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Technology and justice: determinants and effects of implementing the electronic judicial process in the court of justice of Minas Gerais
No full textThis study examines the digitalization of the judiciary through the implementation of the
Processo Judicial Eletrônico (PJe) in the first-instance courts of the Tribunal de Justiça
de Minas Gerais (TJMG), focusing on the adoption of the system and its effects on
judicial performance. The study is structured in two chapters. The first chapter analyzes
the determinants of PJe adoption, while the second chapter evaluates its impact on judicial
efficiency.
The digitalization of the judiciary, an initiative of the Conselho Nacional de
Justiça (CNJ), aims to replace physical processes with electronic ones, increasing
transparency and expediting case processing. However, the implementation of this
initiative has not been uniform, with regional and institutional variations reflecting the
state of implementation. The initial chapter explores the factors influencing PJe adoption
across the TJMG courts from 2015 to 2021, emphasizing the digital infrastructure of
municipalities, such as internet speed, as a salient factor. The results indicate that, in civil
courts, digital infrastructure exhibits a positive correlation with adoption, while in
criminal courts, the effect is unclear.
The second chapter examines the effects of the PJe system on court performance,
considering its gradual implementation over the years. To do so, it employs a two-way
fixed effects (TWFE) model and a multi-period difference-in-differences approach. The
data analysis reveals that, in civil courts, there were no significant improvements in
efficiency during the period under review. In contrast, criminal courts experienced an
increase in both court’s and judges' productivity, in the number of disposed cases, and in
the efficiency of issuing judgments. However, there were no substantial changes in the
backlog rate, the demand fulfillment index, or the number of pending cases.
The findings indicate that the digital transformation of the judiciary is not uniform,
but rather exhibits variations based on the nature of the court and the availability of local
infrastructure. Public policies aimed at fostering innovation in the public sector must take
these regional and functional disparities into consideration, allocating resources not solely
to infrastructure development but also to the training of personnel and the streamlining of
processes.Este estudo examina a digitalização do judiciário por meio da implementação do Processo
Judicial Eletrônico (PJe) nas varas de primeira instância do Tribunal de Justiça de Minas
Gerais (TJMG), focando na adoção do sistema e seus efeitos sobre a performance judicial.
Estruturado em dois capítulos, o primeiro analisa os determinantes da adoção do PJe e o
segundo avalia seus impactos na eficiência do Judiciário.
A digitalização do Judiciário, uma iniciativa do Conselho Nacional de Justiça
(CNJ), visa substituir os processos físicos por eletrônicos, aumentando a transparência e
agilidade na tramitação dos casos. Contudo, sua implementação não foi uniforme, com
variações regionais e institucionais que refletem no estado. No primeiro capítulo, a
pesquisa investiga os fatores que influenciam a adoção do PJe entre as varas do TJMG
entre 2015 e 2021, destacando a infraestrutura digital dos municípios, como a velocidade
da internet, como fator relevante. Os resultados revelam que, nas varas cíveis, a
infraestrutura digital possui uma correlação positiva na adoção, enquanto nas varas
criminais, o efeito não é claro.
O segundo capítulo examina os efeitos do PJe sobre o desempenho das varas,
considerando que sua implementação ocorreu de forma gradual ao longo dos anos. Para
isso, foi utilizado um modelo de efeitos fixos bidimensionais (TWFE) e de diferençasem-diferenças com múltiplos períodos. A análise dos dados revelou que, nas varas cíveis,
não houve melhorias significativas na eficiência no período analisado. Por outro lado, nas
varas criminais, observou-se um aumento na produtividade dos tribunais e dos juízes, no
número de processos baixados e na eficiência do julgamento de sentenças, embora não
tenham ocorrido mudanças substanciais na taxa de congestionamento, no índice de
atendimento à demanda ou casos pendentes.
Os resultados sugerem que a digitalização do Judiciário não ocorre de maneira
homogênea, com variações dependendo do tipo de vara e da infraestrutura local. As
políticas públicas voltadas para inovação no setor público devem considerar essas
diferenças funcionais, investindo não apenas em infraestrutura, mas também na
capacitação de servidores e no redesenho dos processos.CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio
Roteiro de estudos – disciplina de Semiologia e Propedêutica
Get PDFSemiology aims to study the signs and symptoms of diseases, being essential for the
development of diagnostic hypotheses, while propaedeutics provides the theoretical
and methodological foundations that allow the correct interpretation of these signs
within a clinical context. Both disciplines are fundamental in the training of dental
professionals, directly contributing to accurate treatment and prognosis. In the
Dentistry Program at the Federal University of Juiz de Fora, Governador Valadares
campus, Semiology and Propaedeutics are covered in a single course taught to
fourth-semester students. In view of the need for accessible and undergraduate
students resources, especially in an academic environment shaped by digital
technologies, this study aimed to develop a study guide to support the discipline of
Semiology and Propaedeutics in Dentistry. The content was structured into eight
main chapters: I- Fundamental Lesions; II- Normal Variations; III- Clinical
Examination; IV- Complementary Examinations; V- Semiology of the Salivary Glands;
VI- Semiology of the Maxillary Bones; VII- Oral Manifestations of Systemic Diseases;
VIII- Orofacial Pain. The material was designed using the Canva platform, focusing
on visual clarity and didactic effectiveness. It is concluded that this study guide has
strong potential to support teaching and learning processes, contributing to the
fixation of the contents, classroom engagement, and clinical reasoning development.A Semiologia tem como objetivo o estudo dos sinais e sintomas das doenças, sendo
essencial para a elaboração de hipóteses de diagnóstico, enquanto a Propedêutica
fornece os fundamentos e métodos que possibilitam a interpretação adequada
desses sinais no contexto clínico. Ambas são disciplinas fundamentais na formação
do cirurgião-dentista, contribuindo diretamente para um tratamento preciso e um
prognóstico adequado. No Curso de Odontologia da Universidade Federal de Juiz de
Fora Governador Valadares a Semiologia e Propedêutica são abordadas em uma
única disciplina ministrada para os alunos do quarto período. Diante da necessidade
de materiais didáticos acessíveis e adaptados à realidade dos alunos da graduação,
especialmente em um cenário educacional influenciado pelas tecnologias digitais, o
presente trabalho teve como objetivo desenvolver um roteiro de estudos como
recurso de apoio à disciplina de Semiologia e Propedêutica Odontológica. O
conteúdo foi estruturado em oito capítulos: I- Lesões Fundamentais; II- Variações da
Normalidade; III- Exame Clínico; IV- Exames Complementares; V- Semiologia das
Glândulas Salivares; VI- Semiologia dos Ossos Maxilares; VII- Manifestações Orais
de Doenças Sistêmicas; VIII- Dor Orofacial. O material foi diagramado na plataforma
Canva, com foco na clareza visual e didática. Conclui-se que o roteiro desenvolvido
possui grande potencial como ferramenta complementar no processo de
ensino-aprendizagem, contribuindo para a fixação dos conteúdos, o estímulo à
participação em sala de aula e a consolidação da prática clínica baseada na
observação criteriosa e no raciocínio diagnóstico
A percepção do Oriente pela psicologia analítica: análise do diálogo entre Carl G. Jung e Shin’ichi Hisamatsu
No full textThis doctoral thesis aims to investigate the perception and dialogue of Carl G. Jung, a pioneer
of so-called Analytical Psychology, with Eastern philosophy and culture, in particular, the
dialogue that took place between Carl G. Jung and Shin’ichi Hisamatsu. To this end, the thesis
is divided into two parts: (i) the first part presents the life and work of Carl G. Jung and the
motivational context that led him to dialogue with other cultures and philosophies; and presents
the life and work of Shin’ichi Hisamatsu and his relationship with the Kyoto School. (ii) In the
second part, we present the dialogue that took place in 1958 between Carl G. Jung and Shin’ichi
Hisamatsu, analyzing it through the philological method. In attempting to understand, relate,
and place Carl G. Jung's theories in dialogue with the East, a close link is observed, marked by
a path of transformation, which has individuation as the foundation of life. Although, as we will
see below, significant studies on the subject already exist, produced by international academic
institutions, the purpose of this thesis is to establish an analysis of the themes addressed by
Analytical Psychology in dialogue with Professor Shin’ichi Hisamatsu in 1958. This proposal
presents considerable originality in the Brazilian academic context. On the other hand, the
nature of the theme justifies its inclusion in the area of “History and Philosophy of Psychology”.Esta tese de doutorado tem como objetivo empreender uma investigação sobre a percepção e o
diálogo de Carl G. Jung, pioneiro da chamada Psicologia Analítica, com a filosofia e a cultura
oriental, em especial, o diálogo ocorrido entre Carl G. Jung e Shin’ichi Hisamatsu. Para tanto,
a tese foi dividida em duas partes: (i) a primeira parte apresenta a vida e Obra de Carl G. Jung
e o contexto motivacional que o leva ao diálogo com outras culturas e filosofias; e apresenta a
vida e Obra de Shin’ichi Hisamatsu e sua relação com a Escola de Kyoto. (ii) Na segunda parte
apresentamos o diálogo ocorrido em 1958 entre Carl G. Jung e Shin’ichi Hisamatsu analisandoo através do método filológico. Ao tentar compreender, relacionar e colocar em diálogo as
teorias de Carl G. Jung com o Oriente, observa-se uma vinculação estreita, marcada por um
caminho de transformação, que tem a individuação como fundamento da vida. Embora, como
veremos a seguir, já existem estudos significativos sobre o tema, produzidos por instituições
acadêmicas internacionais, a proposta desta tese é estabelecer uma análise dos temas abordados
pela Psicologia Analítica no diálogo com o professor Shin’ichi Hisamatsu em 1958. Essa
proposta apresenta considerável originalidade no contexto acadêmico brasileiro. Por outro lado,
a natureza do tema justifica sua inserção na área “História e Filosofia da Psicologia”
Desafios e possibilidades para a integração entre o Aeroporto Presidente Itamar franco e a Zona da Mata Mineira
Get PDFThis study analyzes the limits and possibilities of the Zona da Mata Regional Airport
(IZA) as a driver of economic development in the Zona da Mata region of Minas
Gerais, Brazil. The research adopts a theoretical and empirical approach based on
regional development and logistics theories, combining bibliographic review, case
study, and the analysis of operational and socioeconomic data. It evaluates the
airport’s infrastructure, its feasibility for cargo and passenger transport, and its
integration with the region’s Dry Port. The study highlights the potential for integration
with e-commerce and the importance of public policies to consolidate IZA as a
logistics hub. Despite challenges such as poor road conditions, the airport presents
favorable conditions to support regional economic dynamization. This research fills a
gap in the literature on regional airports and offers insights for public managers and
policymakers.Este trabalho analisa os limites e as possibilidades do Aeroporto Regional da Zona
da Mata (IZA) como vetor de desenvolvimento econômico para a Zona da Mata
Mineira. O estudo parte de uma abordagem teórica e empírica, fundamentado em
teorias de desenvolvimento regional e logística, combinando revisão bibliográfica,
estudo de caso e análise de dados operacionais e socioeconômicos. Avalia-se a
infraestrutura do aeroporto, sua viabilidade para transporte de cargas e passageiros,
e sua articulação com o Porto Seco da região. Destaca-se o potencial de integração
com o comércio eletrônico e a importância de políticas públicas para consolidar o
IZA como hub logístico. Apesar de desafios como a precariedade rodoviária, o
aeroporto apresenta condições favoráveis para contribuir com a dinamização
econômica regional. A pesquisa preenche uma lacuna na literatura sobre aeroportos
regionais e oferece subsídios para gestores e formuladores de políticas públicas
Lesões benignas, potencialmente malignas e malignas da boca: a capacidade diagnóstica dos cirurgiões-dentistas generalista do munícipio de Juiz de Fora – Minas Gerais
Get PDFOral cancer is a significant public health problem in Brazil, the country with the
highest incidence rate in South America. Despite advances in the Unified Health
System (SUS) and the inclusion of oral health teams in Primary Health Care (PHC),
obstacles to early diagnosis of the disease persist. The identification of oral lesions,
whether benign, potentially malignant, or malignant, is an essential task of the
general dentist. However, gaps in professional training, lack of practical training, and
the predominance of a curative model compromise the effectiveness of clinical
screening. This cross-sectional study aimed to evaluate the diagnostic capacity of
dentists in the public health system of Juiz de Fora (MG) in classifying oral lesions, in
addition to characterizing their professional profile and analyzing their attitudes
toward these lesions, comparing the findings with the international literature. Data
collection
was performed using a virtual questionnaire consisting of
sociodemographic questions, questions about clinical practices and professional
self-perception, in addition to the analysis of 20 cases illustrated by clinical
photographs. Thirty-two dentists participated, mostly female (81.3%) and with more
than 20 years of experience (71.9%). Most graduated from public institutions (90.6%)
and had specialization (90.6%). The sensitivity and specificity rates were 59.4% and
92.6% for malignant lesions, and 56.3% and 75% for potentially malignant lesions,
respectively. In the grouping of lesions (malignant and potentially malignant versus
benign), sensitivity was 72.7% and specificity was 77.2%. Low adherence to
screening practices and limited self-perception of diagnostic ability were also
observed. The data point to weaknesses in the training and clinical practice of these
professionals, highlighting the need for investment in continuing education and
policies to strengthen prevention and early diagnosis actions in the SUSO câncer de boca configura-se como um relevante problema de saúde pública no
Brasil, país com a maior taxa de incidência da América do Sul. Apesar dos avanços
no Sistema Único de Saúde (SUS) e da inserção das equipes de saúde bucal na
Atenção Primária à Saúde (APS), persistem obstáculos no diagnóstico precoce da
doença. A identificação de lesões orais, benignas, potencialmente malignas ou
malignas, é uma atribuição essencial do cirurgião-dentista generalista. No entanto,
falhas na formação profissional, ausência de treinamento prático e a predominância
de um modelo curativista comprometem a efetividade do rastreamento clínico. Este
estudo transversal teve como objetivo avaliar a capacidade diagnóstica de
cirurgiões-dentistas da rede pública de Juiz de Fora (MG) na classificação de lesões
orais, além de caracterizar seu perfil profissional e analisar suas atitudes diante
dessas lesões, comparando os achados com a literatura internacional. A coleta de
dados foi realizada por meio de um questionário virtual composto por perguntas
sociodemográficas, questões sobre práticas clínicas e autopercepção profissional,
além da análise de 20 casos ilustrados por fotografias clínicas. Participaram 32
cirurgiões-dentistas, majoritariamente do sexo feminino (81,3%) e com mais de 20
anos de atuação (71,9%). A maioria se formou em instituições públicas (90,6%) e
possuía especialização (90,6%). As taxas de sensibilidade e especificidade foram,
respectivamente, de 59,4% e 92,6% para lesões malignas, e 56,3% e 75% para
lesões potencialmente malignas. No agrupamento de lesões (malignas e
potencialmente malignas versus benignas), a sensibilidade foi de 72,7% e a
especificidade de 77,2%. Observou-se também baixa adesão às práticas de
rastreamento e autopercepção limitada quanto à capacidade diagnóstica. Os dados
apontam fragilidades na formação e prática clínica desses profissionais, destacando
a necessidade de investimento em educação continuada e políticas de
fortalecimento das ações de prevenção e diagnóstico precoce no SU
O desprender do corpo feminino
Get PDFThe present work aims to construct a narrative, in the form of an Authorial Fashion
Collection, that redefines the interpretation of the female body through fashion. To make this
possible, the work will be mediated through sociocultural research that analyzes the
metamorphoses of the meaning of body and femininity in relation to the temporal evolution
and circulation of trends in the fashion universe. As a proposal for a rupture in this turbulent
relationship, the ideas of the Deconstructivist Movement and its projections will be used,
which began with the ideas of the philosopher Jacques Derrida in literature, and which spread
with influence to Architecture, Art and, as in this work, to Fashion. This approach will be
carried out through the creation of clothing products that configure unconventional models
and through the use of construction techniques with diverse materials, in order to materialize
an attempt to free the female body from the adjacent ties of fashion. This collection and its
fashion editorial with pieces from 3 looks created and developed by the author, call for an
attitude that confronts the way in which women and their bodies have been treated and
subjected with intense frequency in society, calling for more proposals and discourses that
further unfold this score.O presente trabalho tem como objetivo construir uma narrativa, em formato de
Coleção de Moda Autoral, que ressignifique a interpretação do corpo feminino pela moda.
Para que isso seja possível, o trabalho será mediado através de uma pesquisa sociocultural que
analisa as metamorfoses do significado de corpo e feminilidade quanto à evolução temporal e
a circulação de tendências do universo da moda. Como proposta de ruptura para essa relação
turbulenta, recorre-se às ideias do Movimento Desconstrutivista e suas projeções, que teve
início nas ideias do filósofo Jacques Derrida na literatura, e que se espalharam com influência
para Arquitetura, Arte e, como neste trabalho, para Moda. Essa abordagem será realizada
através da criação de produtos do vestuário que configurem modelagens não convencionais e
pela utilização de técnicas de construção com materiais diversos, a fim de materializar uma
tentativa de desprender o corpo feminino das amarras adjacentes da moda. Essa coleção e o
seu editorial de moda com as peças de 3 looks criados e desenvolvidos pela autora, convocam
uma atitude que confronta a forma pela qual a mulher e o seu corpo têm sido tratados e
submetidos com intensa frequência na sociedade, clamando por mais propostas e discursos
que desenrolam ainda mais essa partitura
Desafios e oportunidades ao desenvolver o pensamento computacional desplugado como uma abordagem para compreensão do sistema de numeração decimal
No full textIn contemporary society immersed in a digital culture, technology has significantly transformed
human behavior, social interaction, teaching, and learning processes, being necessary to
integrate technology into human knowledge and, consequently, incorporate it into the
educational environment. The Brazilian National Common Curricular Base (BNCC) identifies
Computational Thinking (CT) within the field of Mathematics as one of the core components
of the curriculum related to technology education. Additionally, it incorporates the Guidelines
on Computing in Basic Education – Supplement to the BNCC, which regulate the skills and
competencies necessary for the teaching of Computing in Brazilian basic education.
Computational Thinking is an approach that, when applied in educational settings, supports
problem-solving by enabling students to develop creative strategies through collaborative
actions. However, the implementation of CT in schools remains at an early stage and is often
limited to the development of basic computing concepts. This situation can be partly attributed
to inadequate technological infrastructure in schools, as well as to teachers’ limited knowledge
and training in educational technologies. In order to enhance the educational process, making
it more engaging and expanding students' understanding of CT, this research aims to present
the application of a proposal grounded in Unplugged Computational Thinking (UCT), that is,
without the use of digital tools or technological resources. This study describes the design,
implementation, and evaluation of a set of activities based on the Design Science Research
(DSR) methodology. The activities focus on the teaching and learning of the Decimal Number
System (DNS) in 5th-grade classrooms of Elementary School, employing the UCT approach
supported by the use of manipulative materials. The findings suggest that Unplugged
Computational Thinking is an effective pedagogical strategy that facilitates the understanding
of mathematical concepts, fosters problem-solving skills, and enhances students’
comprehension of the structure and characteristics of the decimal number system. The research
indicates that the implementation of UCT enabled participants to engage in collective
discussions and argumentation, explore diverse solution strategies, and establish meaningful
connections among mathematical ideas.Na sociedade atual submersa na cultura digital, a tecnologia altera o comportamento, a
interação, o ensino e a aprendizagem, sendo necessário integrá-la à tecnologia, ao conhecimento
humano e, consequentemente, inseri-la no contexto escolar. A Base Nacional Comum
Curricular (BNCC) menciona na área de conhecimento da Matemática o Pensamento
Computacional (PC), um dos eixos do currículo relacionado ao ensino da tecnologia e, de forma
complementar, incorpora as “Normas sobre Computação na Educação Básica – Complemento
à Base Nacional Comum Curricular”, que regulamenta habilidades e competência para o Ensino
de Computação na Educação Básica brasileira. O PC é uma abordagem que, aplicada no
contexto educacional, auxilia na resolução de problemas, de forma que os educandos possam
elaborar estratégias criativas numa ação colaborativa. Entretanto, o processo de efetivação do
ensino do PC encontra-se em fase inicial nas escolas, muitas vezes tendo como objetivo
desenvolver conceitos relacionados à Computação. Tal fato, em parte, se dá devido à
infraestrutura precária das escolas em relação a artefatos tecnológicos, bem como às
dificuldades do professor na aquisição do conhecimento dessas tecnologias. Para ressignificar
o processo educativo tornando-o mais atrativo e para impulsionar o conhecimento em relação
ao PC, esta pesquisa tem por objetivo apresentar a aplicação de uma proposta baseada no
Pensamento Computacional Desplugado (PCD), ou seja, sem a utilização de ferramentas
tecnológicas. O presente trabalho descreve a elaboração, aplicação e conclusões de um
conjunto de atividades seguindo a metodologia Design Science Research (DSR) sobre a
aprendizagem do Sistema de Numeração Decimal (SND) em turmas do 5º ano do Ensino
Fundamental I ancorada na abordagem do PCD e com o suporte de matérias manipuláveis.
Como resultado, a pesquisa aponta que o PCD é uma abordagem que auxilia a aprendizagem
dos conceitos matemáticos, desenvolve habilidades em relação à resolução de problemas e
fornece indícios de maior compreensão das características do sistema de numeração decimal.
A pesquisa permitiu concluir que a aplicação do PCD possibilitou aos participantes da pesquisa
debaterem, argumentarem coletivamente sobre o conteúdo das tarefas aplicadas, explorarem
diferentes estratégias de resolução e estabelecerem conexão entre eles
Marx, os marxismos e a crise: a lei tendencial da queda da taxa de lucro e as determinações subjacentes da crise do capital na contemporaneidade
No full textThis thesis analyzes the causes of the recurring crises in the capitalist process of production
and reproduction. In dialogue with the work of Marx and his contemporary interpreters, we
argue that the crisis cannot be reduced to issues related to neoliberal regulation or
financialization after the 1970s. Contrary to this type of analysis, we emphasize the need to
consider the events of the 2008 global economic crisis in connection with the underlying
determinations that shaped the movement of capital since the 1970s, especially in the United
States, the epicenter of the crisis. We argue that the fundamental cause of the 2008 crisis lies
in the intensification of the contradiction between the development of the productive forces of
social labor and the capitalist social relations of production. This contradiction is evidenced
by the decline in the general rate of profit of U.S. corporations from 1973 to 2008. We oppose
Ricardian-type analyses, such as that of Nobuo Okishio, which unilaterally attribute the fall in
the rate of profit to rising wages as the sole factor. In our view, the rate of profit tends to fall
as a consequence of the expansion of the productive forces of social labor, the growth of
relative surplus value, and, consequently, the increase in productivity under the domination of
capital. Furthermore, we show that the U.S. government's response to crises since the
1970s—through a combination of credit system expansion, fictitious capital, and financial
liberalization—was not capable of restoring the high growth and accumulation rates of the
post-World War II period. Rather, it merely postponed the problem through widespread
indebtedness and the formation of short-lived speculative booms and bubbles. Thus, in
dialogue with Kliman, we contend that neoliberalism and financialization should not be seen
unilaterally as the causes of the 2008 crisis, but rather as policy responses to the relative
stagnation of the U.S. economy since the crisis of the 1970s. The absence of significant
capital destruction between 1973 and 2008 prevented the establishment of the conditions
necessary for the recovery of economic growth, investment, and employment. Finally, we
conclude that crises are inherent to the movement of capital and, in this sense, inevitable as
long as capitalism endures. The various economic policies implemented by states are only
capable of postponing problems, increasing instability, and creating conditions for more
severe crises. In this regard, the analysis of the 2008 crisis helps to reveal, on the one hand,
the inherent limits of capital itself as a social relation of surplus value production, and, on the
other hand, the historical necessity of its replacement by higher forms of social labor
organization.A tese analisa as causas das recorrentes crises do processo de produção e reprodução
capitalista. Em diálogo com a obra de Marx e seus intérpretes contemporâneos,
argumentamos que a crise não pode ser resumida a problemas relacionados à regulação
neoliberal ou à financeirização no pós-1970. Em oposição a esse tipo de análise, destacamos a
necessidade de considerar os acontecimentos da crise econômica mundial de 2008 em
conexão com as determinações subjacentes que constituíram o movimento do capital a partir
da década de 1970, em especial, nos EUA, epicentro da crise. Consideramos que a crise de
2008 apresenta como causa fundamental a ampliação da contradição entre o desenvolvimento
das forças produtivas do trabalho social e as relações sociais de produção capitalistas. Tal
contradição é evidenciada pela queda da taxa geral de lucro das corporações norte-americanas
no período 1973-2008. Nos opomos a análises de cariz ricardiano, como a de Nobuo Okishio,
que apontam unilateralmente a elevação dos salários como único elemento capaz de levar a
uma queda da taxa de lucro no capitalismo. Em nossa compreensão, a taxa de lucro tende a
cair em decorrência do aumento das forças produtivas do trabalho social, do crescimento do
mais-valor relativo e, por conseguinte, da ampliação da produtividade sob a égide do capital.
Ademais, evidenciamos que a resposta do governo norte-americano às crises a partir dos anos
1970 por meio da combinação entre a expansão do sistema de crédito, do capital fictício e da
liberalização das finanças não foi capaz de recuperar as elevadas taxas de crescimento e
acumulação do pós-Segunda Guerra Mundial, apenas deslocou o problema para adiante por
meio do endividamento generalizado e da conformação de bolhas e booms especulativos de
curta duração. Deste modo, em diálogo com Kliman, consideramos que o neoliberalismo e a
financeirização não podem ser apontados de modo unilateral como causa da crise de 2008,
mas somente como uma política em resposta à estagnação relativa da economia dos EUA a
partir da crise dos anos 1970. A ausência de destruição significativa de capital entre 1973 e
2008 impediu que se desenvolvessem as bases para a recuperação do crescimento da
economia, do investimento e do emprego. Por fim, concluímos que as crises são inerentes ao
movimento do capital e, nesse sentido, inevitáveis enquanto ele se mantém de pé. As
diferentes políticas econômicas postas em prática pelos estados são capazes apenas de adiar os
problemas, elevar a instabilidade e gerar condições para crises mais graves. Nesse sentido, a
análise da crise de 2008 contribui para evidenciar, por um lado, os limites inerentes ao próprio
capital como relação social de produção do mais-valor e, por outro, a necessidade histórica de
sua substituição por formas superiores de organização do trabalho social
Entre o Nordeste e São Paulo: as travessias dos migrantes nordestinos, o controle da mobilidade e o enfrentamento da insegurança estrutural (1930 – 1960)
No full textThe central objective of this thesis is to analyze aspects of the journey made by migrant
workers from the Northeast between the Northeast and São Paulo, as well as to
understand their fate after being rejected in the screening and medical examination
process conducted in Montes Claros. The recruitment service operated in this city by
labor recruitment companies and later by the Migrant Workers' Inspectorate aimed to
recruit only healthy workers for the state of São Paulo. Those who passed the exams
received free train tickets. However, the number of migrants retained in Montes Claros
was, at times, larger than those embarked for the aforementioned state. Based on an
analysis of the sources: the Immigration and Colonization Council Magazine, the
Economic and Financial Observer, the Cruzeiro Magazine, the Gazeta do Norte
Newspaper, the O Estado S. Paulo Newspaper, data, interviews, and photographs from
the Immigration Museum, and Jorge Amado's book "Seara Vermelha," the following
hypotheses were supported. Although migrants relied on subsidies from migration
services, there is evidence of a certain degree of autonomy among a percentage of these
individuals who covered their travel expenses with their own resources. They also
resorted to recruiters. The journey was funded by funds from the Association of Ladies
of Charity. There are also those who remained in Montes Claros and played a
fundamental role in the city's urban, demographic, and economic development. This
research aims to contribute to an analysis that problematizes the challenges migrants
faced during the crossing, due to structural insecurity, a reflection of migration control.
The role of solidarity and sociability networks in this context was highlighted, as well as
how migrants tactically dealt with the uncertainties that arose during the journey and
resorted to strategies that allowed them to continue their journey or remain. While
Montes Claros was a place of depot for migrants, it was also a place of permanence.O objetivo central desta tese é analisar os aspectos da travessia realizada pelos
migrantes trabalhadores nordestinos entre o Nordeste e São Paulo, bem como
compreender qual foi o destino dos trabalhadores após serem rejeitados no processo de
triagem e exame médico realizados em Montes Claros. O serviço de agenciamento
mantido nessa cidade pelas empresas de recrutamento de trabalhadores e posteriormente
pela Inspetoria do Trabalhador Migrante tinha como objetivo recrutar apenas a mão de
obra sadia para o estado de São Paulo. Aqueles que eram aprovados nos exames
recebiam gratuitamente o bilhete de passagem no trem de ferro. No entanto, o
contingente de pessoas em deslocamento retidas em Montes Claros era, em certas
ocasiões, maior que aquele embarcado para o referido estado. A partir da análise das
fontes: Revista do Conselho de Imigração e Colonização, o Observador Econômico e
Financeiro, Revista o Cruzeiro, Jornal Gazeta do Norte, Jornal O Estado S. Paulo,
dados, entrevistas e fotografias da Museu da Imigração e o livro de Seara Vermelha de
Jorge Amado viabilizaram as hipóteses seguintes. Apesar de os migrantes recorrerem
aos subsídios dos serviços de migração, percebem-se evidências de certa autonomia de
um percentual desses sujeitos que custeavam as despesas das viagens com recursos
próprios. Recorriam também aos aliciadores de mão de obra. A viagem era custeada
com as verbas da Associação das Damas da Caridade. E ainda constam aqueles que
permaneceram em Montes Claros e tiveram um papel fundamental no desenvolvimento
urbano, demográfico e econômico da cidade. Pretende-se com esta pesquisa contribuir
com uma análise que problematize os enfrentamentos com os quais os migrantes se
deparavam durante a travessia, mediante a insegurança estrutural, reflexo do controle
da migração. Evidenciou-se o papel das redes de solidariedade e sociabilidade nesse
contexto e como os migrantes lidavam taticamente com as incertezas que surgiam
durante a viagem e recorriam às estratégias que os permitiam seguir a viagem ou
permanecer. Se, por um lado, Montes Claros foi um local de entreposto para os
migrantes, por outro, também foi lugar de permanência
Escola e família: um estudo sobre a participação das famílias na vida escolar dos alunos do ensino fundamental e ensino médio
No full textThis dissertation was developed in the context of the Professional Master's Degree in Education
Management and Assessment at the Center for Public Policies and Education Assessment at
the Federal University of Juiz de Fora (CAEd/UFJF). The research analyzes the participation
of families in the school life of students at the "Monte das Ideias" School. We listed the
following research question: what are the causes of the absence of families in the school life of
students at the "Monte das Ideias" School and what strategies can be developed to increase their
participation in the educational process? The general objective of the research is to identify and
analyze the causes of the absence of families in school activities, aiming to propose changes
and develop strategies to improve the teaching-learning process. The specific objectives are to
describe the participation of the school community in the actions and projects of the Elementary
and High School of the "Monte das Ideias" School; to analyze the factors associated with the
low participation of families in school life; and to propose actions and indicate ways to increase
the participation of parents in the decisions and projects developed by the school to promote
democratic management. The research revealed that the main cause of low parental
involvement is related to socioeconomic issues and lack of time, in addition to a perception that
the school is distant from the reality of families. Another factor identified was poor
communication between the school and parents, with little clarity about the channels of
participation and the school's expectations regarding the involvement of parents. The results
indicated that, in order to improve this relationship, a joint effort between the school and
families is necessary, with more inclusive and accessible actions, such as meetings with more
flexible schedules and more direct and constant communication. Based on these results, the
conclusion indicates that the democratic management of the "Monte das Ideias" school can be
improved through actions that seek to involve families more effectively, such as the creation of
spaces for dialogue, the implementation of a meeting schedule that takes into account the
families' conditions and the use of more effective communication tools. In addition, the
research suggests the adoption of educational projects that include the active participation of
parents in decisions and in the school's daily routine. The school-family relationship must be
understood as a continuous process of construction, and not as a one-off action, with the
promotion of educational co-responsibility being a key factor for students' academic success.Esta dissertação foi desenvolvida no contexto do Mestrado Profissional em Gestão e
Avaliação da Educação do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da
Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF). A pesquisa analisa a participação das
famílias na vida escolar dos estudantes da Escola "Monte das Ideias". Elencamos como questão
de pesquisa: quais são as causas da ausência das famílias na vida escolar dos alunos da Escola
'Monte das Ideias' e quais estratégias podem ser desenvolvidas para aumentar sua participação
no processo educacional? Propõe-se como objetivo geral da pesquisa, identificar e analisar as
causas da ausência das famílias nas atividades escolares, visando propor mudanças e
desenvolver estratégias para melhorar o processo de ensino-aprendizagem. Já os objetivos
específicos são descrever a participação da comunidade escolar nas ações e projetos da Escola
de Ensino Fundamental e Médio da Escola “Monte das Ideias”; analisar quais são os fatores
associados à baixa participação das famílias na vida escolar e propor ações e apontar caminhos
que ampliem a participação de pais nas decisões e projetos desenvolvidos pela escola para a
promoção de uma gestão democrática. A pesquisa revelou que a principal causa da baixa
participação dos pais está relacionada a questões de ordem socioeconômica e falta de tempo,
além de uma percepção de distanciamento da escola em relação à realidade das famílias. Outro
fator identificado foi a comunicação deficiente entre a escola e os pais, com pouca clareza sobre
os canais de participação e as expectativas da escola quanto ao envolvimento dos responsáveis.
Os resultados indicaram que, para melhorar essa relação, é necessário um esforço conjunto entre
a escola e as famílias, com ações mais inclusivas e acessíveis, como encontros com horários
mais flexíveis e uma comunicação mais direta e constante. Com base nesses resultados, a
conclusão aponta que a gestão democrática da escola "Monte das Ideias" pode ser aprimorada
por meio de ações que busquem envolver as famílias de maneira mais efetiva, como a criação
de espaços de diálogo, a implementação de um calendário de reuniões que leve em consideração
as condições das famílias e o uso de ferramentas de comunicação mais eficazes. Além disso, a
pesquisa sugere a adoção de projetos educativos que contemplem a participação ativa dos pais
nas decisões e no cotidiano escolar. A relação escola-família deve ser entendida como um
processo contínuo de construção, e não como uma ação pontual, com a promoção da
corresponsabilidade educacional sendo um fator chave para o sucesso acadêmico dos alunos