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Presentation: 40 issues of collective reflections on Bodies and Emotions from Latin America
Get PDFPresentation N4
Quien danza sus diferencias espanta: Igualdad en la canción “Tous les Mêmes”: Dancing wards off worries: Equiality in the song “Tous les Mêmes”
Get PDFConsidering Feminist Theories and Cultural Studies that approach post-structuralism, we seek to map how some gender senses were/are attributed to male and/or female bodies in society. Such senses, apparently fixed and naturalized, are impregnated both in body and sports practices and in different cultural artifacts, including songs and choreographies. In this direction, we analyse the video clip of the song 'Tous les Mêmes' by Stromae. From an analysis of the song (lyrics and choreography), we identify how certain social meanings attributed to the body, male and female, operate through their reproduction or re-signification. We problematize that the logic of equality and non-segregation can be used to potentiate and emphasize gender stereotypes and sexuality in body practices.Considerando las Teorías Feministas y los Estudios Culturales que se acercan al posestructuralismo, buscamos mapear cómo algunos sentidos de género fueron/son atribuidos a las prácticas corporales como masculinas y/o femeninas en la sociedad. Dichos sentidos aparentemente fijos y naturalizados están impregnados tanto en las prácticas corporales y deportivas como en diferentes artefactos culturales, inclusive en las canciones y coreografías. En esta dirección, hacemos un análisis del videoclip de la canción ‘Tous les Mêmes’, de Stromae. A partir de un análisis de la música (letras y coreografía) identificamos como algunos significados sociales atribuidos al cuerpo, al masculino y al femenino, operan reproduciéndolos o resignificándolos. Problematizamos que la lógica de la igualdad y no segregación puede ser utilizada para potencializar y tensionar los estereotipos de género y sexualidad en las prácticas corporales
Etnografando as emoções de um grupo de idosas praticantes de pilates em Buenos Aires (AR)
Get PDFThe article aims to reflect on the body care of a group of elderly Argentines, using ethnography as a methodological instrument based on the observation of pilates classes at a gym in Buenos Aires (AR); as well as discussing expressivity / art in social research, in order to observe the use of the body in pilates and how the feelings and emotions of this group of elderly women occur. For these women, pilates provided body awareness, in addition, as they are a group that has been practicing pilates for more than 10 years, the group has opened up to other forms of sociability such as: community actions, parties, cafes, social events etc. The idea of a group proved to be very significant among them, however, this search for sociability networks among elderly women, can also be a way for them to avoid loneliness, as their sons and daughters no longer live with them. As the body is an instrument of social analysis, it seeks to unveil the emotions of these groups, which, in contemporary times, present new narratives about aging, and this will depend not only on the scenario, on the resources used by the researcher, but on the affective and cognitive dimension that research with the use of expressiveness can add to this complexity called “bodies/emotions”.O artigo visa refletir sobre o cuidado do corpo de um grupo de idosas argentinas, utilizando como instrumento metodológico a etnografia feita a partir da observação das aulas de pilates em uma academia em Buenos Aires (AR); assim como discute a expressividade/arte na pesquisa social, a fim de observar o uso do corpo no pilates e como ocorrem os sentimentos deste grupo de idosas. Para essas mulheres, o pilates proporcionou a consciência corporal, além disso, por serem um grupo que está há mais de 10 anos praticando pilates, o grupo abriu-se para outras formas de sociabilidades como: ações comunitárias, festas, cafés, manifestações sociais etc. A ideia de grupo mostrou-se muito significativa entre elas, no entanto, esta busca de redes de sociabilidade entre este grupo estudado também pode ser uma forma de estas evitarem a solidão, pois seus filhos e filhas não moram mais com elas. Sendo o corpo um instrumento de análise social, busca-se desvendar as emoções desses grupos que, na contemporaneidade, apresentam novas narrativas sobre o envelhecimento, e isso dependerá não apenas do cenário, dos recursos utilizados pela pesquisadora, mas da dimensão afetiva e cognitiva que pesquisas com o uso da expressividade podem acrescentar nesta complexidade chamada “corpos/emoções”
Ecologías emocionales y Pandemia Covid-19: interrogantes, efectos y desafíos para re-pensar las sociedades emergentes
Get PDFThe book being reviewed, “Emotionality of COVID-19. The war against a virus”, is the result of a series of collective works that delve into the analysis of the Covid-19 Pandemic, deploying various analytical layers in the light of social theory. Based on the invitation of renowned experts from four continents, this manual reflects on and analyzes the effects of Covid-19 together with the challenges that the global pandemic poses for/in society. The outbreak of the virus that originated in the city of Wuhan-China revealed a series of questions and challenges to rethink the emotional ecologies that structure daily social interrelations. In this sense, the book articulates various theories and conceptual frameworks that provide novel perspectives on the effects of Covid-19 on emerging societies. The chapters that make it up are integrated into a common plot thread that enunciates a particular proposal that is constituted as a kick to rebuild the foundations of a critical sociology in capitalism.El libro que se reseña, “Emotionality of COVID-19. The war against a virus”, es resultado de una serie de trabajos colectivos que se adentran en el análisis de la Pandemia Covid-19 desplegando diversas capas analíticas a la luz de la teoría social. A partir de la invitación de reconocidos expertos procedentes de cuatro continentes, este manual reflexiona y analiza los efectos del Covid-19 junto con los desafíos que plantea la pandemia global para/en la sociedad. El brote del virus originado en la ciudad de Wuhan-China puso de manifiesto una serie interrogantes y desafíos para re-pensar las ecologías emocionales que estructuran las interrelaciones sociales cotidianas. En este sentido, el libro articula diversas teorías y marcos conceptuales que brindan novedosas perspectivas sobre los efectos del Covid-19 en las sociedades emergentes. Los capítulos que lo conforman se integran en un hilo argumental común que enuncia una particular propuesta que se constituye como puntapié para reconstruir los fundamentos de una sociología crítica en el capitalismo
Enfrentar y exponerse a las emociones: conocimiento basado en la evidencia, modelos emocionales y género en las psicoterapias cognitivo-conductuales en Argentina
Get PDFBased on a research study on cognitive behavioral psychotherapies, this article analyzes the emotional model of these therapies and its relationship with the exposure technique. Then, I explore the implicit gender dimension in scientific knowledge that legitimizes this technique. These psychotherapies are focused and short-term treatments that gained more relevance in Argentina in recent years as a result of socioeconomic transformations and the strengthening of the neoliberal regime in the late 1990s. Highly competitive and exclusive working scenarios defined this context and intervene in the emergence of different sufferings that need a quick resolution. For this study, a qualitative methodology was used, and the technique was the analysis drawn from 25 semi-structured interviews with cognitive behavioral psychologists and psychiatrists from Buenos Aires, Argentina.Basada en una investigación sobre las psicoterapias cognitivo conductuales, este artículo examina los modos de abordar las emociones desde esta perspectiva y su relación con la técnica de exposición. A partir de este análisis, se indaga en la dimensión de género implícita en los saberes basados en la evidencia que legitiman dicha herramienta psi. Los tratamientos cognitivo-conductuales son breves, focalizados y orientados a resultados. Su crecimiento en Argentina es reciente y se relaciona con la expansión de transformaciones socio-económicas a fines de la década de 1990 que intervinieron en los modos de producción y resolución de malestares. La aproximación metodológica es cualitativa y, a partir de la realización de entrevistas, se analizaron las narrativas de psicólogos/psiquiatras que trabajan desde el abordaje cognitivo-conductual en AMBA, Argentina
Cuerpo y Emociones en Trabajadoras al Cuidado Protector de la Niñez
No full textThis article seeks to explore the bodies and emotions in the care work of women who carry out the work of protecting children who are separated from their families because they are under conditions of vulnerability. The experiences and their framework are recovered in the analysis of interviews with working women of the public administration of the city of Santiago de Chile, from which it is revealed that caring enters into a performative dialectical game of feeling through the bodies. ; in them is located a malaise of frustration/ ambivalence/ mandate that nest pain, rage, anger, grief, joy; melancholy, love and hope. In this fabric, the textures of the body/emotion are woven together, modified and understood. The practices of caring are articulated and disarticulated in tension seeking to untie the instituted of normalized societies that, sustained by capitalism as a regulation of sensations, threatens a torn being that turns into violence, abandonment, and poverty, conditions that bodies carry. What is inscribed is the support of protective care as both discomfort and unbearably of care and its acceptance as naturalized resistance.El presente artículo busca explorar los cuerpos y las emociones en el trabajo de cuidados de mujeres que realizan la labor de la protección de niños y niñas que son separados de sus familias al estar bajo condiciones de vulneración. Se recuperan las vivencias y su entramado en el análisis de entrevistas a mujeres trabajadoras de la administración pública de la ciudad de Santiago de Chile, a partir de las cuales se observa que el cuidar entra en un juego dialéctico performático del sentir a través de los cuerpos. En ellos se localiza un malestar de frustración/ ambivalencia/ mandato que anidan dolor, rabia, coraje, pena, alegría, melancolía, amor y esperanza. En este tejido se hilvana, se modifican y comprenden, las texturas del cuerpo/emoción. Las practicas del cuidar se articulan y desarticulan en tensión buscando des-atar lo instituido de sociedades normalizadas que, sostenidas por el capitalismo en tanto regulación de sensaciones, amenaza un estar desgarrado que se torna violencia, abandono y pobreza, condiciones que los cuerpos portan. Lo que se inscribe es la soportabilidad del cuidado protector en tanto malestar como insoportabilidad del cuidado y su aceptación como resistencia naturalizada
Conexiones entre comunicaciones, narrativas y emociones: un posible atlas para orientarnos en la sociedad 4.0 sobre lo que sentimos, pensamos y expresamos
Get PDFAs an "atlas" to move in society 4.0, the book Global Emotion Communications, Narratives, Technology and Power, edited by Adrián Scribano, Maximiliano Korstanje and Antonio Rafele, introduces possible answers to the potential existence of digital emotions from which can better understand the connections between communications, narratives and emotions. This is done from different approaches that characterize each of the three parts into which the book is divided and that, in sum, unite eleven chapters. Each of these parts function as a set of "maps" that connect the digital context, the modalities of narrating, the forms of expressiveness and the modifications in the social structure that these connections cause.A modo de “atlas” para movernos en la sociedad 4.0, el libro Global Emotion Communications, Narratives, Technology and Power, editado por Adrián Scribano, Maximiliano Korstanje y Antonio Rafele, introduce posibles respuestas a la existencia potencial de las emociones digitales a partir de las cuales se pueden entender mejor las conexiones entre las comunicaciones, las narrativas y las emociones. Esto se realiza desde enfoques diferentes que caracterizan a cada una de las tres partes en que se divide el libro y que, en suma, juntan once capítulos. Cada una de estas partes funcionan como un conjunto de “mapas” que conectan el contexto digital, las modalidades de narrar, las formas de expresividad y las modificaciones en la estructura social que estas conexiones causan
Gendered Bodies. Notes on Embodiment and Gender
Get PDFEl cuerpo y el género se han convertido en importantes objetos de investigación sociológica, tanto porque la sociología ha mostrado cómo a través de la interacción, las instituciones y la cultura se construye el límite de lo "natural", como porque la acción social se piensa cada vez más como situada en el tiempo y el espacio y por lo tanto encarnado y codificado sobre la base del género. La encarnación, es decir, la constitución de la subjetividad encarnada a través de los procesos y relaciones sociales, se tiene cada vez más en cuenta en la forma en que entendemos los procesos sociales. Una perspectiva de género, a su vez, puede ser particularmente fructífera para comprender la forma en que la corporeidad se lleva a cabo en la vida cotidiana. En este artículo repaso algunas de las pistas más fértiles de los clásicos contemporáneos como Goffman y Bourdieu para la comprensión sociológica de la subjetividad encarnada y apunto la forma en que han abordado el género como una dimensión fundamental de la encarnación. Al hacerlo, arrojaré una mirada crítica, materialista y fenomenológica sobre la encarnación y los cuerpos de género para comprender mejor lo que puede implicar un enfoque constructivista de los cuerpos y el género.The body and gender have become important objects of sociological investigation, both because sociology has shown how through interaction, institutions and culture the boundary of the "natural" is being constructed, and because social action is increasingly thought of as situated in time and space and therefore incarnated and codified on the basis of gender. Embodiment, that is, the constitution of embodied subjectivity through social processes and relationships, is now increasingly taken into account in the ways we understand social processes. A perspective on gender, in turn, can be particularly pregnant to understand the way embodiment takes place in daily life. In this paper I retrace some of the most fertile tracks in contemporary classics such as Goffman and Bourdieu for the sociological understanding of embodied subjectivity and hint at the way they have addressed gender as a fundamental dimension of and embodiment. In so doing, I will cast a critical, materialist, phenomenological eye on embodiment and gendered bodies to better understand what a constructivist approach to bodies and gender may entail
Aprender con el cuerpo, enseñar desde el teatro
Get PDFThis work, highly recommended for teachers of any type and level of education, explains the implication of the body in learning and proposes tools of theatrical origin to achieve an integral teaching from the students' body awareness. The volume is the result of different research and experiences carried out by the working group CE*CA* (Corps Enseignant Corps Apprenant), belonging to the CREAL Center (Coopération, Recherches, Échanges, Arts et Langues) in France and Germany, on the relationship of the body in the teaching-learning process. The book, which has a very didactic orientation, is organized in two large blocks of thematic chapters: first theoretical and then practical. The first part presents the knowledge that justifies the necessary exercise of the corporal, emotional, motivational, relational and psychosocial dimensions of the individual in the educational field. Secondly, a complete itinerary of activities is presented that allow the application in the classroom of everything previously postulated. These series of exercises are based on theatrical practices centered on anchoring, listening, collaboration, commitment, emotions, daring, memory and space.
Review of the book: BOURRAIN, S., DUPAYAGE, V., NADAL, M. y WALGENWITZ G. (2021) Le corps au cœur des apprentissages. PugEsta obra, altamente recomendable para docentes de cualquier tipo y nivel educativo, explica la implicación del cuerpo en el aprendizaje y propone herramientas de origen teatral para lograr una enseñanza integral a partir de la conciencia corporal del alumnado. El volumen es el fruto de diferentes investigaciones y experiencias llevadas a cabo por el grupo de trabajo CE*CA*(Corps Enseignant Corps Apprenant), perteneciente al Centro CREAL (Coopération, Recherches, Échanges, Arts et Langues) en Francia y Alemania, sobre la relación del cuerpo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El libro, que posee una orientación muy didáctica, se organiza en dos grandes bloques de capítulos temáticos: primero teóricos y después prácticos. En la primera parte se exponen los conocimientos que justifican el necesario ejercicio de las dimensiones corporales, emocionales, motivacionales, relacionales y psicosociales del individuo en el ámbito educativo. En segundo lugar, se presenta un completo itinerario de actividades que permiten aplicar en el aula todo lo postulado anteriormente. Estas series de ejercicios se basan en prácticas teatrales centradas en el anclaje, la escucha, la colaboración, el compromiso, las emociones, el atrevimiento, la memoria y el espacio.
Reseña del libro : BOURRAIN, S., DUPAYAGE, V., NADAL, M. y WALGENWITZ G. (2021) Le corps au cœur des apprentissages. Pu