1001049 research outputs found
Sort by
Formación tecnológica y gestión en el desarrollo del capital humano competitivo: una revisión sistemática
No full textThis systematic review analyzes the relationship between technological training, management tools, and the development of competitive human capital in technical and higher education institutions. Scopus and Web of Science (2020-2025) were consulted, applying rigorous inclusion criteria: peer review, thematic relevance, and educational focus. Twenty five selected articles were analyzed using thematic coding, organized into five main areas: (1) human capital development and employability, with improvements in labor market integration and adaptability; (2) technological training and digital skills, linked to critical thinking, problem-solving, and digital literacy for teachers; (3) management tools for academic and organizational management, which optimize planning, evaluation, and productivity; (4) educational innovation and curriculum adaptation, through flexible and sustainable curricula aligned with the labor market; and (5) institutional transformation in volatile work environments, driven by leadership, governance, and digital excellence to foster resilience. Gaps are identified in regional integration, heterogeneity of digital skills, and university-industry-government collaboration in Latin America. Policies are proposed that integrate technological investment, curriculum updates, and talent development. Limitations include the time frame, the use of only two databases, and language biases. These findings outline a roadmap for enhancing the relevance and competitiveness of the education sector.La presente revisión sistemática analiza la relación entre la formación tecnológica, las herramientas gerenciales y el desarrollo de capital humano competitivo en instituciones de educación técnica y superior. Se consultaron Scopus y Web of Science (2020-2025), aplicando criterios rigurosos de inclusión: revisión por pares, pertinencia temática y enfoque educativo. De 25 artículos seleccionados, se realizó un análisis mediante codificación temática, organizado en cinco ejes principales: (1) desarrollo del capital humano y empleabilidad, con mejoras en inserción laboral y adaptabilidad; (2) formación tecnológica y competencias digitales, ligadas a pensamiento crítico, resolución de problemas y alfabetización digital docente; (3) herramientas gerenciales para la gestión académica y organizacional, que optimizan planificación, evaluación y productividad; (4) innovación educativa y adecuación curricular, mediante currículos flexibles y sostenibles alineados al mercado laboral; y (5) transformación institucional en entornos laborales volátiles, impulsada por liderazgo, gobernanza y excelencia digital para fomentar resiliencia. Se identifican brechas en integración regional, heterogeneidad de competencias digitales y articulación universidad-empresa-Estado en América Latina. Se proponen políticas que integren inversión tecnológica, actualización curricular y desarrollo de talento. Limitaciones incluyen el recorte temporal, el uso de solo dos bases de datos y sesgos idiomáticos. Estos hallazgos delinean una hoja de ruta para elevar la pertinencia y competitividad del sector educativo
Acupuntura urbana como estrategia social para la reactivación del borde fluvial del Malecón del Río Tumbes
No full textThis research analyzes the application of urban acupuncture as a social strategy to revitalize the riverfront of the Malecón del Río Tumbes in Peru. A mixed-methods approach with a non-experimental, explanatory design was adopted, including a non-probabilistic sample of 58 participants (local residents and business owners) and 11 key informants. Data were collected through surveys, interviews, and spatial analysis, allowing for the evaluation of perceptions regarding specific urban interventions. The results highlight moderate positive correlations between urban regeneration and social conditions (rs = 0.596, p < 0.01), tactical urbanism and physical conditions (rs = 0.599, p < 0.01), and ecological architecture and environmental conditions (rs = 0.628, p < 0.01). Furthermore, the proposals showed high acceptance, with 72.41% approval for urban regeneration and 93.1% support for the creation of green spaces. It is concluded that urban acupuncture, due to its social focus, represents a viable and effective strategy for revitalizing riverfronts, provided it comprehensively integrates social, physical, and environmental aspects, along with the active participation of the local community. This approach fosters social cohesion and environmental sustainability in peripheral urban contexts.Esta investigación analiza la aplicación de la acupuntura urbana como estrategia social para reactivar el borde fluvial del Malecón del Río Tumbes en Perú. Para tal fin, se adoptó una metodología mixta con diseño no experimental de nivel explicativo, que incluyó una muestra no probabilística de 58 participantes (residentes y comerciantes locales) y 11 informantes clave. Los datos se recolectaron mediante encuestas, entrevistas y análisis espaciales, permitiendo evaluar las percepciones sobre intervenciones urbanas puntuales. Los resultados destacan correlaciones positivas moderadas entre la regeneración urbana y las condiciones sociales (rs = 0.596, p < 0.01), el urbanismo táctico y las condiciones físicas (rs = 0.599, p < 0.01), así como la arquitectura ecológica y las condiciones ambientales (rs = 0.628, p < 0.01). Además, se registró una alta aceptación de las propuestas, con un 72.41% de aprobación para la regeneración urbana y un 93.1% de respaldo a la creación de espacios verdes. Se concluye que la acupuntura urbana, por su enfoque social, representa una estrategia viable y efectiva para revitalizar el borde fluvial, siempre que integre de manera integral los aspectos sociales, físicos y ambientales, junto con la participación activa de la comunidad local. Esta aproximación fomenta la cohesión social y la sostenibilidad ambiental en contextos urbanos periféricos
El derecho al debido proceso y la protección de datos personales: un análisis de sentencia sobre la acción de Hábeas Data y la motivación judicial
No full textThe growing centrality of personal data in public and private management has reinforced the need for effective constitutional mechanisms to guarantee their protection. In this context, the present study aims to analyze how the Constitutional Court of Ecuador, in Judgment No. 1868-13-EP/20, delineates the content of due process in its dimension of judicial reasoning and clarifies the scope of the writ of habeas data as a constitutional mechanism for the protection of personal data. The research adopts a qualitative legal approach, with a documentary and jurisprudential design based on a case study, employing techniques of legal hermeneutics and content analysis to reconstruct judicial reasoning, identify its interpretative criteria, and contrast them with the current constitutional, legal, and doctrinal framework. The results show that the Constitutional Court requires a heightened standard of reasoning in jurisdictional guarantees, aimed at resolving the informational core of habeas data, applying a broad interpretation of the concept of personal data in accordance with the pro persona principle, and clearly distinguishing between the control of data processing and the challenge of administrative acts. Likewise, it is observed that the omission, insufficiency, or inconsistency in judicial reasoning, when it diverts the analysis toward aspects unrelated to the informational claim, violates due process and weakens the effective protection of the right to informational self-determination. The study demonstrates that adequate judicial reasoning constitutes a structural element to ensure the effectiveness of habeas data, strengthen legal certainty, and secure the constitutional protection of personal data.La creciente centralidad de los datos personales en la gestión pública y privada ha reforzado la necesidad de mecanismos constitucionales eficaces que garanticen su protección. En este contexto, el presente estudio tiene como objetivo analizar cómo la Corte Constitucional del Ecuador, en la Sentencia No. 1868-13-EP/20, delimita el contenido del debido proceso en su dimensión de la motivación judicial y precisa el alcance de la acción de hábeas data como mecanismo constitucional de protección de datos personales. La investigación adopta un enfoque cualitativo-jurídico, con un diseño documental y jurisprudencial basado en el estudio de caso, empleando técnicas de hermenéutica jurídica y análisis de contenido para reconstruir el razonamiento judicial, identificar sus criterios interpretativos y contrastarlos con el marco constitucional, legal y doctrinal vigente. Los resultados evidencian que la Corte Constitucional exige un estándar reforzado de motivación en las garantías jurisdiccionales, orientado a resolver el núcleo informativo del hábeas data, aplicar una interpretación amplia del concepto de datos personales conforme al principio pro-persona y diferenciar con precisión entre el control del tratamiento de datos y la impugnación de actos administrativos. Asimismo, se constata que la omisión, insuficiencia o incongruencia en la motivación judicial, cuando desvía el análisis hacia aspectos ajenos a la pretensión informativa, vulnera el debido proceso y debilita la tutela efectiva del derecho a la autodeterminación informativa. El estudio demuestra que una motivación judicial adecuada constituye un elemento estructural para garantizar la eficacia del hábeas data, fortalecer la seguridad jurídica y asegurar la protección constitucional de los datos personales
Rol del fútbol en el fortalecimiento de habilidades motoras en niños peruanos de nivel primaria
No full textIntroduction: Physical activity allows for improved quality of life, even if inactivity persists. Soccer, through motor skills and a variety of movements, stimulates aerobic and anaerobic functions, enhancing the individual's overall development.
Objective: To apply soccer techniques through a program aimed at enhancing and developing motor skills in elementary school children.
Methodology: This study was positivist, applying the hypothetical-deductive method, conducted with a quantitative approach and a longitudinal quasi-experimental design. One hundred seventy elementary school students participated, divided into an experimental group (86) and a control group (84). A pretest and posttest were administered using a 20-item observation form validated by five experts in physical education and research, ensuring its relevance and reliability. The analysis was performed in SPSS using descriptive statistics and the Mann-Whitney U test to validate the hypotheses.
Results: The results showed that the technical fundamentals of soccer program yielded significant improvements in motor skills: in the experimental group, 78% of children at the beginning level decreased to 60% at the achieved level. Furthermore, a U value of 47, p = 0.000 was determined, confirming significant differences compared to the control group.
Discussion: The results reinforce the argument that implementing a technical fundamentals of soccer program allows for significant development of these types of skills in the target group, allowing children to develop comprehensively.
Conclusions: The implementation of technical fundamentals of soccer programs significantly favors the improvement of motor skills in elementary school students.Introdução: A atividade física leva a uma melhor qualidade de vida, embora o sedentarismo persista. O futebol, através de habilidades motoras e movimentos variados, estimula as funções aeróbias e anaeróbias, potenciando o desenvolvimento geral do indivíduo.
Objectivo: Aplicar as técnicas de futebol através de um programa desenvolvido para melhorar e desenvolver as capacidades motoras em crianças do ensino básico.
Metodologia: Este estudo empregou uma abordagem positivista, utilizando o método hipotético-dedutivo, uma abordagem quantitativa e um desenho quase-experimental longitudinal. Participaram 170 alunos do ensino básico, divididos num grupo experimental (86) e num grupo de controlo (84). Os pré-testes e pós-testes foram aplicados através de uma lista de verificação de observação com 20 itens, validada por cinco especialistas em educação física e investigação, garantindo a sua relevância e fiabilidade. A análise dos dados foi realizada através do SPSS com estatística descritiva e do teste U de Mann-Whitney para validar as hipóteses.
Resultados: Os resultados mostraram que o programa de fundamentos do futebol proporcionou melhorias significativas nas capacidades motoras: no grupo experimental, a percentagem de crianças no nível principiante diminuiu de 78% para 60% no nível avançado. Além disso, foi determinado um valor U de 47 (p = 0,000), confirmando diferenças significativas em comparação com o grupo controlo.
Discussão: Os resultados reforçam o argumento de que a implementação de um programa de fundamentos do futebol permite o desenvolvimento significativo destas competências no grupo-alvo, possibilitando o desenvolvimento integral das crianças.
Conclusões: A aplicação de programas de fundamentos do futebol melhora significativamente as capacidades motoras em alunos do ensino básico.Introducción: Realizar actividad física permite lograr mejores niveles de calidad de vida, aunque la inactividad persiste. El fútbol, mediante habilidades motoras y variados movimientos, estimula funciones aeróbicas y anaeróbicas, potenciando el desarrollo integral del individuo.
Objetivo: Aplicar técnicas de futbol, mediante un programa, orientado a potenciar y desarrollar habilidades de tipo motoras aplicado en niños de primaria.
Metodología: Este estudio fue positivista, aplicando el método hipotético-deductivo, conducido como enfoque cuantitativo y diseño cuasiexperimental longitudinal. Participaron 170 estudiantes de primaria, distribuidos en grupo experimental (86) y control (84). Se aplicaron pretest y postest, utilizando una ficha de observación de 20 ítems validada por cinco expertos en educación física e investigación, garantizando su pertinencia y confiabilidad. El análisis se efectuó en SPSS mediante estadística descriptiva y U de Mann-Whitney para validar las hipótesis.
Resultados: Los resultados evidenciaron que el programa de fundamentos técnicos de fútbol arrojo mejoras significativas en las habilidades motoras: en cuanto al grupo de experimentación, el 78% de niños en nivel inicio descendió a 60% en nivel logrado. Además, se determinó un valor U=47, p=0.000, confirmando diferencias significativas respecto al grupo control.
Discusión: Los resultados refuerzan los argumentos que, al implementar un programa de fundamentos técnicos de futbol, permite un desarrollo significativo de este tipo de habilidades en el grupo de personas aplicado, lo que permite que los niños se desarrollen de manera integral.
Conclusiones: La aplicación de programas de fundamentos técnicos de fútbol favorece significativamente la mejora de habilidades motoras en estudiantes de primaria
Efectos del entrenamiento excéntrico vs entrenamiento neuromuscular sobre la prevención de lesiones en jugadores de fútbol: una revisión sistemática
No full textIntroduction. The high level of competition in soccer and its increasing number of games per season contribute to a high prevalence of injuries in the sport. Therefore, this systematic review aimed to determine the effects of neuromuscular training versus eccentric training on muscle injuries in soccer players.
Methods. To do this, searches were conducted in three databases between February and April 2024, selecting only randomized controlled trials that included interventions based on Nordic exercises or eccentric hamstring exercises, plyometric exercises, or neuromuscular jump exercises.
Results. A total of 21 studies were included in the analysis, involving male and female players of different ages and levels of competition. The findings indicate that eccentric and neuromuscular exercises are effective in reducing the probability of injuries in soccer players, regardless of their level of play, sex, or age. However, more notable results were observed in male soccer players and, in particular, in highly trained athletes.
Conclusion. Finally, it is also concluded that eccentric exercises favor a reduction in the incidence of hamstring injuries, while neuromuscular training favors a reduction in injuries specifically affecting the knee, including knee and ankle sprains.Introdução. O elevado nível de competência do futebol e o seu crescente número de partidos por época fazem com que a prevalência de lesões na disciplina seja elevada. Por este motivo, esta revisão sistemática procurou determinar os efeitos do treino neuromuscular e do treino excéntrico nas lesões musculares em jogadores de futebol.
Métodos. Para tal, foram realizadas pesquisas em três bases de dados entre os meses de febre e abril de 2024, selecionando apenas ensaios clínicos controlados aleatorizados que incluem intervenções baseadas em exercícios nórdicos ou exercícios excêntricos dos isquiotibiais, exercícios pliométricos ou exercícios neuromusculares de salto.
Resultados. Se incluídos 21 estudos para a análise, onde participam homens e mulheres com diversas idades e níveis de competência, obtendo hallazgos que indicam que os exercícios excêntricos e neuromusculares são eficazes para reduzir a probabilidade de lesões em futebolistas, independentemente do seu nível de jogo, sexo e idade. No entanto, observam-se resultados destacados em futbolistas masculinos e principalmente jugadores altamente treinados.
Conclusão. Finalmente, conclui-se também que os exercícios excêntricos favorecem a redução da incidência de lesões nos isquiotibiais, e o treino neuromuscular favorece a redução das lesões especificamente nas rodilla, esguinces de rodilla e tobillo.Introducción. El alto nivel de competencia del fútbol y su creciente número de partidos por temporada hace que la prevalencia de lesiones en la disciplina sea alta. Por lo tanto, esta revisión sistemática buscó determinar los efectos del entrenamiento neuromuscular y el entrenamiento excéntrico sobre las lesiones musculares en jugadores de fútbol.
Métodos. Para ello, se realizaron búsquedas en tres bases de datos entre los meses de febrero y abril del 2024, seleccionando únicamente ensayos clínicos controlados aleatorizados que incluyeran intervenciones basadas en ejercicios nórdicos o ejercicios excéntricos de isquiotibiales, ejercicios pliométricos o ejercicios neuromusculares de salto.
Resultados. Se incluyeron 21 estudios para el análisis, donde participaron hombres y mujeres con diversas edades y niveles de competencia, obteniendo hallazgos que indican que los ejercicios excéntricos y neuromusculares son efectivos para reducir la probabilidad de lesiones en futbolistas, independientemente de su nivel de juego, sexo y edad. Sin embargo, se observan resultados destacados en futbolistas masculinos y principalmente jugadores altamente entrenados.
Conclusión. Finalmente, también se concluye que los ejercicios excéntricos favorecen la reducción de la incidencia de lesiones en isquiotibiales, y el entrenamiento neuromuscular favorece la reducción de lesiones específicamente en rodilla, esguinces de rodilla y tobillo
Índice de masa corporal pregestacional, ganancia de peso durante el embarazo y estado nutricional del recién nacido
No full textIntroduction: The nutritional status of women before and during pregnancy is a determining factor in preventing risks of intrauterine, perinatal, and infant morbidity and mortality.
Objective: To determine the pregestational body mass index (BMI) and weight gain during pregnancy, as well as their influence on the newborn’s nutritional status.
Methodology: A cross-sectional, descriptive, and observational study. A validated food frequency questionnaire was used to collect information on the dietary patterns of pregnant women. The nutritional status of the newborns was assessed using the WHO growth curves.
Results: When comparing pregestational BMI with gestational BMI, there was a significant increase in the prevalence of underweight, rising from 0.6% to 47.7%. Regarding newborn nutritional status, most were within normal ranges for weight/length (86.2%), length/age (68.2%), weight/age (80.3%), and BMI/age (86.8%). However, a significant proportion of neonates showed signs of malnutrition, such as underweight, severe underweight, and short or severely short stature.
Discussion: The findings of this study are consistent with other research indicating that elevated maternal BMI may be associated with an increased risk of fetal adiposity.
Conclusions: It was observed that children of mothers with a normal BMI achieved better averages in weight, length, and body proportions, whereas those born to overweight or obese mothers presented higher weight-for-age and BMI-for-age indices.Introdução: O estado nutricional das mulheres antes e durante a gravidez é um fator determinante na prevenção da morbilidade e mortalidade intrauterina, perinatal e fetal.
Objectivo: Determinar o índice de massa corporal (IMC) pré-gestacional e o aumento de peso durante a gravidez e a sua influência no estado nutricional do recém-nascido.
Metodologia: Foi realizado um estudo transversal, descritivo e observacional. Foi utilizado um questionário de frequência alimentar validado para recolher informações sobre os padrões alimentares das grávidas. O estado nutricional dos recém-nascidos foi avaliado através das curvas de crescimento da OMS.
Resultados: A comparação entre o IMC pré-gestacional e o IMC gestacional mostrou um aumento significativo da prevalência de baixo peso à nascença, passando de 0,6% para 47,7%. Relativamente ao estado nutricional dos recém-nascidos, a maioria encontrava-se dentro dos limites normais para o peso para o comprimento (86,2%), comprimento para a idade (68,2%), peso para a idade (80,3%) e IMC para a idade (86,8%). Contudo, um número significativo de recém-nascidos apresentou sinais de desnutrição, como baixo peso ao nascer, baixo peso grave ao nascer e baixa estatura ou baixa estatura grave.
Discussão: Os resultados deste estudo são consistentes com outras pesquisas que indicam que um IMC materno elevado pode estar associado a um maior risco de adiposidade fetal.
Conclusões: Observou-se que os bebés nascidos de mães com IMC normal apresentaram melhor peso, altura e proporções corporais médias, enquanto os nascidos de mães com excesso de peso ou obesas apresentaram maiores índices de peso para a idade e de IMC para a idade.Introducción: El estado nutricional en las mujeres antes y durante la gestación es un factor determinante para prevenir riesgos de morbi-mortalidad fetal intrauterina, perinatal e infantil.
Objetivo: Determinar el índice de masa corporal pregestacional y ganancia de peso durante el embarazo y su influencia en el estado nutricional del recién nacido.
Metodología: Estudio transversal, descriptivo y observacional. El cuestionario validado de frecuencia de consumo de alimentos permitió recolectar información sobre el patrón de alimentación de las embarazadas. El estado nutricional de los neonatos se lo evaluó con las curvas de crecimiento de la OMS.
Resultados: Al realizar la comparación entre el IMC pregestacional e IMC gestacional se muestra un incremento significativo de la prevalencia de bajo peso al pasar de 0,6% a 47,7%. En relación al estado nutricional del recién nacido se muestra que la mayoría se encuentran normales en peso/longitud (86,2%), longitud/edad (68,2%), peso/edad (80,3%) e IMC/edad (86,8%), no obstante, un grupo significativo de neonatos se encuentran con signos de malnutrición como bajo peso, bajo peso severo, además de una talla baja o severamente baja.
Discusión: Los hallazgos encontrados en la presente investigación coinciden con otros estudios, en los que indican que IMC elevado en la madre puede asociarse con un mayor riesgo de adiposidad fetal.
Conclusiones: Se observó que los hijos de madres con IMC normal obtuvieron mejores promedios en peso, talla y proporciones corporales, mientras que aquellos nacidos de madres con sobrepeso u obesidad presentaron un mayor índice peso/edad e IMC/edad
Intergenerational social innovation project "Cos_Avos": active aging through Physical Education
No full textIntroduction: The population of older adults grows exponentially, age discrimination, negative stereotypes and prejudice towards them are on the rise. To combat this, there is a need for proposals that enhance people’s perception of the older adults by presenting aging as a positive paradigm.
Objective: to generate empathy, collaboration, improved social relations, open-mindedness and initiative among older adults, children and adolescents.
Methodology: 767 school (8 to 16 years old), and 141 older adults (65 to 89 years old) took part of physical-sports activities carried out over a 10 days period in the social-health centers. To evaluate the effect of intergenerational project on the emotional, social, functional and cognitive dimensions of the participants, an ad hoc questionnaire was carried out.
Results: The results showed a significant positive effect (p<0.05) across all the groups, with the results obtained by the high school group (in the social, 5.00±0.00), cognitive (5.00±0.00) and emotional (4.90±0.12) dimensions) being particularly noteworthy.
Discussion: The results suggest that intergenerational physical-sport activities effectively reduce age-related stereotypes and promote mutual understanding. The emotional and social benefits observed align with existing literature emphasizing the value of shared movement and cooperation for psychological well-being. Future research should explore long-term effects and strategies for integrating these programs into education and community health.
Conclusions: The project received highly positive evaluations from both students and older adults, who highlighted increased empathy, creativity, and social responsibility, as well as enthusiasm for future participation.Introdução: A população de pessoas mais velhas está a aumentar de forma exponencial e, com isso, aumenta também a discriminação por parte dos pais, dos estereótipos negativos e dos preconceitos contra este grupo. Para fazer face a este desafio, é fundamental promover iniciativas que melhorem a perceção social das pessoas mais velhas, apresentando o envelhecimento como uma etapa positiva e ativadora da vida.
Objectivo: avaliar a satisfação dos participantes com o programa intergeracional de exercício físico saludável, considerando as dimensões emocional, social, cognitiva e funcional
Metodologia: Participação de 767 estudantes (dos 8 aos 16 anos) e 141 pessoas mais velhas (dos 65 aos 89 anos) em atividades físico-desportivas desenvolvidas durante três dias em centros sócio-sanitários. O impacto do programa nas dimensões emocional, social, funcional e cognitiva foi avaliado através de um questionário ad hoc.
Resultados: Os resultados mostraram efeitos positivos positivos (p<0,05) em todos os grupos participantes, destacando o grupo de educação secundária, com pontuações sobresalientes nas dimensões social (5,00±0,00), cognitiva (5,00±0,00) e emocional (4,90±0,12).
Discussão: Os resultados sugerem que as atividades físico-desportivas intergeracionais reduzem eficazmente os estereótipos relacionados com a idade e promovem a compreensão mútua. Os benefícios emocionais e sociais coincidem com a literatura anterior que realça o valor do movimento partilhado e a cooperação para o bem-estar psicológico.Introducción: La población de personas mayores está aumentando de forma exponencial y, con ello, también crecen la discriminación por edad, los estereotipos negativos y los prejuicios hacia este grupo. Para hacer frente a este desafío, es fundamental promover iniciativas que mejoren la percepción social de las personas mayores, presentando el envejecimiento como una etapa positiva y activa de la vida.
Objetivo: evaluar la satisfacción de los participantes con el programa intergeneracional de ejercicio físico saludable, considerando las dimensiones emocional, social, cognitiva y funcional
Metodología: Participaron 767 estudiantes (de 8 a 16 años) y 141 personas mayores (de 65 a 89 años) en actividades físico-deportivas desarrolladas durante diez días en centros socio-sanitarios. El impacto del programa en las dimensiones emocional, social, funcional y cognitiva se evaluó mediante un cuestionario ad hoc.
Resultados: Los resultados mostraron efectos positivos significativos (p<0.05) en todos los grupos participantes, destacando el grupo de educación secundaria, con puntuaciones sobresalientes en las dimensiones social (5.00±0.00), cognitiva (5.00±0.00) y emocional (4.90±0.12).
Discusión: Los resultados sugieren que las actividades físico-deportivas intergeneracionales reducen eficazmente los estereotipos relacionados con la edad y promueven la comprensión mutua. Los beneficios emocionales y sociales coinciden con la literatura previa que resalta el valor del movimiento compartido y la cooperación para el bienestar psicológico
Reconstruir o deconstruir el sentido: Tobias Stretcht, Reel I (psicosemiótica del enigma)
No full textWhen confronted with certain contemporary artworks, viewers frequently encounter an enigmatic disjunction: they are uncertain as to the meaning of the work, or indeed, if it possesses or intends to convey any meaning at all. When such cryptic and recondite works become subjects of inquiry, they can be approached through a three-pronged methodology. This methodology first traces their interartistic filiation —their genetic connections with prior works; second, their interdiscursive relationships—; secondly, their processes of assimilation and transformation of other discourses; and, finally, their intersemiotic constitution —their density as a synthesis of distinct yet convergent languages or systems of signification—. Through this systematic approach, the perceptible existence of the artistic document gradually transitions into an intelligible experience. Consequently, the inherent logocentrism of intellectual endeavour reasserts itself, supported by hermeneutic conviction and validated by the descriptive and analytical protocols of semiotic theory. A study of Tobias Stretch’s animated video, Reel I, provides an opportunity to explore these and other epistemological considerations.Ante ciertas obras del arte actual, el espectador sufre, con frecuencia, el choque del enigma: no sabe lo que significan; ni siquiera si significan algo, o si aspiran a significarlo. Cuando se convierten en objetos de investigación, dichas obras crípticas y misteriosas pueden abordarse a través de una metodología triple. Una que rastrea, primero, su filiación interartística —sus vínculos genéticos con otras obras del pasado—; después, sus relaciones interdiscursivas —sus procesos de asimilación y transformación de otros discursos—; y, por último, su constitución intersemiótica —su densidad como síntesis de lenguajes o sistemas de significación diferentes, pero convergentes—. Así, la existencia sensible del documento artístico va desembocando, paulatinamente, en experiencia inteligible. Y el inevitable logocentrismo de la vida del espíritu recupera sus derechos, sostenido por la creencia hermenéutica y justificado por los protocolos de descripción y análisis de la teoría semiótica. Un estudio del vídeo de animación Reel I, de Tobias Stretch, permite abordar estos y otros asuntos epistemológicos
Representaciones del universo caribeño colombiano en el cortometraje La langosta azul (1954)
No full textThis article examines the influence of the character el Vivo on the narrative progression and overall meaning of the short film La langosta azul (The Blue Lobster, 1954). The complex visual mechanism serves as a recurring mediator of identity markers within the societies of the Colombian Caribbean —both during the film’s production period and in the contemporary context of its preservation, dissemination, and interpretation. The research draws upon narrative semiotics, the semiotics of cultural practices, and anthropology, alongside specialized resources for film analysis. The analysis supports the argument that el Vivo embodies the opportunistic and humorous survival tactics recognized as characteristic of the represented sociocultural environment, even today. The underlying values, which the film treats with critical humour within an enunciative framework, significantly enrich the comprehension of Colombian Caribbean society.Este artículo examina cómo el hacer del personaje el Vivo incide en el desarrollo narrativo y en el sentido del cortometraje La langosta azul (1954). El complejo dispositivo visual reaparece como mediador de rasgos identitarios de las sociedades del Caribe colombiano de la época de producción y de las circunstancias actuales en que se preserva, divulga e interpreta esta obra. La investigación se soporta en la semiótica narrativa, la semiótica de las prácticas culturales y la antropología, así como en recursos específicos para el estudio cinematográfico. El análisis permite afirmar que el Vivo es un ejemplar de las tácticas de supervivencia oportunistas y humorísticas reconocidas como propiedades del universo sociocultural representado, aun en el presente. Los valores subyacentes, tratados por el filme con humor crítico y en el marco de un procedimiento enunciativo, enriquecen la comprensión de la sociedad caribeña colombiana
La figura del no-actor en las propuestas de Cross Border Project y Pont Flotant. Espectator, comunidad y democracia
No full textThis paper explores the specific way in which the shows by Cross Border and Pont Flotant incorporate the figure of the non-actor to the stage and the exercise of expectation that their proposals vindicate from this democratization of the performance space. We will thus explore shows that are clearly ascribed to the forum theater model —¿Qué hacemos con la abuela? or La chica que soñaba, by Cross Border— in which the audience becomes a spect-actor and, therefore, a performing subject of the dramatic action; and, on the other hand, proposals —such as El hijo que quiero tener, Como piedras or Las siete diferencias, by Pont Flotant— in which the inclusion of non-actors in the process of creation and exhibition of the shows generates dynamics of reception that weaken the boundary between the space of poiesis and space of expectation, favoring an exacerbation of communitas.El presente trabajo explora el modo específico en que los espectáculos de Cross Border y Pont Flotant incorporan la figura del no-actor a la escena y el ejercicio de expectación que sus propuestas vindican desde esta democratización del espacio de la actuación. Exploraremos así espectáculos que se adscriben claramente al modelo del teatro foro —¿Qué hacemos con la abuela? o La chica que soñaba del Cross Border— en los que el público deviene espectactor y, por tanto, sujeto ejecutante de la acción dramática; y, de otra, propuestas —como El hijo que quiero tener, Como piedras o Las siete diferencias de Pont Flotant— en las que la inclusión de no actores en el proceso de creación y de exhibición de los espectáculos genera dinámicas de recepción que debilitan la frontera entre el espacio de la poiesis y el de la expectación favoreciendo una exacerbación de la communitas