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“Occhio non vede / bocca non parla”: i proverbi e le nuove generazioni. Analisi e prospettive didattiche
No full textThis paper analyzes the phono-rhythmic and rhetorical features of incorrect responses provided by young people (ages 11–25) in a task involving the completion of a selection of well-known and widely used proverbs, of which only the first part was given. The results of the analysis offer a didactic perspective on the degree of familiarity with proverbs among younger generations, and serve as a basis for proposing classroom activities aimed at developing and reinforcing lexical, textual, and metalinguistic skills.Il contributo analizza le caratteristiche fonico-ritmiche e retoriche di alcune risposte errate fornite da persone giovani (11-25 anni), nell’attività di completamento di una selezione di proverbi molto noti e diffusi, di cui è data la prima parte. I risultati dell’analisi permettono di riflettere, in prospettiva didattica, sul grado di conoscenza dei proverbi nelle giovani generazioni, così da offrire alcune proposte di attività da sperimentare in classe, per lo sviluppo e il consolidamento di competenze lessicali, testuali e metalinguistiche
La persona singola garantisce un ambiente stabile ed armonioso per il bambino… straniero
No full textThe study addresses the Italian Constitutional Court decision 33/2025, which holds that the law barring single persons from adopting foreign children is unconstitutional. The Italian legal system has already admitted a single person to adopt a child, so a single person can guarantee a loving family environment. Articles 2 and 117 of the Italian Constitution, the latter in relation to Article 8 of the ECHR, recognize the right to respect for private and family life, so the interdiction to adopt a child by a single person is unconstitutional. The declaration doesn’t attribute a claim to adopt, because the best interest of the child is predominant. It just represents an opportunity to express the freedom of self-determination in choosing to begin the adoption process. The court, amid a rapid decline in adoption rates, determined that it is in the interest of the minors to be adopted in a framework of international solidarity. The decision results from an evolution according to social changes and comes after the entry into force of the Italian law that recognizes surrogacy as a universal crime. Il contributo esamina la sentenza della Corte costituzionale italiana n. 33/2025 che dichiara l’illegittimità costituzionale dell’art. 29 bis c. 1 l. 184/83 nella parte in cui impedisce al singolo di accedere all’adozione internazionale. A ben vedere, il sistema legale italiano prevede la capacità del singolo di adottare, seppure in casi particolari. Tuttavia, tale occasione ha dimostrato la capacità della persona singola garantire al bambino un ambiente stabile ed armonioso. La illegittimità della norma deriva dalla lettura degli art. 2 e 117 Cost, in relazione all’art. 8 della CEDU, che riconoscono il diritto al rispetto della vita privata e familiare. Non sorge il diritto a adottare, perché rimane prevalente l’interesse del bambino. Tuttavia, la decisione introduce una opportunità per le persone singole di realizzare il proprio desiderio di genitorialità. Ampliare le potenziali famiglie, anche in considerazione della riduzione numerica delle adozioni, tutela l’interesse dei minori in una ottica di solidarietà internazionale. La sentenza deriva dall’evoluzione interpretativa, in considerazione del mutamento della società e contestualmente alla incriminazione internazionale della gestazione per altri
Le relazioni tra scuola, famiglie rom migranti e politiche locali. Traiettorie formative e precarietà abitativa
No full textThis paper explores the relationship between educational institutions, migrant Roma families from Romania, and local policies in three Italian cities. Particular reference will be made to individuals experiencing precarious housing conditions in the years before the so-called Nomad Emergency and up until the development of the first National Strategy for the Inclusion of Roma, Sinti and Caminanti (Unar, 2012). Based on the analysis of selected life trajectories collected as part of a multi-year international project, the research lists and explores the various forms of interaction between schools, Roma students, and the local context. It then describes how schools promote or hinder schooling and social inclusion through dialogue with local stakeholders, including public administrations, associations, and citizen-led initiatives.Il contributo intende approfondire il tema delle relazioni tra istituzione scolastica e famiglie rom migranti provenienti dalla Romania e politiche locali, in tre città italiane. Si farà in particolare riferimento a persone in condizioni di precarietà abitativa negli anni precedenti la cosiddetta Emergenza Nomadi fino all’elaborazione della prima Strategia Nazionale di Inclusione di rom, sinti e caminanti (Unar, 2012). La ricerca, basata sull’analisi di una selezione di traiettorie di vita raccolte nell’ambito di un progetto pluriennale internazionale, elenca ed esplora le diverse forme di interazione tra scuole, studenti rom e contesto locale al fine di descrivere il ruolo della scuola nel favorire o meno percorsi di scolarizzazione e inclusione sociale attraverso l’interlocuzione con i diversi attori locali quali pubbliche amministrazioni, associazionismo, movimenti volontaristici di cittadini e cittadine
Zwischen Identität und Alterität: Die Wahrnehmung des Fremden bei Oswald von Wolkenstein
No full textIn den Gedichten Oswalds von Wolkenstein, vor allem den Reiseliedern, findet sich an vielen Stellen interkulturelle Fremdheitserfahrung. Die Begegnung mit der höfischen Welt Spaniens und der muslimischen Welt, die das Ich in autobiographischen Erinnerungen erzählt, stellt das Fremde als gleichrangige Normalität dar, von der es sich bereichert sieht. Die Erinnerung an die fremde Welt wird der unbefriedigenden Lebensrealität gegenübergestellt. In dem Gedicht KL 44 wird das Eigene als beklemmend empfunden und das Fremde mit Sehnsucht erinnert. Der Sehnsucht nach der weiten Welt und ihren Formen wird die Beklemmung gegenübergestellt, die das Ich zuhause empfindet. Das ferne Spanien mag fast als verlorene Heimat erscheinen. Das Subjekt fragt in diesen Worten unmissverständlich nach seiner Identität. Es befindet sich in einer fundamentalen Verunsicherung angesichts des völligen Verlusts des Vertrauten, welches es in den Zusammenhängen zu erinnern glaubt, und das eigentlich das Fremde sein müsste.In Oswald von Wolkenstein's poems, especially his travel songs, the intercultural experience of foreignness is brought to the fore in many ways. The encounter with the courtly world of Spain and the Muslim world, upon which the narrative self reflects in his autobiographical memories, presents what is foreign as a normality on equal footing with what is one's own, a normality indeed that works to enrich the self. The recollection in memory of the foreign world is contrasted with the unsatisfactory reality of present life. In poem KL 44, what is one's own is perceived as oppressive whereas what is foreign is remembered with longing. The longing for the wider world in all its manifestations is juxtaposed with the feeling of constriction that the self is now experiencing at home. Faraway Spain appears almost like a lost homeland. The words Wolkenstein deploys unmistakably raise the question of the subject's identity; in view of the complete loss of the familiar - which ironically is precisely the foreign that it has been summoning up - it feels as if it has been thrust into a state of fundamental insecurity
Un’identità porosa: l’intersezione linguistica e culturale nella scrittura di Marica Bodrožić
No full textThe article offers an analysis about the interconnection between migrants and host culture through the work Sterne erben, Sterne färben. Meine Ankunft in Wörtern by the writer of Croatian origins Marica Bodrožić. The definition of zweite Muttersprache, regarding German language, shows an inclusion process necessarily related to identity and language. Her writing, characterized by her cultural identities, becomes an example of that plurality dominating the East-West relationship in which the contrast has been replaced by hybridization. By adopting a horizontal perspective, heterogeneities coexist without hierarchies and prerogatives of assimilation. Accordingly, a porose identity finds a place in an in-between space of cultural comparison, expressed by the Dazwischen concept. Indeed, the claim of national belonging is replaced by an in-betweenness condition lived by migrant, the ‘Other’ in a transience beyond nationalistic borders. This condition is a proof that the host culture belongs to migrants, to Others as well.L’articolo propone un’analisi sull’interconnessione tra il migrante e la cultura ospitante attraverso lo studio dell’opera Sterne erben, Sterne färben. Meine Ankunft in Wörtern della scrittrice di origini croate Marica Bodrožić. La definizione zweite Muttersprache, scelta dalla scrittrice in riferimento alla lingua tedesca, mostra un processo di inclusione che passa necessariamente dalla sfera linguistica e identitaria. La scrittura dell’autrice, frutto delle sue identità culturali, diventa esempio di quella pluralità che caratterizza il rapporto Est-Ovest, fatto non più di contrapposizione ma di ibridazione. Le eterogeneità, infatti, coesistono secondo un rapporto orizzontale e ‘degerarchizzato’ senza prerogative di assimilazione. Ne deriva dunque una concezione in cui la porosità identitaria apre la strada verso uno spazio intermedio di confronto tra le culture, espresso dal concetto Dazwischen. Di conseguenza, il ‘vivere tra’ privilegia una transitorietà oltre i confini nazionalistici, tipica del migrante, rispetto all’appartenenza nazionale, dimostrando come la cultura ospitante sia anche dei migranti, degli Altri
Il naufragio della civiltà: Tournier, Vendredi e l’impersonnalisme
No full textThis essay focuses on the most refined rewriting of the Robinson Crusoe myth: Vendredi ou les limbes du Pacifique, Michel Tournier’s debut novel. By retracing its plot and quoting many passages, the aim of this essay is to illustrate the process of de-subjectification of the character of Robinson, a model of neurotic rationalization, in contact with Friday, a champion of genuineness and immediacy. On the basis of Deleuze’s studies and of Tournier’s first and only philosophical contribution, “L’impersonnalisme”, recently republished, the subversive value of the theoretical system underlying the novel will be highlighted as well. Furthermore, through the precious analysis by Paolo Zanotti, an example of the transgression promoted by Tournier will be provided, deepening the vision of sexuality that emerges from Robinson’s parable. A primitive and undifferentiated sexuality to prefer to the binary logic imposed by western modernity: an alternative that can disorient civilization, so much so as to "dissolve those two cramps: stupidity and wickedness".Questo saggio si concentra sulla più sofisticata delle riscritture del mito del Robinson Crusoe: Vendredi ou les limbes du Pacifique, romanzo d’esordio di Michel Tournier. Ripercorrendone la trama e citandone svariati passi, verrà illustrato il fatale processo di de-soggettivazione del personaggio di Robinson, modello di razionalizzazione nevrotica, a contatto con Venerdì, campione di genuinità e immediatezza. Sulla scorta dei noti studi di Deleuze e del primo e unico contributo filosofico di Tournier, “L’impersonnalisme”, da poco riedito, verrà evidenziato il valore sovversivo del sistema teorico sotteso al romanzo. Inoltre, attraverso l’attenta analisi proposta da Paolo Zanotti, si fornirà un chiaro esempio della trasgressione promossa da Tournier approfondendo l’originale visione della sessualità che emerge dalla parabola di Robinson. Una sessualità primigenia e indifferenziata da anteporre alla logica binaria imposta dalla modernità occidentale: un’alternativa che possa disorientare la civiltà, tanto da “scioglierne quei due crampi: la stupidaggine e la malvagità”
Tra identità e alterità: immagini di sé e dell’Altro nelle letterature di epoca coloniale e postcoloniale
No full textL'intelligence artificielle au service du multilinguisme : quels enjeux pour le français et l'italien ?
No full textThis contribution aims to analyse the impact of artificial intelligence (AI) on European integration, namely on multilingualism and on linguistic diversity. Our analysis will be developed following a pedagogical perspective concerning the study of the impact of AI tools on our students. This article presents the first results of a series of experimental activities in higher education, in the field of foreign languages and translation learning, with the aim to raise the awareness of students and organizations with respect to linguistic variation and multilingualism. Our results concern the French and Italian languages.This contribution aims to analyse the impact of artificial intelligence (AI) on European integration, namely on multilingualism and on linguistic diversity. Our analysis will be developed following a double perspective: a pedagogical one, concerning the study of the impact of AI tools on our students; and an applied one, focused on multilingual machine learning, to investigate the potential and the challenges related to an application aimed at reformulating administrative texts (E-MIMIC), conceived in order to promote inclusive institutional communication. This article presents the first results of a series of experimental activities in higher education, in the field of foreign languages and translation learning, along with an NLP (Natural Language Processing) study with the aim to raise the awareness of students and organizations with respect to linguistic variation and multilingualism. Our results concern the French and Italian languages.This contribution aims to analyse the impact of artificial intelligence (AI) on European integration, namely on multilingualism and on linguistic diversity. Our analysis will be developed following a pedagogical perspective concerning the study of the impact of AI tools on our students. This article presents the first results of a series of experimental activities in higher education, in the field of foreign languages and translation learning, with the aim to raise the awareness of students and organizations with respect to linguistic variation and multilingualism. Our results concern the French and Italian languages
Il percorso della prova digitale nelle attività di Digital Forensics, una review
No full textComputer forensics is the discipline that deals with the identification, acquisition, analysis and preservation of digital evidence, contributing to the ascertainment of facts in the legal sphere. Originally created to support criminal investigations, it has gradually been extended to civil, administrative and tax proceedings, following the increasing digitisation of society. The delicacy of computer evidence, characterised by volatility and the risk of alteration, requires rigorous methodologies to guarantee its integrity, authenticity and admissibility in court. The Italian legal system introduced the discipline of computer forensics with law no. 547/1993, and then conformed to international standards with the ratification of the Budapest Convention of 2001 (law no. 48/2008), which outlined the guidelines for the management of digital evidence and the chain of custody. Despite the absence of unambiguous operational regulations in Italy, the scientific community adopts protocols inspired by international standards such as RFC3227. A central role in investigations is played by mobile devices, in particular smartphones, which constitute real digital archives of personal data and communications. The evolution of artificial intelligence and data science is providing new opportunities for analysis and investigation, but increasingly sophisticated cyber threats complicate the work of forensic experts. In the current context of digital investigations, critical issues emerge that concern not only the technical aspects, but also the transparency and accessibility of operations, especially in the phases of evidence acquisition and preservation. The marginal involvement of the forensic specialist raises questions about the balance between investigative needs and epistemological guarantees.L’informatica forense è la disciplina che si occupa dell’identificazione, acquisizione, analisi e conservazione di prove digitali, contribuendo all’accertamento di fatti in ambito giuridico. Originariamente nata come supporto alle indagini penali, si è progressivamente estesa anche ai procedimenti civili, amministrativi e tributari, a seguito della crescente digitalizzazione della società. La delicatezza della prova informatica, caratterizzata da volatilità e rischio di alterazione, impone metodologie rigorose per garantirne integrità, autenticità e ammissibilità nel processo. L’ordinamento italiano ha introdotto la disciplina dell’informatica forense con la legge n. 547/1993, per poi adeguarsi agli standard internazionali con la ratifica della Convenzione di Budapest del 2001 (legge n. 48/2008), che ha delineato le linee guida per la gestione delle prove digitali e la catena di custodia. Nonostante l’assenza di normative operative univoche in Italia, la comunità scientifica adotta protocolli ispirati a standard internazionali come la RFC3227. Un ruolo centrale nelle indagini è ricoperto dai dispositivi mobili, in particolare gli smartphone, che costituiscono veri e propri archivi digitali di dati personali e comunicazioni. L’analisi forense di tali dispositivi presenta sfide legate alla varietà di hardware, software e sistemi operativi, nonché alla sicurezza e alla cifratura dei dati. L’evoluzione dell’intelligenza artificiale e della data science sta fornendo nuove opportunità di analisi e investigazione, ma le minacce informatiche sempre più sofisticate complicano il lavoro degli esperti forensi. Nel contesto attuale delle indagini digitali, emergono criticità che riguardano non solo gli aspetti tecnici, ma anche la trasparenza e l’accessibilità delle operazioni, soprattutto nelle fasi di acquisizione e conservazione della prova. Il coinvolgimento marginale dello specialista forense solleva dubbi sull’equilibrio tra esigenze investigative e garanzie epistemologiche
