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Closing the genomic gap: the need for coordinated fish genomics in Argentina
No full textFish genomics has become an essential tool to explore the genetic basis of biological processes, such as biodiversity, evolution, and adaptation, as well as for direct applications in conservation, aquaculture, and fisheries management. Argentina, home to more than 1,100 fish species and diverse aquatic ecosystems, holds enormous potential for genomic research. Although historically underrepresented in global databases, recent progress (including genome sequencing of commercially and ecologically important species) signals growing momentum in the field. This note provides an overview of the current state of fish genomics in Argentina, highlights notable contributions, and underscores the need for high-quality genome assemblies, national coordination, and broader taxonomic coverage to ensure that the country’s biodiversity is adequately represented and preserved.La genómica de peces se ha consolidado como una herramienta clave para comprender los procesos biológicos fundamentales, como la biodiversidad, la evolución, la adaptación, pero también en aplicaciones directas en conservación, acuicultura y manejo pesquero. Argentina, con más de 1.100 especies de peces y una gran diversidad de ecosistemas acuáticos, presenta un enorme potencial para el desarrollo de estudios genómicos. Aunque históricamente subrepresentado en las bases de datos globales, el país ha comenzado a generar avances significativos (incluyendo la secuenciación de especies de importancia comercial y ecológica). Esta nota resume el estado actual de la genómica de peces en Argentina, destaca aportes relevantes y enfatiza la necesidad de promover ensamblajes genómicos de calidad, esfuerzos nacionales coordinados y una mayor cobertura taxonómica para preservar adecuadamente la biodiversidad acuática del país
La contribución especial como tributo eficiente para el financiamiento municipal: retos en su implementación
No full textThe purpose of this article is to analyze whether the special tax, also known as the improvement tax, can constitute an efficient tax for municipal financing. This tax has been gaining ground in recent years, especially in the academic and legislative spheres; however, its implementation in public works executed by local governments has, in many cases, been limited or even nonexistent. The importance of this study goes beyond following the traditional dogma of the tripartite classification of taxes—taxes, fees, and contributions—and its classic definition. It seeks to determine whether the recovery of public investment should be achieved through a tax, such as the property tax or the excise tax, or whether, on the contrary, it should be carried out through a special tax. This issue represents a challenge for both tax practitioners and public managers, as well as a point of reflection for the academic and legislative spheres. To achieve this objective, a systematic review with a qualitative approach was conducted, following the PRISMA protocol. First, information from studies published in indexed journals such as Scopus and Scielo, which directly address the topic, was compiled into a matrix. Subsequently, e-books and other sources related to the research were also considered. The results obtained, both at the doctrinal and legislative levels, will provide a clear view of whether the special contribution is truly an efficient management tool for municipal financing, or whether, on the contrary, it is used as a political resource by the current government.El presente artículo tiene como finalidad analizar si la contribución especial, también conocida como contribución por mejoras, puede constituir un tributo eficiente para el financiamiento municipal. Este tributo ha ido ganando presencia en los últimos años, especialmente en el ámbito académico y legislativo; sin embargo, su implementación en las obras públicas ejecutadas por los gobiernos locales ha sido, en muchos casos, limitada o incluso nula. La importancia de este estudio va más allá de seguir la dogmática tradicional de la clasificación tripartita de tributos —impuestos, tasas y contribuciones—, y de su definición clásica. Se busca determinar si la recuperación de la inversión pública debe realizarse a través de un impuesto, como el impuesto predial o el impuesto de alcabala, o si, por el contrario, debe efectuarse mediante una contribución especial. Esta cuestión representa un reto tanto para los operadores tributarios y gestores públicos, como un punto de reflexión para el ámbito académico y legislativo. Para alcanzar este objetivo, se llevó a cabo una revisión sistemática de enfoque cualitativo, siguiendo el protocolo PRISMA. En primer lugar, se recopiló en una matriz la información proveniente de estudios publicados en revistas indexadas, como Scopus y Scielo, que abordan directamente el tema. Posteriormente, se consideraron también ebooks y otras fuentes relacionadas con la línea de investigación. Los resultados obtenidos, tanto a nivel doctrinal como legislativo, permitirán tener una visión clara sobre si la contribución especial es realmente un instrumento eficiente de gestión para el financiamiento municipal, o si, por el contrario, es utilizada como un recurso político por los gobernantes de turno
Revisión sistemática de la transformación digital en Hispanoamérica: retos, tendencias y perspectivas
No full textThis research analyzes the digital transformation in Spanish-speaking countries, identifying its main trends, challenges, and contributions in key sectors such as education, public administration, social inclusion, economics, and culture. To this end, a systematic review was conducted of 54 scientific articles published between 2020 and 2024, selected from databases such as Scopus, SciELO, and Redalyc, based on criteria of thematic relevance and regional relevance. The results demonstrate a growing adoption of digital technologies, especially in higher education, banking, healthcare, and government management. Efforts to reduce the digital divide and promote technological inclusion are also highlighted, although structural limitations persist, such as unequal internet access and insufficient digital training in rural areas. The conclusion is that the digital transformation in Latin America is a dynamic process that requires strategies adapted to each context, with coordinated public policies and cross-sector collaboration to ensure equitable, sustainable, and inclusive technological development. This review contributes to an understanding of the current state of the phenomenon and proposes courses of action to enhance its positive impact in Spanish-speaking societies.La presente investigación analiza la transformación digital en países hispanohablantes, identificando sus principales tendencias, desafíos y contribuciones en sectores clave como la educación, la administración pública, la inclusión social, la economía y la cultura. Para ello, se realizó una revisión sistemática de 54 artículos científicos publicados entre 2020 y 2024, seleccionados en bases de datos como Scopus, SciELO y Redalyc, bajo criterios de relevancia temática y pertinencia regional. Los resultados evidencian una adopción creciente de tecnologías digitales, especialmente en educación superior, banca, salud y gestión gubernamental. Asimismo, se destacan los esfuerzos por reducir la brecha digital y promover la inclusión tecnológica, aunque persisten limitaciones estructurales, como el acceso desigual a internet y la insuficiente capacitación digital en zonas rurales. Se concluye que la transformación digital en Hispanoamérica es un proceso dinámico que requiere estrategias adaptadas a cada contexto, con políticas públicas coordinadas y colaboración intersectorial para asegurar un desarrollo tecnológico equitativo, sostenible e inclusivo. Esta revisión contribuye a comprender el estado actual del fenómeno y propone líneas de acción para potenciar su impacto positivo en las sociedades de habla hispana
Entornos virtuales para el aprendizaje: una revisión sistemática
No full textThe objective of this study was to analyze the implications of virtual environments for learning. A systematic review methodology was used, compiling articles related to virtual environments in the educational field. The PRISMA method was used, following criteria suitable for this type of study. The search included keywords such as: "virtual environments" AND "learning". The inclusion criteria considered articles published between 2020 and 2025, in open access, in English or Spanish, available in databases such as Scopus and Scielo, using Boolean AND operators. As exclusion criteria, articles published before 2020 were discarded. In the results, 414 articles were initially identified in Scopus and 192 in Scielo. After applying the selection criteria, 10 articles from Scopus and 11 from Scielo were chosen, obtaining a total of 21 articles analyzed. The study concludes that virtual environments have established themselves as key tools in educational transformation, favoring the development of creative thinking by offering interactive digital spaces. These environments promote hybrid educational models that combine face-to-face and virtual classes, allowing greater flexibility. Emerging technologies such as the metaverse, virtual reality and augmented reality are emerging as resources with great potential to revolutionise educational environments. In addition, virtual environments have proven to be useful in promoting school coexistence, by allowing the evaluation of situations of violence and training for non-violence in digital contexts. Finally, gamification and virtual platforms emerge as effective strategies to increase students' motivation and academic performance.El objetivo del presente estudio fue analizar las implicancias de los entornos virtuales para el aprendizaje. Se empleó una metodología de revisión sistemática, recopilando artículos relacionados con los entornos virtuales en el ámbito educativo. Se utilizó el método PRISMA, siguiendo criterios adecuados para este tipo de estudios. La búsqueda incluyó palabras clave en inglés como: "virtual environments" AND "learning". Los criterios de inclusión consideraron artículos publicados entre 2020 y 2025, en acceso abierto, en inglés o español, disponibles en bases de datos como Scopus y Scielo, utilizando operadores booleanos AND. Como criterio de exclusión, se descartaron artículos publicados antes del año 2020. En los resultados, se identificaron inicialmente 414 artículos en Scopus y 192 en Scielo. Tras aplicar los criterios de selección, se eligieron 10 artículos de Scopus y 11 de Scielo, obteniendo un total de 21 artículos analizados. El estudio concluye que los entornos virtuales se han consolidado como herramientas clave en la transformación educativa, favoreciendo el desarrollo del pensamiento creativo al ofrecer espacios digitales interactivos. Estos entornos impulsan modelos educativos híbridos que combinan clases presenciales y virtuales, permitiendo una mayor flexibilidad. Tecnologías emergentes como el metaverso, la realidad virtual y la realidad aumentada se perfilan como recursos con gran potencial para revolucionar los entornos educativos. Además, los entornos virtuales han demostrado ser útiles para promover la convivencia escolar, al permitir la evaluación de situaciones de violencia y la formación para la no violencia en contextos digitales. Finalmente, la gamificación y las plataformas virtuales emergen como estrategias efectivas para aumentar la motivación y el rendimiento académico del estudiantado
Revisión sistemática: diseño y planificación de sesiones didácticas en educación superior
No full textRecent research has highlighted key approaches to the design and planning of teaching sessions in higher education. This study conducted a systematic review of the Scopus database to identify and analyze the most relevant and effective strategies, focusing on innovative practices and their impact on learning. From an initial search of 44 papers, 13 were selected using inclusion and exclusion criteria. The results revealed a significant evolution in teaching planning, underscoring the importance of integrating flexible pedagogical models, emerging technologies, and a culturally contextualized approach. However, a persistent dissonance was evident between faculty members' theoretical conceptions and their classroom practices. In conclusion, the most effective practices combine pedagogical theory, technological innovation, ongoing teacher training, and active student engagement, thus promoting more meaningful learning adapted to the current needs of higher education.Investigaciones recientes han resaltado enfoques clave en el diseño y planificación de sesiones didácticas en la educación superior. En este sentido, este estudio realizó una revisión sistemática en la base de datos Scopus para identificar y analizar las estrategias más relevantes y efectivas, enfocándose en prácticas innovadoras y su impacto en el aprendizaje. A partir de una búsqueda inicial de 44 trabajos, se seleccionaron 13 investigaciones mediante criterios de inclusión y exclusión. Los resultados obtenidos revelaron una evolución significativa en la planificación didáctica, subrayando la importancia de integrar modelos pedagógicos flexibles, tecnologías emergentes y un enfoque culturalmente contextualizado. Sin embargo, se evidenció una disonancia persistente entre las concepciones teóricas del profesorado y sus prácticas en el aula. En conclusión, las prácticas más efectivas combinan teoría pedagógica, innovación tecnológica, formación docente continua y una participación activa del estudiante, promoviendo así un aprendizaje más significativo y adaptado a las necesidades actuales de la educación superior
Morosidad y gestión institucional educativa: una mirada al cumplimiento del pago desde la revisión sistemática
No full textThis research analyzes delinquency in private higher education institutions from a multidimensional perspective, considering both the economic factors that limit students' ability to pay and their perceptions of the quality of the educational service and institutional management. The objective was to understand this phenomenon beyond financial delinquency, integrating subjective and structural elements that influence payment behavior. A qualitative approach was used through a systematic review of the scientific literature, guided by the PRISMA method, which allowed the selection of thirteen relevant national and international studies. The results show that late payment not only responds to adverse economic conditions -such as unemployment or labor informality-, but also to dissatisfaction with institutional aspects, such as deficient infrastructure, inadequate administrative attention and the perception of low academic quality. It is concluded that this phenomenon requires a comprehensive approach by the institutions, combining financial support strategies with substantive improvements in the educational experience and in the relationship between students and the institution, recognizing delinquency as a complex symptom that must be addressed from an empathetic, participatory and student welfare-oriented management.La presente investigación analiza la morosidad en instituciones de educación superior privada desde una perspectiva multidimensional, considerando tanto los factores económicos que limitan la capacidad de pago de los estudiantes como sus percepciones sobre la calidad del servicio educativo y la gestión institucional. El objetivo fue comprender este fenómeno más allá del incumplimiento financiero, integrando elementos subjetivos y estructurales que inciden en el comportamiento de pago. Se empleó un enfoque cualitativo mediante una revisión sistemática de literatura científica, guiada por el método PRISMA, que permitió seleccionar trece estudios relevantes a nivel nacional e internacional. Los resultados evidencian que la morosidad no solo responde a condiciones económicas adversas —como el desempleo o la informalidad laboral—, sino también a la insatisfacción con aspectos institucionales, tales como infraestructura deficiente, atención administrativa inadecuada y percepción de baja calidad académica. Se concluye que este fenómeno requiere un abordaje integral por parte de las instituciones, que combine estrategias de acompañamiento financiero con mejoras sustantivas en la experiencia educativa y en la relación entre estudiantes e institución, reconociendo la morosidad como un síntoma complejo que debe ser atendido desde una gestión empática, participativa y orientada al bienestar estudiantil
Sustainability assessment of suspension PVC production proces
No full textIn this work, a sustainability performance assessment of the industrial-scale suspension PVC production process was carried out through an integrated approach that considers representative aspects of sustainability’s dimensions. This process is characterized by high efficiency and flexibility; however, it faces several challenges, ranging from intensive resource consumption to significant environmental impacts, among others. Previous studies have addressed these issues individually; however, these criteria have not been examined collectively, including the social dimension. Therefore, the Sustainable Weighted Return on Investment (SWROIM) metric was employed, along with a sensitivity analysis, to identify critical aspects. The analyzed process produces 418,000 tons of PVC per year, previously studied by the authors. The return on investment (% ROI), potential environmental impact (PEI per day), exergetic efficiency (%), total inherent safety index (ITI), and social performance index were used as indicators. The results showed that the PVC process has good economic and energy performance, with an ROI of 14% and an exergetic efficiency of 79%, but moderate safety (34), environmental performance (6,340 PEI/day), and social performance (51%). The metric indicated that the process has a good return on investment when considering sustainability aspects, with a value of 54%. It is reasonable to assume that the process exhibits positive sustainability performance but with room for improvement. The sensitivity analysis revealed that the environmental indicator is the most critical factor, with a low contribution compared to the other indicators. Finally, it is recommended to rigorously establish the weighting factors of the metric to more accurately reflect the actual relevance of the criteria studied
Impuesto sobre el patrimonio en el marco de la política fiscal y su efecto sobre el crecimiento económico en los municipios de Jalisco, México
No full textThe objective of this paper is to examine the effect that the wealth tax has on economic growth at the municipal level in Jalisco, Mexico. Both the theory of second-generation fiscal federalism and the approach to the quality of public finances allow us to frame the proposed relationship. This was verified with a panel data model with information from 97 municipalities in Jalisco for the period 2010-2020. The results show the positive relationship between wealth tax collection and economic growth in the studied municipalities. This demonstrates the need for municipal governments to strengthen their public treasuries through programs that improve wealth tax collection in order to be more financially autonomous and, in this sense,acquire greater decisionmaking power to allocate freely available resources to productive projects that promote their local economy.El objetivo del trabajo es examinar el efecto que el impuesto sobre el patrimonio causa en el crecimiento económico a nivel municipal en Jalisco, México. Tanto la teoría del federalismo fiscal de segunda generación como el enfoque de la calidad de las finanzas públicas permiten enmarcar la relación planteada; esta se comprobó con un modelo de datos panel con información de 97 municipios de Jalisco para el periodo 2010-2020. Los resultados muestran la relación positiva entre la recaudación del impuesto sobre el patrimonio y el crecimiento de la economía en los municipios de Jalisco. Esto demuestra la necesidad de que los gobiernos municipales fortalezcan sus haciendas públicas a través de programas que mejoren la recaudación del impuesto sobre el patrimonio a fin de que sean financieramente más autónomos y adquieran mayor poder de decisión para asignar los recursos de libre disposición en proyectos productivos que promuevan su economía local
Incautaciones y sanciones al tráfico ilegal de fauna silvestre en Bogotá (Colombia) y su efecto disuasorio a lo largo de tres décadas (1996-2024)
No full textBogotá, Colombia’s capital, is the main destination for illegal trade of wild fauna operating in the country. The District Secretariat of Environment (Secretaría Distrital de Ambiente, SDA), as the environmental authority in Bogotá, is the main entity responsible for combating this illicit activity in the city. This research aimed to determine the deterrent effect that the SDA has had on the illegal trade of wild fauna in Bogotá between 1996 and 2024, through an analysis of the three elements necessary to deter illegal activities: detection, certainty of sanction, and severity of the sanction. The results demonstrated that, during the period evaluated, these three elements are weak in the SDA, because although this environmental authority seized 60,147 wildlife individuals, a large portion of illegal trafficking remains hidden; only the illegal trade of 4% of the seized individuals received a sanction; and of the 1,590 sanctions imposed, 92% consisted of definitive confiscation of the specimen, a sanction lacking in severity and unable to ensure proportionality with the environmental impacts generated. The SDA’s weak law enforcement equates to a low deterrent effect on illegal trade of wild fauna in Bogotá. The possible causes of this reality were analyzed, and recommendations were made for the SDA to increase its deterrent capacity and thus contribute to the conservation of Colombia’s biodiversity.Bogotá, la capital de Colombia, es el principal destino del tráfico ilegal de fauna silvestre que opera en este país. La Secretaría Distrital de Ambiente (SDA), como autoridad ambiental de Bogotá, es la entidad encargada de combatir esta actividad ilícita en la ciudad. Esta investigación tuvo el objetivo de determinar el efecto disuasorio que la SDA ha generado en el tráfico ilegal de fauna silvestre en Bogotá entre 1996 y 2024, mediante el análisis de los tres elementos necesarios para disuadir actividades ilegales: detección, certeza de la sanción y severidad de esta. Los resultados demostraron que, durante el periodo evaluado, estos tres elementos son débiles en la SDA, ya que aunque esta autoridad ambiental incautó 60.147 individuos de fauna silvestre, una gran parte del tráfico ilegal permanece oculta; solo el tráfico ilegal del 4% de los individuos incautados recibió alguna sanción; y de las 1.590 sanciones impuestas, el 92% consistió en decomiso definitivo del espécimen, una sanción carente de severidad que no tiene la capacidad de asegurar una proporcionalidad con las afectaciones ambientales generadas. La débil aplicación de la ley por parte de la sda equivale a un leve efecto disuasorio sobre el tráfico ilegal de fauna silvestre en Bogotá. Se analizaron las posibles causas de esta realidad, y se formularon recomendaciones para que la sda aumente su capacidad disuasoria y contribuya así a la conservación de la biodiversidad colombiana
INFLUENCIA DE LOS FACTORES PSICOSOCIALES EN LA DETERMINACIÓN DE LA RESPONSABILIDAD PENAL DE LOS JÓVENES INFRACTORES (I): INMADUREZ PSICOSOCIAL
No full textThis article critically reviews recent literature on how psychosocial immaturity and cognitive development influence the criminal responsibility of young offenders. Justice systems face the challenge of deciding whether to treat young people as adults or juveniles, highlighting the importance of understanding the factors that affect their ability to make decisions and assess the consequences of their actions. The review indicates that the cognitive and psychosocial skills necessary for mature decision-making continue to develop during late adolescence, supporting the need for differentiated approaches in the criminal treatment of young offenders.
This analysis was based on a systematic review of literature published between 2012 and 2023, selecting peer-reviewed articles from databases such as PsycINFO, PubMed, and Google Scholar. The findings show that young people with psychosocial immaturity have difficulty foreseeing the long-term consequences of their actions. It is concluded that decision-making and self-regulation continue to develop until late adolescence, justifying a differentiated penal approach.Este artículo realiza una revisión crítica de la literatura reciente sobre cómo la inmadurez psicosocial y el desarrollo cognitivo influyen en la responsabilidad penal de los jóvenes infractores. Los sistemas judiciales enfrentan el desafío de decidir si tratar a los jóvenes como adultos o menores, lo que resalta la importancia de comprender los factores que afectan su capacidad para tomar decisiones y evaluar las consecuencias de sus acciones. La revisión indica que las habilidades cognitivas y psicosociales necesarias para decisiones maduras siguen desarrollándose durante la adolescencia tardía, lo que respalda enfoques diferenciados en el tratamiento penal juvenil.
Con base en una revisión sistemática de literatura publicada entre 2012 y 2023 en bases como PsycINFO, PubMed y Google Scholar, se evaluaron estudios sobre la relación entre madurez psicosocial, toma de decisiones y conducta delictiva adolescente. Los hallazgos muestran que los jóvenes con inmadurez psicosocial tienen dificultades para prever consecuencias a largo plazo. Se concluye que la toma de decisiones y la autorregulación continúan madurando hasta finales de la adolescencia, justificando un enfoque penal diferenciado