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The organization’s synaptic mode of existence: How a hospital merger is many things at once
Get PDFDifferent perspectives on organizations have alternatively sorted them on the side of the social / human / linguistic or that of the material / non-human / technical, reducing the question of what an organization may be to attempts to (re)connect these two realms. Literature adopting a relational view, however, has offered a way out of this opposition, by embracing the multiplicity of beings that may make up organizations. We extend this approach by engaging with French philosopher Étienne Souriau’s discussion of modes of existence to suggest that organizations are ‘synaptic’, which means they exist in the passages between modes, as they articulate the actions of entities existing under different modalities. By analyzing the case of a hospital merger in Denmark, we show that this work of articulation amounts to organizing, and that viewing organizations as synaptic recognizes not only their ontic pluralism, but also their existential pluralism. By doing so, our study contributes to relational understandings of what organizing means and provides a sensitivity to the politics involved in deciding who or what may exist within organizations
Analyse de la flexibilité des programmes et des cours en formation à distance dans le cadre de la programmation régulière du Collège communautaire du Nouveau-Brunswick (CCNB)
Get PDFBien avant l’événement pandémique causé par le Coronavirus qui aura bousculé d’une façon significative le monde de l’éducation, le Collège commu-nautaire du Nouveau-Brunswick (CCNB) avait déjà identifié le besoin d’offrir des formations plus ouvertes, en d’autres mots plus flexibles, au bénéfice des étu-diants lors de discours à l’entrée collégiale en 2017 et 2018. Dans le but de ré-pondre à ce besoin, le présent projet de recherche est en fait une étude explora-toire multicas visant à mesurer le degré d’ouverture des programmes offerts en formation à distance (FAD) au CCNB dans le cadre de sa programmation régu-lière. Grâce aux 14 composantes de la Grille d’évaluation de l’ouverture d’un en-vironnement éducatif (GÉODE) de Jézégou (2009), il a été possible d’analyser les réponses des enseignants et des chefs de département pour en dégager des freins et des leviers à l’ouverture. Ultimement, les résultats ont permis d’émettre 16 recommandations au CCNB afin d’augmenter l’ouverture de leur programme, comme souhaité. De cette étude, il ressort que l’offre de FAD constitue en soi une augmentation de la flexibilité par le simple fait qu’elle peut être suivie de n’importe quel lieu grâce à une connexion Internet. La deuxième évidence est que l’horaire prédéterminé des cours et l’entrée en septembre au programme sont deux grands freins à l’ouverture. Or, le troisième point le plus évident de cette étude est que le plus grand frein pour les étudiants internationaux, consti-tuant 30% de la population étudiante du CCNB en 2018, sont les règlements im-posés par Immigration, réfugiés et citoyenneté Canada (IRCC) stipulant qu’ils doivent suivre une formation à temps plein avec moins de 50% de FAD afin d’obtenir leur permis de travail postdiplôme (PTPD). Le quatrième point relevé est que les étudiants ayant des troubles d'apprentissage auraient plus de choix que les autres étudiants grâce aux services offerts aux étudiants ayant reçu un diagnostic de trouble d'apprentissage. Finalement, le dernier point soulevé lors de ce projet de recherche est que les modalités de formation offrant le plus grand degré d’ouverture, c’est-à-dire de flexibilité sont les cours asynchrones, qui permettent aux étudiants plus facilement la concilia-tion études, famille et travail. En plus des résultats obtenus par l’utilisation de la GÉODE, il est ressorti deux éléments pour améliorer la flexibilité dans les cours et programmes du CCNB. Le premier est que les programmes devraient être pensés en équipe au niveau de la conception pédagogique en gardant en-tête l’objectif d’augmenter l’ouverture offerte aux étudiants. Le deuxième est que le développement des compétences numériques, autant chez les enseignants que chez les apprenants, permettrait plus d’autonomie et par conséquent, plus de choix aux étudiants
Allers-retours entre recherche et pratique : analyse de besoins et capsules complémentaires au service des enseignants de catalan langue additionnelle
No full textAssociations between biomechanical markers from a knee kinesiography exam and patient outcome measures: A comprehensive review
No full textPurpose: Patients with knee osteoarthritis (OA) may experience pain, functional limitations, and mechanical dysfunction during gait. Numerous studies have examined associations between patient-reported outcome measures (PROMS) and dynamic biomechanical markers, such as varus thrust during loading or dynamic flexion contracture. In contrast to static mechanical markers (e.g., the femoro-tibial angle), dynamic biomechanical markers are better associated with PROMS and objective performance tests. This has clinical relevance since studies have demonstrated the possibility to modify these markers. However, the variability between assessment tools used to quantify these markers makes it difficult to generalize findings from the literature and thus determine meaningful relationships between specific biomechanical markers and outcomes. The study’s objective is to identify the associations between clinical conditions assessed through outcome measures and biomechanical markers assessed through a knee kinesiography exam in knee OA patients
Tension in translation: Spain’s and Catalonia’s discourse on Independence
Get PDFIn the aftermath of the 2010 legal and political crisis surrounding the status of Catalonia within Spain, the Catalan pro-independence civil society undertook an extensive campaign during which they produced, translated and distributed many documents in favor of independence. The aim of this campaign was to make the international community, especially the European Union, aware of the Catalan independence cause and ultimately to garner support from outside Catalonia and Spain. Our study aims to understand the way pro-independence discourse in translation depicts the crisis at large, and more specifically the relationship between Catalonia and Spain in the early stages of the crisis. To this end, we conducted a critical discourse analysis using Chilton and Schäffner’s strategic functions, drawing on three books produced, translated and distributed between 2010 and 2014 and that deal primarily with the independence of this autonomous community of Spain
La traduction d’affiches électorales : enquête auprès de l’électorat québécois
Get PDFLes travaux sur la traduction politique abondent, mais aucune recherche traductologique ne s’est penchée sur l’incidence de la traduction dans les choix politiques. Afin d’étudier cette question, nous avons mené une enquête qui nous a permis de recueillir l’opinion de l’électorat québécois relativement à des affiches électorales unilingues et bilingues dans diverses combinaisons. Nos questions visaient à obtenir des éléments de réponse quant aux préférences linguistiques de l’électorat, de même qu’en matière de perceptions des langues sur des affiches électorales. Nous avons étudié ces questions en divisant les répondants en deux groupes, soit les francophones et les non-francophones, connus pour avoir des comportements électoraux différents au Québec. Nos résultats font état de préférences divergentes entre ces groupes, par exemple en ce qui concerne le bilinguisme français-anglais, mais aussi de certaines convergences, notamment quant à l’importance de la présence du français dans un contexte électoral provincial québécois et face à la présence d’une langue autochtone sur des affiches
Limited effect of wood ash application on soil quality as indicated by a multisite assessment of soil organic matter attributes
Get PDFIn Canada, the combustion of forest biomass for bioenergy production has been increasing with an associated increase in residual wood ash. Wood ash is typically landfilled as waste but there is growing interest in applying wood ash to the soils of commercial forests. Ideally, wood ash supplies nutrients that may have been removed through biomass harvesting, increases soil pH, which improves nutrient availability, and potentially improves site productivity, but there is also potential for detrimental effects, such as toxicity, that impair soil functions. The objective of this study was to investigate the effects of wood ash application on soil organic matter attributes at eight experimental sites across Canada that are examining the effects of wood ash application on site fertility, productivity, and soil biodiversity. Wood ash application had an effect on total carbon (TC) and total nitrogen, microbial biomass carbon (MBC), hot water extractable carbon (HWEC), mineralizable C, sand size C, and HWEC and MBC normalized to TC, but changes were typically restricted to single sites or differed in their direction, that is, positive or negative. Based on the limited and inconsistent effects of ash on established indictors of soil quality measured in this study, there does not appear to be any advantageous or detrimental effects of adding wood ash to forest soil quality
Devenir ingouvernable : Pour une approche processuelle de l’émeute
Get PDFRevenant sur la littérature en sciences humaines et sociales qui traite de l’émeute, cet article propose une avenue théorique nouvelle pour appréhender cette forme d’insurrection particulière : une approche processuelle. Ancré dans les recherches en études organisationnelles qui mobilisent cette approche, l’article analyse l’émeute qui a mené à l’incendie du commissariat de police du 3e district à Minneapolis en mai 2020. L’approche processuelle permet de déplier l’émeute et d’explorer comment elle est incarnée non pas par des criminels et des fous, mais bien par des stratèges qui communiquent intensément tout en se répartissant les tâches sur un territoire particulier. In fine, l’article invite à porter un regard différent sur l’émeute pour ainsi la considérer comme une organisation en mouvement qui fait et défait constamment, cette organisation étant constituée de corps co-affectés et productrice de nouvelles formes de vie sociale
Les fondements de l’ingénierie des environnements numériques d’apprentissage
Get PDFL’ingénierie des environnements numériques d’apprentissage (IENA) est une méthodologie d’ingénierie pédagogique visant la réalisation des environnements numériques d’apprentissage (ENA). Elle peut se concrétiser par différentes méthodes spécifiques1 et se situe à l’intersection de trois domaines du savoir : le design pédagogique scientifique, l’ingénierie des systèmes d’information et l’ingénierie des connaissances. Par rapport aux théories sur l’apprentissage et l’enseignement, le design pédagogique peut être vu comme une forme d’ingénierie ayant pour but d’améliorer les pratiques éducatives. L’ingénierie des systèmes d’information examine pour sa part les ENA comme des systèmes particuliers de traitement de l’information. Quant à l’ingénierie des connaissances, elle vise la modélisation des connaissances qui constituent l’objet même de l’apprentissage. Ce chapitre définit ces trois domaines méthodologiques et présente leurs contributions à la définition d’une méthode d’ingénierie des ENA. En conclusion, on évoque la problématique que soulève l’implantation des pratiques de l’IENA dans les systèmes éducatif
Effects of endocrine disrupting chemicals on gonad development: Mechanistic insights from fish and mammals
Get PDFOver the past century, evidence has emerged that endocrine disrupting chemicals (EDCs) have an impact on
reproductive health. An increased frequency of reproductive disorders has been observed worldwide in both
wildlife and humans that is correlated with accidental exposures to EDCs and their increased production.
Epidemiological and experimental studies have highlighted the consequences of early exposures and the existence
of key windows of sensitivity during development. Such early in life exposures can have an immediate
impact on gonadal and reproductive tract development, as well as on long-term reproductive health in both
males and females. Traditionally, EDCs were thought to exert their effects by modifying the endocrine pathways
controlling reproduction. Advances in knowledge of the mechanisms regulating sex determination, differentiation
and gonadal development in fish and rodents have led to a better understanding of the molecular mechanisms
underlying the effects of early exposure to EDCs on reproduction. In this manuscript, we review the key
developmental stages sensitive to EDCs and the state of knowledge on the mechanisms by which model EDCs
affect these processes, based on the roadmap of gonad development specific to fish and mammals