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Exemplification méthodologique d’une analyse de classes latentes avec R
Get PDFL’analyse de classes latentes (ACL) permet de partager et de distinguer des sous-groupes non observables (latents) d’individus sur la base de leurs réponses à un ensemble d’indicateurs observables (manifestes). Cette analyse permet de mieux comprendre la variabilité au sein d’une population. Or, il existe peu de documentation, surtout en français, sur la procédure à suivre pour réaliser une ACL sur la plateforme R. Ce logiciel statistique est accessible gratuitement et comporte de nombreux avantages en ce qui a trait à la programmation d’analyses, à la visualisation des données ainsi qu’à la gestion des variables et de l’environnement de travail. L’objectif du présent article est d’exemplifier la réalisation d’une ACL sur la plateforme R avec le package poLCA. Après une introduction sur l’origine et les principes de l’ACL, un tutoriel sur la réalisation d’une ACL avec R est présenté. Une situation hypothétique portant sur la perpétration de violence dans les relations amoureuses à l’adolescence est utilisée. La syntaxe R permettant de réaliser cette analyse est fournie et explicitée en détails. Dans une visée de partage des connaissances, similaire à la philosophie communautaire de R, cet article peut servir de guide pour tout étudiant ou chercheur voulant développer sa compréhension de l’ACL et ses compétences en statistiques sur cette plateforme
Processus de recension systématique sur l'enseignement explicite en formation à distance aux niveaux primaire et secondaire
Get PDFDescription du processus de recension systématique réalisé à propos de de l’enseignement explicite en formation à distance pour les niveaux primaire et secondaire couvrant la période de 1989 à 202
Non-invasive wearable devices for urinary incontinence detection—a mini review
Get PDFPeople with urinary incontinence (UI) often face a significant social stigma feeling ashamed of their condition and worrying about others discovering it. In order to improve the quality of life of those with incontinence, recent technological
advancements enabled the development of non-invasive devices for detecting urinary leakage (UL). However, no comprehensive study has been conducted to state the most suitable types of sensors and the fundamental features necessary to design such devices, while also pointing gaps for future research. To address this, we conducted a mini review using four electronic databases limiting our search to English-written papers published in peer-reviewed journals. We retrieved articles that met the chosen inclusion criteria and classified them based on sensor type used, its location, the detection technique employed, and whether it was an e-Textile design and a reusable product or not. Across the studies, UL was detected using different approaches leading to heterogeneous results. Electrodes commonly used as sensing elements, along with textile as substrate material, and an indicator of UL based on resistance value, appeared to be widely exploited. However, the outcomes were not correlated with any specific type of UI. Consequently, we hypothesize that any non-invasive device could potentially be used for different types of UI. Nevertheless, further studies need to be conducted to confirm this statement. The designed literature mapping provides readers with an overview of the recent non-invasive wearable technologies in UL detection and offers a roadmap for future innovations
Modèle de fonctionnement dans une université à distance et critères de qualité des formations offertes à distance
Get PDFNous présenterons d’abord brièvement l’Université TÉLUQ et son modèle de fonctionnement. Ensuite, détaillerons deux parties distinctes : 1) les critères de qualité d’un cours à distance ou hybride, 2) l’accompagnement offert aux professeur.es par le Service technopédagogique de l’Université TÉLUQ.
En ce qui concerne le modèle de fonctionnement pour la création, la diffusion et l’offre de cours à la TÉLUQ, nous décrirons les différentes étapes suivies, les acteurs impliqués ainsi que les rôles et les responsabilités de chacun. Ensuite nous discuterons de lignes directrices concernant les critères de qualité des cours à distance ou hybride ainsi que l’évaluation de ces derniers. Finalement nous présenterons le Service technopédagogique de l’Université TÉLUQ, notamment son procédé de conception de cours, son équipe multidisciplinaire et son expertise, illustrée par quelques exemples de cours
Smart apparel design for urinary incontinence detection
Get PDFA wide range of wearable devices are now used to help people with various health conditions. While approximately 10% of the Canadian population is affected by some form of urinary incontinence, there is a significant need for devices addressing this condition. This paper presents an ongoing research project for the design and development of an underwear fitted with urinary detection capacities. The paper focuses on the testing and comparison of three different solutions identified from scientific literature for detecting urinary leakage, namely by measuring conductivity, temperature, and humidity. These three detection modules have been integrated into a single prototype to ensure that they are tested under the same conditions. Our results point out that conductivity and humidity measurements appear to be viable for urine leakage detection in an absorbent pad, whereas temperature measurement has proven to be unsuccessful due to the rapid drop of the solution temperature and the time required for the liquid to reach the sensor. The temperature method is hence excluded from the next development stages. Finally, further tests on participants are still required to evaluate how body fluids other than urine might impact conductivity and humidity measurements
Le raccrochage scolaire à distance : un projet innovant pour un enjeu de société
Get PDFLe décrochage et la réussite scolaire sont des enjeux sociétaux importants dans toutes les sociétés et en
particulier au Québec. Pour faire face à ce problème, l’apprentissage à distance apparaît comme une solution
adaptée à une partie importante de la population de décrocheurs scolaires. ChallengeU s’est donné comme
mission de soutenir les centres de services scolaires (CSS) en leur proposant des services et une plateforme
d’apprentissage à distance qui répond à leurs enjeux et de permettre aux raccrocheurs scolaires de réaliser
leur plein potentiel. Grâce à cette plateforme d’apprentissage en ligne, ChallengeU a réussi à convaincre
des décrocheurs à raccrocher et inciter des adultes ayant vécu de multiples échecs scolaires à reprendre
leurs études autrement. Cependant, il reste beaucoup à faire pour augmenter le taux de diplomation de cette
population. Pour ce faire, une collaboration entre ChallengeU, l’Université TÉLUQ et les centres de
services scolaires du Lac-Saint-Jean et du Lac-Témiscamingue a vu le jour. Ainsi, un projet de recherche
alliant intelligence artificielle et accompagnement psychosocial auprès des élèves raccrocheurs. Les
résultats de ce projet de recherche sont probants. Le temps passé sur la plateforme, la progression dans les
cours et la réussite de cours des élèves qui ont bénéficié des services d’accompagnement psychosocial à
distance, développés et expérimentés par ChallengeU, ont été trois fois plus élevés que les métriques
observées dans le groupe contrôle. Les résultats de cette recherche nous permettront de développer de
nouveaux algorithmes efficaces d'analyse de données hétérogènes, multimodales et de prédiction pour
supporter les services d’accompagnement des élèves et, aussi, pour augmenter les taux de diplomation au
Québec
Impact des mélanges de pesticides sur les organismes d’eau douce au Québec
Get PDFLa perte de biodiversité en eau douce est un enjeu environnemental majeur. Parmi les différentes sources de perturbation environnementale, la contamination des eaux par les pesticides est un facteur aggravant de la perte de biodiversité. Notamment, au Québec, les concentrations de pesticides dans les eaux douces dépassent fréquemment les critères de protection de la vie aquatique. L’évaluation du risque environnemental des pesticides se base généralement sur des études menées avec un seul pesticide et où les organismes sont exposés uniquement par l’eau. Or, en eau douce, les pesticides sont communément retrouvés en mélanges et les voies d’exposition comprennent l’eau, mais aussi l’alimentation. Il est alors possible que le risque environnemental associé aux pesticides soit sous-estimé. Pour vérifier cette hypothèse, nous planifions de tester la toxicité de mélanges de pesticides constitués à partir des données issues des suivis environnementaux réalisés dans les cours d’eau du Québec sur différents organismes d’eau douce : l’escargot Lymnaea stagnalis et la moule Elliptio complanata. Les effets des mélanges seront comparés aux effets individuels des pesticides les composant. En exposant les organismes à des concentrations décroissantes de ces mélanges, nous simuleront l'impact d'une diminution des pesticides dans les écosystèmes aquatiques. De plus, du biofilm algal cultivé en laboratoire sera contaminé par ces mélanges puis donné comme nourriture aux organismes d’étude afin d’évaluer le rôle de la voie trophique dans la contamination par les pesticides. Ces résultats ont pour vocation de contribuer à la prise de décision en matière de régulation de l'usage des pesticides en agriculture
Machine Learning based Approaches for Cough Detection From Acceleration
Get PDFThe main goal of this research is to develop a a machine learning based method in order to detect cough from acceleration signals. In this study, two different methods are proposed: a conventional one that uses XGBoost as a classifier and a deep learning which uses CNN-1D as an architecture. We found that these models were able to distinguish between acceleration signals caused by coughing and acceleration signals caused by other activities such as clearing throat, talking, laughing and movements in different directions with high accuracy. This study affirms that cough monitoring based on accelerometer measurements generated by the Hexoskin device is possible, making it a new user-independent tool for cough detection
«Santé mentale» et vieillissement: récits de pratiques, recherches: manuel de formation 2
Get PDFCe 2ième manuel de formations Santé mentale et vieillissement présente un recueil de texte dédié à l'usage des personnes formatrices du Comité Vieillissement et Santé Mentale du collectif régional de défense des droits en santé mentale de Montréal, Action-Autonomie, autant qu'à un public intéressé à cette problématique, qui consiste en un croisement de deux sources de discrimination: l'âgisme et la psychophobie. Il ajoute au Vol.1: «Santé mentale et vieillissement une perspective critique», des exemples de pratiques communautraires ou institutionnelles de soins ou de services dédiées à des personnes âgées aux prises avec des difficultés reliées à la santé mentale. Certains textes présentent un témoignage personnel du vieillissement tel que vécu par l'autrice, d'autres rapportent des données de recherche mené sur le terrain ou une réflexion tirée de la littérature. Il pourra aussi intéresser un lectorat plus large formé de toute personne préoccupée par ce sujet que ce soit personnellement, à titre de proche ou en tant que personne étudiante ou professionnelle en santé ou en service social, etc. Il contient des données utiles pour l'animation des sessions de formation ou de sensibilisation sur l'accès des personnes âgées aux services de «santé mentale»