Jurnal Kultur Demokrasi
Not a member yet
299 research outputs found
Sort by
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT GURU DALAM MENGGUNAKAN MEDIA BERBASIS TIK
No full textThis study aimed to describe and to analyze some of the factors that affect the interests of the civics education’s teacher in the use of media based on information and communication technology in learning process of all senior high school, Bandar Lampung. The method that used in this research was descriptive method. The sample in this study amounted to 35 people. The data collection technique used questionnaire, documentation, and interviews. The data analysis was done by using linear regression. The results showed that the attitude factor was the highest factor which affected civics teachers’ interest to use ICT media-based (68.57 %). It also followed by the facility factor (28.57 %), the age factor (8.57 %), and the social group factor (2.86%). Testing the level of statistical significance with T Linear regression models obtained the results that there was a significant positive influence of all factors on interest of Civics teachers in using ICT media-based. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan menganalisis beberapa faktor yang mempengaruhi minat guru pendidikan kewarganegaraan dalam menggunakan media berbasis teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran di sekolah menengah atas negeri se-Bandar Lampung. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 35 orang. Pengumpulan data menggunakan tehnik angket, dokumentasi, dan wawancara. Analisis data menggunakan Regresi Linier. Hasil penelitian menunjukkan faktor sikap menjadi faktor yang paling tinggi (tertinggi) mempengaruhi minat guru PKn untuk menggunakan media berbasis TIK (68,57%), diikuti faktor fasilitas (28,57%), faktor usia (8,57%), faktor kelompok sosial (2,86%). Pengujian tingkat signifikansi dengan statistik T model regresi Linier diperoleh hasil ada pengaruh positif dan signifikan dari semua faktor terhadap minat guru PKn dalam menggunakan media berbasis TIK.Kata kunci: komunikasi, minat guru, pendidikan kewarganegaraan, teknologi informasi
HUBUNGAN PEMAHAMAN KONSEP ADAB SOPAN SANTUN DENGAN PERUBAHAN SIKAP SISWA
No full textThis research aims to explain and to analyze the correlation of courtesy norm concept comprehension with alteration of students attitudes in SMP Negeri 2 Waylima year 2013. This research uses descriptive quantitative method. Test, attitude scale, and observation sheet are used as data collecting instrument. To analyze the data uses interval and chi squared. This research population are 150 students and the sample are 38 students. The result of this research shows 50% of students understand with the concept of courtesy norm, but 71,1% of students tend to resist being polite manners. From the calculation using Chi Square formula obtained results X²=71.1, the contingency coefficient C=0.80 and Cmaks = 0,81 and lies in thecloseness of 0.56 to 0.83 (high category), so that the results of this research can be seen that there is a correlation of understanding the concept of civilized manners with alteration of student attitudes in SMP Negeri 2 Waylima Year 2013.Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan dan menganalisis hubungan pemahaman konsep adab sopan santun dengan perubahan sikap siswa di lingkungan SMP Negeri 2 Waylima tahun 2013. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Instrumen pengumpul data menggunakan tes, skala sikap, dan observasi. Analisis data menggunakan Interval dan Chi Kuadrat. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 150 siswa, sedangkan sampelnya berjumlah 38 siswa. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa 50% siswa paham dengan konsep adab sopan santun, namun 71,1% cenderung menolak bersikap sopan santun. Dari hasil perhitungan yang menggunakan rumus Chi Kuarat diperoleh hasil X² = 71,1 dengan koefisien kontingensi C= 0,80 dan Cmaks = 0,81 dan terletak pada keeratan 0,56-0,83 (kategori tinggi) sehingga dari hasil pengujian tersebut dapat diketahui bahwa ada hubungan pemahaman konsep adab sopan santun dengan perubahan sikap siswa di lingkungan SMP Negeri 2 Waylima Tahun 2013.Kata kunci: adab sopan santun, pemahaman konsep, perubahan sika
PENGARUH PEMAHAMAN IDEOLOGI PANCASILA TERHADAP SIKAP MORAL DALAM MENGAMALKAN NILAI-NILAI PANCASILA
No full textThis research aims to know and explain the influence of understanding Pancasila ideology against moral attitude based on regulary practice of Pancasila values. This research uses descriptive correlational method. This research sample are 40 respondents. Questionnaire and test technique are used as data collecting instrument and to analyze data using percentage techniques. Based on the research that has been done, it can be seen that there is an influence of understanding Pancasila ideology against moral attitude based on regulary practice of Pancasila values. It can be seen from x² 13.58 then with Chi Square at a significant level 5% and degrees of freedom is 4 obtained x² table 9.48. Thus x² ≥ x ² table have a degree of closeness between the variables in the medium category. It means that the higher of students' understanding about ideology of Pancasila, the moral attitude will be good, and vice versa.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan menjelaskan pengaruh pemahaman ideologi Pancasila terhadap sikap moral dalam mengamalkan nilai-nilai Pancasila. Metode yang digunakan dalam penelitian ini metode deskriptif korelasional, dengan sampel berjumlah 40 Responden. Pengumpulan data menggunakan teknik tes dan angket, analisis data menggunakan teknik persentase. Berdasarkan hasil penelitian, menunjukkan adanya pengaruh pemahaman ideologi Pancasila dengan sikap moral dalam mengamalkan nilai-nilai Pancasila. Hal ini dapat dilihat dari x² hitung 13,58 kemudian dengan Chi Kuadrat pada taraf signifikan 5% dan derajat kebebasan 4 maka diperoleh x² tabel 9,48. Dengan demikian x² hitung ≥ x² tabel, serta mempunyai derajat keeratan hubungan antara variabel dalam kategori sedang. Artinya semakin tinggi pemahaman siswa tentang ideologi Pancasila maka semakin baik pula sikap moralnya, begitu pula sebaliknya.Kata kunci: ideologi pancasila, nilai-nilai pancasila, sikap mora
PENGARUH PENGGUNAAN GADGET PADA PESERTA DIDIK TERHADAP INTERAKSI SOSIAL
Get PDFThis research aims to explain and to analyze the influence of using gadged application of students with social interaction. This research uses quantitative method using influence test between the variables. This research population are 300 students and the sample are 60 students with a percentage of 20%. From hypothesis testing based on t test obtained t count for reference cluster variable as many as 8,872 and t table as many as 1,672 it means that t count is bigger than t table (8,872>1,672) and probability value less than 0,05 that is 0,000 it means that Ho rejected and Ha accepted, so the conclusion is social interaction influenced by social cluster.Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan menganalisis pengaruh penggunaan gadget pada peserta didik terhadap interaksi sosial. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan uji pengaruh antarvariabel-variabel yang akan diteliti. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 300 PD, sehingga sampel yang diambil sebanyak 20% yaitu sebanyak 60 PD. Hasil perhitungan hipotesis melalui uji t diperoleh t hitung untuk variabel kelompok referensi sebesar 8,872 dan t tabel sebesar 1,672 yang artinya t hitung lebih besar dari t tabel (8,872>1,672) serta nilai probabilitasnya kurang dari 0,05 yaitu 0,000 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima, maka dapat disimpulkan bahwa secara parsial kelompok referensi berpengaruh signifikan terhadap interaksi sosial.Kata kunci: interaksi sosial, penggunaan gadget, peserta didi
PERSEPSI SISWA YANG BERBEDA BUDAYA TERHADAP PELAJARAN MUATAN LOKAL DI SEKOLAH
Get PDFThis research aims to discover the students perception who have different cultures towards local content in MTs Ma’arif NU 08 Mataram Baru academic years 2013/2014. The method of this research use qualitative descriptive and data analysis use the formula percentages. Population of this research as much as 181 students, so samples taken as much as 15% of the total of 27 students. Based on the result of this research, it can be known that students perceptions who have different culture towards local content in school MTs Ma’arif NU 08 Mataram Baru years lesson 2013/2014 from indicators of understanding, as much as 15 respondents or 55,56% stated that they have not understand yet. Based on the response, as many as 13 respondents or 48.15% were less agree with the existence of local language content of Lampung. Based on indicators of hope, as many as 13 respondents or 48.15% were less agree.Penelitian ini bertujuan untuk menemukan persepsi siswa yang berbeda budaya terhadap pelajaran muatan lokal di sekolah MTs Ma’arif NU 08 Mataram Baru tahun pelajaran 2013/2014. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif dan analisis data menggunakan rumus persentase. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 181 siswa, sehingga sampel yang diambil sebanyak 15% yaitu sebanyak 27 siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat diketahui bahwa persepsi siswa yang berbeda budaya terhadap pelajaran muatan lokal di sekolah MTs Ma’arif NU 08 Mataram Baru tahun pelajaran 2013/2014 dari indikator pemahaman, sebanyak 15 responden atau 55,56% menyatakan kurang paham. Berdasarkan indiator tanggapan, sebanyak 13 responden atau 48,15% menyatakan kurang setuju dengan adanya muatan lokal bahasa Lampung. Berdasarkan indikator harapan, sebanyak 13 responden atau 48,15% menyatakan kurang setuju.Kata kunci: budaya, muatan lokal, persepsi sisw
STUDI TENTANG PEMAHAMAN GURU TERHADAP PENILAIAN AUTENTIK JENIS PORTOFOLIO PADA KURIKULUM 2013
No full textThis research has the purpose to know how the teacher's understanding on authentic scoring at 2013 curriculum. The method of this research is descriptive with four PPKN teachers as subject who’s made as the sample of this research. Main technique which is used is poll, while interview and documentation are used as supporting technique. Based on the result of research which had been done, it can be known that there are two among four respondents who have limited understanding about authentic scoring in the form of portfolio.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah pemahaman guru terhadap penilaian autentik jenis portofolio pada kurikulum 2013. Metode penelitian ini adalah deskriptif dengan subjek penelitian guru PPKN yang berjumlah 4 orang yang akan dijadikan sebagai sampel dalam penelitian. Teknik pokok yang digunakan adalah angket, sedangkan wawancara dan dokumentasi sebagai teknik penunjang. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa terdapat 2 responden dari 4 responden kurang memahami terhadap penilaian autentik jenis portofolio.Kata kunci: pemahaman guru, penilaian autentik, portofolio
DAMPAK KEPUTUSAN MAHKAMAH KONSTITUSI TENTANG PENGHAPUSAN PROGRAM RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (RSBI)
No full textThe purpose of this study was to describe the impact of the Constitutional Court decision about the removal of a pioneering international school program (RSBI). The research problem is how was the impact of SMA Negeri 2 Bandar Lampung condition after the decision of Constitutional Court about the removal RSBI program ? Research method used in this research is descriptive method, the sample in this research totalled 72 respondents. Data analysis is using qualitative. Based on the results of research that the impact of the Constitutional Court decision about the removal of a pioneering international school program (RSBI) is commonly said to be quite good.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan dampak keputusan Mahkamah Konstitusi tentang penghapusan program rintisan sekolah bertaraf internasional (RSBI). Rumusan masalah dalam penelitan ini adalah bagaimanakah dampak kondisi SMA Negeri 2 Bandar Lampung pasca keputusan Mahkamah Konstitusi tentang penghapusan program RSBI ?.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, sampel dalam penelitian ini berjumlah 72 responden. Analisis data menggunakan analisis data kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian bahwa dampak keputusan Mahkamah Konstitusi tentang penghapusan program rintisan sekolah bertaraf internasional (RSBI) secara umum dikatakan cukup baik. Kata kunci : dampak, mahkamah konstitusi, rsbi
PENGARUH PEMAHAMAN DAN SIKAP ANAK TERHADAP KETAATAN PADA PERATURAN LALU LINTAS
No full textThe purpose of this research is to explain and analyze the influence of understanding and the attitude of child under age through the obedient of traffic rule. Method of the research used descriptive quantitative. Data collecting used questionnaire, interview and observation technique. Research samples are 50 students with random sampling technique. The result of research showed positive influence and significant among the child under age’s understanding through the obedient of traffic rule. It means that the child has low understanding of the traffic rule so, their obedient of traffic rule is low. And, there is the positive influence and significant among the child under age’s attitude through the obedient of traffic rule. In conclusion, the child has low attitude to support the traffic rule so, the obedient of traffic rule is low.Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan dan menganalisis pengaruh pemahaman dan sikap anak dibawah umur terhadap ketaatan pada peraturan lalu lintas. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data menggunakan teknik angket, wawancara, dan observasi. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 50 siswa dengan teknik random sampling. Hasil penelitian menunjukan terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pemahaman anak dibawah umur terhadap ketaatan pada peraturan lalu lintas artinya anak kurang paham terhadap peraturan lalu lintas maka ketaatannya terhadap peraturan lalu lintas kurang. Dan terdapat pengaruh positif dan signifikan antara sikap anak dibawah umur terhadap ketaatan pada peraturan lalu lintas artinya anak memiliki sikap yang kurang mendukung terhadap peraturan lalu lintas maka ketaatannya terhadap peraturan lalu lintas kurang.Kata kunci: ketaatan, lalu lintas, pemahaman, sika
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG DEMONSTRASI SEBAGAI SALURAN ASPIRASI POLITIK TERHADAP TINGKAT PARTISIPASI
Get PDFThe purpose of this study is to identify and explain the influence of students' perception of democracy as a political aspiration of the level of political participation. The method used in this research is descriptive qualitative method to study the subject of class XII students Teluk Betung Taman Siswa High School Academic Year 2012/2013, amounting to 195. Samples were taken for this study was 15% or 30 students. To collect the data, it uses questionnaire technique, which is supported by interviews and documentation. Data analysis is using Chi square formula. The results showed that there is a positive influence on students' perceptions about demonstration as a political aspiration of the level of political participation in high school students Taman Siswa Teluk Betung academic year 2013/2014.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menjelaskan pengaruh persepsi siswa tentang demokrasi sebagai saluran aspirasi politik terhadap tingkat partisipasi politik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian siswa kelas XII SMA Taman Siswa Teluk Betung Tahun Ajaran 2012/2013 yang berjumlah 195. Sampel yang diambil untuk penelitian ini adalah 15% atau 30 siswa. Untuk mengumpulkan data menggunakan teknik angket, yang ditunjang dengan wawancara dan dokumentasi. Data analisis menggunakan rumus Chi kuadrat. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang positif di sejumlah persepsi siswa tentang demonstrasi sebagai saluran aspirasi politik terhadap tingkat partisipasi politik pada siswa SMA Taman Siswa Teluk Betung tahun ajaran 2013/2014.Kata kunci: demonstrasi, partisipasi politik, persepsi sisw
ANALISIS INTERNALISASI NILAI-NILAI PANCASILA DALAM PEMBELAJARAN PKn di KELAS VIII
Get PDFThis research was aimed to describe and analyze the internalization of five basic principles of Indonesia’s values in learning civic education at class VIII of even semester of SMP Negeri 2 Way Kenanga Regency of Tulang Bawang Barat. Method of this research was descriptive qualitative. Type of research used was fenomologic evaluative. Instrument to gain data used snowball sampling technique based on interview, observation and documentation. Data analysis used Interactive Model Analysis which was conducted through gaining the data, data reduction, data presentation and creating conclusion. Result of this research showed that component in the internalization of five basic principles of Indonesia’s values in learning civic education such as teacher characteristic, internalization of five basic principles of Indonesia’s values and implementation of five basic principles of Indonesia’s values, have already implemented by teacher, school and most students at class VIII of SMP Negeri 2 Way Kenanga. Not all students, however, could implement it.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis internalisasi nilai-nilai Pancsila dalam pembelajaran PKn di kelas VIII semester genap di SMP Negeri 2 Way Kenanga Kabupaten Tulang Bawang Barat. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan yaitu jenis penelitian evaluatif fenomologis. Instrumen pengumpul data menggunakan tekhnik snowball sampling dengan panduan wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan Analysis Interactive Model yang dilakukan melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komponen dalam internalisasi nilai-nilai Pancasila dalam pembelajaran PKn seperti karakteristik guru, internalisasi nilai-nilai Pancasila, serta penerapan nilai-nilai Pancasila sudah dapat dilaksanakan oleh guru, sekolah dan hampir seluruh siswa kelas VIII di SMP N 2 Way Kenanga. Namun tidak seluruh siswa dapat melaksanakannya.Kata kunci : internalisasi, pancasila, pembelajaran