Repository IAIN Purwokerto
Not a member yet
10362 research outputs found
Sort by
RELASI SOSIAL PENGANUT AGAMA ISLAM DAN BUDDHA DI DESA KEMUTUG LOR, BATURRADEN
No full textDesa Kemutug Lor merupakan salah satu desa yang memiliki 5 agama yang dianut oleh masyarakatnya. Agama Buddha sebagai agama yang minoritas diterima dengan baik oleh masyarakat Desa Kemutug Lor dan Agama Islam sebagai agama mayoritas juga menerima dengan baik, dengan demikian hubungan keduanya terjalin dengan sangat baik. Penelitian difokuskan untuk mengetahui bagaimana bentuk relasi sosial yang terjalin antara penganut Agama Islam dan Buddha di Desa Kemutug Lor, Baturraden.
Penelitian ini berjenis Kualitatif dan menggunakan Teori Relasi Sosial Hendro Puspito, dimana dalam teori tersebut menjelaskan tentang hubungan dialetika yang dialami oleh manusia sebagai makhluk sosial yang membutuhkan orang lain dalam memenuhi kebutuhannya, teori ini juga mengklasifikasikan pola interaksi sosial menjadi dua proses yaitu Associative processes dan Dissociative processes. Dalam hal ini relasi sosial yang terjalin antara penganut Agama Islam dan Buddha di Desa Kemutug Lor terjadi dengan Assosiative processes.
Relasi antara penganut Agama Islam dan Buddha di Desa Kemutug Lor terjalin dengan sangat baik. Bentuk relasi sosial yang terjadi pada masyarakat Desa Kemutug Lor yaitu pada saat pembangunan padepokan dimana masyarakat gotong royong untuk membangun tempat ibadah untuk Agama Buddha, lalu ada doa bersama lintas iman dan suroan. Hal ini menunjukan bahwa harmonisasi kehidupan masyarakat berjalan dengan baik tanpa adanya konflik
PENERAPAN STRATEGI ACTIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB KELAS VII DI MTS MA’ARIF NU 08 PANICAN KECAMATAN KEMANGKON KABUPATEN PURBALINGGA
No full textPembelajaran merupakan upaya untuk mengarahkan anak didik ke dalam proses belajar, sehingga mereka dapat mencapai tujuan belajar sesuai dengan apa yang diharapkan. MTs Ma’arif NU 08 Panican merupakan salah satu pendidikan formal yang mengajarkan bahasa Arab, dan madrasah tersebut merupakan salah satu sekolah yang telah menjadi mitra USAID. Dengan demikian perlu dilakukan penelitian tentang bagaimana penerapan strategi Active Learning dalam pembelajaran bahasa Arab.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif. Subyek penelitiannya adalah kepala madrasah, guru bahasa Arab, dan siswa. Adapun teknik pengumpulan datanya adalah menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan dalam teknis analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi Active Learning dalam pembelajaran bahasa Arab sudah tepat. Strategi-strategi yang digunakan dalam pembelajaran bahasa Arab diantaranya adalah index card match, metode audiolingual, metode langsung, strategi card short, strategi teks acak, group resume, dan formasi tempat duduk siswa. Adapun yang menjadi faktor pendukung dalam penerapan strategi Active Learning dalam pembelajaran bahasa Arab adalah adanya minat belajar siswa yang tinggi, sikap profesional guru yang selalu berusaha mengaktifkan siswa dalam belajar, suasana segar dan gembira dalam proses pembelajaran, dan adanya fasilitas dan sumber belajar yang memadai untuk proses pembelajaran. Sedangkan yang menjadi faktor penghambat dalam penerapan tersebut adalah adanya sebagian siswa yang enggan menyampaikan pendapatnya dan latar belakang siswa yang berbeda satu sama lain.
Kata Kunci: strategi Active Learning, bahasa Ara
REHABILITASI SANTRI PENGGUNA NARKOBA MELALUI TIRAKAT (PRIHATIN) UNTUK MELATIH INTERAKSI SOSIAL DI PANTI REHABILITASI NARKOBA NURUL HIKMAH CILONGOK
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan rehabilitasi santri pengguna narkoba melalui tirakat untuk melatih interaksi sosial di Panti Rehabilitasi Narkoba Nurul Hikmah Cilongok. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, dimana sumber data digali dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah itu data yang diperoleh dianalisis dengan mereduksi data, penyajian data dan kesimpula data.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwasannya dengan adanya tirakat bisa menjadi metode yang dapat digunakan dalam Panti Rehabilitasi untuk meningkatkan interaksi sosial bagi para santri agar lebih baik lagi. Karena tujuan tirakat atau prihatin yaitu untuk melatih interaksi sosial yang baik bagi santri, mengajarkan belajar mandiri, belajar prihatin dalam artian menahan hawa nafsu dan amarah. Ada beberapa bentuk tirakat yang dilakukan untuk melatih interaksi sosial santri rehabilitasi di Pondok Pesantren Nurul Hikmah Cilongok, yaitu tirakat mengurus sapi, bertani di sawah milik abah, mengurus kolam abah, dan tidak pulang selama tiga bulan bahkan sampai tiga tahun
STRATEGI GURU DALAM PENGEMBANGAN KECERDASAN LINGUISTIK PADA SISWA KELAS II BILINGUAL DI MI MUHAMMADIYAH AJIBARANG KULON BANYUMAS
No full textABSTRAK
Kecerdasan merupakan kemampuan tertinggi yang dimiliki oleh manusia. Tingkat kecerdasan dapat membantu seseorang dalam menghadapi berbagai permasalahan yang muncul dalam kehidupannya. Pengembangan kecerdasan akan lebih baik jika dilakukan sedini mungkin sejak anak dilahirkan melalui pemberian stimulasi pada kelima panca indranya. Salah satu kecerdasan yang dimiliki oleh manusia adalah kecerdasan linguistik. Kecerdasan linguistik atau dikenal dengan istilah pintar kata adalah kemampuan untuk menggunakan bahasa baik lisan maupun tulisan secara tepat dan akurat selain itu kecerdasan linguistik mampu dalam mengolah kata, atau kemampuan menggunakan kata secara efektif baik secara lisan maupun tertulis.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis bagaimana strategi guru dalam pengembangan kecerdasan linguistik pada siswa kelas II Bilingual di MI Muhammadiyah Ajibarang Kulon Banyumas. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah jenis penelitian lapangan (field research). Pada penelitian ini pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu berupa data reduksi, penyajian data dan verifikasi.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa strategi guru dalam pengembangan kecerdasan linguistik pada siswa kelas II Bilingual di MI Muhammadiyah Ajibarang Kulon Banyumas menunjukkan bahwa pengembangan kecerdasan yang dilakukan dikelas II Bilingual dengan cara menstimulus siswa dengan berbagai hal misalnya bermain peran pada mata pelajaran Indonesia dan Sains, bercerita, membaca teks cerita pada mata pelajaran Indonesia, permainan linguistik seperti tebak kata, merangkai kata pada mata pelajaran agama dan bahasa Indonesia, sambung ayat pada mata pelajaran Agama, bernyanyi menggunakan bahasa Inggris dan bahasa Indonesia yang dikaitkan dengan mata pelajaran. Selain itu siswa belajar berbicara menggunakan bahasa Inggris lebih khusus karena kelas II Bilingual lebih difokuskan kepada dua bahasa yaitu bahasa Inggris dan bahasa Indonesia.
Kata kunci : Strategi guru, Kecerdasan Linguistik, Kelas Bilingual
محاولة مدرس الخط لترقية مهارة الكتابة بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الأندلوسى كباسين بانيوماس
No full textالتجريد
كما عرفنا, أن الغرض تعليم اللغة هو استكشاف وتطوير قدرة الطلاب على استخدام اللغة ,بشكل نشط وسلبي. ومن المهارات اللغويةهي مهارة الكتابة. تم تطوير هذا من قبل المدرسة المتوسطة الإسلامية الأندلوسى كباسين بانيوماس في شكل تعليم الخط من أجل تدريب قدرة الطلاب على الكتابة بدقة والتي لها قيمة جمالية.خلفية هذا البحث هي أن الخط التي مادة لا منهجية يتم تدريسها في المدرسة المتوسطة الإسلامية الأندلوسى كباسين بانيوماس. الغرض من هذه البحث هو وصف محاولة مدرس في عملية تعليم الخط لترقية مهارة الكتابة في المدرسة المتوسطة الإسلامية الأندلوسى كباسين بانيوماس. نوع البحث المستخدم هو البحث ميداني وهو بحث وصفي ونوعي. تم جمع البيانات من خلال إجراء الملاحظات والمقابلات والتوثيق. يتم إجراء تحليل البيانات من خلال إعطاء معنى من البيانات التي تم جمعها ومن هذا المعنى يمكن استخلاص النتائج.
أظهرت النتائج أنالمحاولة مدرس في تعليم الخط الذي تم في المدرسة المتوسطة الإسلامية الأندلوسى كباسين بانيوماسباستخدام طريقة المحاضرة والطريقة التقليدى مصحوبة بممارسة مباشرة تبدأ من تحفيز الطلاب ، ثم يعطي المعلم المادة التي يقلدها الطلاب بعد ذلك. ثميقوم المعلم بإجراء المراقبة من خلال ملاحظة تقدم الطلاب وصعوباتهم قبل أن يعطي المعلم أمثلة على الكتابة الصحيحة في كتاب كل طالب
ANALISIS PENGARUH PERSEPSI KEBERMANFAATAN DAN PERSEPSI KEMUDAHAN TERHADAP MINAT MAHASISWA BERTRANSAKSI MENGGUNAKAN KTM PLUS (STUDI KASUS PADA MAHASISWA UIN PROF. K.H. SAIFUDDIN ZUHRI PURWOKERTO)
No full textPada saat ini teknologi sudah begitu canggih dan memegang peran penting dalam bidang perbankan. Kecanggihan teknologi tersebut juga merambah pada dunia pendidikan. Salah satunya dengan adanya inovasi Kartu Tanda Mahasiswa (KTM) yang berfungsi sebagai kartu ATM atau KTM plus ATM. UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto merupakan salah satu perguruan tinggi yang menerapkan layanan tersebut. Dengan adanya inovasi KTM Plus mahasiswa diberikan manfaat serta kemudahan dalam aktivitas perbankan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari persepsi kebermanfaatan serta kemudahan terhadap minat mahasiswa bertransaksi perbankan menggunakan KTM Plus.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto. Metode sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Analisis data dilakukan melalui analisis regresi linier berganda menggunakan alat analisis SPSS.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh variabel persepsi kebermanfaatan terhadap minat mahasiswa bertransaksi perbankan menggunakan KTM Plus, persepsi kemudahan terhadap minat mahasiswa bertransaksi perbankan menggunakan KTM Plus, serta persepsi kebermanfaatan dan persepsi kemudahan secara bersama-sama berpengaruh terhadap minat mahasiswa bertransaksi perbankan menggunakan KTM Plus
TINJAUAN HUKUM EKONOMI SYARIAH TERHADAP TRANSAKSI PEMBIAYAAN UNTUK PEMBANGUNAN USAHA KECIL MENENGAH (STUDI DI BMT DANA MENTARI MUHAMMADIYAH PURWOKERTO)
No full textKeterbatasan modal akan membatasi ruang gerak pengusaha dalam menjalankan usahanya, oleh karena itu dengan adanya bantuan modal dari salah satu sektor lembaga keuangan mikro syariah yang berada di Purwokerto yaitu BMT Dana Mentari Muhammadiyah, maka akan sangat membantu para pelaku usaha dalam meningkatkan usahanya. BMT Dana Mentari Muhammadiyah dapat membantu para pelaku usaha dengan memberikan pinjaman atau pembiayaan untuk modal usaha. Produk pinjaman atau pembiayaan yang ditawarkan kepada nasabah meliputi pembiayaan mud}a>rabah, musya>rakah, bay‘i bis|aman al-‘ajil, mura>bah}ah dan qard}ul h}asan. Akan tetapi, yang digunakan BMT Dana Mentari Muhammadiyah untuk pembiayaan modal usaha kecil menengah yaitu menggunakan pembiayaan mud}a>rabah dan bay‘i bis|aman al-‘ajil.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui praktik transaksi pembiayaan yang digunakan untuk pembangunan usaha kecil menengah di BMT Dana Mentari Muhammadiyah dan untuk mengetahui pandangan Hukum Ekonomi Syariah terhadap praktik transaksi pembiayaan usaha kecil menengah di BMT Dana Mentari Muhammadiyah. Jenis penelitian lapangan (Field Research). Sumber data primer dan data sekunder. Pendekatan menggunakan metode normatif sosiologis. Teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian penulis menganalisis data menggunakan metode induktif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa, praktik transaksi pembiayaan usaha kecil menengah di BMT Dana Mentari Muhammadiyah menggunakan pembiayaan mud}a>rabah dan bay‘i bis|aman al-‘ajil. Pembiayaan tersebut diperbolehkan, karena rukun dan syaratnya sudah terpenuhi. Dalam pembiayaan mud}a>rabah, BMT menentukan bagi hasil 98% untuk nasabah dan 2% untuk BMT, walaupun pemilik modal mendapatkan keuntungan sedikit namun bagi hasil seperti ini telah disepakati oleh kedua belah pihak dan akad mud}a>rabah tetap sah. Adapun dalam pembiayaan bay‘i bis|aman al-‘ajil merupakan sistem pembiayaan dengan akad jual beli, di mana nasabah membutuhkan barang (alat sarana usaha) dan BMT akan menyediakan barangnya. Kemudian nasabah membelinya di BMT dengan pembayaran diangsur. Dalam menentukan keuntungan sebesar 2% dengan jangka waktu maksimal dua tahun, mengenai objek jual beli atau barang yang akan dijual kepada nasabah untuk mengembangkan usaha sudah jelas dan sah.
Kata Kunci: Hukum Ekonomi Syariah, Pembiayaan, Usaha Kecil Menengah, BMT Dana Mentari Muhammadiya
AKTUALISASI NILAI KEWIRAUSAHAAN DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISAM DAN BUDI PEKERTI DI SMK DARUSSALAM KARANGPUCUNG CILACAP
No full textSampai saat ini masalah kemiskinan menjadi permasalahan yang sangat sulit untuk diatasi dan pemerintah sudah berupaya untuk mengetaskannya. Salah satu upaya yang bisa dilakukan ialah melalui jalur pendidikan dengan menyediakan lembaga pendidikan berbasis kompetensi seperti SMK. Mata pelajaran di SMK salah satunya adalah PAI BP dimana di dalam PAI BP di SMK Darussalam Karangpucung juga diupayakan untuk menanamkan nilai kewirausahaan dalam diri siswa.
Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui 1) perencanaan aktualisasi nilai kewirausahaan dalam pembelajaran PAI BP di SMK Darussalam Karangpucung, 2) pelaksanaan aktualisasi nilai kewirausahaan dalam pembelajaran PAI BP di SMK Darussalam Karangpucung, 3) evaluasi aktualisasi nilai kewirausahaan dalam pembelajaran PAI BP di SMK Darussalam Karangpucung.
Penelitian ini dilakukan di SMK Darussalam Karangpucung Metode penelitian yang digunakan yaitu pendekatan Kualitatif. Guna mendapatkan data dilakukan dengan teknik observasi partisipatif, teknik wawancara semi terstruktur serta teknik dokumentasi untuk mendapatkan dokumen berkaitan dengan aktualisasi nilai kewirausahaan. Data yang telah didapatkan akan disajikan dalam bentuk deskriptif setelah melalui analisis oleh peneliti.
Hasil penelitian ini memperlihatkan bahwasannya 1) kegiatan perencanaan dilakukan dengan menggunakan metode, model dan penilaian seperti pada pembelajaran pada umumnya, namun guru menentukan tujuan pembelajaran dengan dua cara yaitu dengan menyusunnya dan menyesuaikan dengan tujuan yang ada di buku paket. 2) aktualisasi dalam pelaksanaan diketahui dengan teraktualisasikannya nilai kewirausahaan mulai dari nilai kemandirian dimana siswa mandiri dalam mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru, nilai orisinilitas diketahui melalui kemampuan siswa dalam mengolah kata ketika siswa menyampaikan materi atau feedback kepada guru agar memahamkan guru dan siswa lain serta dikerjakannya tugas secara mandiri. Nilai percaya diri dilihat dari kemampuan siswa dalam menyampaikan pertanyaan dan menjawab pertanyaan yang diberikan kepadanya dan ketika siswa mengerjakan tugas praktik yang sifatnya individu. Nilai keberanian mengambil resiko diketahui ketika siswa menyampaikan pendapatnya dimana hal ini menuntutnya untuk menerima jawaban dari siswa lainnya dan berorientasi pada hasil kerja dimana siswa memiliki keteguhan, ketekunan dan kerja keras siswa dalam mengerjakan berbagai program tindak lanjut dari guru. 3) aktualisasi nilai kewirausahaan dalam ranah evaluasi diketahui dengan adanya tiga nilai kewirausahaan yaitu percaya diri diketahui dengan dijalankannya tugas secara mandiri, keorisnilitasan dibuktikan dengan hasil kerja siswa dalam mengerjakan tugas dan berorientasi pada manusia dimana dalam pemberian tugas siswa diharuskan untuk bekerjasama dengan siswa lainnya. Seluruh kegiatan ini dinilai dengan menggunakan penilaian kognitif, afektif dan psikomotor
PANDAGAN PENGASUH PONDOK PESANTREN SALAF DI KABUPATEN BANYUMAS TENTANG KAFA'AH DALAM PERKAWINAN
No full textKafa’ah berarti sederajat, sepadan atau sebanding. Yang dimaksud kafa’ah
dalam pernikahan adalah laki-laki sebanding dengan calon istrinya, sama dalam
hal kedudukan, sebanding dalam tingkat sosial, sederajat dalam akhlak serta
kekayaan dan sama dalam hal Agama.
Adapun maksud dan tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk
mengetahui pemahaman arti kafa’ah dalam perkawinan dan kriterianya menurut
pengasuh pondok pesantren salaf di Kabupaten Banyumas. Penulis melihat dari
sisi masyarakat yang kurang paham dengan adanya kafa’ah atau kesetaraan dalam
mencari pasangan hidup, bahkan di zaman milenial sekrang banyak sekali mudamudi melangsungkan pernikahan tanpa melihat adanya unsur kafa’ah/se-kufu’ dan
banyak pula yang mengabaikannya. Dari sini penulis ingin meneliti dari pendapat
tiga pengasuh pondok pesantren salaf di Kabupaten Banyumas mengenai kriteriakriteria kafa’ah dan bagaimana maksud dari kafa’ah tersebut, agar masyarakat
lebih paham mengenai kriteria mecari pasangan untuk pernikahan. Ada tiga
pondok pesantren salaf yang diteliti di Kabupaten Banyumas, yaitu pondok
pesantren Roudlotul Huda Tinggarjaya Jatilawang, pondok pesantren Al-Anwar
Bogangin Sumpiuh, dan pondok pesantren Al-Ma‟mur Sokarajalor Sokaraja.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian lapangan (field reseach), yaitu
sebuah penelitian yang sumber datanya yang diperoleh secara langsung dari tokoh
masyarakat, yaitu tiga pengasuh pondok pesantren salaf di Kabupaten Banyumas.
Dapat diambil kesimpulan, pengasuh pondok pesantren al-Anwar
Bogangin KH. Mukhlasin adalah kafa‟ah itu hal yang dianjurkan karena mencari
pasangan hidup harus cocok, seimbang dan serasi sesuai dengan pasangannya agar
dalam melakukan perkawinan tidak merasa ada beban. Pengasuh pondok
pesantren al-Ma‟mur Sokaraja KH. Fuad Idris Hidayat adalah antara laki-laki dan
perempuan ketika akan menikah memperhatikan berbagai hal dalam
keseimbangan dan keserasian agar kedepannya tidak ada hal yang
dipermasalahkan. Menurut pengasuh pondok pesantren Roudlotul Huda
Tingarjaya Jatilawang K.H. Muchlisin Chasbulloh adalah tidak ada ketentuan
secara hukum untuk mewajibkan, tetapi dari segi Agama menyarankan agar
memilih pasangan yang seimbang
Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Video Smart Hafiz Terhadap Kecerdasan Spiritual di Desa Menganti Kecamatan Sruweng Kabupaten Kebumen
No full textMedia pembelajaran merupakan segala sesuatu yang dapat menyampaikan pesan dari berbagai sumber secara terencana sehingga menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan penerimanya dapat melakukan proses belajar secara efektif. Dengan demikian media dijadikan bahan sebagai media atau perantara untuk menyampaikan pesan kepada penerimanya yang biasanya digunakan dalam Pendidikan seperti guru dengan siswanya dan lainya. Dalam penelitian ini menggunakan media video smart hafiz yang dimana banyak video-video yang mampu menarik perhatian anak dan mudah menyampaikan isi yang didalamnya, seperti video mengaji, dai-daiyah, dan masih banyak lainya. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah apakah dsitribusi frekuensi kategori media pembelajaran video smart hafiz dan kecerdasan spiritual di desa Menganti Kec. Sruweng Kab. Kebumen? Apakah terdapat pengaruh media pembelajaran video smart hafiz terhadap kecerdasan spiritual di Desa Menganti Kec. Sruweng Kab. Kebumen? Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah Sebagian ibu-ibu desa menganti dengan jumlah 37 dan 19 diambil dari lain desa. Pengumpulan data diperoleh dari pengisian angket, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data ini menggunakan uji validitas instrument, uji realibilitas instrument, uji pra syarat, dan analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menujukan bahwa media pembelajaran video smart hafiz berada pada kategori baik dengan rata-rata skor 32,14 dengan jumlah responden 56 orang. Dari pengujian analisis regresi dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media pembelajaran video smart hafiz terhadap kecerdasan spiritual dengan koefisien determinasi atau R Squer sebesar 0,296, sehingga besar pengaruhnya adalah 29,6%