales y logarítmicas.
Posteriormente, se realizó un pretest para evaluar el rendimiento del grupo. A continuación, se llevaron a cabo ocho sesiones de trabajo durante las cuales se aplicaron las situaciones didácticas. Finalmente, se procedió a realizar el postest para evaluar los resultados después de la intervención. De esta manera, mediante la prueba t de student y el análisis de varianza (ANOVA), se obtuvo una diferencia significativa entre las calificaciones del pretest y el postest (p-valor < 0,05). Por lo tanto, se determinó que la aplicación de las situaciones didácticas como estrategia didáctica influyó significativamente en la mejora del rendimiento académico.Mathematical modeling is a skill that holds a prominent place within the Ecuadorian educational curriculum and contributes to the comprehensive education of students. However, the lack of educational resources and the absence of effective teaching methodologies hinder its proper learning. In this context, the main objective of the present research was to measure the impact on academic performance of a teaching proposal for mathematical modeling of functions and equations using the didactical situations methodology of Brousseau on students in the Third Year of High School at the Remigio Crespo Toral Educational Unit located in the rural village of La Asunción in Girón, Azuay. A quasi-experimental study with correlational scope was conducted, in which students previously followed a conventional study routine for topics such as linear, quadratic, exponential, and logarithmic functions. Subsequently, a pretest was conducted to assess the group's performance. Next, eight working sessions were carried out during which the didactical situations were applied. Finally, a postest was
conducted to evaluate the results after the intervention. In this way, through the student's t test and the analysis of variance (ANOVA), a significant difference was obtained between the pretest and postest scores (p-value < 0.05). Therefore, it was determined that the application of didactical situations as a teaching strategy significantly influenced the improvement of academic performance.0000-0002-2984-926
Correction: Comparison of clinical characteristics and outcomes of hospitalized patients with seasonal coronavirus Infection and COVID-19: a retrospective cohort study (BMC Infectious Diseases, (2022), 22, 1, (618), 10.1186/s12879-022-07555-4)
No full textBackground: Unlike SARS-CoV and MERS-C0V, SARS-CoV-2 has the potential to become a recurrent seasonal infection; hence, it is essential to compare the clinical spectrum of COVID-19 to the existent endemic coronaviruses. We conducted a retrospective cohort study of hospitalized patients with seasonal coronavirus (sCoV) infection and COVID-19 to compare their clinical characteristics and outcomes. Methods: A total of 190 patients hospitalized with any documented respiratory tract infection and a positive respiratory viral panel for sCoV from January 1, 2011, to March 31, 2020, were included. Those patients were compared with 190 hospitalized adult patients with molecularly confirmed symptomatic COVID-19 admitted from March 1, 2020, to May 25, 2020. Results: Among 190 patients with sCoV infection, the Human Coronavirus-OC93 was the most common coronavirus with 47.4% of the cases. When comparing demographics and baseline characteristics, both groups were of similar age (sCoV: 74 years vs. COVID-19: 69 years) and presented similar proportions of two or more comorbidities (sCoV: 85.8% vs. COVID-19: 81.6%). More patients with COVID-19 presented with severe disease (78.4% vs. 67.9%), sepsis (36.3% vs. 20.5%), and developed ARDS (15.8% vs. 2.6%) compared to patients with sCoV infection. Patients with COVID-19 had an almost fourfold increased risk of in-hospital death than patients with sCoV infection (OR 3.86, CI 1.99–7.49; p <.001). Conclusion: Hospitalized patients with COVID-19 had similar demographics and baseline characteristics to hospitalized patients with sCoV infection; however, patients with COVID-19 presented with higher disease severity, had a higher case-fatality rate, and increased risk of death than patients with sCoV. Clinical findings alone may not help confirm or exclude the diagnosis of COVID-19 during high acute respiratory illness seasons. The respiratory multiplex panel by PCR that includes SARS-CoV-2 in conjunction with local epidemiological data may be a valuable tool to assist clinicians with management decisions
La incidencia de los valores de la cultura organizacional de la Universidad de Cuenca en la eficacia del proceso de titulación de sus estudiantes
No full textLa relación entre la cultura organizacional y la eficacia de los procesos es fundamental
en la gestión institucional. Este estudio tuvo como objetivo describir la incidencia de los
valores de la cultura organizacional de la Universidad de Cuenca en la eficacia del
proceso de titulación de sus estudiantes. Se trata de un estudio de caso simple con un
diseño cuantitativo. Se trabajó con estudiantes de las carreras de enfermería, ingeniería
civil y educación básica que cursan UIC I o II. La selección de carreras se basó en un
muestreo no probabilístico por criterios como área del conocimiento, ubicación en
diferentes campus y representatividad. Se emplearon técnicas estadísticas descriptivas
y correlacionales con software como SPSS y Jamovi para analizar los datos. Los
resultados revelaron una correlación positiva significativa entre los valores de la cultura
organizacional de la universidad y la eficacia del proceso de titulación. Sin embargo, se
identificaron áreas de mejora, especialmente en las dimensiones de "Respeto - Equidad"
y "Aspectos Tangibles", que mostraron correlaciones más débiles. Esta debilidad
sugiere la necesidad de fortalecer estas áreas para mejorar la eficacia del proceso de
titulación. Además, se observó una correlación moderada a alta entr e las carreras de
Ingeniería Civil y Enfermería con las dimensiones analizadas, mientras que Educación
Básica mostró una correlación moderada a débil, indicando una relación menos robusta
entre los valores y la eficacia del proceso de titulación en esta carrera. En conclusión, el
estudio ofrece importantes implicaciones para la gestión universitaria y sugiere áreas de
investigación futura para enriquecer la comprensión de la cultura organizacional en
entornos universitarios.The relationship between organizational culture and process effectiveness is
fundamental in institutional management. The objective of this study was to describe the
incidence of the values of the organizational culture of the University of Cuenca on the
effectiveness of the degree process of its students. It is a simple case study with a
quantitative design. We worked with nursing, civil engineering and basic education
students in UIC I or II. The selection of careers was based on a non-probabilistic
sampling based on criteria such as area of knowledge, location in different campuses
and representativeness. Descriptive and correlational statistical techniques were used
with software such as SPSS and Jamovi to analyze the data. The results revealed a
significant positive correlation between the values of the organizational culture of the
university and the effectiveness of the degree process. However, areas for improvement
were identified, especially in the "Respect - Equity" and "Tangible Aspects" dimensions,
which showed weaker correlations. This weakness suggests the need to strengthen
these areas to improve the effectiveness of the titration process. In addition, a moderate
to high correlation was observed between Civil Engineering and Nursing careers with the
dimensions analyzed, while Basic Education showed a moderate to weak correlation,
indicating a less robust relationship between values and effectiveness.0009-0009-5460-104
Características de los accidentes de tránsito ocurridos en la provincia del Azuay durante el periodo, 2020 – 2021
No full textAntecedentes: Los accidentes de tránsito, representan un problema de salud pública que va en aumento. En Ecuador esta problemática surge diariamente. En 2020, se registró un total de 14.690 víctimas por siniestros de tránsito. Objetivo: Caracterizar los accidentes de tránsito ocurridos en la provincia del Azuay durante el periodo 2020-2021. Métodos: Estudio Observacional - descriptivo de corte transversal y retrospectivo. Se trabajó con información procedente de una base de datos pública de la Agencia Nacional de Tránsito, la cual, fue recolectada en ficha de registro de datos, creada por la autora. El análisis se efectuó con el programa SPSS v26, dónde según la naturaleza de las variables se presentaron valores de frecuencia, y porcentaje. Resultados: De los 1556 siniestros de tránsito, el 90,68% de accidentados pertenece al sexo masculino; de estos accidentes el 59,82% fueron severidad leve. Se produjo la mayoría de siniestros en Cuenca (62,15%), en automóvil (23,59%), por choque lateral (21,14%), en el mes octubre (10,8%). De individuos de fallecidos, el 94,87% son hombres, en vehículo no identificado (39,10%), en enero (16,67%) y por pérdida de pista (23,08%). La causa probable más recurrente es conducir desatento a las condiciones de tránsito (33,7%). Conclusiones: El sexo masculino estuvo mayormente involucrado en los siniestros, igualmente dentro de los fallecidos. La causa más probable de accidentes fue conducir desatento a las condiciones de tránsito y el vehículo que más estuvo relacionado fue el automóvil.Background: Traffic accidents represent a public health problem that is increasing. In Ecuador this problem arises daily. In 2020, a total of 14,690 victims of traffic accidents were registered. Objective: Characterize the traffic accidents that occurred in the province of Azuay during the period 2020-2021. Methods: Observational study - descriptive cross-sectional and retrospective. We worked with information from a public database of the National Transit Agency, which was collected in a data record sheet created by the author. The analysis was carried out with the SPSS v26 program, where, according to the nature of the variables, frequency and percentage values were presented. Results: Of the 1556 traffic accidents, 90.68% of accident victims belong to the male sex; Of these accidents, 59.82% were mild severity. The majority of accidents occurred in Cuenca (62.15%), by automobile (23.59%), due to a side collision (21.14%), in the month of October (10.8%). Of the deceased individuals, 94.87% are men, in an unidentified vehicle (39.10%), in January (16.67%) and due to loss of track (23.08%). The most recurrent probable cause is driving inattentive to traffic conditions (33.7%). Conclusions: The male sex was mostly involved in the accidents, also among the deceased. The most probable cause of accidents was driving inattentive to traffic conditions and the vehicle that was most related was the automobile.0009-0006-0523-659