Наукові журнали Національного Авіаційного Університету
Not a member yet
16494 research outputs found
Sort by
АНТРОПОЛОГІЧНИЙ ВИМІР КОМУНІКАЦІЇ В СУЧАСНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ
Get PDFModern education is transforming due to ICT technologies, which reshape learning culture, student identity, and relationships. The war in Ukraine adds unique challenges, impacting the education system and emotional well-being. The aim of the study is to explore the anthropological dimension of communication in contemporary education, particularly in the context of online learning amidst the war in Ukraine. Research methodology incorporates cultural-historical, sociocultural, and synergetic approaches. The cultural-historical approach explores communication in education through cultural traditions and historical shifts, including the war in Ukraine, revealing its effects on teacher-student interactions and social skills in online learning. The sociocultural approach examines social interactions and contexts, focusing on how technology reshapes cultural identity and how the war impacts emotional connections in education. The synergetic approach analyzes education as a dynamic system, highlighting how wartime online learning influences communication, educational effectiveness, and skill development. Research results. The advent of the Internet and digital technologies has radically transformed communication practices, creating a "networked society" (M. Castells). In education, the shift to digital technologies has driven the rise of online courses and virtual classrooms, transforming interaction dynamics. Castells highlights that networked interaction enables global collaboration, expanding learning opportunities while involving emotional components. Tools like chats, video conferencing, and online forums reshape engagement, facilitating real-time lessons and access to resources from anywhere. In Ukraine, the war has significantly altered education, emphasizing distance learning and introducing challenges like declining attendance, educator shortages, and the need for adapted assessments, profoundly impacting the educational experience. Discussion. New forms of student-teacher interaction reflect shifting cultural norms, necessitating analysis through philosophy of education. Conclusions. Research shows that limited face-to-face communication hinders younger students' social skill development, especially in war contexts where psychological stress challenges pedagogy. Remote learning decreases emotional connections, fostering isolation and impacting motivation, further exacerbated by anxiety and uncertainty. In Ukraine, educational losses stem from stress and disrupted learning processes, highlighting the need for innovative approaches to communication in education. Support programs are emerging, but their effectiveness requires philosophical evaluation to improve educational cultureУ статті досліджується антропологічний вимір комунікацій в умовах онлайн-навчання через призму філософії культури. Дослідники аналізують, у який спосіб технології трансформують традиційні комунікативні практики, формуючи нові культурні парадигми та інтеракції (соціальної взаємодії). Зокрема, обговорюється вплив дистанційного навчання на культурну ідентичність учнів, розвиток соціальних навичок та емоційного зв’язку між учасниками освітнього процесу. Результати дослідження свідчать про зниження емпатії та труднощі у співпраці серед колективу молодших школярів, що зумовлено відсутністю особистої взаємодії. Додатково, актуальність теми поглиблюється у розрізі війни в Україні, яка вплинула на психоемоційний стан учнів і вчителів, а також на їхню здатність до спілкування та спільної роботи. У статті також акцентується увага на важливості культурного контексту в освітньому процесі та потребі в нових педагогічних стратегіях, що мають відповідати викликам цифрової ери та воєнного часу. Зроблені висновки підкреслюють, що культур-філософський аналіз комунікацій у навчанні є важливим для розуміння культурних змін у суспільстві та формування ефективних освітніх практик
АРТОБ’ЄКТИ В КОНЦЕПТУАЛЬНОМУ ПРОЄКТУВАННІ ДИЗАЙНУ ПРОСТОРУ
Get PDFThe article examines the generative function of author's art objects. The art object performs the role of an identifier and a personified indicator of the designer, which forms new directions of creative and alternative Ukrainian object-spatial design. Purpose the research consists in highlighting the role and possibilities of using art objects in modern space design. Methodology. The methodological basis of the article is based on general scientific methods of research: analysis, comparison, generalization of theoretical and implemented ideas of domestic experience on the problems of forming a personalized, aesthetic and functional branch of conceptual equipment in object-spatial design. Results. The solution of spatial problems with the help of art objects, their role in the complex arrangement of public space, in particular of a sacred nature, is analyzed. Individually designed and practically executed items of subject equipment and art objects carry not only an ergonomic and functional component, they become a kind of stylistic markers of the organization of the chosen space. The given examples demonstrate that when using one's own developments, the implementation of the project acquires a complex meaning, in which the author's specifics are controlled directly by the designer according to the author's drawings, technical-technological and color map of the project. Scientific novelty. As a result of the study, the methods and means of applying author's designs - art objects of various typological groups, which fulfill the role and function of the creative segment in the arrangement of the interior environment, were revealed. Practical relevance. For the design activity in the educational process of the specialty 022 Design, many factors and means of creating an individual project are defined, in which a certain conceptual program is vividly reflected in unusual art objects, which will be dominant and relevant figurative and stylistic determinants of the individuality of the designer and the organized space.Анотація. У статті досліджується генеративна функція авторських артоб’єктів. Артоб’єкт виконує роль ідентифікатора та персоніфікованого показника дизайнера, які формують нові напрямки креативного та альтернативного українського предметно-просторового дизайну. Мета дослідження полягає у виокремленні ролі та можливостей застосування артоб’єктів у сучасному дизайні простору. Методологія. Методологічна основа статті базована на загальнонаукових методах дослідження: аналізу, порівняння, узагальнення теоретичних і реалізованих ідей вітчизняного досвіду з проблем формування персоніфікованої, естетично-функціональної гілки концептуального опорядження в предметно-просторовому дизайні. Результати. Проаналізовано вирішення просторових завдань за допомогою артоб’єктів, їх роль в комплексному опорядженні громадського простору, зокрема і сакрального характеру. Індивідуально спроєктовані та практично виконані елементи предметного обладнання та артоб’єкти, несуть не лише ергономічно-функціональну складову, стають своєрідними стилістичними маркерами організації обраного простору. Подані приклади демонструють, що при застосуванні власних розробок, реалізація проєкту набуває комплексного значення, в якому авторська специфіка проконтрольована безпосередньо дизайнером за авторськими кресленнями, техніко-технологічною і колористичною картою проєкту Наукова новизна. У результаті дослідження розкриті методи та засоби застосування авторських розробок ‒ артоб’єктів різної типологічної групи, які виконують роль та функцію креативного сегменту в опорядженні середовища інтер’єрів. Практична значущість. Для дизайн-діяльності у навчальному процесі спеціальності 022 Дизайн, визначено чимало чинників та засобів творення індивідуального проєкту, в якому певна концептуальна програма яскраво відрефлексована у незвичних артоб’єктах, які будуть домінантами та актуальними образно-стилістичними визначниками індивідуальності проєктанта та організованого простору
ГУМАНІСТИЧНИЙ АСПЕКТ КОМУНІКАТИВНОЇ ВЗАЄМОДІЇ В СУЧАСНІЙ ОСВІТІ
No full textIntroduction. Reforming education on humanistic principles is gaining importance in Ukraine. The emergence of the specifiedhumanistic orientation of education is due to the formation of a humanistic "innovative society". A key factor for the successful progress of such a society is the presence of highly qualified personnel, on the level of competence (particularly in the field of communication) of which the well-being of the population depends. The aim and tasks. Understanding the specifics of communicative interaction in modern education from a humanistic point of view is the aim of the article, which is specified through the following tasks: to analyze the works that explore the specified process, to outline the problems that arise in its organization. Research methods. The theoretical and methodological basis of the study includes general scientific and special methods and approaches, through which communicative interaction in modern education will be studied from a humanistic aspect. One of these approaches is the competency-based approach. Research results. Humanism is currently considered a progressive ideology, and a sign of a high level of culture of a particular people. Humanism involves the recognition of universal human values as a priority in ensuring human rights, as well as the formation of a comprehensively developed personality. Improving the organization of education on a humanistic basis is possible only if there is communicative interaction, which contributes to the establishment of the individual as the highest social value. Education should be characterized by humanocentrism, which is ensured at the communicative level by changing the subject-object interaction into subjectsubject interaction. This interaction is characterized by the recognition of the student as an equal participant in educational activity, rather than as an object of the teacher's influence. Discussion. In the context of educating a humanistically oriented personality, the development of communicative competence should be promoted in the context of improving critical thinking and media literacy, as well as the cultivation of skills to counter disinformation. Conclusions. Humanistic communicative interaction with a subject-subject nature ensures the successful and effective implementation of the tasks of reforming Ukraine’s modern educational system. Therefore, it should be carried out in the context of professional training to form communicative competence in future teachers.Анотація. Важливого значення в Україні набуває реформування освіти на гуманістичних засадах. Поява зазначеної орієнтації освіти зумовлена становленням гуманістичного «інноваційного суспільства». Необхідним чинником розвитку такого суспільства є наявність висококваліфікованих кадрів, від рівня компетентності (у тому числі у сфері комунікації) якихзалежить добробут і захист прав населення. Удосконалення організації освіти на гуманістичній основі можливе лише за умови існування комунікативної взаємодії, яка сприяє утвердженню особистості як найвищої соціальної цінності. У контекстівиховання гуманістично спрямованої особистості слід сприяти формуванню комунікативної компетентності, зокрема, й зметою удосконалення критичного мислення і медіа грамотності
Комплексний бенчмарк методів колаборативної фільтрації на наборах даних з неявним зворотним зв’язком
No full textCollaborative filtering is a foundational technique in modern recommender systems, especially when dealing with implicit feedback signals such as clicks, purchases, or listening behavior. Despite the abundance of сollaborative filtering models, including classical, probabilistic, and neural approaches, there is a lack of standardized, large-scale evaluations across diverse datasets. This study presents a comprehensive empirical benchmark of 13 сollaborative filtering algorithms encompassing matrix factorization, pairwise ranking, variational and non-variational autoencoders, graph-based neural models, and probabilistic methods. Using four representative implicit feedback datasets from different domains, we evaluate models under a unified experimental protocol using ranking-based metrics (MAP@10, NDCG@10, Precision@10, Recall@10, MRR), while also reporting training efficiency. Our results reveal that neural architectures such as NeuMF, VAECF, and LightGCN offer strong performance in dense and moderately sparse scenarios, but may face scalability constraints on larger datasets. Simpler models like EASEᴿ and BPR often achieve a favorable balance between performance and efficiency. This benchmark offers actionable insights into the trade-offs of modern сollaborative filtering methods and guides future research in implicit recommender systems.Колаборативна фільтрація є фундаментальною технікою в сучасних рекомендаційних системах, особливо при роботі з даними з неявним зворотного зв'язком, такими як кліки, покупки або поведінка під час прослуховування. Незважаючи на велику кількість моделей КФ, включаючи класичні, імовірнісні та нейронні підходи, бракує стандартизованої, масштабної оцінки ефективності на різних наборах даних. У цьому дослідженні представлено комплексний емпіричний бенчмарк 13 алгоритмів колаборативної фільтрації, що охоплює матричну факторизацію, попарне ранжування, варіаційні та неваріаційні автокодери, нейронні моделі на основі графів та ймовірнісні методи. Використовуючи чотири репрезентативні набори даних з неявним зворотним зв’язком з різних доменів, ми оцінюємо моделі за єдиним експериментальним протоколом з використанням метрик на основі ранжування (MAP@10, NDCG@10, Precision@10, Recall@10, MRR), а також аналізуємо ефективність навчання. Результати показують, що нейронні архітектури, такі як NeuMF, VAECF і LightGCN, демонструють високу продуктивність у щільних і помірно розріджених сценаріях, але можуть стикатися з обмеженнями масштабованості на великих наборах даних. Простіші моделі, такі як EASEᴿ та BPR, часто забезпечують вдалий баланс між продуктивністю та обчислювальними витратами. Цей бенчмарк пропонує практичні інсайти щодо компромісів у сучасних методах CF і слугує орієнтиром для подальших досліджень у сфері неявних систем рекомендацій
Питання авіаційної безпеки на етапі заходу на посадку
No full textThis paper examines the psychophysiological stress experienced by flight crews during a standard landing approach, a phase considered one of the most critical in aviation operations. Elevated levels of cognitive and emotional strain can significantly influence pilot performance, including situational awareness, decision-making accuracy, and reaction time. The study emphasizes the pivotal role of timely and precise avionics diagnostics in mitigating risks associated with equipment failure or misinterpretation of instrument data. In this context, a method for calculating the reliability of critical onboard instruments during landing is proposed. The approach integrates both technical reliability factors and operational stressors to provide a comprehensive evaluation framework. The findings aim to support enhanced safety protocols and inform the development of more resilient avionics systems.У статті досліджено психофізіологічний стрес, якого зазнає екіпаж під час стандартного заходу на посадку – одного з найвідповідальніших етапів авіаційного польоту. Підвищене когнітивне та емоційне навантаження може суттєво впливати на ефективність дій пілотів, включно зі зниженням ситуаційної обізнаності, точності прийняття рішень та швидкості реакції. Особливу увагу приділено важливості своєчасної та точної діагностики авіоніки для зниження ризиків, пов’язаних із відмовою обладнання або неправильною інтерпретацією даних приладів. У цьому контексті запропоновано метод розрахунку надійності критично важливих бортових приладів під час посадки. Підхід об’єднує технічні параметри надійності з урахуванням впливу експлуатаційних факторів стресу для створення комплексної системи оцінювання. Отримані результати спрямовані на вдосконалення протоколів безпеки та розробку більш стійких авіонікових систем
Калібрування каналів вимірювання тиску в аеродинамічних трубах
No full textThe article deals with estimating errors in the measurement systems during experimental tests of unmanned aerial vehicles in the wind tunnel. The instrumentation and technique used for calibrating pressure parameters are described. Features of the measurement in the wind tunnel are characterized. The main sources of pressure measurement are listed. The features of measuring pressure in the wind tunnel are discussed. The structural diagram of the calibrating channel of pressure measurement. The transformation function of the measuring channel was proposed. The approach for estimating relative errors is represented. The estimation of high-velocity head measurement errors has been carried out. Relative and absolute errors of velocity head were estimated. Errors in measuring airflow speed have been estimated. It is shown that the velocity of the airflow is the result of an indirect nonlinear measurement. The obtained results can be useful for testing unmanned aerial vehicles of different types. They can also be applied to the measurement of the pressure in various experimental equipment.У статті розглядається оцінка похибок вимірювальних систем під час експериментальних випробувань безпілотних літальних апаратів в аеродинамічній трубі. Описано прилади та методику, що використовуються для калібрування параметрів тиску. Охарактеризовано особливості вимірювання в аеродинамічній трубі. Перераховано основні джерела вимірювання тиску. Обговорено особливості вимірювання тиску в аеродинамічній трубі. Наведено структурну схему калібрувального каналу вимірювання тиску. Запропоновано функцію перетворення вимірювального каналу. Представлено підхід до оцінки відносних похибок. Здійснено оцінку похибок вимірювання високошвидкісного напору. Оцінено відносні та абсолютні похибки швидкісного напору. Оцінено похибки вимірювання швидкості повітряного потоку. Показано, що швидкість повітряного потоку є результатом непрямого нелінійного вимірювання. Отримані результати можуть бути корисними для випробувань безпілотних літальних апаратів різних типів. Вони також можуть бути застосовані для вимірювання тиску в різному експериментальному обладнанні
Програмований модуль для транспортування вантажів гуманітарного медичного призначення дронами в екстремальних умовах
No full textThe structure and functions of various drones (UAVs) for medical purposes were observed, their general analysis was done. The main goal and objectives of the work were outlined: to develop the structure of a container for UAVs for medical purposes, and to clarify the possibility of its transportation to programmatically defined object. These were done basing on the analysis of prototypes – versions of previously developed UAV modules for providing various types of medical assistance in extreme conditions. Different versions of modules for medical UAVs were characterized. The need to deliver a container to a specific object or person requires the creation of appropriate software to automate this process; developed software was based on face recognition technology – convolutional neural network. The work on the development of a container structure for medical purposes was disclosed in details. Its technical task was to present a version of medical container for multirotor type UAV with vertical take-off and landing. The medical container itself was made in the form of a streamlined cylinder to improve its aerodynamic characteristics, which reduces the value of air resistance during flight and increases the overall maneuverability and stability of the structures. Developed medical UAV was equipped with modules for diagnosing person's condition and providing them with appropriate medical care. Developed UAV can be used repeatedly, and modular systems of medical equipment and first aid supplies can be parachuted over the location of potentially injured person. The modules can be conditionally divided into several groups: diagnostic, resuscitation, a subgroup for transporting biomaterials, devices for detecting possible chemical contamination, etc. In process of the work, there were subdivided and developed several such modules (groups of devices) in the newly developed UAV. The data about the practical application of work results were given: possibility of introducing a UAV with a first aid container into the activities of emergency services (ambulance, other emergency services); use for detecting of chemical substances, environmental pollutants using chemo-specific detectors in conditions of potential danger to human life and health; provision of medical care in extreme conditions; delivery of necessary medications (vaccines, medical preparations) or performing the function of a courier for delivering biological samples to the nearest laboratory.Розглянуто структуру та функції різних дронів (БПЛА) медичного призначення, виконано їх загальний аналіз. Викладено основну мету та завдання роботи: розробити структуру контейнера для БПЛА медичного призначення, а також з’ясувати можливість його транспортування до програмно визначеного об’єкта. Це зроблено на основі аналізу прототипів – версій раніше розроблених модулів БПЛА для надання різних видів медичної допомоги в екстремальних умовах. Охарактеризовано різні версії модулів для медичних БПЛА. Необхідність доставки контейнера до конкретного об’єкта або особи вимагає створення відповідного програмного забезпечення для автоматизації цього процесу; програмне забезпечення розроблялося на технології розпізнавання облич згортковою нейронною мережею. У деталях розкрито роботу з розробки структури контейнера медичного призначення. Її технічним завданням було виконати варіант медичного контейнера для БПЛА багатороторного типу з вертикальним зльотом та посадкою. Сам медичний контейнер виконано у формі обтічного циліндра для покращення його аеродинамічних характеристик, що зменшує значення опору повітря під час польоту, підвищує загальну маневреність та стійкість конструкцій. Розроблений медичний БПЛА оснащено модулями для діагностики стану людини та надання їй відповідної медичної допомоги. Розроблений БПЛА використовуватиметься багаторазово, модульні системи медичного обладнання та засоби першої допомоги будуть скидатися на парашутах над місцем розташування постраждалої особи. Модулі умовно розділити на кілька груп: діагностичний, реанімаційний, підгрупа для транспортування біоматеріалів, пристрої для виявлення можливого хімічного забруднення, тощо. У процесі роботи визначено та розроблено кілька таких модулів (груп пристроїв) у складі новоствореного БПЛА. Наведено дані про практичне застосування результатів роботи: можливість впровадження БПЛА з контейнером першої допомоги в діяльність служб екстреної допомоги (швидка допомога, інші служби екстреної допомоги); використання для виявлення хімічних речовин, забруднювачів навколишнього середовища за допомогою хемоспецифічних детекторів в умовах потенційної небезпеки для життя та здоров’я людини; надання медичної допомоги в екстремальних умовах; доставка необхідних ліків (вакцин, медичних препаратів) або виконання функції кур’єра для доставки біологічних зразків до найближчої лабораторії
Розробка моделі прогнозування вразливостей веб застосунків за допомогою мето-дів машинного навчання
No full textWith the increasing number of cyber threats, risk assessment based on vulnerability data has become a critical task. One of the main approaches involves the use of entropy methods and decision trees, which are applied to evaluate the degree of uncertainty and classify information. This study explores Shannon entropy and the decision tree construction algorithm for analyzing and predicting vulnerabilities. A decision tree model was developed to forecast future vulnerabilities based on a vulnerability dataset. Entropy was also calculated based on threat levels to quantitatively assess the uncertainty in the data.Зі зростанням кількості кіберзагроз оцінка ризиків на основі даних про вразливості стає важливим завданням. Одним з основних підходів є використання методів ентропії та дерева рішень, що використовуються для оцінки ступеня невизначеності та класифікації інформації. В роботі розглянуто метод ентропії Шеннона та алгоритм побудови дерев рішень для аналізу та прогнозу вразливостей. Побудована модель дерева, яка прогнозує майбутні вразливості на основі датасету вразливостей. Також розраховано ентропію на основі рівня загроз, щоб кількісно оцінити невизначеність даних
Інтелектуальні підходи до проєктування хмарно-орієнтованих систем підтримки прийняття рішень в освіті
No full textThe article presents a comprehensive approach to designing an intelligent cloud-oriented decision-support system (DSS) for the educational domain, combining the principles of microservice architecture, cognitive modelling, and machine-learning operations. The relevance of the study is justified by the growing volume of educational data, the need for personalized learning trajectories, and the necessity to maintain stable SLO indicators under dynamically changing learning conditions. The analysis of current research highlights the limitations of traditional monolithic LMS platforms, which lack sufficient flexibility, scalability, and capabilities for integrating intelligent models.The proposed system architecture is based on event-driven microservice interaction via Kafka and incorporates modules for collecting and normalizing learning events, a feature-engineering subsystem, recommendation and risk-prediction services, and a dedicated pipeline for modelling and monitoring ML components. The results of the study demonstrate that combining microservice decomposition with intelligent data-analysis methods improves recommendation accuracy, enhances performance indicators, and ensures the resilience of the educational platform under high load. The presented architecture can serve as a foundation for building scalable and adaptive next-generation educational ecosystems.У статті представлено комплексний підхід до проєктування інтелектуальної хмарно-орієнтованої системи підтримки прийняття рішень (СППР) у сфері освіти, в якій поєднано принципи мікросервісної архітектури, когнітивного моделювання та операції машинного навчання. Актуальність роботи обґрунтована зростанням масштабів освітніх даних, потребою в персоналізованих навчальних траєкторіях та необхідністю забезпечення стабільних SLO-показників у динамічних умовах навчального процесу. Аналіз сучасних досліджень виявив обмеження традиційних монолітних LMS, які не забезпечують достатньої гнучкості, масштабованості та можливостей інтеграції інтелектуальних моделей.Запропонована архітектура система ґрунтується на подієво-орієнтованій взаємодії мікросервісів через Kafka та включає модулі збору й нормалізації навчальних подій, підсистему формування ознак, сервіси рекомендацій та прогнозування ризиків, а також окремий контур моделювання та моніторингу ML-компонентів. Результати дослідження демонструють, що поєднання мікросервісної декомпозиції з інтелектуальними методами аналізу даних підвищує точність рекомендацій, покращує показники продуктивності та забезпечує стійкість освітньої платформи за умов високого навантаження. Представлена архітектура може бути використана як основа для створення масштабованих та адаптивних освітніх екосистем нового покоління
Огляд апаратної реалізації пристроїв з використанням Posit числення
No full textThe modern development of computer computing is accompanied by increasing demands for numerical representation accuracy, energy efficiency, and hardware optimization. The traditional floating-point format IEEE 754, which has served as the fundamental standard in numerical computations for decades, reveals a number of limitations that become critical under new technological challenges. In particular, issues such as excessive hardware complexity, limited accuracy, and inefficient utilization of computational resources remain problematic.The Posit arithmetic is considered a promising alternative to classical approaches. Its conceptual features make it possible to enhance numerical accuracy, reduce hardware costs, and achieve a better balance between performance and energy efficiency. This makes the Posit system a relevant subject of investigation in such fields as deep learning, embedded systems, and high-performance computing.However, the practical implementation of Posit arithmetic at the hardware level requires in-depth analysis. The viability and scalability of this new number representation system are determined by the efficiency of hardware architectures capable of providing the required levels of accuracy, performance, and robustness against computational errors.In the main part of this article, prepared within the framework of obtaining the degree of Doctor of Philosophy, the fundamentals of Posit arithmetic, its structure, advantages, and challenges in comparison with IEEE 754 are described.This is followed by a detailed examination of hardware implementations of Posit arithmetic units. Applications in deep learning, accuracy and efficiency analyses, robustness studies, and error investigations will be considered. The review concludes with a summary of the key findings and implications for future research.Сучасний розвиток комп’ютерних обчислень супроводжується зростанням вимог до точності числових представлень, енергоефективності та апаратної оптимізації. Традиційний формат чисел з плаваючою крапкою IEEE 754, який протягом десятиліть слугував базовим стандартом у чисельних обчисленнях, виявляє низку обмежень, що стають критичними в умовах нових технологічних викликів. Зокрема, проблемними залишаються питання надмірної складності апаратних реалізацій, обмеженої точності та неефективного використання обчислювальних ресурсів.Арифметика Posit розглядається як перспективна альтернатива класичним підходам. Її концептуальні особливості дозволяють підвищити точність подання чисел, зменшити апаратні витрати та досягти кращого балансу між продуктивністю та енергоефективністю. Це робить систему Posit актуальним об’єктом дослідження у таких сферах, як глибинне навчання, вбудовані системи та високопродуктивні обчислення.Однак практична реалізація арифметики Posit на апаратному рівні потребує поглибленого аналізу. Життєздатність та масштабованість нової системи числового представлення визначається ефективністю апаратних архітектур, здатних забезпечити необхідні характеристики точності, продуктивності та стійкості до обчислювальних похибок. В основній частині даної статті, підготовленої в рамках здобуття наукового ступеня доктора філософії, описана основа арифметики Posit, її структуру, переваги та виклики порівняно з IEEE 754. Після цього будуть ретельно досліджені апаратні реалізації одиниць арифметики Posit. Буде досліджено застосування в глибокому навчанні, аналізи точності та ефективності, дослідження стійкості та дослідження помилок. Огляд завершується підсумком ключових висновків та наслідками для майбутніх досліджень