39192 research outputs found
Sort by
PENGARUH KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK ROLE PLAYING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 33 BANDAR LAMPUNG
No full textABSTRAK
Komunikasi interpersonal adalah interaksi yang terjadi antara dua
orang atau lebih yang saling bergantung satu sama lain baik secara
verbal maupun nonverbal. Teknik role playing (bermain peran) adalah
sebuah teknik yang digunakan oleh konselor dari beragam orientasi
untuk konseli yang perlu mengembangkan pemahaman yang lebih
mendalam tentang, atau melakukan perubahan dalam diri sendiri.
Penelitian pengaruh konseling kelompok dengan teknik role playing
terhadap kemampuan komunikasi interpersonal peserta didik di SMP
Negeri 33 Bandar Lampung ini dilatar belakangi oleh sering
munculnya permasalahan komunikasi interpersonal pada peserta didik.
Oleh karena itu, diperlukan tindakan yang tepat salah satunya layanan
konseling kelompok. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
pengaruh konseling kelompok dengan teknik role playing terhadap
kemampuan komunikasi interpersonal peserta didik di SMP Negeri 33
Bandar Lampung.
Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa
angket, wawancara, dan observasi. Pendekatan pada penelitian ini
adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-eksperimen
dengan desain one group pretest-posttest design. Dalam penelitian ini
berfokus pada pengaruh konseling kelompok dengan teknik role
playing terhadap kemampuan komunikasi interpersonal peserta didik
di SMP Negeri 33 Bandar Lampung yang berjumlah 7 peserta didik
yang memiliki permasalahan komunikasi interpersonal rendah.
Berdasarkan hasil penelitian di SMP Negeri 33 Bandar Lampung
dapat disimpulkan bahwa layanan konseling kelompok dengan teknik
role playing berpengaruh terhadap kemampuan komunikasi
interpersonal peserta didik di SMP Negeri 33 Bandar Lampung. Hal
ini telah dibuktikan dengan hasil pretest menggunakan instrument
berupa angket dengan skor sebesar 335 dengan nilai rata-rata 50.
Kemudian setelah mendapatkan konseling kelompok dengan teknik
role playing diberikan posttest dengan angket yang sama mendapatkan
skor sebesar 546 dengan nilai rata-rata 78. Hasil uji menggunakan uji
Wilcoxon didapatkan Zhitung dari sampel yang diambil di kelas VIII
D sebesar -2.366 atau setara dengan nilai asymp.sig (2-tailed) 0,018.
Sehingga dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok dengan
teknik role playing berpengaruh terhadap kemampuan komunikasi
interpersonal peserta didik di SMP Negeri 33 Bandar Lampung.
Kata Kunci : Konseling Kelompok, Role Playing, Komunikasi
Interpersonal
ii
ABSTRACT
Interpersonal communication is an interaction that occurs
between two or more people who depend on each other both verbally
and nonverbally. Role playing is a technique used by counselors of
various orientations for clients who need to develop a deeper
understanding of themselves or make changes within themselves. This
study on the effect of group counseling using role-playing techniques
on the interpersonal communication skills of students at SMP Negeri
33 Bandar Lampung was motivated by the frequent occurrence of
interpersonal communication problems among students. The purpose
of this study was to determine the effect of group counseling using
role-playing techniques on the interpersonal communication skills of
students at SMP Negeri 33 Bandar Lampung.
This study used data collection techniques in the form of
questionnaires, interviews, and observations. The approach used in
this study was a quantitative approach with a pre-experimental
research type using a one-group pretest-posttest design. This study
focuses on the effect of group counseling using role-playing
techniques on the interpersonal communication skills of 7 students at
SMP Negeri 33 Bandar Lampung who have low interpersonal
communication skills.
Based on the results of the study at SMP Negeri 33 Bandar
Lampung, it can be concluded that group counseling services using
role-playing techniques have an effect on the interpersonal
communication skills of students at SMP Negeri 33 Bandar Lampung.
This was proven by the pretest results using a questionnaire
instrument with a score of 335 and an average value of 50. Then, after
receiving group counseling using role-playing techniques, a posttest
was administered using the same questionnaire, resulting in a score of
546 with an average value of 78. The results of the Wilcoxon test
showed that the Z-score from the sample taken in class VIII D was
2.366, equivalent to an asymp.sig (2-tailed) value of 0.018. Therefore,
it can be concluded that group counseling using role-playing
techniques has an effect on the interpersonal communication skills of
students at SMP Negeri 33 Bandar Lampung.
Keywords : Group Counseling, Role Playing, Interpersonal
Communication
ii
THE EFFECTIVENESS OF USING CAKE APPLICATION TOWARD STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY AT THE 8TH GRADE STUDENTS OF SMP N 17 BANDAR LAMPUNG
No full textABSTRACT
A lack of vocabulary is often a major obstacle for students when
learning English in class. This study was conducted to see whether the
use of the Cake Application could be an effective solution to this
problem. This application was chosen because it was considered
capable of making students more interested in learning, which is very
important for enriching their vocabulary. Specifically, this study
targeted 8th grade students at SMPN 17 Bandar Lampung to prove
whether there was a significant difference in vocabulary scores among
students taught using the Cake Application.
This research was conducted in the first semester of the
2025/2026 academic year using a quasi-experimental method (there
were initial and final tests). A total of 64 students were involved,
where 32 students were in the experimental group who learned using
the Cake Application, and 32 other students were in the control group
who learned in the usual (conventional) way. Participants were
selected using purposive sampling techniques. For the data, students
completed 50 multiple-choice questions, and the results were
calculated using a t-test statistical test.
The analysis revealed a statistically significant difference in post
test scores between the experimental and control groups (t (62) =
11.251, p < 0.001). The experimental group demonstrated
significantly higher vocabulary mastery, with a mean score difference
of 14.844 points over the control group.
These findings provide clear evidence that the Cake App can be a
fun and effective teaching tool. However, this study has several
limitations. First, the vocabulary material tested was limited to nouns,
verbs, and adjectives. Second, because the students were selected
using a specific method (purposive sampling). The results of this study
may not be directly applicable to all student populations in other
places.
Keywords : Cake Application, Mobile Assisted Language Learning
(MALL), Junior High School, Vocabulary Mastery
HUBUNGAN ANTARA MINAT BACA DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS III SD NEGERI 1 BUMI AYU.
No full textABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara
minat baca dengan kemampuan membaca pemahaman Siswa kelas III
SD Negeri 1 Bumi Ayu. Latar belakang penelitian ini adalah adanya
perbedaan tingkat minat baca di kalangan Siswa yang diduga
berpengaruh terhadap kemampuan memahami isi bacaan. Siswa yang
memiliki minat baca tinggi cenderung lebih mudah memahami makna
dan isi teks yang dibaca, sedangkan Siswa dengan minat baca rendah
sering mengalami kesulitan dalam memahami bacaan. Metode
penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan
pendekatan korelasional, yang bertujuan untuk mengetahui ada atau
tidaknya hubungan yang signifikan antara dua variabel. Populasi
penelitian ini adalah seluruh Siswa kelas III SD Negeri 1 Bumi Ayu
yang berjumlah 28 orang, dengan teknik pengambilan sampel
sampling purposive. Pengumpulan data dilakukan melalui angket
minat baca dan tes kemampuan membaca pemahaman yang telah diuji
validitas dan reliabilitasnya.
Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat hubungan
positif dan signifikan antara minat baca dengan kemampuan membaca
pemahaman Siswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai koefisien korelasi
sebesar 0,678, yang termasuk kategori hubungan kuat. Dengan
demikian, hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho)
ditolak. Artinya, semakin tinggi minat baca Siswa, maka semakin baik
pula kemampuan membaca pemahaman mereka. Berdasarkan hasil
penelitian ini, disarankan kepada guru dan orang tua agar terus
menumbuhkan minat baca Siswa melalui kegiatan literasi yang
menarik, seperti membaca bersama, kunjungan rutin ke perpustakaan,
serta penyediaan bahan bacaan yang sesuai dengan tingkat
perkembangan anak.
Kata Kunci: Minat Baca, Kemampuan Membaca, Siswa Sekolah
Dasar
iv
ABSTRACT
This research aims to determine the correlation between reading
interest and reading comprehension ability among third-grade students
of SD Negeri 1 Bumi Ayu. The background of this study arises from
the observation that differences in students‟ reading interest may
influence their ability to comprehend reading materials. Students with
a high interest in reading tend to understand the meaning and content
of texts more effectively, whereas those with low interest often face
difficulties in comprehending what they read. This study employed a
quantitative correlational method, designed to examine the
relationship between two variables. The population consisted of 28
third-grade students of SD Negeri 1 Bumi Ayu, selected using the
purposive sampling technique. Data were collected through a reading
interest questionnaire and a reading comprehension test, both of which
had been tested for validity and reliability.
The results of data analysis revealed a positive and significant
correlation between reading interest and reading comprehension
ability, indicated by a correlation coefficient (r) of 0.678, which falls
within the strong category. Thus, the alternative hypothesis (Ha) was
accepted, and the null hypothesis (Ho) was rejected. This finding
implies that the higher the students‟ interest in reading, the better their
ability to comprehend reading materials. Based on these findings, it is
suggested that teachers and parents work together to foster students‟
reading interest through engaging literacy activities, such as joint
reading sessions, regular visits to the library, and providing reading
materials appropriate to students‟ developmental levels.
Keywords: Reading Interest, Reading Comprehension,
Elementary School Students
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WEB WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN DIVERGENT THINKING MATEMATIS SISWA
No full textABSTRAK
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil pra-penelitian di SMA
Ma’arif NU 5 Purbolinggo yang menunjukkan rendahnya kemampuan
divergent thinking matematis siswa. Hal ini disebabkan oleh kesulitan
siswa dalam menghubungkan konsep matematika dengan situasi nyata
dan asumsi bahwa matematika adalah mata pelajaran yang sulit. Untuk
mengatasi hal tersebut, maka diterapkan media pembelajaran interaktif
berbasis web wordwall. Penelitian ini bertujuan guna mengetahui
pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis web wordwall
untuk meningkatkan kemampuan divergent thinking matematis siswa.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan
Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis,
Design,
Development, Implementation, Evaluation). Teknik
pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan wawancara, angket
dan tes. Tahap uji coba dilakukan dengan desain One Group Prettest
Posttest.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai kelayakan media
pembelajaran oleh ahli materi sebesar 90,17%, ahli tes soal kemampuan
divergent thinking matematis sebesar 97,2%, ahli media sebesar
90,625%, serta angket hasil respon siswa di SMA Ma’arif Nu 5
Purbolinggo sebesar 96,42% dengan kategori “Sangat Menarik”.
Peningkatan media pembelajaran berbasis web wordwall untuk
meningkatkan kemampuan divergent thinking matematis matematika
berdasarkan hasil analisis N-Gain diperoleh hasil dengan kriteria
“Sedang”. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media
pembelajaan interaktif berbasis web wordwall untuk meningkatkan
kemampuan divergent thinking matematis siswa materi barisan
aritmatika dan geometri layak untuk digunakan dan menarik.
Kata Kunci : Media Pembelajaran Interaktif, Web Wordwall,
Divergent Thinking Matematis, Barisan Aritmatika dan Geometri.
iii
ABSTRACT
This research is motivated by the results of pre-research at
SMA Ma'arif NU 5 Purbolinggo, which showed low students'
mathematical divergent thinking abilities. This is caused by students'
difficulty in connecting mathematical concepts to real-life situations
and the assumption that mathematics is a difficult subject. To address
this, interactive web-based wordwall learning media was implemented.
This study aims to determine the development of interactive web-based
wordwall learning media to improve students' mathematical divergent
thinking abilities.
This study used the Research and Development (R&D) model
with the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation,
Evaluation) model. Data collection techniques used interviews,
questionnaires, and tests. The trial phase used a One Group Pretest
Posttest design.
The results of the study showed that the value of the feasibility
of learning media by material experts was 90.17%, mathematical
divergent thinking ability test experts was 97.2%, media experts were
90.625%, and the questionnaire results of student responses at SMA
Ma'arif Nu 5 Purbolinggo were 96.42% with the category "Very
Interesting". The improvement of web-based wordwall learning media
to improve mathematical divergent thinking abilities based on the
results of the N-Gain analysis obtained results with the criteria of
"Medium". The results of the study showed that the development of
interactive learning media based on web wordwall to improve students'
mathematical divergent thinking abilities in the material of arithmetic
and geometric sequences is feasible to use and interesting.
Keywords: Interactive Learning Media, Web Wordwall,
Mathematical Divergent Thinking, Arithmetic and Geometric
Sequences
PERAN SUAMI DALAM MEWUJUDKAN KEHARMONISAN RUMAH TANGGA STUDI PEMIKIRAN ASH-SHAN’ANI DALAM KITAB SUBULUSSALAM
No full textABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pandangan Muhammad bin
Ismail Ash-Shan’ani dalam kitab Subulussalam terkait peran suami
dalam mewujudkan keharmonisan rumah tangga. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis teks
(library research) untuk mengeksplorasi pemikiran Ash-Shan’ani
tentang hak dan kewajiban suami dalam konteks keluarga sakinah,
mawaddah, dan rahmah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AshShan’ani menekankan peran suami sebagai pemimpin keluarga yang
bertanggung jawab memberikan nafkah, perlindungan, dan kasih
sayang, serta menjalankan akhlak mulia dalam interaksi dengan istri.
Keharmonisan rumah tangga dapat tercapai melalui pemenuhan hak
dan kewajiban secara timbal balik, komunikasi yang baik, dan
penghormatan terhadap nilai-nilai Islam. Penelitian ini relevan untuk
memahami dinamika rumah tangga dalam perspektif Islam klasik
yang tetap kontekstual dengan kebutuhan zaman. ABSTRACT
This study aims to examine Muhammad bin Ismail Ash-Shan'ani's
views in the book Subulussalam regarding the husband's role in
achieving household harmony. This study uses a qualitative approach
with textual analysis (library research) to explore Ash-Shan'ani's
thoughts on the husband's rights and obligations in the context of a
harmonious, loving, and compassionate family. The results show that
Ash-Shan'ani emphasizes the husband's role as the family leader
responsible for providing sustenance, protection, and affection, as
well as upholding noble morals in his interactions with his wife.
Household harmony can be achieved through the reciprocal
fulfillment of rights and obligations, good communication, and respect
for Islamic values. This research is relevant to understanding
household dynamics from a classical Islamic perspective while
remaining contextualized to the needs of the times
ANALISIS HUKUM WARIS ISLAM TERHADAP SISTEM PEMBAGIAN WARIS PADA MASYARAKAT ADAT KAUR DI PROVINSI BENGKULU
No full textABSTRAK
Keberagaman sistem kewarisan di Indonesia mencerminkan
interaksi antara hukum Islam, hukum adat, dan hukum nasional.
Penelitian ini mengkaji praktik pembagian warisan pada masyarakat
adat Kaur di Provinsi Bengkulu yang menggunakan sistem bilateral
dengan mekanisme musyawarah keluarga. Fokus penelitian diarahkan
pada analisis kesesuaian praktik tersebut dengan prinsip hukum waris
Islam. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif
berbasis studi pustaka dengan menganalisis data primer berupa AlQur’an, hadis, Kompilasi Hukum Islam (KHI), dan peraturan
perundang undangan, serta data sekunder dari literatur akademik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat Kaur membagi harta
waris secara fleksibel berdasarkan kesepakatan, tanpa perbedaan
mendasar antara anak laki-laki dan perempuan. Sistem ini
menekankan keadilan kontekstual, misalnya melalui praktik “gilir
sawah” sebagai bentuk pemanfaatan kolektif aset keluarga. Dari
perspektif Islam, sistem ini tidak sepenuhnya selaras dengan ketentuan
faraidh yang bersifat qath‟i, khususnya terkait pembagian
proporsional laki-laki dan perempuan sebagaimana diatur dalam Surah
An-Nisa. Namun, prinsip musyawarah dan keseimbangan yang dianut
adat Kaur dapat menjadi pintu masuk bagi harmonisasi dengan syariat.
Penelitian ini menegaskan pentingnya dialog konstruktif antara tokoh
agama, adat, dan pemerintah dalam merumuskan model pewarisan
yang adil, kontekstual, serta sesuai dengan prinsip hukum Islam dan
kerangka hukum nasional. ABSTRACT
The diversity of inheritance systems in Indonesia reflects the
interaction between Islamic law, customary law, and national law.
This study examines the inheritance distribution practices of the Kaur
indigenous community in Bengkulu Province, which adopts a bilateral
system through family deliberation. The main focus is to analyze the
compatibility of these practices with the principles of Islamic
inheritance law. This research employs a descriptive qualitative
method based on library study, utilizing primary data from the
Qur‟an, Hadith, the Compilation of Islamic Law (KHI), and relevant
legislation, alongside secondary data from academic literature. The
findings reveal that the Kaur community distributes inheritance
flexibly through consensus, granting rights to both sons and daughters
without strict proportional distinctions. A contextual notion of justice
is emphasized, as reflected in practices such as gilir sawah (rotational
use of farmland) as a form of collective asset management. From the
perspective of Islamic law, this system is not entirely aligned with the
faraidh provisions, which are definitive (qath‟i), particularly
regarding the proportional shares between male and female heirs as
prescribed in Surah An-Nisa. Nevertheless, the principles of
deliberation and social balance inherent in Kaur customary practice
can serve as an entry point for harmonization with Sharia. This study
underscores the importance of constructive dialogue among religious
scholars, customary leaders, and state institutions to formulate an
inheritance model that is just, contextual, and consistent with both
Islamic principles and the national legal framework
SISTEM PENGUPAHAN PEKERJA PENGELOLA BARANG BEKAS DALAM TINJAUAN HUKUM EKONOMI SYARIAH
No full textABSTRACT
This study analyzes the wage system for scrap collectors in the context of Sharia
economic law in Terusan Nunyai Subdistrict, Central Lampung Regency. Law
guidelines have not yet established clear wage standards for scrap collectors, who
are part of the informal sector. Current wage practices still depend on verbal
agreements between employers and workers. The compatibility of the wage
system with the principles of ijarah contracts in Islamic economic law was
examined through a qualitative approach using field research methods. The results
of the study show that the wage system for scrap workers does not fully meet the
principles of fairness, clarity of object, and voluntary agreement that are important
in ijarah contracts. Injustice and gharar, or uncertainty, can arise if it is unclear
how wages, workloads, and payment times are determined. This contradicts sharia
principles. To protect the rights of informal sector workers, this study
recommends standardizing the wage system with reference to fairness in Islamic
economic law. ABSTRAK
Studi ini menganalisis sistem upah bagi pengumpul barang bekas dalam konteks
Hukum Ekonomi Syariah di Kecamatan Terusan Nunyai, Kabupaten Lampung
Tengah. Hukum ketenagakerjaan belum menetapkan standar upah yang jelas bagi
pengumpul barang bekas, yang merupakan bagian dari sektor informal. Praktik
upah saat ini masih bergantung pada kesepakatan lisan antara pemberi kerja dan
pekerja. Kesesuaian sistem upah dengan prinsip-prinsip kontrak ijarah dalam
hukum ekonomi Islam dianalisis melalui pendekatan kualitatif menggunakan
metode penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem upah
bagi pekerja pengelola barang bekas tidak sepenuhnya memenuhi prinsip
keadilan, kejelasan objek, dan kesepakatan sukarela yang penting dalam kontrak
ijarah. Ketidakadilan dan gharar (ketidakpastian) dapat timbul jika tidak jelas
bagaimana upah, beban kerja, dan waktu pembayaran ditentukan. Hal ini
bertentangan dengan prinsip syariah. Untuk melindungi hak pekerja sektor
informal, studi ini merekomendasikan standarisasi sistem upah dengan mengacu
pada keadilan dalam Hukum Ekonomi Syaria
PENGARUH MODEL READING, QUESTIONING, AND ANSWERING (RQA) BERBANTU LIVEWORKSHEETS TERHADAP KETERAMPILAN LITERASI DIGITAL DAN KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF KELAS XI PADA MATERI SISITEM REPRODUKSI
No full textABSTRAK
Penelitian ini dilatar belakangi dengan kurangnya strategi
pembelajaran yang menarik, proses pembelajaran yang masih belum
maksimal dalam membantu siswa untuk meningkatkan literasi digital
dan berpikir reflektif dalam proses pembelajaran biologi. Salah satu
materi biologi yang membutuhkan keterampilan literasi digital dan
kemampuan berpikir reflektif adalah materi sistem reproduksi.
Berdasarkan hasil pra penelitian yang dilakukan oleh peneliti di SMA
Negeri 1 Seputih Agung menunjukkan bahwa literasi digital dan
berpikir reflektif siswa masih tergolong rendah. Oleh karena itu
penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Reading,
Questioning, and Answering (RQA) berbantu liveworksheets terhadap
keterampilan literasi digital dan kemampuan berpikir reflektif kelas XI
pada materi sisrem reproduksi.
Penelitian ini menggunakan metode Quasy Experiment dengan
desain penelitian yang digunakan yaitu The Matcing-Only Pretest
posttest Control Group design. Populasi penelitan yaitu seluruh siswa
di kelas XI SMA Negeri 1 Seputih Agung dengan teknik sampling yaitu
Cluster Random Sampling yang menghasilkan sampel yaitu kelas XI.1
sebagai kelas eksperimen dan XI.5 sebagai kelas kontrol. Instrumen
penelitian yang digunakan meliputi angket dan lembar observasi literasi
digital, tes essay berpikir reflektif siswa. Analisis data yang digunakan
yaitu uji normalitas, uji homogenitas dan uji independent sample t-test.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) terdapat pengaruh model
Reading, Questioning, and Answering (RQA) berbantu liveworksheets
terhadap literasi digital kelas XI pada materi sistem reproduksi dengan
nilai signifikan 0,00 < 0,05; 2) terdapat pengaruh model Reading,
Questioning, and Answering (RQA) berbantu liveworksheets terhadap
berpikir reflektif kelas XI pada materi sistem reproduksi dengan nilai
signifikan 0,00 < 0,05. Oleh karena itu dapat disimpulkan model
pembelajaran Reading, Questioning, and Answering (RQA) berbantu
liveworksheets dapat meningkatkan keterampilan literasi digital dan
kemampuan berpikir reflektif.
Kata Kunci: Berpikir Reflektif, Literasi Digital, Liveworksheet,
Model Reading Questioning and Answering (RQA).
iii
ABSTRACT
This study was motivated by the lack of engaging learning
strategies and the learning process that has not been optimal in
supporting students’ digital literacy and reflective thinking in biology
learning. One of the biology topics that particularly requires these skills
is the reproductive system. Preliminary research conducted at SMA
Negeri 1 Seputih Agung revealed that students’ digital literacy and
reflective thinking skills were still at a relatively low level. Therefore,
this study aimed to examine the effect of the Reading, Questioning, and
Answering (RQA) model assisted by Liveworksheets on digital literacy
skills and reflective thinking ability of grade XI students in the
reproductive system topic.
This research employed a Quasi-Experimental method with the
Matching-Only Pretest-Posttest Control Group Design. The population
consisted of all grade XI students at SMA Negeri 1 Seputih Agung, and
the sample was selected using Cluster Random Sampling, resulting in
class XI.1 as the experimental group and class XI.5 as the control
group. The instruments used included questionnaires and digital
literacy observation sheets, as well as reflective thinking essay tests.
Data were analyzed using normality test, homogeneity test, and
independent sample t-test.
The findings showed that: (1) the Reading, Questioning, and
Answering (RQA) model assisted by Liveworksheets significantly
improved students’ digital literacy in the reproductive system topic (sig.
0.00 < 0.05); and (2) the model also had a significant effect on students’
reflective thinking ability in the reproductive system topic (sig. 0.00 <
0.05). It can therefore be concluded that the Reading, Questioning, and
Answering (RQA) learning model assisted by Liveworksheets can
enhance students’ digital literacy skills and reflective thinking ability.
Keywords: Digital Literacy, Liveworksheets, Reading Questioning
and Answering (RQA), Reflective Thinkin
IMPLEMENTASI PASAL 8 UNDANG-UNDANG NOMOR 11 TAHUN 2012 TENTANG SISTEM PERADILAN PIDANA ANAK DITINJAU DARI FIQH SIYĀSAH TANFIŻIYYAH (Studi Di Balai Pemasyarakatan Kelas II Metro)
No full textABSTRAK
Negara indonesia hadir dalam penegakan hukum serta perlindungan
hukum terhadap anak yang berhadapan dengan hukum atas pemenuhan hak
warga nergara hal ini bertujuan dalam rangka pembinaan anak untuk
mewujudkan sumber daya manusia yang tangguh serta berkualitas. Berkaitan
dengan pembinaan dan perkembangan kehidupan anak, diperlukan pula
sarana dan prasarana hukum yang mengantisipasi segala permasalahan yang
timbul. Dalam hal ini pelaksanaan Pasal 8 Undang-Undang Nomor 11 Tahun
2012 tentang Sistem Peradilan Pidana Anak di Balai Pemasyarakatan Kelas II
Metro, perlu di laksanakan penelitian apakah sudah berjalan dengan baik
ataun belum, serta menelaahnya dari perspektif Fiqh Siyâsah. Pasal tersebut
menekankan pentingnya perlindungan hak-hak anak yang berhadapan dengan
hukum, termasuk perlakuan yang layak dan sesuai usia menurut Pasal 1 Ayat
3 Undang-undang Nomor 11 Tahun 2012 tentang sistem peradilan pidana
anak yang disebut anak yakni anak yang belum berumur 12 tahun dan belum
berumur 18 tahun.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini penelitian
lapangan dengan menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan
deskriptif-analisis. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan
dengan melihat fakta di lapangan, wawancara, dan dokumentasi. Metode
pengolahan data dalam penelitian ini dengan cara melakukan pemeriksaan
data, klasifikasi data, dan rekontruksi data. Teori-teori yang di gunakan pada
penulisan ini yaitu Fiqh Siyâsah, Fiqh Siyâsah Tanfiżiyyah ,diversi pada anak
berhadapan dengan hukum.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan Pasal 8 UndangUndang Nomor 11 Tahun 2012 Tentang Sistem Peradilan Pidana Anak di
Balai Pemasyarakatan Kelas II Metro telah berjalan cukup baik, khususnya
dalam pelaksanaan pendampingan dan penyelesaian perkara pidana di luar
pengadilan atau yang di sebut diversi. Namun, masih ditemukan berbagai
hambatan seperti keikut sertaan pihak lain ,keterbatasan fasilitas, serta
rendahnya pemahaman masyarakat terhadap konsep keadilan restoratif.
Dalam perspektif Fiqh Siyâsah Tanfiżiyyah, sudah sesuai dengan prinsip AsSyura (musyawarah) dengan melibat kan anak dan orangtua/wali, korban dan
orang tua/ wali, Pembimbing Kemasyarakatan, dan Pekerja Profesional
berdasarkan pendekatan Keadilan Restoratif. perlindungan terhadap anak
dalam sistem hukum pidana merupakan bagian dari tanggung jawab negara
untuk menegakkan keadilan dan menciptakan kemaslahatan umum. Oleh
karena itu, penerapan Pasal 8 sudah sesuai dengan prinsip-prinsip dasar
dalam Siyâsah, meskipun masih perlu penyempurnaan dalam
pelaksanaannya. ABSTRACT
The Republic of Indonesia is present in law enforcement and legal
protection for children in conflict with the law as a fulfillment of citiżens'
rights. This aims to foster children to become resilient and quality human
resources. In relation to the development and upbringing of children, legal
facilities and infrastructure are also needed to anticipate various emerging
problems. In this context, the implementation of Article 8 of Law Number 11
Year 2012 concerning the Juvenile Criminal Justice System at Class II Metro
Correctional Institution requires investigation to determine whether it has
been properly implemented or not, and to analyże it from the perspective of
Fiqh Siyâsah. This article emphasiżes the importance of protecting the rights
of children in conflict with the law, including treatment that is appropriate
and age-appropriate according to Article 1 Paragraph 3 of Law Number 11
Year 2012 concerning the Juvenile Criminal Justice System, which defines a
child as a person who is under 12 years old and not yet 18 years old.
The research used in this study is field research with a qualitative
method and a descriptive-analytical approach. Data collection techniques
involved observing facts in the field, interviews, and documentation. Data
processing methods include data verification, classification, and
reconstruction. Theories used in this study include Fiqh Siyâsah, Fiqh
Siyâsah Tanfiżiyah, and Diversion for children in conflict with the law.
The results show that the implementation of Article 8 of Law Number 11
Year 2012 concerning the Juvenile Criminal Justice System at the Class II
Metro Correctional Institution has been running quite well, especially in the
implementation of assistance and resolution of criminal cases outside the
court, known as Diversion. However, there are still several obstacles such as
the involvement of other parties, limited facilities, and low public
understanding of the restorative justice concept. From the perspective of
Fiqh Siyâsah, the implementation aligns with the principle of As-Syura
(consultation) by involving the child and parent/guardian, the victim and
parent/guardian, Social Guidance Officers, and professional workers based
on the restorative justice approach. Protection of children within the
criminal justice system is part of the state‟s responsibility to uphold justice
and create public welfare. Therefore, the application of Article 8 already
aligns with the basic principles of Siyāsah Shar„iyyah, although
improvements are still needed in its implementation
PENGARUH EKSPOR, IMPOR, JUMLAH UANG BEREDAR, DAN VOLATILITAS NILAI TUKAR TERHADAP CADANGAN DEVISA DI INDONESIA MENURUT PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM TAHUN 2004-2024
No full textABSTRAK
Cadangan devisa memiliki peran penting dalam menjaga stabilitas
perekonomian nasional. Fungsinya meliputi alat stabilisasi nilai tukar,
pembayaran transaksi internasional, serta penopang kepercayaan
investor terhadap kondisi ekonomi suatu negara. Penelitian ini
bertujuan menganalisis permasalahan utama cadangan devisa Indonesia
dengan meninjau pengaruh ekspor, impor, jumlah uang beredar, dan
volatilitas nilai tukar dalam perspektif ekonomi Islam. Permasalahan
mendasar yang diangkat adalah ketidakstabilan cadangan devisa yang
rentan terkuras akibat tingginya ketergantungan impor,
ketidakseimbangan neraca perdagangan, pertumbuhan jumlah uang
beredar yang tidak diimbangi aktivitas sektor riil, serta gejolak nilai
tukar rupiah terhadap mata uang asing.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan
kuantitatif. Data yang digunakan bersumber dari data sekunder, yaitu
data yang diperoleh peneliti dari sumber-sumber yang telah tersedia
sebelumnya. Data tersebut diperoleh dari World Bank dan Badan Pusat
Statistik (BPS). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi
dokumentasi serta pencarian melalui internet. Dalam penelitian ini
digunakan data time series dengan metode Vector Error Correction
Model (VECM).
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam jangka Panjang
variabel Ekspor negatif tidak signifikan terhadap Cadangan devisa,
Impor berpengaruh negatif signifikan terhadap Cadangan devisa,
variabel jumlah uang beredar berpengaruh positif tidak signifikan
terhadap Cadangan devisa dan nilai tukar berpengaruh negatif
signifikan terhadap Cadangan devisa. Sedangkan dalam jangka pendek
Ekspor berpengaruh positif tidak signifikan terhadap Cadangan devisa,
Impor berpengaruh positif signifikan terhadap Cadangan devisa,
sedangkan variabel jumlah uang beredar berpengaruh positif tidak
sinifikan terhadap Cadangan devisa dan variabel nilai tukar
berpengaruh positif tidak signifikan terhadap Cadangan devisa. Dalam
perspektif ekonomi Islam, pengelolaan cadangan devisa harus
berlandaskan prinsip keadilan, keseimbangan, dan larangan riba. ABSTRACT
Foreign exchange reserves play an important role in maintaining
national economic stability. Their functions include stabilizing the
exchange rate, facilitating international transactions, and supporting
investor confidence in a country's economic conditions. This study aims
to analyze the main issues affecting Indonesia’s foreign exchange
reserves by examining the influence of exports, imports, money supply,
and exchange rate volatility from the perspective of Islamic economics.
The core issue addressed is the instability of foreign exchange reserves,
which is vulnerable due to high dependence on imports, trade balance
imbalances, growth in money supply not matched by real sector
activity, and fluctuations in the rupiah exchange rate.
This research is descriptive with a quantitative approach. The data
used are secondary data, obtained from previously available sources,
such as the World Bank and the Central Statistics Agency (BPS). Data
collection techniques include documentation studies and internet
searches. Time series data was used using the Vector Error Correction
Model (VECM) method.
The results of this study indicate that in the long term, exports have
a negative and insignificant effect on foreign exchange reserves,
imports have a significant and negative effect on foreign exchange
reserves, the money supply has a positive and insignificant effect on
foreign exchange reserves, and the exchange rate has a significant and
negative effect on foreign exchange reserves. Meanwhile, in the short
term, exports have a positive and insignificant effect on foreign
exchange reserves, imports have a significant and positive effect on
foreign exchange reserves, while the money supply has a nonsignificant positive effect on foreign exchange reserves, and the
exchange rate has a positive and insignificant effect on foreign
exchange reserves. From an Islamic economic perspective, foreign
exchange reserve management must be based on the principles of
justice, balance, and the prohibition of usury