Наукові журнали Національного Авіаційного Університету
Not a member yet
16494 research outputs found
Sort by
Методологія підтримки технологічних процесів у критичній інфраструктурі з забезпеченням безпеки інформації на основі хмарних технологій
No full textThis article proposes a methodology for supporting technological processes in critical infrastructure based on cloud technologies. The critical infrastructure of the state requires new approaches to ensure reliability, adaptability and information security of technological processes. At the same time, cloud technologies open up new opportunities for scalable monitoring, analysis and management of critical infrastructure in conditions of hybrid threats. Thus, the proposed methodology is aimed at forming an integrated digital platform based on the use of cloud technologies for monitoring, analysis and automated management of technological processes in conditions of high risks. The purpose of the developed methodology is to ensure continuous, safe and stable operation of technological processes of critical infrastructure facilities of the state through the implementation of cloud technologies for monitoring, analysis and automated management in conditions of high risks. The main task of this methodology is to develop a comprehensive architecture for supporting technological processes of critical infrastructure based on cloud solutions, increasing the level of technological readiness of critical infrastructure facilities for functioning in an unstable environment by implementing adaptive, scalable and secure solutions. The methodology proposed in this work is focused on functioning in conditions of increased threats, both man-made and cyber, taking into account the requirements for information security, communication reliability, redundancy of critical components and flexibility of the system architecture. This approach contributes to increasing the level of technological readiness of critical infrastructure objects to operate in an unstable environment, reduces the likelihood of failures and ensures resistance to external influences.This article proposes a methodology for supporting technological processes in critical infrastructure based on cloud technologies. The critical infrastructure of the state requires new approaches to ensure reliability, adaptability and information security of technological processes. At the same time, cloud technologies open up new opportunities for scalable monitoring, analysis and management of critical infrastructure in conditions of hybrid threats. Thus, the proposed methodology is aimed at forming an integrated digital platform based on the use of cloud technologies for monitoring, analysis and automated management of technological processes in conditions of high risks. The purpose of the developed methodology is to ensure continuous, safe and stable operation of technological processes of critical infrastructure facilities of the state through the implementation of cloud technologies for monitoring, analysis and automated management in conditions of high risks. The main task of this methodology is to develop a comprehensive architecture for supporting technological processes of critical infrastructure based on cloud solutions, increasing the level of technological readiness of critical infrastructure facilities for functioning in an unstable environment by implementing adaptive, scalable and secure solutions. The methodology proposed in this work is focused on functioning in conditions of increased threats, both man-made and cyber, taking into account the requirements for information security, communication reliability, redundancy of critical components and flexibility of the system architecture. This approach contributes to increasing the level of technological readiness of critical infrastructure objects to operate in an unstable environment, reduces the likelihood of failures and ensures resistance to external influences
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНІ ТА КОМПАРАТИВНІ АСПЕКТИ ВИНИКНЕННЯ ТА РОЗВИТКУ STEM-ОСВІТИ
No full textThe article examines the historical and pedagogical, comparative aspects of the emergence and development of STEM education and integration of STEM education into the educational environment of the USA and Ukraine at the level of schools, colleges and universities. The implementation of the study involved the implementation of a number of tasks: to characterize the source of origin and the state of the concept of STEM education; to reveal the conceptual foundations and genesis of the formation of STEM education in the educational environment of the USA and Ukraine; to outline the regulatory and content-procedural principles of STEM education in the USA and Ukrain; to find out the current state of STEM education in Ukraine and identify opportunities to use the progressive experience of US STEM education in Ukraine.
To solve the tasks set, documents, laws and regulatory materials were studied that determine the content of STEM education in the USA and Ukraine; archival materials and documents of the White House and the US Congress were studied; analysis and synthesis of search results in information sources were carried out. It is found that the US Federal, state and local governments, and the private sector, have taken on the responsibility of improving the educational environment by providing educators with the opportunity to receive STEM education, to participate in educational programs that are determined by the Government. STEM educational system curricula play a significant role for the United States, preparing students and teachers for careers in STEM, by increasing the global competitiveness of the United States.
The article provides useful context about the American STEM education system based on the research question; summarizes selected major laws that have influenced American STEM education.
The article outlines the structure of STEM comepetence and skills, which are increasingly combined with the promotion of interdisciplinary approaches to teaching and learning. The article describes the time periods, emergence and development of STEM education; gives examples of the use of STEM education at the international level, and was considered the possibilities of scientific, technical, engineering and mathematical education of citizens in the field of STEM. The history of the spread of STEM educational innovations in the education sector of Ukraine is examined.У статті розглядаються історико-педагогічні, порівняльні аспекти виникнення та розвитку STEM-освіти та інтеграції STEM-освіти в освітнє середовище США та України на рівні шкіл, коледжів та університетів. Реалізація дослідження передбачала виконання ряду завдань: охарактеризувати джерело виникнення та стан концепції STEM-освіти; розкрити концептуальні основи та генезис становлення STEM-освіти в освітньому середовищі США та України; окреслити нормативні та змістово-процесуальні засади STEM-освіти в США та Україні; з’ясувати сучасний стан STEM-освіти в Україні та визначити можливості використання прогресивного досвіду STEM-освіти США в Україні.
Для вирішення поставлених завдань досліджено документи, закони та нормативні матеріали, що визначають зміст STEM-освіти в США та Україні; досліджено архівні матеріали та документи Білого дому та Конгресу США; проведено аналіз та узагальнення результатів пошуку в джерелах інформації. Виявлено, що федеральний уряд США, державні та місцеві органи влади, а також приватний сектор взяли на себе відповідальність за покращення освітнього середовища, надаючи освітянам можливість отримати освіту STEM, брати участь в освітніх програмах, які визначаються урядом. Навчальні програми освітньої системи STEM відіграють важливу роль для Сполучених Штатів, готуючи студентів і викладачів до кар’єри в STEM, підвищуючи глобальну конкурентоспроможність Сполучених Штатів.
Стаття надає корисний контекст про американську систему освіти STEM на основі дослідницького питання; узагальнює вибрані основні закони, які вплинули на американську освіту STEM.
У статті окреслено структуру STEM-компетентностей та навичок, які все частіше поєднуються з просуванням міждисциплінарних підходів до викладання та навчання. У статті описано часові періоди, виникнення та розвитку STEM-освіти; наведено приклади використання STEM-освіти на міжнародному рівні, а також розглянуто можливості науково-технічної, природничо-математичної освіти громадян у сфері STEM. Розглянуто історію поширення освітніх інновацій STEM в освітній галузі України
ТЕЛЕМАТИЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ІНСТРУМЕНТ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ТРАНСПОРТНОЇ ГАЛУЗІ
No full textAn important task for higher education institutions preparing specialists in transportation management and logistics is to enhance the quality of educational services in the context of digitalization, European integration, and the globalization of the labor market. The implementation of modern educational technologies (EdTech) is becoming increasingly significant as they can ensure effective professional training and the competitiveness of graduates.
The main goal of this research is to analyze the possibilities of integrating digital technologies into the training of transport sector specialists, identify the factors influencing the quality of the educational process, and develop recommendations to improve the effectiveness of educational services. Special attention is paid to the use of telecommunication tools, cloud platforms, and distance and blended learning systems for all forms of the educational process.
The study employs a range of general scientific methods: analysis, synthesis, comparison, classification, abstraction, induction, and deduction. These methods allow for an in-depth study of existing educational technologies and learning models, assessing their effectiveness and identifying areas for improvement in the training of transport sector specialists in the context of digital transformation.
As a result, it was found that the Ukrainian education system has significant potential due to its fundamental preparation, experience in working with international students, and accessibility. However, it requires updating teaching methods, actively implementing EdTech solutions, and modernizing the content of educational programs in line with international market requirements. The use of digital tools contributes to the enhancement of the educational process, the development of digital and management competencies.
In conclusion, we suggest that the integration of modern educational technologies, including distance learning platforms, multimedia content, and online communication tools, is a key condition for forming highly qualified specialists who can navigate the dynamic environment of the transport sector. This requires the regular updating of educational programs and methodologies to meet labor market demands.Важливою задачею перед закладами вищої освіти, які готують фахівців у сфері організації перевезень і управління на транспорті, є підвищення якості освітніх послуг в умовах цифровізації, євроінтеграції та глобалізації ринку праці. Значення набуває впровадження сучасних освітніх технологій (EdTech), здатних забезпечити ефективну професійну підготовку та конкурентоспроможність випускників.
Головною метою цього дослідження є аналіз можливостей інтеграції цифрових технологій у підготовку фахівців транспортної галузі, виявлення чинників, що впливають на якість освітнього процесу, а також розробка рекомендацій щодо підвищення ефективності надання освітніх послуг. Особлива увага приділяється використанню телекомунікаційних засобів, хмарних платформ, систем дистанційного та змішаного навчання для всіх форм освітнього процесу.
У процесі дослідження використано низку загальнонаукових методів: аналіз, синтез, порівняння, класифікація, абстрагування, індукція та дедукція. Ці методи дозволяють глибоко вивчити існуючі освітні технології та моделі навчання, оцінити їх ефективність та визначити напрямки для вдосконалення підготовки фахівців транспортної галузі в умовах цифрової трансформації.
Як результат було виявлено, що українська система освіти має значний потенціал завдяки фундаментальній підготовці, досвіду роботи з іноземними студентами та доступності, однак потребує оновлення методик викладання, активного впровадження EdTech-рішень і модернізації змісту освітніх програм відповідно до вимог міжнародного ринку. Застосування цифрових інструментів сприяє підвищенню ефективності освітнього процесу, розвитку цифрових і управлінських Як висновок ми припускаємо, що інтеграція сучасних освітніх технологій, зокрема платформ дистанційного навчання, мультимедійного контенту та засобів онлайн-комунікації, є ключовою умовою формування висококваліфікованих фахівців, здатних орієнтуватися в динамічному середовищі транспортної галузі. Це вимагає регулярного оновлення освітніх програм і методик з урахуванням потреб ринку праці
ОСОБЛИВОСТІ КОРЕКЦІЇ ТРИВОЖНОСТІ У ДІТЕЙ ЗАСОБАМИ АРТТЕРАПІЇ
No full textThe article considers one of the actual scientific and practical problems of modern psychological science – overcoming anxiety in children by art therapy. For effectively self-realization in life, increased motivation for learning and the best show children’s social skills, it is necessary to reduce the level of their anxiety. Therefore, it is important to pay attention to the development of an anxiety methods of correction of situational anxiety in children during military conflicts. Art therapy is effective method of psychological correction, which allows the child to express himself safety through creative (drawing, dance, applique, music, ect.). The purpose of the study: to develop a comprehensive program for the correction of anxiety in children by means of art therapy. The following research methods were used to solve the set tasks: analysis of scientific literature; logical-structural modeling for the development of a correctional program anxiety in children; analysis of products of activity of students at performance of the developed individual tasks. Results: based on the theoretical analysis of the scientific literature the peculiarities of the manifestation of anxiety for children. Anxiety diagnosis was performed using of a projective test «Family»; the method of monitoring emotional states in children; Methods for diagnosing the emotional state of children in lessons. For correction anxiety, the comprehensive program has been developed using art-therapeutic techniques: in particular, the method of dating «Tell us about your name», «Collage of random words», «My magic island», «Working with salt. Drawing a butterfly». The stages of correctional work and the principles of construction of a safe therapeutic environment for working with children are given. Conclusions: Art therapy is a safe method of helping children with high anxiety. The proposed art therapeutic methods can be recommended for the development of anxiety correction programs in children.У статті розглядається одна з актуальних науково – практичних проблем сучасної психологічної науки – подолання тривожності у дітей засобами арттерапії. Для ефективної реалізації себе в житті, підвищенню мотивації до навчання та найкращому прояву соціальних навичок у дітей є необхідним зниження рівня їх тривожності. Особливої уваги заслуговує розробка методів подолання ситуативної тривожності у дітей під час воєнних конфліктів. Арттерапія є ефективним методом психологічної корекції, що дозволяє дитині безпечно самовиражатись через творчість (малюнок, танець, аплікацію, музику тощо). Мета дослідження: розробити методів корекції тривожності у дітей засобами арт-терапії. Для вирішення поставлених завдань використовувались наступні методи дослідження: аналіз наукової літератури; логіко-структурне моделювання для розробки методів корекції тривожності у дітей; аналіз продуктів діяльності вихованців при виконанні розроблених індивідуальних завдань. Результати: на основі теоретичного аналізу наукової літератури визначено особливості прояву тривожності у дітей. Діагностика тривожності проводилась за допомогою проективного тесту «Малюнок сім’ї»; методу спостереження за емоційним станами у дітей; методики діагностики емоційного стану дітей на уроках. Для корекції тривожності розроблено арт-терапевтичні методики, зокрема методика знайомства «Розкажи про своє ім’я», «Колаж випадкових слів», «Мій чарівний острів», «Робота з сіллю. Малювання метелика». Наведено етапи корекційної роботи та принципи побудови безпечного терапевтичного середовища для роботи з дітьми. Висновки: Арттерапія є безпечним методом допомоги дітям з підвищеним рівнем тривожності. Запропоновані арттерапевтичні методи можуть бути рекомендовано для розробки програм корекції тривожності у дітей
ПРАВОВІ ЗАСОБИ ЗАХИСТУ ЕКОНОМІЧНИХ ПРАВ ФІЗИЧНИХ ОСІБ В АДМІНІСТРАТИВНОМУ СУДІ ТА ПОЗАСУДОВИМИ ПРОЦЕДУРАМИ
No full textThe purpose of this study is a comprehensive study of the regulatory and legal support of mechanisms for protecting the economic rights of individuals in the administrative court and other non-judicial institutions, and an analysis of the current regulatory framework for regulating the financial system of Ukraine. Research methods: the study was conducted using a system of general scientific and special scientific methods of cognition that provide an objective analysis of the subject under study. When studying this aspect, objectivity, value and structural-system approaches are important, as well as the use of logical techniques, in particular analysis and synthesis, comparison, generalization. Results: the key principles of judicial and non-judicial protection of citizens’ economic rights, as well as the structure of the mechanism for such protection in Ukraine, are identified. Discussion: the current state and features of the implementation of the mechanism for protecting citizens’ economic rights, as well as the search for prospects for further development of legislative means of protecting the economic rights of individuals, proposals are made regarding the introduction of the institution of a financial ombudsman in Ukraine, on conceptual research in financial law.
Economic rights of individuals are fundamental rights guaranteed by the Constitution of Ukraine, which include the right to own, use and dispose of property, freedom of entrepreneurial activity, protection from arbitrary interference by the state in the sphere of private initiative and other elements of economic freedom. The mechanism for protecting the economic rights of individuals in Ukraine is implemented both within the framework of administrative proceedings and through extrajudicial institutions. The administrative court acts as the main instance for resolving disputes between citizens and subjects of power in the field of public finances, taxes, social payments, etc. Extrajudicial forms of protection, although less developed, also have the potential to effectively influence the observance of the economic rights of citizens. These include mediation institutions, the activities of the Commissioner for Human Rights of the Verkhovna Rada of Ukraine, the National Bank of Ukraine, as well as the promising model of the financial ombudsman, the introduction of which could fill the existing gaps in the field of alternative resolution of financial disputes. The current regulatory framework requires improvement in order to harmonize rights protection procedures with European approaches, in particular by simplifying citizens' access to justice, reducing formalism in interaction with state authorities, and strengthening guarantees of impartial consideration of financial disputes.Метою цього дослідження є комплексне вивчення нормативно-правового забезпечення механізмів захисту економічних прав фізичних осіб в адміністративному суді та інших не судових установах, та наведення аналізу чинної нормативної бази щодо регулювання фінансовою системою України. Методи дослідження: дослідження проведене з використанням системи загальнонаукових та спеціально-наукових методів пізнання, що забезпечують об’єктивний аналіз досліджуваного предмету. Під час вивчення даного аспекту важливим є об’єктивність, ціннісний та структурно-системний підходи, а також використання логічних прийомів, зокрема аналізу та синтезу, порівняння, узагальнення. Результати: визначено ключові засади судового і не судового захисту економічних прав громадян, а також структуру механізму такого захисту в Україні. Обговорення: актуальний стан та особливості здійснення механізму захисту економічних прав громадян, а також пошук перспектив подальшого розвитку законодавчих засобів захисту економічних прав фізичних осіб, висловлено пропозиції щодо запровадження інституту фінансового омбудсмена в Україні, про концептуальні дослідження у фінансовому праві
ВИЩА ОСВІТА В УМОВАХ ВІЙНИ В УКРАЇНІ: ПРАВОВІ ТА СОЦІАЛЬНІ АСПЕКТИ
No full textThe article aims to summarize the main challenges faced by higher education in Ukraine in the context of the full-scale invasion of Ukraine by the Russian Federation and conduct a comprehensive theoretical study of the legal framework for security threats, the devastation of universities, compelled digital transformation, quality assurance under martial law, financial obstacles, and international assistance. Some universities were forced to relocate due to the hostilities; their buildings were damaged or destroyed, and the educational infrastructure has undergone significant changes, especially in the East and South of Ukraine. The research theme is extremely relevant in the context of Ukrainian society, as the education sphere is one of the most affected by the war in Ukraine, which has faced new challenges. Research methods: the main methods used in writing this article are content analysis (research using content analysis by MAXQDA24, Python, and Internet resources), comparative analysis, and a questionnaire survey (online survey using Google Forms). Results: the task is to conduct a comprehensive analysis, identify needs and trends, develop effective programs to support the system of higher education, and restore higher education institutions. Conducting sociological research is important for understanding the depth of social transformations, as sociological analysis is an important tool for making informed management decisions aimed at supporting Ukrainian society in the context of war and rebuilding the state. Discussion: this article examines the repercussions of Russia’s extensive military aggression against Ukraine on the higher education system from 2022 to 2025. Additionally, the article offers pragmatic recommendations for universities and public policy both during wartime and in the context of post-war recovery.Метою статті є узагальнення основних викликів, з якими зіштовхнулася вища освіта в Україні в умовах повномасштабного вторгнення рф в Україну; проведення комплексного теоретичного дослідження правових засад загроз безпеці, руйнування університетів, вимушеної цифрової трансформації, забезпечення якості освіти в умовах воєнного стану, фінансових перешкод та міжнародної допомоги. Деякі університети були змушені переїхати через військові дії; їхні будівлі були пошкоджені або зруйновані, а освітня інфраструктура зазнала значних змін, особливо на сході та півдні України. Тема дослідження є надзвичайно актуальною в контексті українського суспільства, оскільки сфера освіти є однією з найбільш постраждалих від війни в Україні, яка зіткнулася з новими викликами. Методи дослідження: основними методами, використаними при написанні цієї статті, є контент-аналіз (дослідження з використанням контент-аналізу за допомогою MAXQDA24, Python та інтернет-ресурсів), порівняльний аналіз та анкетне опитування (онлайн-опитування за допомогою Google Forms). Результати: завдання полягає у проведенні комплексного аналізу, виявленні потреб і тенденцій, розробці ефективних програм підтримки системи вищої освіти та відновленні закладів вищої освіти. Проведення соціологічних досліджень є важливим для розуміння глибини соціальних трансформацій, оскільки соціологічний аналіз є важливим інструментом для прийняття обґрунтованих управлінських рішень, спрямованих на підтримку українського суспільства в умовах війни та відбудови держави. Обговорення: у статті розглядаються наслідки повномасштабної військової агресії росії проти України для системи вищої освіти у 2022–2025 роках. Крім того, у статті наводяться прагматичні рекомендації для університетів та державної політики як у воєнний час, так і в контексті післявоєнного відновлення
ІСТОРІЯ ВИРОБНИЦТВА І ВИКОРИСТАННЯ РОМАНСЬКОГО ЦЕМЕНТУ В АРХІТЕКТУРІ ХІХ СТ.
No full textThe discovery of Roman cement by Parker in 1796 was preceded by a long journey from Roman concrete to Smithon’s “water lime”. Initially, it was produced from septaria, later from marls and dolomites. In the first half of the 19th century, along with England, cement was actively produced in France and Germany, and later production spread to the rest of Europe and America. Depending on the region, it is called Roman cement, fast natural cement, or names belonging to the area. It plays a key role in the development of the transport infrastructure of countries. Thanks to the innovations of the French and Italians, it becomes an integral part of the decoration of buildings. It plays an important role in the formation of reinforced concrete, but later it is inferior to Portland cement. The period of use of Roman cement is characterized by the transition from traditional architecture from natural stone to artificial stone, and its further transformation into reinforced concrete. Purpose: to investigate the features of the production and use of Roman cement in the architecture of the 19th century. Methodology. Method of systematization and synthesis of literary sources, content analysis, data interpretation, generalization of results Results. The importance of pozzolana and trass, as hydraulic additives that played a key role in hydraulic engineering until the end of the 18th century, is determined. The features of the production and use of hydraulic lime are established. The factors that influenced the emergence of Roman cement in England, its development and the subsequent search for alternative binders, which led to the emergence of Portland cement, are highlighted. The prerequisites that influenced the rapid development of the use of Roman cement in France as a structural and decorative material and its spread throughout Europe are considered. The role of Italy in the beginning of the use of Roman cement as a decorative and finishing material is determined. The development of technologies in France that influenced the transition from artificial stone to reinforced concrete structures is considered. Scientific novelty. The role and place of Roman cement in the development and formation of 19th century architecture is determined. Practical relevance. A holistic understanding of the spread of the use of Roman cement in 19th century architecture is formed. Data on the beginning of the use and production of Romanesque cements in different countries are systematized. The key features of the development of both cement production technologies and their application in the 19th century are considered.Анотація. Відкриттю романського цементу Паркера в 1796 р. передував довгий шлях від римського бетону до «водного вапна» Смітона. Спочатку його виробляють із септаріїв, згодом – із мергелів та доломітів. У першій пол. ХІХ ст. поряд з Англією цемент активно виробляють у Франції та Німеччині, згодом виробництво поширюється на решту Європи та Америки. Залежно від регіону його називають романським, швидким природнім цементом або назвами, приналежними до місцевості. Він відіграє ключову роль у розбудові транспортної інфраструктури країн. Завдяки інноваціям французів та італійців він стає невід’ємною складовою частиною оздоблення будівель. Романцемент відіграє важливу роль у становленні залізобетону, проте згодом поступається портландцементу. Період застосування романського цементу характеризується переходом від традиційної архітектури з природнього каменю до штучного каменю й подальшої її трансформації в залізобетонну. Мета: дослідити особливості виробництва та використання романського це- менту в архітектурі ХІХ століття. Методологія: метод систематизації та синтезу літературних джерел, контент-аналіз, інтерпретація даних, узагальнення результатів. Результати. Визначено важливість пуцолани і трасу як гідравлічних добавок, які відігравали ключову роль у гідротехнічному будівництві до кінця XVIII ст. Встановлено особливості виготовлення та застосування гідравлічного вапна. Висвітлено чинники, що вплинули на появу романцементу в Англії, його розвитку і подальшого пошуку альтернативних в’яжучих, що призвело до появи портландцементу. Розглянуто передумови, що вплинули на швидкий розвиток застосування романцементу у Франції як конструктивно-декоративного матеріалу та його поширення Європою. Визначено роль Італії в початку застосування романцементу як декоративно-опоряджувального матеріалу. Розглянуто розвиток технологій у Франції, що вплинули на перехід від штучного каменю до залізобетонних конструкцій. Наукова новизна. Визначено роль і місце романського цементу в розвитку та становленні архітектури ХІХ століття. Практична значущість: Сформовано цілісне розуміння поширення застосування романського цементу в архітектурі XIX століття. Систематизовано дані про початок використання і виробництва романських цементів у різних країнах
КОМПОЗИЦІЙНІ ОСОБЛИВОСТІ ДИЗАЙНУ ІНТЕР’ЄРІВ СУЧАСНИХ ЦЕНТРІВ ДОЗВІЛЛЯ ЗАЛЕЖНО ВІД ФУНКЦІЇ
No full textThe article analyzes the features of interior design in modern leisure centers in Ukraine and abroad. Using examples of specific facilities, the authors identify and systematize compositional techniques employed in the interiors of contemporary leisure centers with cultural-educational, entertainment, performance, and sports functions. Purpose. To determine the compositional features of interior design in modern leisure centers based on their functional purpose. Methodology. The research is based on a systematic approach that allows for the identification of a structured system of principles for the formation of modern interior design, as well as the interrelation between functionality and aesthetic expressiveness. General scientific methods are used, in particular: comparative analysis of implemented interior design solutions and the generalization of compositional patterns characteristic of each functional group of modern leisure centers. Results. The study identifies and classifies the compositional characteristics of the interiors of contemporary leisure centers based on their functional orientation— cultural-educational, entertainment, sports, and performance. Each function requires specific approaches to spatial organization, zoning, material selection, lighting and color solutions, as well as the creation of emotional and semantic impact within the interior. Scientific novelty. The novelty of the research lies in the identification and generalization of compositional techniques for the formation of interior spaces in modern leisure centers with cultural-educational, entertainment, performance, and sports functions. Practical relevance. The results can be applied in the design of public interiors, particularly in the development of their compositional and spatial organization and object-spatial content. They may also serve as a basis for further research into trends and prospects in the development of interior design for modern leisure centers.Анотація. Стаття аналізує особливості формування інтер’єру сучасних центрів дозвілля в Україні та за кордоном. На прикладах конкретних закладів автори визначають та систематизують композиційні прийоми в інтер’єрух сучасних центрів дозвілля з культурно-просвітницькою, розважальною, видовищною та спортивною функціями. Мета. Визначення композиційних особливостей інтер’єрів сучасних центрів дозвілля залежно від їхньої функції. Методологія. Проведене дослідження ґрунтується на системному підході, який дає змогу визначити структуровану систему принципів формування дизайну сучасних інтер’єрів, а також виявити взаємозв’язки між їх функціональністю та естетичною виразністю. У роботі використано загальнонаукові методи, зокрема порівняльний аналіз реалізованих інтер’єрних рішень, а також узагальнення композиційних закономірностей, характерних для кожної функціональної групи сучасних центрів дозвілля. Результати. Визначено та систематизовано композиційні особливості інтер’єрів сучасних центрів дозвілля залежно від їхньої функціональної спрямованості: культурно-просвітницької, розважальної, спортивної та видовищної. Кожна функція передбачає специфічні підходи до просторової організації, зонування, вибору матеріалів, світлового і колористичного рішення, а також формування емоційно-смислового навантаження інтер’єру. Наукова новизна полягає у виявленні та узагальненні композиційних прийомів формування внутрішніх просторів сучасних центрів дозвілля з культурно-просвітницькою, розважальною, видовищною та спортивною функціями. Практична значущість. Результати роботи можуть бути використані в процесі дизайн-проєктування інтер’єрів громадських просторів, у розробленні їх композиційно-просторової організації та предметно-просторового наповнення, а також у можливості застосування для подальших досліджень тенденцій та перспектив розвитку дизайну інтер’єрів сучасних центрів дозвілля
ОСОБЛИВОСТІ РОЗРОБЛЕННЯ ДИЗАЙНУ ЛОГОТИПІВ З ЕТНІЧНИМИ ТА ЕТНОНАЦІОНАЛЬНИМИ ЕЛЕМЕНТАМИ
No full textPurpose. To explore the aesthetic principles underlying the formation of brand identity based on ethno-design in the contemporary Ukrainian visual environment. To identify how ethnic symbolism – including ornaments, colors, archetypal forms, and typographic stylizations – is integrated into the logos of Ukrainian brands and state institutions. Methodology. To achieve the stated objective, a visual-analytical method, elements of semiotic and content analysis, as well as comparative analysis, were applied. The study focused on over 100 logos of Ukrainian brands and institutions across various fields – culture, education, commerce, and government administration. All objects were selected for the presence of ethnic elements, such as ornaments, colors, typography, and national symbols. Results. The study proposed a typology of logos with ethnic elements: textbased (typographic stylizations), graphic (with ornamental motifs), emblematic (with state symbols), and hybrid. In particular, it examined logos of brands such as CHERNIKOVA, ZARINA, Kalyna Store, Dukach, Zerno, Varenyky Fashion, as well as state institutions DART and the Faculty of Prosecution of the Yaroslav Mudryi National Law University. The analysis emphasized the harmonious combination of ethnic codes – such as viburnum clusters, stars, rhombuses, and the trident – with contemporary graphic language. It also described color solutions (for example, redblack and blue-yellow combinations) that enhance the emotional impact and cultural authenticity of the logos. Scientific novelty. A systematic analysis of ethno-design in logos was carried out within a cultural-communicative paradigm. The study deepens the understanding of ethno-design as a means of visual representation of national identity and cultural memory within brand communication. Practical relevance. The results of the study can be used in graphic design practice, branding, cultural management, visual communications, and educational programs in the fields of design, art history, and cultural studies. The presented conclusions can serve as a foundation for further research on Ukrainian visual culture in the context of digital transformation.Анотація. Мета. Дослідити естетичні принципи формування брендової айдентики на основі етнодизайну у сучасному українському візуальному середовищі. Визначити, яким чином етнічна символіка, зокрема орнаменти, кольори, архетипні форми та шрифтові стилізації, інтегрується у логотипи українських брендів і державних установ. Методологія. Для досягнення поставленої мети застосовано візуально-аналітичний метод, елементи семіотичного та контент-аналізу, а також порівняльний аналіз. Об’єктом дослідження стали понад 100 логотипів українських брендів і установ із різних сфер: культури, освіти, комерції та державного управління. Усі об’єкти вибрано за наявністю етнічних елементів, таких як орнаменти, кольори, шрифти та національна символіка. Результати. У результаті дослідження запропоновано типологію логотипів з етнічними елементами: текстові (шрифтові стилізації), графічні (з орнаментальними мотивами), емблемні (з державними знаками) та змішані. Зокрема, розглянуто логотипи брендів CHERNIKOVA, ZARINA, Kalyna Store, Dukach, Zerno, Varenyky Fashion, а також державних установ ДАРТ та факультету прокуратури НЮУ імені Ярослава Мудрого. Аналіз підкреслив гармонійне поєднання етнокодів, таких як калинові грона, зірки, ромби, тризуб, із сучасною графічною мовою. Описано колористичні рішення (наприклад, червоно-чорні та синьо-жовті поєднання), що підсилюють емоційний зміст і культурну автентичність логотипів. Наукова новизна. Здійснено систематизований аналіз етнодизайну в логотипах у межах культурно-комунікативної парадигми. Дослідження поглиблює уявлення про етнодизайн як засіб візуальної репрезентації національної ідентичності та культурної пам’яті в межах бренд-комунікації. Практична значущість. Результати дослідження можуть бути використані у практиці графічного дизайну, брендингу, культурного менеджменту, візуальних комунікацій, а також в освітніх програмах у сфері дизайну, мистецтвознавства та культурології. Представлені висновки можуть стати основою для подальших досліджень візуальної культури України в контексті цифрової трансформації
ПЕРСПЕКТИВИ ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В АРХІТЕКТУРНОМУ ПРОЄКТУВАННІ ДЛЯ ВІДНОВЛЕННЯ УКРАЇНИ
No full textThe purpose of the research is to study the existing trends in the use of AI in the design of buildings and the urban environment to determine the prospects for its application in the restoration of Ukrainian architecture. Methodology. The main research method is an analysis of existing neural networks and AI programs used in construction. The comparative analysis method is also used to determine the effectiveness of AI compared to traditional architectural design methods, to identify the advantages and disadvantages of using AI in construction. Results. This article highlights the role and prospects of AI in the modernisation and restoration of Ukrainian architecture. The author reveals the possibilities of AI in urban planning, which can be used by Ukrainian architects to restore Ukrainian cities. The author also identifies the potential of AI to optimise construction waste for environmental and economic purposes, which is very relevant in the current realities of Ukraine. The study highlights the stages of integrating AI into an architectural project, shows the Ukrainian experience of architectural design using parametric algorithms, and reveals the benefits and risks of using AI in the work of Ukrainian architects. The author provides examples of promising AI tools that can be used to restore Ukraine’s architecture. The scientific novelty of this publication is to determine the role and prospects of using AI to restore Ukrainian architecture. The study has confirmed the relevance of AI for the modernisation and reconstruction of cities in Ukraine, significantly accelerating the stages of urban planning, as well as increasing the energy efficiency, environmental friendliness and cost-effectiveness of construction processes. The results of the study showed the benefits and risks of using AI in architectural design, which should be taken into account by Ukrainian architects. The prospects for using AI to design efficient, optimised, and sustainable architecture in Ukraine are revealed. Practical relevance. The results of this study can be used by specialists in the field of architectural design to restore and modernise the architecture of Ukraine.Мета дослідження – вивчення наявних тенденцій використання ШІ в проєктуванні будівель та міського середовища для визначення перспектив його застосування у відновленні української архітектури. Методологія. Основним методом дослідження є аналіз наявних нейронних мереж і програм ШІ, що застосовуються в будівництві. Також використано метод порівняльного аналізу для визначення результативності ШІ порівняно з традиційними методами архітектурного проєктування для виявлення переваг і недоліків застосування ШІ в будівництві. Результати. Стаття висвітлює роль та перспективи ШІ в модернізації та відновленні української архітектури. Автором розкриваються можливості ШІ в містобудуванні, які можуть бути запозичені українськими архітекторами для відновлення міст України. Висвітлюються можливості ШІ для оптимізації будівельних відходів із метою екології та економії, що дуже актуально в сучасних реаліях України. Дослідження розкриває етапи інтегрування ШІ в архітектурний проєкт, показує український досвід архітектурного проєктування способами параметричних алгоритмів, визначає переваги та ризики використання ШІ в роботі українських архітекторів. Наводяться приклади перспективних інструментів ШІ, які можуть бути задіяні у відновленні архітектури України. Наукова новизна полягає у визначенні ролі та перспектив використання ШІ для відновлення української архітектури. Дослідження підтвердило актуальність упровадження ШІ для модернізації та відбудови міст в Україні, значно прискорюючи етапи містобудування, а також підвищуючи енергоефективність, екологічність та економічність процесів будівництва. Результати дослідження показали переваги та ризики застосування ШІ в архітектурному проєктуванні, які треба враховувати українським архітекторам. Розкрито перспективи використання ШІ для проєктування ефективної, оптимізованої та стійкої архітектури в Україні. Практична значущість. Результати даного дослідження можуть бути використані фахівцями в галузі архітектурного проєктування для відновлення та модернізації архітектури України