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O papel dos biopolímeros: uma abordagem utilizando a matriz swot
No full textThis study addressed the development and applications of biopolymers, highlighting
their potential as a sustainable alternative to conventional synthetic materials.
Throughout the study, the main research trends, technological advances, and
challenges faced in the production and use of biopolymers in different sectors were
explored. The analysis of scientific publications and patent registrations highlighted
the exponential growth of academic and industrial interest in the subject, reflecting
the search for more ecological and economically viable solutions. The various types
of biopolymers, their properties, sources of production, and possibilities of integration
with other green technologies, such as nanotechnology and bioengineering, were
highlighted. The study also presented the importance of coordination between
research centers, the productive sector, and public policies for the advancement of
this technology. In conclusion, the study reinforced that biopolymers are promising
tools for facing environmental challenges and building a more circular economy.
However, there are still gaps to be overcome, such as improving technical properties,
reducing production costs, and the need for further research on environmental
impacts. New research fronts were suggested, mainly in scalability, regulation and
technological innovation.O presente trabalho abordou o desenvolvimento e aplicações de biopolímeros,
destacando seu potencial como alternativa sustentável aos materiais sintéticos
convencionais. Ao longo do estudo foram exploradas as principais tendências de
pesquisa, avanços tecnológicos e desafios enfrentados na produção e uso de
biopolímeros em diferentes setores. A análise de publicações científicas e registros
de patentes evidenciou o crescimento exponencial do interesse acadêmico e
industrial sobre o tema, refletindo a busca por soluções mais ecológicas e
economicamente viáveis. Foram destacados os vários tipos de biopolímeros, suas
propriedades, fontes de obtenção e possibilidades de integração com outras
tecnologias verdes, como a nanotecnologia e a bioengenharia. O estudo apresentou
ainda a importância da articulação entre centros de pesquisa, setor produtivo e
políticas públicas para o avanço dessa tecnologia. Como conclusão, o trabalho
reforçou que os biopolímeros são ferramentas promissoras para o enfrentamento de
desafios ambientais e construção de uma economia mais circular. Contudo, ainda há
lacunas a serem superadas, como a melhora nas propriedades técnicas, a redução
de custos produtivos e a necessidade de maior investigação sobre impactos
ambientais. Foram sugeridas novas frentes de pesquisa, principalmente na área da
escalabilidade, regulamentação e inovação tecnológica
Prevalência, susceptibilidade antimicrobiana e presença de genes de resistência em streptococcus agalactiae isolados de gestantes colonizadas em Hospital Universitário
Get PDFStreptococcus agalactiae (GBS) belongs to Lancefield group B, and is the leading
cause of neonatal infectious disease. Anovaginal colonization of pregnant women is
the main risk factor for the development of neonatal GBS disease. Beta-lactams are
the main therapeutic choice; however, due to the risk of anaphylaxis, in case of
hypersensitivity to beta-lactams, other classes of antimicrobials should be used.
However, the emergence and prevalence of antimicrobial resistance among S.
agalactiae isolates has been observed, especially after the COVID-19 pandemic. The
present study aimed to investigate the prevalence of anovaginal colonization, the
antimicrobial susceptibility profile, and the presence of resistance genes in
Streptococcus agalactiae isolated from pregnant women treated at a university
hospital between January 2020 and June 2024. An observational, cross-sectional
study was carried out. Colonization and antimicrobial susceptibility data were
obtained from the hospital's microbiology records. Throughout the study, isolates
obtained by convenience were provided by the hospital for the investigation of
resistance determinants. In total, the study obtained 1.323 anovaginal cultures from
pregnant women, of which S. agalactiae was found in 11.94%. It should be noted that
the prevalence of colonization was higher during the pandemic period. The
susceptibility of GBS to penicillin, ampicillin, erythromycin, clindamycin, tetracycline
and levofloxacin was obtained. PCR reactions were performed to investigate the
following resistance genes: tetM, tetO, ermTR, ermB and mef. All isolates were
susceptible to beta-lactams. A significant increase in resistance to erythromycin and
levofloxacin was reported post-pandemic. The mef gene was the main cause of
resistance to erythromycin, but an increase in the proportion of isolates carrying
ermB genes was observed. An increasing trend was also observed for clindamycin in
association with the ermB gene. Tetracycline resistance rates were high, and tetM
was the predominant gene. Despite the clinical relevance of S. agalactiae, Brazil
lacks epidemiological studies on the subject, especially in the Northeast region.
Research on this pathogen is relevant to public health and can help promote better
surveillance and prevention of neonatal diseases. In addition, due to the emergence
of resistant strains of this pathogen worldwide, it is important to monitor resistance
rates and their molecular mechanisms, which can contribute to the development of
effective strategies for treating the infection.Streptococcus agalactiae (GBS) é o estreptococo pertencente ao grupo B de
Lancefield, e uma importante causa de doença infecciosa no período perinatal e
neonatal. A colonização anovaginal de gestantes é o principal fator de risco para o
desenvolvimento da doença neonatal por GBS. Beta-lactâmicos são a principal
escolha terapêutica, contudo, devido ao risco de anafilaxia, em caso de
hipersensibilidade aos beta-lactâmicos outras classes de antimicrobianos devem ser
utilizadas. Porém, tem se observado o surgimento e a prevalência de resistência a
antimicrobianos entre isolados de S. agalactiae, sobretudo após a pandemia da
COVID-19. O presente estudo teve como objetivo investigar a prevalência da
colonização anovaginal, o perfil de susceptibilidade antimicrobiana e a presença de
genes de resistência em Streptococcus agalactiae isolados de gestantes atendidas
em hospital universitário entre janeiro de 2020 a junho de 2024. Foi realizado um
estudo observacional de abordagem transversal. Os dados de colonização e de
susceptibilidade antimicrobiana foram obtidos a partir dos registros do setor de
microbiologia do hospital. Ao longo do estudo, isolados obtidos por conveniência
foram cedidos pelo hospital para a pesquisa de determinantes de resistência. Ao
total, o estudo obteve 1.323 culturas anovaginais provenientes de gestantes, nas
quais o S. agalactiae foi encontrado em 11,94%. Observou-se que a prevalência da
colonização foi mais alta durante o período pandêmico. Foi obtida a susceptibilidade
do GBS à penicilina, ampicilina, eritromicina, clindamicina, tetraciclina e
levofloxacino. Foram realizadas reações de PCR para pesquisa dos seguintes genes
de resistência: tetM, tetO, ermTR, ermB e mef. Todos os isolados foram suscetíveis
aos beta-lactâmicos. Foi relatado um aumento significativo na resistência à
eritromicina e levofloxacino pós pandemia. O gene mef foi o principal responsável
pela resistência à eritromicina, porém foi observada uma elevação na proporção de
isolados carreando genes ermB. Uma tendência de aumento também foi observada
para clindamicina em associação ao gene ermB. As taxas de resistência à
tetraciclina foram altas, e o tetM foi o gene predominante. Apesar da relevância
clínica do Streptococcus agalactiae, o Brasil carece de estudos epidemiológicos
sobre o tema, sobretudo na região Nordeste. Pesquisas acerca desse patógeno são
relevantes para a saúde pública, e podem auxiliar na promoção de uma melhor
vigilância e prevenção da doença neonatal. Além disso, devido à emergência de
cepas resistentes deste patógeno em todo o mundo, é importante o monitoramento
das taxas de resistência e seus mecanismos moleculares, podendo assim contribuir
para o desenvolvimento de estratégias efetivas de tratamento da infecção
Semiperiferia e indústria do futebol: um estudo de caso sobre as consequências do Acórdão Bosman no futebol brasileiro
Get PDFThis research analyzes the impact of the Bosman decision on Brazilian soccer, investigating
how this legal decision contributed to Brazil becoming the largest exporter of players in the
world, occupying a semi-peripheral position in the International Division of Labor (IDL) of
the football industry. Based on Immanuel Wallerstein's World System Theory, the study
adopts the concept of the ILO to explain the hierarchical dynamics between the center, the
semi-periphery and the periphery in the global system, highlighting how the semi-peripheral
countries act as suppliers of resources - material or human - to sustain the development of the
central economies. In the context of soccer, the transfer of players has become one of the main
sources of income for Brazilian clubs, while the main European leagues, such as Premier
League, Bundesliga, La Liga, Serie A and League One, do not depend on this resource. The
Bosman decision, by extending the freedom of movement of players in the European
Economic Area and abolishing restrictions for players from EEC member countries,
accelerated the integration of the European soccer market and intensified the flow of talent
from South American countries, such as Brazil, as well as influencing the enactment of the
Pelé Law, which abolished the “passe” system in Brazilian soccer. This process has resulted in
the early export of Brazilian players, who are trained technically and tactically in Europe,
perpetuating the subordination of Brazilian soccer in the global economy of sport and limiting
the development and appreciation of national leagues. The research adopts a qualitative
approach, using the Process Tracing method to identify the causal relationships between the
Bosman decision and the transformations in the Brazilian soccer market. Findings were
collected through a literature review and documentary analysis, providing a theoretical and
contextual overview of the impacts of the legal framework and Brazil's position in the soccer
sector.A presente pesquisa analisa o impacto do Acórdão Bosman no futebol brasileiro, investigando
como essa decisão legal contribuiu para que o Brasil se tornasse o maior exportador de
jogadores do mundo, ocupando uma posição semiperiférica na Divisão Internacional do
Trabalho (DIT) da indústria do futebol. Fundamentado na Teoria do Sistema-Mundo de
Immanuel Wallerstein, o estudo adota o conceito de DIT para explicar a dinâmica hierárquica
entre centro, semiperiferia e periferia no sistema global, evidenciando como os países
semiperiféricos atuam como fornecedores de recursos, materiais ou humanos, para sustentar o
desenvolvimento das economias centrais. No contexto brasileiro, a transferência de jogadores
tornou-se uma das principais fontes de receita dos clubes nacionais, enquanto as principais
ligas europeias, como Premier League, Bundesliga, La Liga, Serie A e League One, não
apresentam dependência desse recurso. O Acórdão Bosman, ao ampliar a liberdade de
circulação de atletas no Espaço Econômico Europeu e abolir restrições para jogadores de
países-membros da CEE, acelerou a integração do mercado futebolístico europeu e
intensificou o fluxo de talentos provenientes de países sul-americanos como o Brasil, além de
influenciar na promulgação da Lei Pelé, que extinguiu o instituto do passe no futebol
brasileiro. Esse processo resultou na exportação precoce de jogadores brasileiros, que são
aprimorados técnica e taticamente na Europa, perpetuando a subordinação do futebol
brasileiro na economia global do esporte e limitando o desenvolvimento e a valorização das
ligas nacionais. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, com o método do Process
Tracing para identificar nexos causais entre o Acórdão Bosman e as transformações no
mercado futebolístico brasileiro. A coleta de dados foi realizada por meio de revisão
bibliográfica e análise documental, proporcionando um aprofundamento teórico e contextual
sobre os impactos do marco legal e da posição do Brasil na indústria do futebol
O uso de plataformas de geração de imagens geradas por inteligência artificial (IA) no design gráfico - uma análise sob a abordagem da usabilidade
Get PDFArtificial Intelligence (AI) has been considered a revolutionary technology and has become increasingly present in our daily lives over the last few decades. In the field of Graphic Design, it has been increasingly incorporated into creative processes. Given this scenario, this study aimed to understand the use of Generative Artificial Intelligence image-generation platforms in creative processes within the field of Graphic Design, through the lens of usability. To achieve this, the research adopted a qualitative approach, combining a literature review with exploratory field research research. The procedures used for usability evaluation followed the measures proposed by ISO 9241-11 (1998)/NBR 9241-11 (2002). Overall, the results demonstrated that the use of these platforms has the potential to optimize creative processes, offering greater speed in visual production and facilitating access to advanced graphics resources, but also highlighted challenges related to the accuracy of generated results, creative control, and interface usability.A Inteligência Artificial (IA) tem sido considerada como uma tecnologia revolucionária e tem se tornado cada vez mais presente no nosso cotidiano durante as últimas décadas. No campo do Design Gráfico, tem sido cada vez mais incorporada em processos de criação. Diante desse cenário, este trabalho objetivou compreender o uso de plataformas de geração de imagens por Inteligência Artificial Generativas em processos de criação no campo do Design Gráfico, sob a abordagem da usabilidade. Para isso, a pesquisa adotou uma abordagem qualitativa, combinando levantamento bibliográfico e uma pesquisa de campo de natureza exploratória. Os procedimentos utilizados para a avaliação da usabilidade atenderam às medidas propostas pela ISO 9241-11 (1998)/NBR 9241-11 (2002). Em termos gerais, os resultados demonstraram que o uso dessas plataformas tem potencial para otimizar processos criativos, proporcionando maior agilidade na produção visual e facilitando o acesso a recursos gráficos avançados, mas também evidenciou que há desafios relacionados à precisão dos resultados gerados, controle criativo e usabilidade das interfaces
Bailes de resistência: a cultura Ballroom como um instrumento de construção da paz
Get PDFThe present work aims to understand, through the articulation of the theoretical foundations of
Gender Studies, Sexuality and Peace Studies, how Ballroom Culture, as an artistic, cultural,
political and social movement created around the 1970s in the USA by the black, Latin and
peripheral North American LGBTQIA + community in the state of New York, constitutes
itself as an instrument for building Peace, taking into account its role as a combat agent
against the most varied forms of violence. Therefore, to understand the researched issue, the
work will have as a methodological research process: the selection of analysis theories and
theorists, collection of sources, analytical interpretation of historical data in the light of
theories. It will be investigated how the balls - marked by performances, artistic interventions,
parades and different styles of dance - alongside the idea of "Houses" - served as a place of
exaltation, celebration, belonging and acceptance of gender and sexuality diversity, thus
allowing the confrontation of violence and the establishment of Spaces of Peace.O presente trabalho tem o objetivo de compreender, por meio da articulação dos fundamentos
teóricos dos Estudos de Gênero, Sexualidade e Estudos de Paz, como a Cultura Ballroom,
enquanto um movimento artístico, cultural, político e social criado por volta dos anos de 1970
nos EUA pela comunidade LGBTQIA + negra, latina e periférica norte-americana no estado
de Nova York, se constitui como um instrumento de construção da Paz, tendo em perspectiva
a sua atuação como agente de combate contra as mais variadas formas de violência. Dessa
forma, para compreender a questão pesquisada, o trabalho terá enquanto processo
metodológico de pesquisa: a seleção das teorias e teóricos de análise, coleta de fontes,
interpretação analítica de dados históricos sob a luz das teorias. Será investigado como os
bailes - marcados por performances, intervenções de cunho artístico, desfiles e diferentes
estilos de danças - ao lado da ideia de “Houses” - serviram como local de enaltecimento,
celebração, pertencimento e acolhimento da diversidade de gênero e sexualidade, permitindo
assim o enfrentamento à violência e o estabelecimento de Espaços de Paz
Clima organizacional e satisfação no trabalho: um estudo de caso em uma usina sucroalcooleira localizada em Mamanguape-PB
Get PDFThis study aims to analyze the influence of organizational climate on job satisfaction among employees of a sugar and alcohol plant located in Mamanguape, Paraíba. Given the growing competitiveness of the market, understanding the interaction between these two aspects is relevant to promoting a healthy and productive work environment. The basis covers the issues of organizational climate and job satisfaction. Regarding the methodological characterization, a quantitative approach was used, being of an exploratory and descriptive nature. The main results obtained indicated that some factors such as Feedback, professional development and recognition and appreciation are indicators that can directly influence the organizational climate and, consequently, job satisfaction. Although many employees expressed satisfaction with the support they received, factors requiring attention were identified, such as the importance of employee opinions in decision-making processes and perceptions about safety and health in the workplace. In addition, the data revealed a significant portion of employees with a neutral perception regarding these indicators. Thus, this neutrality may indicate both a lack of clarity and indirect dissatisfaction, reinforcing the need for improvements. In conclusion, the study highlights that the organizational climate plays a fundamental role in employee satisfaction. It is suggested that the company seeks to implement corrective measures to improve them, in order to promote a more motivating and productive work environment.O presente trabalho objetiva analisar a influência do clima organizacional na satisfação no trabalho de colaboradores de uma usina sucroalcooleira situada em Mamanguape, Paraíba. Dada a crescente competitividade do mercado, a compreensão da interação entre estes dois aspectos é relevante para promover um ambiente de trabalho saudável e produtivo. A fundamentação abarca os assuntos de clima organizacional e satisfação no trabalho. Quanto à caracterização metodológica, foi empregada uma abordagem quantitativa, sendo de caráter exploratório e descritivo. Os principais resultados obtidos indicaram que alguns fatores como feedbacks, desenvolvimento profissional, reconhecimento e valorização são indicadores que podem influenciar diretamente o clima organizacional e, consequentemente, a satisfação no trabalho. Embora muitos colaboradores expressaram satisfação em relação ao apoio recebido, foram identificados fatores que requerem atenção, como a valorização das opiniões dos funcionários em processos decisórios e as percepções sobre segurança e saúde no ambiente de trabalho. Além disso, os dados revelaram uma parcela significativa de colaboradores com percepção neutra em relação a esses indicadores. Deste modo, essa neutralidade pode indicar tanto uma falta de clareza quanto uma insatisfação indireta, reforçando a necessidade de melhorias. Em conclusão, o estudo ressalta que o clima organizacional desempenha um papel fundamental na satisfação dos colaboradores. É sugerido que a empresa busque implementar medidas corretivas para melhorá-los, a fim de promover um ambiente de trabalho mais motivador e produtivo
O Secretariado remoto e suas transformações na era digital: uma análise do trabalho em Home Office
Get PDFThis article aims to analyze the relevance of the executive secretary professional in the
contemporary context, especially in relation to teleworking, home office, and remote work
modalities. With the advancement of Information and Communication Technologies (ICTs),
remote secretarial work has become a consolidated reality, expanding professional
opportunities and requiring new technical and behavioral skills. The guiding question of this
research is: what is the relevance of the executive secretary today in the face of teleworking,
home office, and remote work modalities? The methodology used is qualitative, with a
bibliographic approach, based on a literature review on the historical evolution of the
profession, the impact of ICTs on the world of work, and the performance of remote secretarial
professionals. The results show that the remote executive secretary performs strategic
functions, overcoming geographical barriers and expanding their presence in various
organizational areas, being essential in managing processes, projects, and institutional
communication. It is concluded that remote work is not only a viable alternative but also an
irreversible trend that reaffirms the importance of secretarial professionals in the current
marketO presente artigo tem como objetivo analisar a relevância do profissional de secretariado
executivo no contexto contemporâneo, especialmente frente às modalidades de teletrabalho,
home office e trabalho remoto. Com o avanço das Tecnologias da Informação e Comunicação
(TICs), o secretariado remoto tornou-se uma realidade consolidada, ampliando as
possibilidades de atuação profissional e exigindo novas competências técnicas e
comportamentais. A questão que norteia esta pesquisa é: qual a relevância do secretário
executivo atualmente diante das modalidades de teletrabalho, home office e trabalho remoto?
A metodologia adotada é qualitativa, com enfoque bibliográfico, a partir da revisão de literatura
sobre a evolução histórica da profissão, o impacto das TICs no mundo do trabalho e a atuação
do secretariado remoto. Os resultados demonstram que o/a secretário/a executivo/a remoto/a
exerce funções estratégicas, superando barreiras geográficas e ampliando sua presença em
diversas áreas organizacionais, sendo essencial na gestão de processos, projetos e comunicação
institucional. Conclui-se que a atuação remota representa não apenas uma alternativa viável,
mas uma tendência irreversível que reafirma a importância do secretariado no mercado atual
Representações de perseguição e assédio em as metamorfoses, e preciosidade de Clarice
No full textThe literary literacy is a practice that is not developed only through the reading of texts,
but rather through the formation of readers capable of understanding, interpreting, and
reflecting on literary works. Therefore, it is important to promote these skills with a view
to the critical and civic formation of students, seeking approaches that awaken interest
and bring the reader closer with the text, expanding their cultural repertoire. Based on the
basic sequence established by Cosson (2009), regarding the process of literary literacy,
we highlight the following stages: motivation, introduction, reading, and interpretation.
The works “Preciosidade” and “Dafne” are narratives that address harassment,
persecution, abuse of power, female stereotypes, and the position of women in society.
Although they are distinct in terms of nationality, time period, and authorship, both seem
to denounce something in common, despite their particularities. Thus, this study aims to
promote a proposal for literary literacy for high school, supported by the contributions of
the BNCC and the theoretical foundations of Candido (1995), Rouxel (2012), Todorov
(2020), among others. The methodological approach guiding this study is bibliographic,
consisting of research based on existing works. We consider that our analysis of the works
makes it possible to establish relationships between the narratives, highlighting the
characters and the transformations they went in the face of the harassment they suffered,
and showing the impact of these events on the way the victims begin to perceive
themselves and behave in the world. With a focus on the critical and ethical formation of
young people, this study seeks to demonstrate the importance of working with themes
that involve social issues, in order to promote reflection and empathy, thereby developing
critical and civic consciousness.O letramento literário é uma prática que não se desenvolve apenas na leitura de textos,
mas sim, na formação de leitores capazes de compreender, interpretar e refletir sobre as
obras. Por isso, a importância em promover essas habilidades, pensando na formação
crítica e cidadã do discente, buscando abordagens que despertem o interesse e aproximem
o leitor do texto, expandindo o seu repertorio cultural. Tendo como base a sequência
básica estabelecida por Cosson (2009), no que diz respeito ao processo de letramento
literário, destacamos as seguintes etapas: motivação, introdução, leitura e interpretação.
A obra Preciosidade e o mito de Dafne são narrativas que falam sobre assédio,
perseguição, abuso de poder, esteriótipos femininos e a posição da mulher na sociedade.
Embora sejam produções distintas, no quesito nacionalidade, época e autores, ambas
parecem denunciar algo em comum, apesar de suas particularidades. Desse modo, o
presente estudo pretende apresentar uma proposta de letramento literário para o Ensino
Médio, apoiando-se nas contribuições da BNCC e nas fundamentações teóricas de
Candido (1995), Rouxel (2012), Todorov (2020), entre outros. A abordagem
metodológica que rege esse estudo é a bibliográfica, que consiste na pesquisa baseada
em obras já existentes. Consideramos que a nossa análise das obras permite estabelecer
relação entre as narrativas, pontuando as personagens e as transformações pelas quais
passaram diante das importunações que sofreram, e evidenciando o impacto desses
acontecimentos, na alteração da forma como a vítima passa a se perceber, e se comportar
no mundo. Pensando na formação crítica e cidadã dos jovens, esse estudo defende a
importância de trabalhar com temas que envolvem os problemas sociais, com a finalidade
de causar reflexão e empatia, para assim, desenvolver a consciência crítica e cidadã
Contribuições do programa residência pedagógica biologia para formação inicial de professores na UFPB Campus I: Análise reflexiva
Get PDFThe initial training of teachers in Science and Biology education is a crucial stage in ensuring
the quality of basic education and preparing educators to face contemporary classroom
challenges. This formative journey requires a solid articulation between theory and practice,
aiming to promote not only mastery of scientific content — such as botany, zoology, ecology,
genetics, anatomy, and microbiology — but also the development of pedagogical skills focused
on critical, contextualized, and meaningful teaching. However, the lack of practical experience
can undermine teacher education by creating a gap between theoretical knowledge acquired at
the university and the complex reality of schools. In this context, the Pedagogical Residency
Program (PRP), established as part of the National Policy for Teacher Education in Brazil,
emerged as a strategy to enhance supervised practice and immersion in school environments.
This study aims to analyze the contributions of the PRP to the initial training of undergraduate
students in Biological Sciences, with an emphasis on professional development, the
construction of teaching identity, and the effectiveness of the program as a public policy. Based
on Discursive Textual Analysis (DTA), the experiences of participants from two program
editions were examined, highlighting the learning outcomes, challenges faced, and perceived
impacts. The results show that the PRP fostered a more reflective training process,
strengthening the link between theory and practice and enhancing the ability of future teachers
to act with autonomy, critical thinking, and sensitivity to school realities.A formação inicial de professores no ensino de Ciências e Biologia é uma etapa essencial para
garantir a qualidade da educação básica e preparar educadores capazes de enfrentar os desafios
contemporâneos da sala de aula. Esse percurso formativo demanda uma articulação sólida entre
teoria e prática, de modo a proporcionar não apenas o domínio dos conteúdos científicos —
como botânica, zoologia, ecologia, genética, anatomia e microbiologia —, mas também o
desenvolvimento de competências pedagógicas voltadas à promoção de um ensino crítico,
contextualizado e significativo. No entanto, a ausência de vivências práticas pode comprometer
a formação docente, criando uma lacuna entre os conhecimentos teóricos adquiridos na
universidade e a realidade complexa das escolas. Nesse contexto, o Programa Residência
Pedagógica (PRP), instituído como parte da Política Nacional de Formação de Professores,
emergiu como uma estratégia de valorização da prática supervisionada e da imersão no
cotidiano escolar. Este estudo tem como objetivo analisar as contribuições do PRP na formação
inicial de licenciandos em Ciências Biológicas, com ênfase no desenvolvimento profissional,
na construção da identidade docente e na efetividade do programa enquanto política pública. A
partir da Análise Textual Discursiva (ATD), foram examinadas as experiências de residentes
de duas edições do programa, com destaque para os aprendizados vivenciados, os desafios
enfrentados e os impactos percebidos pelos participantes. Os resultados evidenciam que o
Programa Residência Pedagógica promoveu uma formação mais reflexiva, fortalecendo o
vínculo entre teoria e prática e ampliando a capacidade dos futuros professores de atuarem com
autonomia, criticidade e sensibilidade às realidades escolares
Contribuições do projeto Prolicen “alfabetização” para formação inicial da professora alfabetizadora: um relato autobiográfico
Get PDFAbstract: The trajectory of a literacy teacher is not built only in the university space, but
also in the experiences that academia provides and that mark their initial teacher
training. To this end, I base myself on theoretical reflections on experience (Bondía,
2002), teacher training (Nóvoa, 1995), teacher identity (Dubar, 2005; Nóvoa, 1995;
Tardif, 2014), literacy instruction (Ferreiro; Teberosky, 1999; Soares 2022) and
practices involving games (Huizinga, 2000; Kishimoto, 2011). In this sense, this
research aimed to analyze the contributions of the Prolicen Project 'Instruction in
Literacy' to my initial training and teaching identity as a future literacy teacher. Using a
qualitative approach and the autobiographical methodology (Josso, 2004), I reflect on
experiences within the scope of the aforementioned project, especially in the
monitoring of third-grade elementary school children in the literacy process. The
memories recovered range from the insertion in the project to the planning and
execution of pedagogical practices with educational games, in addition to the
challenges faced with the children served in the project and experiences arising from
the academic context. The analysis showed that the aforementioned Prolicen project
constituted itself as a significant formative space, capable of articulating theory and
practice, promoting the maturation of the teacher's identity and stimulating a reflective,
ethical, and committed attitude towards quality public education, and my teacher
training from the perspective of a literacy teacher.A trajetória de um professor alfabetizador não se constrói apenas no espaço
da universidade, mas também nas experiências que a academia proporciona e que
marcam sua formação inicial docente. Para isso, baseio-me nas reflexões teóricas
sobre experiẽncia (Bondía, 2002), formação docente (", 1995), identidade docente
(Dubar, 2005; Nóvoa, 1995; Tardif, 2014) alfabetização (Ferreiro; Teberosky, 1999;
Soares 2022) e práticas envolvendo jogos (Huizinga, 2000; Kishimoto, 2011). Nesse
sentido, esta investigação teve como objetivo geral analisar as contribuições do
Projeto Prolicen “Alfabetização” para minha formação inicial e identidade docente
enquanto futura professora alfabetizadora. Por meio de uma abordagem qualitativa e
empregando a metodologia autobiográfica (Josso, 2004), reflito sobre experiências
vivenciadas no âmbito do mencionado projeto, especialmente no acompanhamento
de crianças do terceiro ano do ensino fundamental em processo de alfabetização. As
memórias resgatadas abrangem desde a inserção no projeto até o planejamento e a
execução de práticas pedagógicas com jogos educativos, além dos desafios
enfrentados junto às crianças atendidas no projeto e experiências oriundos do
contexto acadêmico. A análise evidenciou que o mencionado projeto Prolicen
constituiu-se como um espaço formativo significativo, capaz de: articular teoria e
prática, promover o amadurecimento da identidade docente e estimular uma postura
reflexiva, ética e comprometida com o ensino público de qualidade, e a minha
formação docente como professora alfabetizadora