UNISNU Repository
Not a member yet
5531 research outputs found
Sort by
IMPLEMENTASI ZAKAT PERDAGANGAN DI DESA KARANGRANDU KECAMATAN PECANGAAN KABUPATEN JEPARA
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengumpulan dan pendistribusian zakat perdagangan di Desa Karangrandu Kecamatan Peacangaan Kabupaten Jepara perlu dilakuakan untuk meningkatkan pengetahuan tentang Implementasi zakat perdagangan sebagai rujukan masyarakan dalam membayar, menyalurkan dan menunaikan zakat perdagangan. Tujuan dari penelitian berdasarkan rumusan masalah yaitu untuk mengetahui bagaimana Implementasi zakat perdagangan di Desa Karangrandu Kecamatan Pecangaan Kabupaten Jepara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode penelitian kualitatif. Dalam pengujian keabsahan data, peneliti menggunakan analisis triangulasi. Objek yang digunakan peneliti adalah Pengurus UPZ dan Pedagang di Desa Karangrandu. Teknik pengolahan data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan verivikasi data. Hasil ini menunjukan bahwa Selama ini terkesan bahwa Pendistribusian zakat belum dikelola secara profesional sehingga nilai zakat yang terkandung dalam zakat menjadi tidak terlihat. Ketidaktepatan dalam distribusi zakat serta identifikasi kebutuhan mustahik menjadikan zakat tidak berdampak luas melainkan cenderung menjadikan golongan miskin sebagai mustahik abadi. Perlunya pedagang mengetahui dan memahami kesadaran berzakat melalui UPZ Desa Karangrandu untuk masalah Pendistribusian dan pemberdayaan dana zakat perdagangan yang dilaksanakan. Masih minimnya pengetahuan masyarakat khususnya para pedagang dalam berzakat
PENGARUH PENGETAHUAN, KEAMANAN DAN RISIKO TERHADAP MINAT PENGGUNAAN E-MONEY OVO DALAM PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh dari faktor pengetahuan, keamanan, dan risiko terhadap minat penggunaan e-money. Hadirnya teknologi aplikasi e-money dapat mempermudah perekonomian kehidupan di masyarakat. Penelitian ini ditujukan untuk mengetahi bahwa apakah pengetahuan, keamanan dan risiko berpengaruh signifikan terhadap penggunaan e-money OVO di indonesia. Populasi yang digunakan yaitu masyarakat yang menggunakan aplikasi OVO. Sampel dalam penelitian ini adalah masyarakat pengguna aplikasi OVO dan jenis pengambilan sampel dalam penelitian ini purposive sampling. Jumlah sampel penelitian ini sebanyak 96 responden yang dihitung menggunakan rumus rao purba. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data kuesioner sedangkan teknik analisis yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda.
Hasil penelitian menunjukkan pengetahuan secara parsial berpengaruh tidak signifikan terhadap minat penggunaan e-money OVO karena nilai thitung sebesar 20,384 lebih besar dari ttabel sebesar 1,98609 atau 20,384 > 1,98609 dengan nilai signifikan 0,001 0,05. Risiko secara parsial berpengaruh tidak signifikan terhadap minat penggunaan e-money OVO karena hasil nilai thitung sebesar 3,526 lebih besar dari ttabel sebesar 1,98609 atau 3,526 < 1,98609 dengan nilai signifikan 0,001 < 0,05, sedangkan pengetahuan, keamanan, dan risiko secara simultan berpengaruh signifikan terhadap minat penggunaan e-money OVO
PENGARUH LINGKUNGAN, EDUKASI ISLAM, DAN MOTIVASI TERHADAP KEINGINAN UNTUK MENJADI WIRAUSAHAWAN ISLAMI PADA GENERASI Z DI JEPARA
Get PDFBanyaknya jumlah tenaga kerja yang tidak sepadan dengan adanya jumlah pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan, edukasi islam, dan motivasi terhadap keinginan untuk menjadi wirausahawan islami pada generasi z di jepara. Selain itu juga untuk mengetahui pengaruh variabel lingkungan, edukasi islam, dan motivasi terhadap keinginan untuk menjadi wirausahawan islami pada generasi z di jepara. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Dengan terknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket atau kuesioner . Data penelitian yang diambil berdasarkan kuesioner yang diisi oleh responden yang berjumlah 96 orang. Teknik pengambilan sampling dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh lingkungan, edukasi Islam dan motivasi terhadap keinginan untuk menjadi wirausahawan Islami, baik secara simultan maupun parsial. lingkungan mempengaruhi keinginan untuk menjadi wirausahawan Islami sebesar 0,029%, faktor edukasi Islam mempengaruhi keinginan untuk menjadi wirausahawan Islami sebesar0,014% dan faktor motivasi mempengaruhi keinginan untuk menjadi wirausahawan Islami sebesar 0,000% . Dan pada penelitian ini menunjukkan pengaruh positif dan signifikan terhadap keinginan untuk menjadi wirausahawan Islami
PENGARUH METODE SIMULASI MENGGUNAKAN MEDIA TABUNG PRONAN TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCERNAAN IPA KELAS V SDN 07 BANGSRI JEPARA
Get PDFMinat belajar adalah rasa ketertarikan, perhatian, keinginan lebih yang dimiliki seseorang dalam mempelajari suatu hal yang didasari rasa senang tanpa ada paksaan untuk mencapai sesuatu perubahan hasil yang diinginkan supaya lebih baik. Hasil belajar merupakan perubahan tingkah laku seseorang baik dari segi pengetahuan ataupun sikap setelah melakukan proses pembelajaran secara formal maupun nonformal.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen dengan desain penelitian one grup pretest-posttest dengan teknik sampel jenuh yang artinya semua populasi dijadikan sampel, melibatkan kelas 5 yang berjumlah 27 di SDN 07 Bangsri. Data yang dikumpulkan menggunaka instrumen berupa kuisioner (angket) dan tes. Hasil belajar siswa sebelum dan sesudah diterapkan metde simulasi berbantuan media tabung prnan meningkat, terlihat dari hasil sebaran skor hasil belajar siswa pretest terdapat 2 siswa yang hasil belajarnya sangat rendah dengan presentase 7%, 13 siswa hasil belajarnya rendah dengan prsentase 48%, 10 siswa memiliki hasil belajar cukup dengan presentase 38%, 2 siswa hasil belajar tinggi dengan presentase 7%. Dan data hasil belajar posttest 2 siswa hasil belajarnya cukup presentase 7%, 18 siswa hasil belajarnya tinggi dengan presentase 67%, dan 7 siswa hasil belajarnya sangat tinggi dengan presentase 26%.
Hasil data penelitian diolah menggunakan SPSS menunjukan penerapan metode simulasi berbantuan media tabung pronan berpengaruh positif terhadap minat dan hasil belajar siswa terhadap pembelajaran IPA materi Pencernaan pada kelas V di SD Negeri 7 Bangsri. Hasil SPSS menggunakan dari Output Model Summory didapatkan nilai R square 0,475, maka dapat disimpulkan bahwa metode simulasi berbantuan media tabung pronan berpengaruh sebesar 45,7% terhadap minat dan hasil belajar.
Berdasarkan analisis angket minat dengan jumlah 27 siswa diperoleh hasil bahwa terdapat 4 siswa yang cukup minat dengan presentase 15%, 14 siswa berminat dengan presentase 25% dan 9 siswa sangat minat dengan presentase 33% dan berdasarkan analisis hasil belajar siswa, nilai sig > α= 5%. Hasil uji normalitas menunjukan nilai sig 0,130 > 0,05, dan dapat disimpulkan bahwa data hasil belajar pretest-posttes berdistribusi normal. Berdasarkan hasil terdapat perbedaan secara signifikan antara minat dan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah penerapan metode simulasi menggunakan media tabung pronan
PERANCANGAN VISUAL BRANDING DIANFS HENNA MELALUI MEDIA DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
Get PDFDianfs henna merupakan usaha jasa seni lukis kulit (henna) yang berdomisili di Jepara tepatnya di Desa Banyumanis, Dukuh Kauman, Rt 02 Rw 04, Kecamatan Donorojo, Kabupaten Jepara. Perlunya dilakukan perancangan identitas visual untuk membangun citra produk atau jasa agar dapat bersaing dengan kompetitornya. Tujuan proyek studi ini adalah menghasilkan visual branding berupa logo dan diaplikasikan ke beberapa media komunikasi disajikan dalam beberapa kategori bentuk, yaitu promosi melalui media sosial dan media cetak.
Pemilihan media dalam perancangan visual branding dan aplikasinya pada media komunikasi di sesuaikan dengan kebutuhan perusahaan berupa logo kemudian diaplikasikan pada beberapa media komunikasi visual yaitu, Feed Instagram, T-shirt, Mug, Totebag, Pouch, X-banner, Box, Tumbler, Kalender, Bantal, Apron, dan Vidio Company Profile.
Dirancangnya visual branding dan pengamplikasian pada media komunikasi ini untuk membangun citra produk atau jasa agar sesuai dengan segmentasi pasar dan dapat bersaing dengan kompetitornya
PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI POP-UP “PENGENALAN HEWAN LANGKA DI INDONESIA” SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI RAUDHATUL ATHFAL MIFTAHUL HUDA BAWU JEPARA
Get PDFRA Miftahul Huda merupakan tempat belajar untuk anak-anak di desa Bawu, Batealit Jepara. Perlunya Pengenalan Hewan Langka yang ada di Indonesia pada RA Miftahul Huda Bawu disebabkan karena tidak banyak anak tahu dengan berbagai macam jenis hewan langka yang ada di negara sendiri. Proses penyampaian materi yang kurang efektif dengan media yang terbatas membuat siswa-siswi kurang menerima materi yang disampaikan. Maka diperlukan sebuah media belajar yang menarik supaya mudah dipahami oleh anak-anak, oleh karena itu maka disusunlah sebuah perancangan buku ilustrasi Pop-Up yang berisi berbagai macam hewan langka yang ada di Indonesia beserta penjelasannya. Perancangan ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan analisis data 5W+1H untuk mengenali permasalahan dan menentukan solusi desain. Metode desain yang digunakan yaitu metode kotak kaca (Glass Box). Karya dari hasil perancangan dikaji menggunakan teori keilmuan estetika dari Dr.A.A.M.Djelantik. Hasil dari perancangan yang dikeluarkan adalah buku Pop-Up, T-Shirt, string bag, puzzle, botol minum, gantungan kunci, bucket hat, buku mewarnai, origami pouch, flash card, stiker, poster, kotak makan, pembatas buku
PENGARUH PROGRAM BACA DAN HAFALAN AL-QUR’AN (BHQ) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VIII DI SMP ISLAM DARURROHMAN KEDUNG JEPARA
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk : 1) Untuk mendeskripsikan pelaksanaan program Baca dan Hafalan Al-Qur’an (BHQ) di SMP Islam Darurrohman Kedung Jepara. 2) Untuk mendeskripsikan hasil analisis pengaruh program Baca dan Hafalan Al-Qur’an (BHQ) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VIII di SMP Islam Darurrohman Kedung Jepara. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan analisis regresi sederhana pengaruh program BHQ terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Populasi penelitian ini adalah kelas VIII SMP Islam Darurrohman yang berjumlah 37 siswa. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan sampel jenuh, dimana semua anggota populasi dijadikan sampel, dikarenakan populasi yang relatif kecil. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi,wawancara dan dokumentasi. Dokumen dalam penelitian ini adalah daftar nilai hasil belajar BHQ dan daftar nilai hasil belajar PAI kelas VIII di SMP Islam Darurrohman Kedung Jepara.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Program BHQ merupakan salah satu program yang dapat mendukung hasil belajar mata pelajaran PAI pada peserta didik. Peserta didik yang memiliki kemampuan BTQ, Hafalan, Diniyah, menjadi dampak pada perubahan penilaian dalam pembelajaran PAI. (2) Ada pengaruh yang positif dan signifikan program BHQ terhadap hasil belajar PAI siswa kelas VIII SMP Islam Darurrohman Kedung Jepara. Terbukti dari hasil analisis regresi sederhana yang menunjukkan bahwa nilai t hitung = 9,940 lebih besar daripada dengan taraf signifikasi 5% uji dua pihak dan df = n-2-1=35. Maka diperoleh sebesar t tabel 2,030. Maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis Ho ditolak dan Ha diterima, yang berarti ada pengaruh yang signifikan antara program BHQ (X) terhadap hasil belajar PAI (Y). Selain itu ditemukan adanya nilai R Square tersebut dijelaskan bahwa baca dan hafalan Al-Qur’an dipengaruhi oleh hasil belajar sebesar 73,8%. sementara sisanya 26,2% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian.Aktivitas membaca Al-Qur'an ataupun menghafal Al-Qur'an sangat memberikan efek positif dalam peningkatan hasil belajar khususnya ilmu agama dan umumnya ilmu lainnya dalam pengembangan pendidikan
STUDENTS’ PERCEPTION ON THE USE OF SMARTHPHONE AS MEDIUM IN LEARNING ENGLISH (A Descriptive Study of Eleventh Grade of SMA Negeri 1 Kembang in The Academic Year of 2022/2023)
Get PDFSmartphones become one of the latest technology that influence people’s life, especially for students. The researchers noticed that the last several years, most students of SMA Negeri 1 Kembang have been using their smartphones inside and outside the class. From the casual survey, the researcher found out that the students of SMA Negeri 1 Kembang using their smartphones to help them in study such as to find modules or materials online, and so on. Based on this finding, the researcher wants to know the know the student’s perception in term of how they use their smartphones, especially their thought of smartphones as media for learning English. The researcher used the descriptive-qualitative method during the research since the aim of this study is to find out students’ perceptions of the use of smarthphones as media in learning English. Qualitative research is a research procedure that uses descriptive data in the form of written or oral words from people or actors. Based on this findings, it is processing smartphones plays important role on their perception. Thus, the students who have background knowledge of the use of smartphones, they perceive that it can be a media for learning anything and anytime they need. The findings showed that the studnets also have experiences in using smartphones for dictionary, learning vocabulary, listening to audio files, and to do English exercise. It can be concluded that the students are aware with one of the learning, especially English. Furthermore, smartphones also can be a good motivation for students to learn English. The teachers can use it for media in teaching students in a more for fun and efective way too
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK BERBANTU MEDIA RODA PUTAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS V SDN 1 KUANYAR
Get PDFPenelitian ini dilaksanakan di SDN 1 Kuanyar. Penelitian ini berlatar belakang pada kurangnya hasil hasil belajar siswa mata pelajaran IPS khusunya pada materi kegiatan ekonomi di masyarakat, hal ini sesuai hasil wawancara dengan guru kelas V yang menyatakan bahwa pembalajaran IPS siswa hanya mendapatkan nilai tertinggi 76 dan terendah 49 dengan rata-rata 54,29, dari 24 peserta didik hanya terdapat 6 peserta didik yang mendapatkan nilai diatas Kreteria Ketuntasan Minimal (KKM) sedangkan 18 peserta didik lainya mendapatkan nilai dibawah Kreteria Ketuntasan Minimal (KKM) yaitu 65. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan memberikan pretest dan posttest. Sedangkan teknik analisis data menggunakan uji validitas, uji releabilitas, uji normalitas dan uji homogenitas. Uji hipotesis menggunakan uji T atau t-test dan uji regresi linier sederhana. Hasil penelitian ini pada observasi pretest menunjukan bahwa nilai terendah adalah 40, sedangkan hasil posttest nilai rendahnya 63. Nilai tertinggi hasil pretest 76, sedangkan hasil posttest menunjukan bahwa nilai adalah 80. Nilai rerata pretest sebesar 54,29 sedangkan, nilai rerata saat posttest sebesar 69,71. Kenaikan nilai pretest dan posttest hasil belajar IPS sebesar 15,42. Hasil penelitian diperkuat lagi dengan uji hipotesis yaitu uji-t diperoleh nilai signifikan (2-tailed) < 0,05 atau 0,000 < 0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran talking stick berbantu media roda putar terhadap hasil belajar mata pelajaran IPS kelas V SDN 1 Kuanyar Mayong Jepara
INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN ANTI KEKERASAN PERSPEKTIF ISLAM PADA KELUARGA SINGLE PARENT (Studi Kasus Di Desa Lebak Rt 02 Rw 01 Kecamatan Pakis Aji)
Get PDFKonflik kekerasan yang tidak asing lagi untuk didengar dengan berbagai kekerasan secara simbolik, psikis maupun fisik dilakukan secara individual maupun kelompok. Salah satu faktor yang mempengaruhi adalah kurangnya pendidikan anti kekerasan terhadap anak-anak, sedangkan keluarga memiliki tanggung jawab dalam memberikan hal tersebut, apalagi keluarga single parent yang tanpa memiliki pasangan dalam memberikan edukasi maupun kebutuhan finansial lainnya. Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan anti kekerasan perspektif Islam. (2) Untuk mendeskripsikan proses internalisasi nilai-nilai anti kekerasan perspektif Islam dalam keluarga single parent di Desa Lebak RT 02 RW 01 Kecamatan Pakis Aji Jepara. (3) Untuk mendeskripsikan hasil dari proses internalisasi nilai-nilai pendidikan anti kekerasan perspektif Islam pada keluarga single parent di Desa Lebak RT 02 RW 01 Kecamatan Pakis Aji Jepara.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis pendekatan yang digunakan adalah studi kasus. Suatu inkuiri empiris yang menyelidiki fenomena dalam konteks tak tampak dan multi sumber bukti dimanfaatkan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Hasil penelitian adalah menunjukkan 1) Nilai-nilai pendidikan anti kekerasan perspektif Islam adalah lemah lembut, pemaaf, musyawarah, dan tawakkal. Sedangkan metode pendidikan anti kekerasan perspektif Islam meliputi keteladanan, pembiasaan, pergaulan baik, koreksi diri, dan cerita atau kisah; 2) Proses internalisasi nilai-nilai pendidikan anti kekerasan perspektif Islam pada keluarga single parent di Desa Lebak Rt 02 Rw 01 Pakis Aji Jepara dilakukan dengan perintah, larangan, nasihat, sikap pemaaf, dan quality time. Sehingga nilai-nilai pendidikan anti kekerasan yang telah diinternalisasikan oleh orang tua single parent adalah nilai pemaaf; 3) Hasil dari proses internalisasi nilai-nilai pendidikan anti kekerasan perspektif Islam adalah anak berperilaku baik serta patuh kepada orang tua, Sedangkan anak yang dididik orang tua dengan kekerasan maka akan menjadikan anak berperilaku sama terhadap temannya seperti menjauhi bahkan merundung temannya di sekolah