Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual
Not a member yet
813 research outputs found
Sort by
Analisis Keefektifan Instagram Sebagai Platform E-Commerce Pada Mahasiswa di Kota Batam
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis keefektifan Instagram sebagai platform e-Commerce untuk pembelian produk fashion di kalangan mahasiswa di Batam. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed-method, dimana data penelitian kuantitatif dikumpulkan dengan menyebarkan kuesioner kepada 380 mahasiswa di Batam yang aktif menggunakan Instagram. Sedangkan pada penelitian kualitatif, pengumpulan data dilakukan dengan melakukan wawancara kepada 30 informan yang merupakan mahasiswa di Batam yang aktif menggunakan Instagram. Data kuantitatif dianalisis dengan melakukan uji validitas dan reliabilitas menggunakan software IBM SPSS Statistics 24, kemudian dilakukan pengujian hipotesis dengan teknik SEM menggunakan SmartPLS 3. Data kualitatif dianalisis dengan teknik kodifikasi data, kemudian data diubah ke dalam bentuk kuantitatif yang kemudian dianalisis seperti data kuantitatif. Hasil penelitian kuantitatif menunjukkan bahwa variabel e-WOM dan Online Trust berpengaruh positif signifikan terhadap minat beli. Hasil penelitian kualitatif menunjukkan bahwa variabel e-WOM berpengaruh positif signifikan terhadap minat beli, sedangkan variabel Online Trust tidak berpengaruh signifikan terhadap minat beliÂ
Pengembangan Buku Ajar IPA Berbasis PBL-STEM dengan Asesmen Formatif untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VII SMP pada Tema Pencemaran Lingkungan
Get PDFPencemaran lingkungan merupakan materi IPA yang konkrit (nyata) sehingga menuntut siswa untuk terampil memecahkan masalah dalam pembelajaran dengan pendekatan kontekstual. Namun faktanya, kemampuan pemecahan masalah siswa masih rendah. Sementara itu, solusi berupa buku ajar berbasis PBL-STEM yang terintegrasi dengan Asesmen Formatif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi pencemaran lingkungan masih jarang dilakukan. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan produk buku ajar menggunakan model PBL-STEM yang terintegrasi dengan Asesmen Formatif pada tema pencemaran lingkungan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan mengetahui kelayakan serta keterbacaan produk. Pada penelitian ini digunakan model penelitian dan pengembangan Borg & Gall yang terdiri dari tiga langkah pokok: kajian awal, pengembangan produk, dan uji coba produk. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu angket validasi materi, angket validasi media, dan angket uji keterbacaan buku ajar. Data yang diperoleh berupa data kuantitatif dan data kualitatif. Analisis kuantitatif pada data kelayakan dan keterbacaan produk dalam penelitian ini disusun menurut skala Guttman. Sedangkan analisis kualitatif pada data kelayakan dan keterbacaan produk diperoleh dari komentar atau saran tertulis dari validator dan saran dari responden/siswa. Hasil validasi produk oleh validator menunjukkan bahwa RPP yang dikembangkan memiliki persentase kelayakan rata-rata 100%, buku ajar memiliki persentase kelayakan rata-rata sebesar 96%, serta dari hasil uji keterbacaan oleh 26 siswa menunjukkan bahwa buku ajar memiliki persentase keterbacaan rata-rata sebesar 97%. Dapat disimpulkan bahwa RPP dan buku ajar berbasis model PBL-STEM dengan Asesmen Formatif yang dikembangkan memiliki kriteria sangat layak dan memiliki peluang untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa. Penelitian mendatang direkomendasikan untuk mengimplementasikan produk buku ajar ini di kelas pembelajaran sesungguhnya
Analisis Performa dan Daya Konsumsi Brushless Direct Current Motor 1000-Watt pada Mobil Listrik Hykorasaki
Get PDFMobil listrik adalah mobil yang digerakkan dengan motor BLDC menggunakan energi listrik yang disimpan dalam baterai atau tempat penyimpanan energi. Mengingat performa motor DC maupun motor AC masih belum mampu memenuhi kebutuhan, maka dari itu penggunaan motor BLDC (Brushless Direct Current) menjadi pilihan yang sangat tepat. Motor BLDC memiliki beberapa kelebihan. Diantaranya yaitu, memiliki kebisingan yang rendah saat digunakan, karakteristik kecepatan dan torsi yang lebih baik, serta umur pemakaian yang lebih lama. Penelitian ini menggunakan metode prototype/rancang bangun dengan memasang motor BLDC untuk penggerak mobil listrik hykorasaki. tujuan penelitian ini adalah mengaplikasikan motor BLDC 48V-1000W pada mobil listrik untuk mengetahui peforma berupa kecepatan motor dan konsumsi daya nya pada saat pengujian. Untuk menggerakkan mobil listrik ini, sumber energi yang digunakan adalah baterai dengan kapasitas 48 Volt/ 20 ah. dari penelitian yang dilakukan, diperoleh data bahwa saat pengujian tanpa beban, kecepatan motor mencapai 45 km/jam dengan daya konsumsi 674,289 Watt, sedangkan saat pengujian menggunakan beban (beban maksimal 300 kg) diperoleh kecepatan motor sebesar 41 km/jam dengan daya konsumsi 541,044 Watt. dengan demikian, hasil kelajuan rata-rata motor BLDC 1000-Watt untuk prototipe mobil listrik yaitu 32 – 45 km/jam
Pengembangan Media Pembelajaran Gurita Kata Berbasis Karakter Pada Materi Menulis Puisi Kelas IV Sekolah Dasar
Get PDFTujuan penelitian ini yaitu mengembangkan Gurita Kata berbasis karakter pada materi menulis puisi di kelas IV SD. Selain menguatkan materi menulis puisi juga disisipkan nilai-nilai karakter agar hasil belajar yang diperoleh siswa lengkap dan utuh. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian pengembangan. Desian penelitian yang digunakan yaitu desain pengembangan model ADDIE. Subjek penelitian yaitu 2 dosen ahli media, 1 dosen ahli materi, 1 orang guru kelas IV, dan 9 siswa kelas IV SD. Instrumen penelitian terdiri atas angket ahli media, materi, serta angket kelayakan pengguna. Data yang dikumpulkan yaitu nilai kelayakaan dari ahli dan pengguna serta saran sebagai masukan media Gurita Kata yang dikembangkan. Hasil uji kelayakan dua ahli media pembelajaran, satu ahli materi kebahasaan SD serta seorang praktisi menunjukkan bahwa media Gurita Kata yang dikembangkan layak dari segi ahli media, materi, dan praktisi. Selain uji kelayakan kepada ahli, media Gurita Kata juga diujicobakan kepada sembilan siswa kelas IV dari SDN 3 Cakranegara. Respons siswa menunjukkan media yang dikembangkan sangat layak dari segi tampilan maupun isi materi. Berdasarkan analisis yang dilakukan diperoleh simpulan bahwa media gurita untuk siswa kelas IV sekolah dasar sangat layak digunakan dalam membelajarkan menulis puisi untuk siswa kelas IV SD
Penerapan Experiential Learning pada Materi Perubahan Iklim untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa
Get PDFPerubahan iklim saat ini sudah menjadi permasalahan utama bagi kehidupan manusia, untuk mengatasi permasalahan tersebut dengan memberikan edukasi pada dunia pendidikan yang didukung dengan model pembelajaran, maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran Experiential Learning pada materi Perubahan Iklim untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kuantitatif dengan metode eksperimental design dengan Intact-Group Comparison design. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Instrumen yang digunakan yaitu berupa hasil validasi perangkat pembelajaran, lembar keterlaksanaan pembelajaran, soal keterampilan berpikir kritis dan angket respon untuk menilai keefektifan model pembelajaran Experiential Learning pada materi perubahan iklim. Hasil dari penelitian yang telah dilakukan pada aspek validitas instrumen penelitian mendapatkan hasil dengan kategori sangat valid; pada aspek keterlaksanaan pembelajaran mendapatkan hasil dengan kategori sangat baik; pada aspek keterampilan berpikir kritis nilai keterampilan berpikir kritis pada kelas eksperimen lebih besar daripada kelas kontrol. Sesuai hasil penelitian bahwa menggunakan model pembelajaran Experiential Learning berpengaruh terhadap keterampilan berpikir kritis dan aktivitas peserta didik dalam aksi mengatasi dan mengurangi dari permasalahan perubahan iklim. Salah satu aksi nyata dari peserta didik yaitu dapat mengurangi kenaikan suhu sekitar dengan cara melakukan penghijauan pada sekitar lingkungan
Pengembangan Modul Pemahaman Diri Sebagai Media Inovasi Bimbingan Berbasisi Karakter Siswa SD Di Era New Normal
Get PDFTujuan penelitian ini yaitu mengembangkan modul Pemahaman Diri berbasisi Karakter Siswa SD. Penelitian menggunakan prosedur penelitian pengembangan dengan model Borg and Gall. Subyek dalam penelitian yaitu ahli materi BK, ahli bahan ajar, serta guru kelas dan siswa SDN 3 Cakranegara. Bentuk data berupa data kuantitatif dan data kualitatif. Analisis data penelitian menggunakan system mixed analisys (analisis data campuran) kuantitatif dan kualitative. Hasil penelitian menunjukkan modul Pemahaman Diri yang dikembangkan berada pada kategori layak berdasar penilaian ahli materi BK dan ahli bahan ajar. Tingkat keterpakaian modul Pemahaman Diri Sebagai Media Inovasi Bimbingan Berbasisi Karakter Siswa SD Di Era New Normal berada pada kategori sangat layak berdasar penilaian guru dan siswa. Artinya, bahwa modul bimbingan dan konseling untuk meningkatkan pemahaman diri dapat digunakan sebagai media dalam layanan bimbingan dan konseling. Modul yang dikembangkan hanya sebatas pada uji coba kelompok kecil, untuk itu perlu dilakukan uji coba lapangan untuk melihat efektivitas pemakaian modul untuk meningkatkan kemampuan pemahaman diri siswa SD
Kajian Energi Metabolis Pakan Terhadap Produktivitas Pejantan Buras
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh level energi dalam pakan terhadap produktivitas pejantan buras. Penelitian ini merupakan penelitian lapang menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan 4 perlakuan dan diulang sebanyak 4 kali. Pejantan buras yang digunakan sebanyak 16 ekor umur 80 minggu. Analisis statisik menunjukkan tingkat energi memberikan pengaruh sangat nyata (p<0.01) terhadap konsumsi pakan, konsumsi energi, pertambahan bobot badan; nyata (p<0.05) terhadap produksi semen dan tidak nyata (p>0.05) terhadap mortalitas. Rataan konsumsi pakan yang didapatkan pada penelitian ini berkisar antara 86-96g/ekor, konsumsi energi 255.1-263.9kcal/ekor, PBB 70-105g/ekor dan produksi semen 0.55-1.08ml. Produktivitas terbaik didapatkan pada pakan perlakuan dengan energi metabolis 2850kcal/kg
Dimanakah Nilai Ekstrim Fungsi Kuadrat Ditinjau dari Lensa Commognitive?
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis konflik commognitive mahasiswa– konflik kognitif yang yang dianalisis dari komponen commognitive. Metode penelitian terdiri atas empat tahap yaitu persiapan, pengumpulan data, mentranskrip data, analisis data. Sebanyak 10 mahasiswa diberi lembar soal matematika, dikelompokkan menjadi dua kelompok, yaitu memiliki indikasi adanya konflik commognitive dan tidak. Dua mahasiswa yang dicurigai memiliki konflik commognitive dipilih sebagai subyek penelitian dan diwawancara mendalam untuk menggali informasi lebih lanjut tentang jenis konflik commognitive. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konflik commognitive terjadi pada saat subyek menentukan nilai ekstrim fungsi berdasarkan grafik yang dibuat (visual mediators), alasan–alasan yang dikemukakan subyek dalam menentukan nilai ekstrim fungsi kuadrat (narratives), serta pengulangan langkah yang dilakukan (routines). Penggunaan istilah nilai ekstrim, nilai balik, titik potong pada sumbu koordinat (words use) tidak terdapat konflik commognitive
Pengembangan Gawang Futsal Multiguna Untuk 13 Materi Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah Desa Susuhbango Kabupaten Kediri
Get PDFMahalnya sarana dan kurang optimalnya beberapa karakteristik sarana yang terjadi di pembelajaran PJOK menjadi kendala dalam penyediaan sarana yang memadai. Selain itu maksud penelitian ini adalah mengembangkan gawang futsal multiguna untuk 13 materi pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan dan menyediakan sarana belajar menjadi lebih efektif dan efisien. Penelitian ini adalah pengembangan produk dengan prosedur yang dilakukan antara lain: 1) analisis awal; 2) analisis kebutuhan saat pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan 3) analisis hitungan pembuatan; 4) merencanakan produk awal; 5) validasi ahli; 6) revisi; 7) uji coba skala kecil; 8 revisi; 9) uji coba produk; dan 10) revisi. Hasil validasi ahli materi I dan II yang mencangkup keseluruhan aspek diperoleh rata-rata nilai persentase 89% dan 83% dengan kategori sangat baik, sedangkan validasi ahli teknik I dan II diperoleh rata-rata nilai persentase yang mencangkup keseluruhan aspek sebesar 86 dan 87% dengan kategori sangat baik. Pada uji coba skala kecil diperoleh nilai persentase dengan responden siswa dan guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan sebesar 94% dan 92% dengan kategori sangat baik. Hasil uji coba produk skala besar diperoleh nilai rata-rata persentase dengan responden peserta didik sebesar 96% dengan kategori sangat baik dan dengan responden guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan diperoleh nilai rata-rata 95% dengan kategori yang diperoleh sangat baik. Kesimpulan serta saran dalam penelitian ini menghasilkan Gawang Futsal Multiguna untuk 13 Materi Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan yang efektif untuk peserta didik. Saran agar produk Gawang Futsal Multiguna dapat diaplikasikan di sekolah dasar khususnya dalam mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan Kesehatan
Persepsi Mahasiswa PGSD Universitas Nahdlatul Ulama Blitar terhadap Kuliah Online di Masa Pandemi Covid 19
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa tentang kuliah online yang dilakukan di PGSD UNU Blitar. Selain itu juga untuk mengetahui bentuk-bentuk aplikasi yang digunakan dalam kuliah online dan untuk mengetahui faktor-faktor pendukung dan faktor penghambat dalam kuliah online. Penelitian ini dilakukan dengan metode penelitian analisis deskriptif, sampel pada penelitian ini adalah mahasiswa PGSD semester 2, 4, dan 6 di Universitas Nahdlatul Ulama Blitar. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan angket. Data diolah dan dianalisis dengan menggunakan statistik sederhana dan secara deskriptif. Temuan dalam penelitian ini adalah responden 157 mahasiswa sebanyak 72,6% mahasiswa memperoleh informasi kejelasan tentang perkuliahan, dari stategi belajar 71,3 % mahsiswa merasa terfasilitasi, sebanyak 83,4 % materi yang disampaiakn sama dengan Indikator pencapaian komptensi, Platform yang digunakan dalam perkuliahan online/Daring banyak menggunakan Google Meet sebanyak 62,4%, pelaksanaan perkuliahan dilakukan secara diskusi 51%, mahasiswa termotivasi 55,4%, dari sisi pemahaman materi yang disampaikan dosen diperoleh 73,9% sebagaian memahami, dari Keberlanjutan perkulihan Daring 51,6% menyatakan ragu-ragu.Â