Jurnal Pedagogi
Not a member yet
749 research outputs found
Sort by
HUBUNGAN MOTIVASI ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA
Get PDFThe problem in theresearch is the lack of motivation of parents at her child and mathematics achievement in grade V SD Global Surya Bandar Lampung academic year 2016/2017. The population in this study were all students of class V totaling 30 students, this study is population study. The results of data analysis with correlation product moment showed that (1) there is a positive relationship between motivation of parents with mathematics learning achievement which has a correlation coefficient of 0.4597, (2) the correlation coefficient of 0.4597 included in the category of very weak correlation, (3) the amount of motivation parents affect mathematics achievement with a coefficient of determination of the remaining 21.13% influenced by another factor of 78.87%.Masalah pada penelitian ini adalah rendahnya motivasi orang tua pada anak nya serta prestasi belajar matematika pada siswa kelas V SD Global Surya Bandar Lampung tahun ajaran 2016/2017. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V yang berjumlah 30 siswa, penelitian ini merupakan study populasi. Hasil analisis data menggunakan korelasi product moment menunjukan bahwa (1) terdapat hubungan yang positif antara motivasi orang tua dengan prestasi belajar matematika yang memiliki koefisien korelasi sebesar 0,4597, (2) koefisien korelasi sebesar 0,4597 termasuk dalam kategori korelasi sangat lemah, (3) besarnya motivasi orang tua mempengaruhi prestasi belajar matematika dengan koefisien determinasi sebesar 21,13% yang sisanya dipengaruhi factor lain sebesar 78,87%.Kata kunci: matematika, motivasi, motivasi orang tua, prestasi belajar, prestasi belajar matematika
Pengembangan Buku Ajar Tema Berbagai Pekerjaan Menggunakan Model Problem Based Learning
Get PDFThe purpose of this research is to produce textbook product of various job themes using Problem Based Learning model and to know the effectiveness of textbook of students. The method used is research and development (Research & Development) according to Brog and Gall. The population of this study were 81 students of grade IV SD Gugus Gajah Mada and the sample of this study were 28 students. The data collection tool uses a questionnaire, an instrument of expert validity and multiple choice questions. The result of the research shows that by using learning model based on valid and effective learning is used for fourth grade students of SD Gugus Gajah Mada.Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan produk buku ajar tema berbagai pekerjaan menggunakan model Problem Based Learning dan mengetahui efektivitas buku ajar siswa. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research & Development) menurut Brog and Gall. Populasi penelitian ini adalah 81 orang siswa kelas IV SD Gugus Gajah Mada dan sampel penelitian ini adalah 28 orang. Alat pengumpul data menggunakan lembar angket, lembar instrumen validitas ahli dan soal pilihan ganda. Analisis data menggunakan teknik analisis kualitatif dan kuantitatif. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa produk berupa buku ajar tema berbagai pekerjaan menggunakan model Problem Based Learning valid dan efektif digunakan untuk siswa kelas IV SD Gugus Gajah Mada. Kata Kunci : buku ajar, problem based learning
HUBUNGAN ANTARA LINGKUNGAN KELUARGA DENGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V
Get PDFThe problem in this research is the low learning outcomes students of social science grade 5 th. The purpose of this research is to know relationship between family environment and learning outcomes students of social science. Samples were taken as 30 students from grade 5th C of the total 110 population. Data collection techniques in this research using questionners and test. The result of the data analysis technique using correlation formula, obtained count r = 0,990, which means the correlation is positive. The precentage coefficient of determination shows the results of 98,01%, which means the family to contribute to the learning outcomes of school science of 98,01 %. Masalah dalam penelitian ini adalah hasil belajar IPS siswa yang rendah pada kelas V SD Negeri 1 Way Kandis Kota Bandar Lampung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara lingkungan keluarga dengan hasil belajar IPS. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V dengan jumlah 110 siswa dan yang menjadi sampel penelitian adalah siswa kelas V C sebanyak 30 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket dan tes. Hasil dari teknik analisis data yang menggunakan rumus korelasi product moment diperoleh r hitung = 0,990 yang berarti korelasi tersebut positif. Persentase Koefisien Determinasi menunjukkan hasil 98,01% yang berarti lingkungan keluarga memberikan kontribusi terhadap hasil belajar IPS sebesar 98,01%.Kata kunci: hasil belajar, IPS, lingkungan keluarga
Pengaruh Media Realia Pada Pembelajaran Terpadu Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV
Get PDFThe problems in this study is the low scores on Social Science subject students of Elementary School 2 Gedong Air. This study aims to determine the influence and the differences of media realia on learning integrated against student learning outcomes. The research is an experimental research using design nonequivalent control group disign. The population of this study were all students of the class IV students of Elementary School 2Gedong Air as much 55 students. The main instruments used are tests and observation sheets. Data were analyzed by using simple regresional formula and t-test. There is a significant effect of learning using media realia on student learning outcomes and there are differences in learning outcomes using media realia and conventional learning class IV students of Elementary School 2Gedong Air academic year 2016/2017.Masalah dalam penelitian ini masih rendahnya hasil belajar siswa SD Negeri 2Gedong Air. Tujuan penelitian ini mengetahui pengaruh dan perbedaan media realia pada pembelajaran terpadu terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan desain nonequivalent control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 2 Gedong Air sebanyak 55 siswa. Instrumen utama yang digunakan adalah tes dan lembar observasi. Data di analisis dengan menggunakan rumus Regresi sederhana dan t-test. Terdapat pengaruh yang signifikan pembelajaran menggunakan media realia terhadap hasil belajar siswa serta ada perbedaan hasil belajar menggunakan media realia dan pembelajaran konvensional kelas IV SD Negeri 2 Gedong Air tahun ajaran 2016/2017.Kata kunci: hasil belajar, pembelajaran terpadu, media realia
Pengembangan Asesmen Kinerja Siswa Kelas IV Pada Pembelajaran Tema Selalu Berhemat Energi
Get PDFThis research aims to produce a performance assessment instrument of students of class IV a valid and reliable. The method used research and development that refers to the stages of Borg and Gall. The population is fourth graders of elementary school who have applied Curriculum 2013 in Cluster Melati Adiluwih Sub-district of Pringsewu Regency, which amounts to 131 students, research sample has 34 fourth graders of SD Negeri 9 Bandungbaru randomly selected. Data collection tools used the interview guide, questionnaires, observation sheets and documents. The data analysis used descriptive qualitative data and quantitative descriptive. The results of this study indicate the content validity level of the assessment developed in the "very good" category and the reliability test result gets 0.67, has the 'good' reliability criterion. The performance assessment instrument was good and resonable to be used in measuring and assessing the students' performance in both the process and product aspects of the fourth grade of elementary school. Penelitian ini bertujuan menghasilkan instrumen asesmen kinerja siswa kelas IV yang valid dan reliabel. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan yang mengacu pada tahapan-tahapan Borg and Gall. Populasi siswa kelas IV SD yang menerapkan Kurikulum 2013 di Gugus Melati Kecamatan Adiluwih Kabupaten Pringsewu yang berjumlah 131 siswa, sampel penelitian 34 siswa kelas IV SD Negeri 9 Bandungbaru dipilih secara random. Alat pengumpul data yang digunakan adalah wawancara, angket, lembar observasi dan dokumen. Analisis data adalah analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan uji validitas isi asesmen yang dikembangkan pada kategori sangat baik dan hasil uji reliabilitas mendapat 0.67, mempunyai kriteria reliabilitas baik. instrumen asesmen kinerja ini baik dan layak digunakan dalam mengukur dan menilai kinerja siswa baik aspek proses maupun produk pada kelas IV SD.Kata kunci: asesmen kinerja, pembelajaran tema selalu berhemat energ
Hubungan Motivasi Ekstrinsik Orang Tua Dengan Prestasi Belajar
Get PDFThe main problem in this research is the students learning achievement considered still low. The research purpose is to obtain the relationship between parents extrinsic motivation against learning achievement of the students. Type of the research is descriptive quantitative. Population of the research is all student grade IV of elementary school SD Negeri 1 Kota Baru with 42 students as the research population. Independent Variable in this study is extrinsic motivation of parents (X) while dependent variable is the students learning achievement (Y). The data collection technique is using questionnaire and documentation. Result of data analysis technique uses correlation formula product moment obtaining r calculation= 0,979 which means the correlation is positive. While, is bigger than or 104,40 > 2,021 resulting, H0 rejected and Ha which described as there is a positive relationship between extrinsic motivation of the parents against the students learning achievement be accepted.Masalah dalam penelitian ini adalah prestasi belajar siswa masih rendah. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara motivasi ekstrinsik dari orang tua dengan prestasi belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 1 Kota Baru sebanyak 42 siswa yang merupakan penelitian populasi. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah motivasi ekstrinsik dari orang tua (X) sedangkan variabel terikatnya adalah prestasi belajar siswa (Y). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner (angket) dan dokumentasi. Hasil dari teknik analisis data yang menggunakan rumus korelasi product moment diperoleh r hitung= 0,979 yang berarti korelasi tersebut positif. Selain itu, lebih besar dari atau 104,40 > 2,021 sehingga, H0 ditolak dan Ha yang berbunyi ada hubungan yang positif antara motivasi ekstrinsik dari orang tua dengan prestasi belajar siswa diterima.Kata kunci: motivasi ekstrinsik, orang tua, prestasi
KEMAMPUAN GURU DALAM PENILAIAN PEMBELAJARAN IPS DI SD NEGERI 4 METRO PUSAT
No full textThis study aims to determine the planning, implementation and follow-up assessment of learning social studiesin State Primary School 4 Metro Center. This research is a qualitative descriptive study. Data collection techniques used interviews, scrutiny of documents and observation. Data were analyzed using measures of data reduction, data presentation, and conclusion. Mechanical examination of the validity of data by using triangulation techniques and resources. The results showed that in terms of planning assessment of social studies learning, teachers have formulated learning indicator, determining aspects assessed, choose thetechnical assessment and developing assessment instruments. Implementation of the social studies learningassessment tend not in accordance with the marking plan has been formulated in a syllabus or lesson plans. Ratings have been fair, but do not meet the objective principle. Follow-up assessments in social studies in State Primary School 4 Metro Center have been implemented.Key Words: the ability of teachers, assessment of learning, social studies Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan dan tindak lanjut penilaian pembelajaran IPS di SDN 4 Metro Pusat. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data dianalisis dengan menggunakan langkah-langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Teknik pemeriksaan keabsahan data dengan menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam hal perencanaan penilaian pembelajaran IPS, guru telah merumuskan indikator pembelajaran, menentukan aspek yang dinilai, memilih teknik penilaian dan mengembangkan instrument penilaian. Pelaksanaan penilaian pembelajaran IPS cenderung belum sesuai dengan perencanaan penilaian yang telah dirumuskan dalam silabus ataupun RPP. Penilaian sudah adil, namun belum memenuhi prinsip objektif. Penguatan yang diberikan guru terhadap siswa berupa pujian, teguran dan nasehat. Tindak lanjut hasil penilaian pada mata pelajaran IPS di SDN 4 Metro Pusat telah dilaksanakan.Kata kunci: kemampuan guru, penilaian pembelajaran, IPS S
Hubungan Kedisiplinan Dengan Hasil Belajar Tema 9 Subtema 1 Siswa Kelas IV SD
Get PDFThe problem in this research is the low in study result of 9 theme the subtheme 1 of fifth year students of SD Negeri 5 Jatimulyo Lampung Selatan. The aim result is to be known the relation batween discipline result with study result. In this result method is quantitative and correlation. The result population is 102 the fifth year students of SD Negeri 5 Jatimulyo Lampung Selatan, with 26 students sample because this technique to imperate sample is random sampling. The data with inquiry and documentation. The result of the data analysize technique is formulation of correlation product moment, the positive relation and signification between discipline with study result with r count big is 0,444 the bigger for the r table is 0,388.Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar pada tema 9 subtema 1 siswa kelas IV SD Negeri 5 Jatimulyo lampung selatan. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui hubungan antara kedisiplinan siswa dengan hasil belajar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dan korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri Negeri 5 jatimulyo lampung selatan berjumlah 102 siswa, dengan sampel sebanyak 26 siswa, karena teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel adalah Random Sampling Pengumpulan data dengan menggunakan metode angket dan dokumentasi. Hasil dari teknik analisis data menunjukan bahwa, terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kedisiplinan dengan hasil belajar dengan rhitung sebesar 0,444 lebih besar dari pada rtabel yaitu sebesar 0,388.Kata kunci: hasil belajar, kedisiplinan, tematik
Pengaruh Model Make A Match terhadap Hasil Belajar IPS
Get PDFThe purpose of this research is to find positive influence and significant on the model cooperative learning type make a match towards social study result. The population in this research is the student of V graders of SD Negeri 1 Gantiwarno. The sample in this research is all students of class V SD Negeri 1 Gantiwarno. The kind of research this is research exsperiment. Design research used non equivalent control group design. Technique the data collection was done to technique test. Analysis data using the Program Statistical Product And Service Solution (SPSS) 22. The result of the testing of hypotheses shows that there are influence model cooperative learning type make a match toward social study result V grade student of SD Negeri 1 Gantiwarno. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh yang positif dan signifikan pada model cooperative learning tipe make a match terhadap hasil belajar IPS. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Gantiwarno. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 1 Gantiwarno. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Desain penelitian yang digunakan yaitu non equivalent control group design. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes. Analisis data menggunakan program Statistical Product and Service Solutions (SPSS) 22. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran cooperative learning tipe make a match terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 1 Gantiwarno.Kata kunci: make a match, hasil belaja
Analisis Keberhasilan Pembentukan Sikap Siswa Kelas IV pada Tema 7 Subtema 2
Get PDFThis study aimed to describe the factors of successful formation of student attitudes. Approach in this research was descriptive approach. Collecting data was done by interview, observation, and documentation. Data analysis technique used was qualitative descriptive analysis. The data source in this research was addressed to principals, classroom teachers, and students. From the results of this study based on subfokus research there were factors of success of the formation of student attitudes are 1) the integration of character education with green school extracurricular program 2) on the process of implementation of learning with the interaction between teachers with students who work together. Thus, the attitude of curiosity, creative and cooperation can be seen in accordance with the learning objectives that have been implemented.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan faktor-faktor keberhasilan pembentukan sikap siswa. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan deksriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini ditujukan kepada kepala sekolah, guru kelas, dan siswa. Dari hasil penelitian ini berdasarkan subfokus penelitian terdapat faktor-faktor keberhasilan pembentukan sikap siswa yaitu 1) adanya integrasi pendidikan karakter dengan program ekstrakulikuer sekolah lingkungan hijau 2) pada proses pelaksanaan pembelajaran dengan adanya interaksi antara guru dengan siswa yang saling bekerjasama. Dengan demikian, sikap rasa ingin tahu, kreatif dan kerjasama dapat terlihat sesuai dengan tujuan pembelajaran yang telah dilaksanakan.Kata kunci: analisis, pembentukan sikap, faktor keberhasila