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Análisis de los parámetros de la cuantificación por daño moral dentro del caso 01333-2019-05866 seguido por Esteban Bernal contra Sebastián Cevallos y Francisco Andrade, en Cuenca en el año 2019
No full textLa presente investigación efectúa un análisis vinculado al daño moral sufrido por el ciudadano Esteban Bernal, a consecuencia de un conjunto de acusaciones que se realizaron en su contra en medio de su campaña electoral por la prefectura de Azuay, en este sentido el afectado en primer lugar intentó una demanda ante la Unidad Judicial Civil de Cuenca, en la cual se resolvió declarar sin lugar la demanda presentada por el accionante, partiendo del criterio que como persona pública, como político y como candidato a un cargo de elección
popular, estaba expuesto al escrutinio público y todas las personas que se encuentran en esta situación deben ser tolerantes a las críticas porque eso forma parte de la dinámica política y de la rendición de cuentas a la ciudadanía. En el mismo sentido la investigación efectuó un análisis de la apelación efectuada por el demandado por ante la Corte Provincial de Azuay en la cual se tomó en consideración el daño moral afectado al accionante, así como también se estableció una estimación económica bajo el principio de proporcionalidad, de tal
manera que no afectara económicamente al responsable pero que también beneficiara al demandado quién había sido objeto de un daño moral.The present investigation carries out an analysis linked to the moral damage suffered by citizen Esteban Bernal, as a result of a set of accusations that were made against him in the middle of his electoral campaign for the prefecture of Azuay, in this sense the person affected in the first place He attempted a lawsuit before the Civil Judicial Unit of Cuenca, in which it was decided to declare the lawsuit presented by the plaintiff inadmissible, based on the criterion that as a public person as a politician and as a candidate for a popularly elected
position, he was exposed to scrutiny. The public and all the people who find themselves in this situation must be tolerant of criticism because that is part of the political dynamic and accountability to citizens. In the same sense, the investigation carried out a deep analysis of the appeal made by the defendant before the Provincial Court of Azuay in which the moral damage affected to the plaintiff was taken into consideration, as well as an economic estimate was established under the principle of proportionality, in such a way that it did not financially affect the person responsible but that it also benefited the defendant who had been the object of moral damage.0009-0002-3969-464
Estados afectivos de los niños y niñas escolares de la Unidad Educativa Ricardo Muñoz Chávez en Cuenca, periodo 2022-2023
No full textLos estados afectivos son emociones persistentes, sostenidas y expresadas por un individuo.
El afecto parte de un factor positivo y negativo que se encuentran relacionados con el placer
o displacer que experimenta el sujeto a lo largo de su vida, principalmente en la etapa de la
niñez. La presente investigación tuvo como objetivo principal describir los estados afectivos
en niños y niñas de la Unidad Educativa Ricardo Muñoz Chávez en Cuenca, período 2022-
2023. El estudio tuvo un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental y de alcance
descriptivo. Se trabajó con una muestra de 144 niños entre 10 y 12 años. Se empleó el
instrumento “Escala de Afecto Positivo y Afecto Negativo para niños” (PANASN). Los
resultados obtenidos entre las variables estados afectivos y familiar con el que vive el niño,
mostraron que los participantes que viven con ambos padres presentan mayor afectividad
positiva. Además, se encontró que los individuos que cursan sexto año, presentaron más
afecto positivo con respecto a los de séptimo año. De manera similar, ocurre con aquellos
sujetos que tienen 10 y 11 años con respecto a los niños de 12 años. En cuanto a la variable
sexo y los estados afectivos se evidenciaron diferencias significativas en el que los hombres
presentaron mayor porcentaje de afectividad positiva y menor afectividad negativa que las
mujeres. De manera general, se concluye que los niños y niñas experimentan un estado
afectivo positivo.Affective states are persistent emotions sustained and expressed by an individual. Affect is
composed of positive and negative factors related to the pleasure or displeasure that the
person subject experiences throughout their life, mainly during childhood. The main objective
of this research was to describe the affective states in boys and girls of the Ricardo Muñoz
Chávez Educational Unit during the 2022-2023 periods. This research was quantitative, non-
experimental in design, and with a descriptive scope. We worked with a study sample of 144
children between 10 and 12 years old. We used the instrument “Positive Affect and Negative
Affect Scale for Children” (PANASN). The results obtained between the variables affective
states and the family with which the child lives showed that participants who live with both
parents present more positive affectivity. We found that individuals in the sixth year submit
more positive affect than those in the seventh year. Likewise, 10- and 11-year-old children
maintained more positive affect than 12-year-old children. Regarding the variable sex and
affective states, significant differences were evident since men presented a higher percentage
of positive affectivity and less negative affectivity than women. It concluded that boys and girls
experience a positive affective state.0009-0003-1604-361
Funcionamiento Familiar según el Modelo Circumplejo de Olson, en estudiantes de la Facultad de psicología de la Universidad de Cuenca, periodo septiembre 2023 – febrero 2024
No full textEl funcionamiento familiar se comprende como un conjunto de interacciones y capacidades que permiten enfrentar las diferentes crisis en la cotidianidad familiar, se expresa en los componentes de cohesión y adaptabilidad, teniendo incidencia en el bienestar físico, psicológico y emocional del individuo. El objetivo central de este estudio fue determinar el funcionamiento familiar según el Modelo de Olson en estudiantes de psicología. La investigación se efectuó con un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental de tipo transversal. La muestra estuvo compuesta por un total de 128 estudiantes de la Facultad de Psicología en el periodo académico
septiembre 2023 – febrero 2024. El muestreo fue no probabilístico por cuotas. Se utilizó la escala de evaluación de cohesión y adaptabilidad familiar, FACES III. Los resultados mostraron un funcionamiento familiar medio, una cohesión familiar desligada, adaptabilidad familiar caótica, con el tipo de sistema familiar caóticamente separado como predominante. De la misma forma, en las dos dimensiones existe ausencia de diferencias significativas según las variables sociodemográficas. En conclusión, el funcionamiento familiar fue medio osemiequilibrado.Family functioning is understood as a set of interactions and capabilities that allow for facing different crises in family daily life. It is expressed in the components of cohesion and adaptability, which have an impact on the physical, psychological, and emotional well-being of the individual. The central objective of this study was to determine family functioning according to the Olson Model in psychology students. The research was conducted with a quantitative approach, using a non-experimental cross-sectional design. The sample consisted of a total of 128 students from the Faculty of Psychology in the academic period of September 2023 to February 2024. The
sampling was non-probabilistic by quotas. The Family Adaptability and Cohesion Evaluation Scale (FACES III) was used. The results showed a moderate level of family functioning, with disconnected family cohesion and chaotic family adaptability, with the predominance of a chaotically separated family system type. Similarly, there were no significant differences in both dimensions according to sociodemographic variables. In conclusion, family functioning was moderate or semi-balanced.0000-0002-7331-093
Prevalencia de hipoacusia según audiometría tonal liminal en pacientes que acudieron al área de Audiología del Hospital Homero Castanier Crespo, Azogues, Enero-Diciembre del 2021
No full textAntecedentes: La hipoacusia, es una disminución de la capacidad auditiva este tiene origen multicausal, siendo un problema de salud crónico la cual no está determinada en nuestro medio, volviéndose un problema de salud pública, generando malestar en los ámbitos emocional, social, cognitivo y físico, por consiguiente, su diagnóstico audiológico temprano, mejoraría la calidad de vida de los usuarios. Objetivos: Determinar la Prevalencia de hipoacusia según audiometría tonal liminar en pacientes que acudieron al área de Audiología del Hospital Homero Castanier Crespo, Azogues, Enero-Diciembre del 2021. Metodología: El método que se empleó fue el longitudinal-descriptivo y se analizaron variables cuantitativas con estadísticos de tendencia central (media, mediana y moda) y los resultados están presentados mediante tablas, elaborados en el software SPSS versión 2022. Resultados: Los hombres con un (56.5%) presentan una mayor prevalencia de hipoacusia, y la distribución por edad mostró una mayor incidencia en adultos mayores (36.9%). Los participantes provenían principalmente de áreas urbanas (67.1%). Profesionalmente, la mayoría eran empleados (51.5%). La hipoacusia neurosensorial bilateral fue más común (7.2%) que la unilateral (1.7%). La hipoacusia conductiva afectó al 7.6%, mientras que la mixta afectó al 38.8%. Conclusiones: La prevalencia de hipoacusia en el Hospital Homero Castanier Crespo en el periodo Enero-Diciembre del año 2021 es del 58.6%.Background: hearing loss is due to multiple etiologies, its prevalence is not determined in our environment and is not only consider a public health problem, but also affects human beings in the emotional, social, cognitive and physical spheres, therefore, its early audiological diagnosis would improve the quality of life of users; Official figures have been considered, such as the WHO, which reports that by the year 2050, it is expected that almost 2,500,000,000 people will have some degree of hearing loss and at least 700 million will require rehabilitation. Objectives: To determine the prevalence of hearing loss according to liminal tone audiometry in patients who attended the Audiology area of the Homero Castanier Crespo Hospital, Azogues, period January-December 2021. Methodology: The descriptive - retrospective method was applied and the quantitative variables were analyzed with central tendency statistics (mean, median and mode) and the results are presented through tables, prepared in the SPSS software version 2022. Results: Men with (56.5%) have a higher prevalence of hearing loss, and the distribution by age showed a higher incidence in older adults (36.9%). Participants were mainly from urban areas (67.1%). Professionally, the majority were employees (51.5%). Bilateral sensorineural hearing loss was more common (7.2%) than unilateral hearing loss (1.7%). Conductive hearing loss affected 7.6%, while mixed hearing loss affected 38.8%. Conclusion: The prevalence of hearing loss at the Homero Castanier Crespo Hospital in the period January-December 2021 is 58.6%.0000-0002-7313-525
Estrategias del estándar energético Net-Zero en una edificación patrimonial en clima ecuatorial andino
No full textEl estándar energético Net-Zero ha surgido como una meta atractiva para
propietarios y diseñadores de edificaciones, debido a la creciente preocupa-
ción por el impacto ambiental de las construcciones. Sin embargo, su aplica-
ción en edificaciones patrimoniales en clima ecuatorial andino presenta de-
safíos debido a la necesidad de preservar su integridad histórica y cultural.
Este trabajo se enfocó en el estudio de estrategias pasivas y activas para
mejorar el confort térmico y lumínico en un objeto de estudio en Cuenca,
Ecuador. Las estrategias pasivas, centradas en áreas de permanencia pro-
longada, incluyeron la instalación de vidrios cámara, un tubo solar en la cu-
bierta y la corrección de infiltraciones en las carpinterías. Dichas estrategias
generaron resultados notables: en la sala, se registró un aumento promedio
de temperatura de 1.25°C en días fríos y 0.50°C en días más cálidos, sin
afectar la iluminación. En la cocina/comedor, se mejoró la luz natural y se
experimentó un aumento de aproximadamente 3°C en la temperatura. En el
dormitorio, se solventaron problemas lumínicos, con un aumento de aprox.
150 lux, y se observaron cambios significativos en la temperatura, aumen-
tando alrededor de 4°C.
En las estrategias activas, se plantea la instalación un conjunto de paneles
fotovoltaicos en el bloque posterior de la edificación, el cual carece de valor
patrimonial. Esta intervención permitirá satisfacer la demanda energética de
la vivienda, logrando solventar 2827,47 kW/h de 2967,87 kW/h que tiene la
vivienda actualmente, lo que equivale a cubrir el 95% de la necesidad ener-
gética actual.The Net-Zero energy standard has emerged as an attractive goal for building
owners and designers, due to growing concern about the environmental im-
pact of buildings. However, its application in heri-tage buildings in the equa-
torial Andean climate presents challenges due to the need to preserve its
historical and cultural integrity.
This work focused on the study of passive and active strategies to improve
thermal and lighting com-fort in a study object in Cuenca, Ecuador. Passive
strategies, focused on areas of prolonged permanen-ce, included the insta-
llation of chamber glass, a solar tube on the roof and the correction of infil-
tra-tions in the carpentry. These strategies generated notable results: in the
room, an average temperatu-re increase of 1.25°C on cold days and 0.50°C
on warmer days was recorded, without affecting the lighting. In the kitchen/
dining room, natural light was improved and an increase of approximately
3°C in temperature was experienced. In the bedroom, lighting problems were
solved, with an increase of approx. 150 lux, and significant changes in tem-
perature were observed, increasing around 4°C.
In active strategies, the installation of a set of photovoltaic panels is proposed
in the rear block of the building, which has no heritage value. This interven-
tion will make it possible to satisfy the energy de-mand of the home, mana-
ging to solve 2827.47 kW/h of the 2967.87 kW/h that the home currently has,
which is equivalent to covering 95% of the current energy need.0000-0001-5551-502
Innovación social como una oportunidad para los emprendedores sociales en el cantón Cuenca
No full textEl presente trabajo se enfoca en el análisis de los niveles de innovación social y la oportunidad
como consecuencia, en los emprendimientos sociales del cantón Cuenca. La escasa información
sobre los emprendimientos sociales en Latinoamérica y en específico Ecuador, ha sido uno de
los factores que han limitado la profundización de conceptos y la comparativa con otros estudios.
Sin embargo, el presente trabajo intenta explicar y analizar de manera clara los emprendimientos
sociales, sus niveles de innovación social y oportunidades a través de indicadores como
investigación y desarrollo, nuevas tecnologías, entre otros. La información de los diferentes
emprendimientos sociales se obtuvo de la base del Instituto de Economía Popular y Solidaria
proporcionada por el proyecto “The European Latin American Network in Support of Social
Entrepreneurs” (ELANET). Para la recolección de datos se determinó una muestra de 162
emprendimientos sociales ubicados dentro del cantón Cuenca. Los resultados mostraron que
más del 50% se encuentran en un nivel de innovación media y alta, además, que la probabilidad
de generar oportunidades dentro del mercado es del 90% en conjunto. Estos hallazgos han
permitido tener una visión más clara de las diferentes situaciones en las que se encuentran los
emprendimientos sociales ya que existe una relación directa entre su nivel de innovación y su
oportunidad dentro del mercado local.This paper focuses on the analysis of the levels of social innovation and opportunity as a
consequence, in social enterprises in the canton of Cuenca. The scarcity of information on social
entrepreneurship in Latin America, and specifically in Ecuador, has been one of the factors that
have limited the deepening of concepts and the comparison with other studies. However, this
paper attempts to clearly explain and analyses social ventures, their levels of social innovation
and opportunities through indicators such as research and development, new technologies,
among others. The information on the different social enterprises was obtained from the database
of the Institute of Popular and Solidarity Economy provided by the project "The European Latin
American Network in Support of Social Entrepreneurs" (ELANET). For the data collection, a
sample of 162 social enterprises located in the canton of Cuenca was determined. The results
showed that more than 50% are at a medium and high level of innovation, and that the probability
of generating opportunities in the market is 90% overall. These findings have allowed for a clearer
vision of the different situations in which social enterprises find themselves, as there is a direct
relationship between their level of innovation and their opportunity within the local market.0000-0002-5220-511
Housing Development through the BIM Methodology to Reach the Powerhouse Standard by Applying Rammed-Earth Techniques and Solar Energy
No full textAs cities and economies grow, energy demands also grow, especially in developing countries, given the material production, construction,
and operational processes of buildings and cities. Since the recent Powerhouse standard assumes that a building can generate as
much energy as it will require during its lifespan, the present study aimed to implement this building standard in the Andean equatorial climate.
For this purpose, a building energy model (BEM) integrated into a building information modeling (BIM) process design method was
proposed, developing a prototype with vernacular technology, high solar potential, and local or regional data on embodied energy in accordance
with a life cycle assessment (LCA) from cradle to grave. Solar potential estimations were complemented by system advisor model
(SAM) tool projections. Because of the low energy content of the vernacular architecture proposal and prototype development with a
high generation capacity, this standard can be met six times faster in the Andean equatorial climate than in extreme seasonal climates
(8.53 years versus 60.0 years). The main goal of our research was to propose a methodological approach that integrates the BEM tool
with vernacular concepts and materials and architectural formal criteria for high solar exploitation that, with background data from
the literature, makes it possible to decipher the capability of the proposed energy standard
Propuesta de enseñanza-aprendizaje de funciones trigonométricas y triángulos rectángulos mediante Aprendizaje Basado en Proyectos
Get PDFLa enseñanza de las matemáticas enfrenta diversos desafíos. Entre ellos, destaca la comunicación de los conceptos matemáticos, lo cual impacta negativamente en el rendimiento, especialmente si se carece de interés o motivación. En muchos casos, optan por memorizar contenidos o emplear técnicas que no favorecen un aprendizaje significativo. Para abordar esta problemática, la presente investigación propone una estrategia basada en el constructivismo, orientada hacia métodos que promuevan ambientes dinámicos, creativos e
interesantes, facilitando la transición desde la teoría hacia la aplicación práctica. En este sentido, se adopta el enfoque del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Esta propuesta sigue los principios del Marco de Enseñanza para la Comprensión. La propuesta se llevó a cabo con estudiantes de Décimo año de Educación General Básica en la Unidad Educativa Particular de Cuenca, Ecuador, abordando temas de Trigonometría elemental. La metodología empleada fue la investigación-acción, con un período de 8 semanas. Se utilizaron registros de observación, rúbricas y grupos focales para evaluar su efectividad. Los resultados revelan que un 94,78% de los estudiantes logró un dominio de los aprendizajes, conforme a los estándares del Ministerio de Educación de Ecuador. Finalmente, y basándose en la experiencia y las sugerencias de directivos, estudiantes y docentes, este proceso culminó en la formulación de una nueva metodología mejorada. En resumen, se observa que el ABP presenta una mejora significativa en la generación de interés. Este enfoque innovador,
dinámico y creativo estimula la reflexión, desafiando el paradigma tradicional y promoviendo una dinámica cooperativa y activa en el proceso educativo.Mathematics teaching faces various challenges. Among them, the communication of mathematical concepts stands out, which negatively impacts performance, especially if interest or motivation is lacking. In many cases, they choose to memorize content or use techniques that do not promote meaningful learning. To address this problem, this research proposes a strategy based on constru tivism, oriented towards methods that promote
dynamic, creative and interesting environments, facilitating the transition from theory to practical application. In this sense, the Project Based Learning (PBL) approach is adopted.
This proposal follows the principles of the Teaching Framework for Understanding. The proposal was carried out with tenth year students of Basic General Education at the Private Educational Unit of Cuenca, Ecuador, addressing topics of elementary trigonometry. The methodology used was action research, with a period of 8 weeks. Observation logs, rubrics, and focus groups were used to evaluate its effectiveness. The results reveal that 94.78% of the students achieved mastery of learning, in accordance with the standards of the Ministry of
Education of Ecuador. Finally, and based on the experience and suggestions of managers, students and teachers, this process culminates in the formulation of a new improved methodology. In summary, it is observed that PBL presents a significant improvement in generating interest. This innovative, dynamic and creative approach stimulates reflection, challenging the traditional paradigm and promoting a cooperative and active dynamic in the
educational process.0000-0003-2730-934
Pedagogía de la alteridad y formación de niños y niñas como sujetos de derechos
Get PDFLa presente monografía se enmarca en el ámbito de la educación y los Derechos Humanos, centrándose en explicar aspectos fundamentales sobre la pedagogía de la alteridad y su influencia en la formación de niños y niñas como sujetos de derechos en el entorno escolar.
La investigación se desarrolló mediante una exhaustiva revisión bibliográfica documental, que incluyó la búsqueda, selección, recopilación, revisión, análisis, síntesis y reflexión de diversas fuentes académicas. El trabajo se estructuró en tres capítulos. El primero aborda un acercamiento histórico a la pedagogía de la alteridad, destacando sus características y contribuciones al campo educativo. En el segundo capítulo, se profundiza en los aspectos esenciales relacionados con la concepción de los niños y niñas como sujetos de derechos, tanto antes como después de su reconocimiento. Finalmente, el tercer capítulo explora cómo
la pedagogía de la alteridad facilita la formación de niños/as como sujetos de derechos en el contexto escolar. Las conclusiones revelan que la pedagogía de la alteridad se erige como una alternativa válida para la formación de niños y niñas como sujetos de derechos. Sus principios, destacando el reconocimiento del otro en su totalidad con respeto y responsabilidad hacia las diversidades, la convierten en un enfoque propicio. Se enfatiza la
importancia de las prácticas educativas que fomenten una convivencia saludable entre los actores educativos, reconociendo la participación activa como un principio clave para empoderar a los niños y niñas como sujetos de derechos.This study is situated within the realm of education and Human Rights, focusing on the exploration of alterity pedagogy and its impact on the formation of children as rights-bearing individuals in the school environment. Through a rigorous bibliographic documentary investigation, involving search, selection, compilation, review, analysis, synthesis, and reflection of academic sources, the monograph was structured into three chapters. The first chapter provides a historical analysis of alterity pedagogy, emphasizing its characteristics and
contributions in the educational domain. The second chapter delves into essential aspects of the conception of children as rights-bearing individuals, both before and after formal recognition. The third chapter explores how alterity pedagogy facilitates the formation of children as rights-bearing subjects in the school context. The conclusions highlight alterity pedagogy as a valid option for the formation of children as rights-bearing individuals, thanks to its principles centered on respect and responsibility towards diversities. The importance of
educational practices fostering healthy coexistence among educational stakeholders is underscored, with active participation recognized as a fundamental principle in empowering children as rights-bearing individuals.0000-0002-4488-322
Síndrome de Burnout, depresión y ansiedad en personal sanitario del área de admisión al usuario, Distrito 01D04 – Chordeleg – Gualaceo Ministerio de Salud Pública, 2023
Get PDFEl síndrome de burnout, caracterizado por agotamiento emocional, despersonalización y baja realización personal presenta implicaciones sustanciales en el bienestar de los profesionales que lo experimentan. Sus efectos negativos se manifiestan en diferentes ámbitos como el personal, social y laboral. Además, la correlación sustancial identificada entre la depresión y la ansiedad, estas últimas reconocidas por la Organización Mundial de la Salud como factores de considerable incidencia en la discapacidad a nivel mundial. Por tanto, se destacó la
importancia de investigar estos fenómenos y prestar atención al personal sanitario de admisión al usuario, dado que se encuentran expuestos diariamente a una serie de estresores y desempeñan un papel esencial en el sistema de salud. Esta investigación se centró en identificar la relación entre el nivel del Síndrome de Burnout y los niveles de depresión y ansiedad en el personal sanitario de admisión al usuario de distrito 01D04 Chordeleg –
Gualaceo – Ministerio de Salud Pública. Se utilizó un enfoque cuantitativo, analítico transversal, de alcance correlacional y de diseño no experimental en la que participaron 30 profesionales. Para la recolección de datos se emplearon: la Escala de Depresión y Ansiedad de BECK (BDI-II – BAI) y el Inventario de Burnout de Maslach. El programa JASP 0.18.0.0 se utilizó para la tabulación y análisis de los datos. Los resultados demostraron que el nivel del síndrome de burnout estuvo relacionado de manera directa con los niveles depresión (p< .001), así como con los niveles ansiedad (p=.017).The burnout syndrome, characterized by emotional exhaustion, depersonalization and reduced personal accomplishment, has significant implications for the well-being of the professionals who undergo it. Its negatives effects manifest in various domains, encompassing personal, social and occupational dimensions. Furthermore, the significant association that has been found with depression and anxiety, the latter conditions being recognized by the World Health Organization as significant causes of global disability. Therefore, the importance of investigating these phenomena and paying attention to healthcare personnel in user admission roles, as they are exposed to daily stressors and play an essential role in the healthcare system. This research aimed to identify the relationship between the level of burnout syndrome and the levels of depression and anxiety in healthcare
personnel working in user admission in District 01D04 Chordeleg – Gualaceo – Ministry of Public Health. A quantitative, cross-sectional, correlational, and non-experimental approach was employed with the participation of 30 professionals. Data collection instruments included the Beck Depression and Anxiety Inventory (BDI-II - BAI) and the Maslach Burnout Inventory.
Data tabulation and analysis were performed using JASP 0.18.0.0 software. The results show a direct relationship between the level of burnout syndrome and levels of depression (p<.001) as well as levels of anxiety (p=.017)0000-0003-3680-921