Repository IAIN Purwokerto
Not a member yet
10362 research outputs found
Sort by
MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER SANTRI DI TPQ MATHLA'UL ANWAR SOKANEGARA KEJOBONG PURBALINGGA
No full textTantangan terbesar saat ini adalah bagaimana cara kita menghadapi pengaruh globalisasi. Salah satunya yaitu membentengi diri kita dengan menjaga nilai-nilai karakter yang ada pada diri. Pendidikan karakter tidak hanya didapat melalui lembaga pendidikan formal, tetapi juga lembaga pendidikan non formal, sebut saja Taman Pendidikan Al-Qur’an. Selain diajarkan bagaimana cara baca Al-Qur’an, di TPQ juga diajarkan adab, dan bagaimana berhubungan dengan orang lain, yang secara tidak langsung hal tersebut merupakan cerminan dari pendidikan karakter. Untuk mencapai tujuan yang diinginkan, sebuah lembaga TPQ wajib memiliki manajemen atau pengelolaan yang baik. Oleh karenanya, penulis merasa tertarik melakukan penelitian untuk mengetahui bagaimana manajemen lembaga pendidikan dalam membentuk karakter anak.
Penelitian ini menggunakan metode deskripstif kualitatif. Objek penelitian ini yaitu manajemen lembaga pendidikan dalam membentu karakter. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan dalam menganalisis data, dilakukan melalui beberapa langkah yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan manajemen atau pengelolaan lembaga pendidikan dalam membentuk karakter santri di TPQ Mathla’ul Anwar Sokanegara meliputi : (1) perencanaan, meliputi kegiatan penentuan tujuan, pembagian kelas, dan menentukan program kegiatan (2) pengorganisasian, meliputi pembagian tugas pembentukan struktur kepengurusan anggota (3) pelaksanaan, merupakan pelaksanaan kegiatan yang sudah dirancang sebelumnya dan (4) pengawasan, dimana kegiatan pengamatan dimana santri menjadi objek daripada pengamatan tersebut. Hasil dari penerapan manajemen tersebut berdampak pada karakter santri. Walaupun belum seluruh santri menerapkan hal tersebut. Hal tersebut berpengaruh terhadap karakter santri dikarenakan dalam pengelolaan yang dilakukan, pengelola TPQ mengadakan kegiatan yang di dalamnya diselipkan pendidikan karakter, yang secara tidak langsung mempengaruhi karakter santri.
Kata kunci : Manajemen Lembaga Pendidikan, TPQ, Pendidikan Karakter
PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA PENGALAMANKU MELALUI PEMBELAJARAN DARING KELAS 2 DI MI NEGERI 1 BANYUMAS
No full textPandemi covid-19 melandaberbagainegara di Dunia, akterkecuali Indonesia. Hal ini memberikandampakpadaberubahnyasistempembelajaran yang berlangsungdengansepenuhnyamemanfaatkanteknolgiinformasidankomunikasi. Perubahaninimembawadampakbagiduniapendidikan, baikbagi guru, anakdidik, atau pun wali murid. Salah satuterobosanuntuktetapterlaksananyapembelajaran di masa pandemicovid-19 adalahprmbelajaransecara daring.
Tujuanpenelitianiniadalahuntukmelihatdanmenganalisispembelajarantematiktemapengalamanku yang dilaksanakan di kelas 2 MIN 1 Banyumas. Jenispenelitianiniadalahpenelitiandeskriptifkualitatif. Penggaliandanpengumpulan data dilaksanakandenganwawancarasecaraterstrukturkepada para informan, observasi di lapangandenganmelihatsecaralangsung proses pelaksannya, dandokumentasibaikberupapengambilanfoto, kurikulum, dandokumen-dokumen yang terkaitdengantemapenelitian.
Hasilpenelitianinimenunjukkanbahwapembelajarantemapengalamanku di MIN 1 Banyumasdilaksanakansecara daring denganmemanfaatkanteknologiinformasidankomunikasi (zoom. elearning, whatsaap, dan google meet). Implementasipembelajarantematiktemapengalamanku di MIN 1 Banyumasdilaksanakandengantigatahapan yaitu, perencanaan, pelaksanaan, danevaluasi.
Kata Kunci: PembelajaranTematik, Implementas
UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS BACA TULIS AL-QUR’AN BAGI SANTRI TPQ NURUL IMAN DESA BADAMITA KECAMATAN RAKIT KABUPATEN BANJARNEGARA
No full textMengajarkan tuntunan agama Islam kepada anak sejak dini lebih mudah dibandingkan mengajarkan kepada orang yang sudah dewasa. Pada masa ini, anak memiliki potensi yang lebih besar untuk belajar dan mengingat pembelajaran. Taman Pendidikan Al-Qur’an merupakan salah satu lembaga pendidikan non formal yang berusaha mendidik anak-anak dari usia 7-12 tahun atau masuk Sekolah Dasar (SD), sehingga mampu untuk membaca, menulis Al-Qur’an dan mempraktekkan bentuk pengamalan ibadah dalam sehari-hari. Oleh sebab itu, Taman Pendidikan Al-Qur’an diharapkan dapat menjadi salah satu tempat pencerahan baik pendidikan moral maupun agama.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif adalah prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang yang bisa diamati. Penyajian datanya berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini adalah adanya upaya meningkatkan kualitas baca tulis Al-Qur’an bagi santri TPQ Nurul Iman yang diberikan oleh ustadz-ustadzah TPQ Nurul Iman. Hal tersebut dilakukan melalui metode-metode yang diterapkan pada setiap kegiatannya, dengan harapan santri dapat meningkatkan kualitasnya yang lebih baik. Metode yang digunakan di Taman Pendidikan Al-Qur’an ada beberapa metode yaitu metode qiroati, murotal Al-Qur’an, tajwid, pidato dan praktek ibadah sehari-hari.
Kata Kunci: kualitas baca tulis Al-Qur’a
STRATEGI PEMBELAJARAN AL-QUR'AN UNTUK USIA LANJUT DI MAJELIS TA'LIM ANNABAWI SINGASARI KARANGLEWAS BANYUMAS
No full textPembelajaran adalah proses interaksi antara peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar dalam suatu lengkungan belajar. Pembelajaran untuk usia lanjut merupakan wujud dari pendidikan seumur hidup. Pada sebagian orang pembelajaran usia lanjut dianggap kurang menarik karena kondisi fisik dan psikis sudah sangat menurun. Sehingga ketika memasuki usia lanjut motivasi untuk belajar sangat rendah. Selain itu belajar di usia lanjut dianggap sudah tidak memiliki prospek di masa depan. Namun demikian, sesungguhnya pembelajaran untuk usia lanjut merupakan sesuatu kebutuhan yang sangat penting terutama untuk bekal kehidupannya. Terlebih pembelajaran Al-Qur’an bagi usia lanjut merupakan kebutuhan yang dapat dijadikan bekal menjelang akhir hayatnya. Penelitian tesis ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan strategi pembelajaran Al-Qur’an untuk usia lanjut di Majelis Ta’lim ANNABAWI Desa Singasari Kecamatan Karanglewas Kabupaten Banyumas. Adapun yang dideskripsikan adalah perencanaan dan pelaksanaan yang meliputi beberapa aspek antara lain aspek ustadz, jama’ah, tujuan, metode, materi, media, dan evaluasi. Selanjutnya diperoleh hasil dari pelaksanaan pembelajaran yang telah dilakukan.
Penelitian ini termasuk penelitian lapangan (field research) dengan jenis kualitatif. Sedangkan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles and Huberman yang terdiri dari tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Triangulasi data dilakukan dengan membandingkan dari hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi guna membuktikan keabsahan serta memperluas data hasil penelitian.
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan, bahwa strategi pembelajaran yang diterapkan adalah ekspositori dengan perencanaan meliputi tujuh aspek dan direncanakan dengan baik terutama aspek ustadz. Sedangkan pelaksanaan dari tujuh aspek tersebut dapat berjalan sesuai dengan tujuan pembelajaran yang diharapkan. Dari penerapan ketujuh aspek tersebut, hasil pembelajaran dapat terlihat pada aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik menjadi lebih baik. Hal ini tentu tidak lepas dari kemampuan ustadz dalam mengelola pembelajaran. Adapun kendala yang dihadapi adalah faktor jama’ah usia lanjut yang secara fisik dan psikis sudah mulai menurun. Sebagai solusinya dibutuhkan peningkatan kompetensi ustadz terkait dengan strategi pembelajaran yang diterapkan.
Kata Kunci : Strategi, Pembelajaran, Usia Lanju
AN ERROR ANALYSIS OF USING NOUN PHRASE IN STUDENTS' ESSAY WRITING AT ENGLISH DEPARTMENT CLASS OF UIN PROF. KH. SAIFUDDIN ZUHRI PURWOKERTO
No full textThis thesis is written to achieve some objectives as follows: (1) to find out the types of errors in noun phrases made by third semester of English Department Students, (2) to find out the most common errors in using noun phrase (3) to find out the factors that may be causing the error in noun phrases. The method used in this study is descriptive method. The research was carried out at UIN Prof. KH. Saifuddin Zuhri Purwokerto, on 30 November 2021. It is 15 students from third semester. The instrument used to collect the data was essay writing. The whole primary data were classified based on the type of errors and then they were explained. The research finding shows the type of error that the students often made in noun phrases is misformation error. The percentages of each error are, omission 36 (23.08%); addition 33 (21.15%); misformation 86 (55.13%); misordering 1 (0,64%). The source of error that found in this research are both interlingual errors and intralingual errors
ANALISIS PERSAINGAN BISNIS PEDAGANG BUAH DALAM PERSPEKTIF ETIKA BISNIS ISLAM (STUDI KASUS PEDAGANG BUAH PASAR MANIS PURWOKERTO)
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persaingan bisnis pedagang buah Pasar Manis Purwokerto dan menggambarkan bagaimana pandangan etika bisnis Islam terhadap persaingan bisnis yang dilakukan pedagang buah Pasar Manis Purwokerto.
Penelitian ini termasuk dalam penelitian kualitatif deskriptif. Data penelitian dikumpulkan dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi yang dilakukan kepada pengelola pasar Manis dan pedagang buah pasar Manis Purwokerto. Dengan teknik analisis data berupa reduction (reduksi data), penyajian data dan penarikan kesimpulan. Supaya penelitian ini dapat dipercaya dan dipertanggungjawabkan secara ilmiah maka penelitian ini diuji menggunakan teknik pengujian keabsahan data dengan teknik triangulasi data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) persaingan bisnis pedagang buah yang terjadi di Pasar Manis Purwokerto meliputi persaingan harga, persaingan produk, dan persaingan pelayanan (2) berdasarkan perspektif etika bisnis Islam persaingan bisnis pedagang buah Pasar Manis Purwokerto masih ditemukan penyimpangan etika bisnis yaitu penerapan etika bisnis yang tidak sesuai dengan etika bisnis Islam
STRATEGI DIVERSIFIKASI PRODUK DAN PENJUALAN PADA MASA PANDEMI COVID-19 (STUDI KASUS CV. DB. GROUP PURWOKERTO)
No full textPandemi Corona Virus Disease (COVID-19) merupakan pandemi yang terjadi secara global yang telah mengguncang stabilitas ekonomi pada berbagai Negara termasuk Indonesia. Dampak ekonomi akibat pandemi Covid-19 juga dirasakan sektor UMKM di daerah Kabupaten Banyumas. Salah satu cara beradaptasi terhadap kondisi pandemi Covid-19 ialah mengadopsi teknologi. Pandemi Covid-19 menuntut pelaku usaha untuk mempercepat adopsinya kepada digitalisasi. Strategi diversifikasi produk merupakan salah satu strategi yang penting di dalam meningkatkan volume penjualan. strategi diversifikasi adalah suatu upaya mencari dan mengembangkan produk atau pasar yang baru, atau keduanya, dalam rangka mengejar pertumbuhan, peningkatan penjualan, profitabilitas, dan fleksibilitas.
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode kualitatif deskriptif. Adapun pendekatan dalam penelitian ini ialah fenomenologi. Data yang diperoleh dianalisis melalui reduksi, penyajian data dan pengambilan kesimpulan serta verifikasi. Data diambil dengan melakukan observasi, wawancara, dokumentasi dan analisis.
Melalui penelitian ini diperoleh hasil sebagai berikut pertama diversifikasi produk yang dilakukan oleh CV. DB Group Purwokerto melakukan upaya untuk lebih menekankan pada variasi jenis produk yang dijual, pengembangan usaha dengan memanfaatkan media digital, media social, dan market place dimana itu merupakan bentuk yang paling efisien untuk tetap bertahan di masa pandemi Covid-19. Sebelum menerapkan strategi diversifikasi produk pendapatan CV. DB. Group selama pandemi hanya 6.000.000-7.000.000/bulan/toko, namun setelah menggunakan strategi diversifikasi produk pendapatan CV. DB. Group hampir mencapai normal yaitu berkisar 15.000.000-20.000.000/bulan/toko. Kedua CV. DB Group Purwokerto dalam menerapakan strategi penjualan mulai dari personal selling, pendekatan kepada konsumen, layanan delivery order, pemasaran digital yaitu pemanfaatan iklan melalui media social, layanan toko online pada berbagai market place, pelayanan prima dan menyediakan layanan purna jual.
Kata kunci : Strategi, Diversifikasi Produk, Penjuala
PEMBERDAYAAN EKONOMI MASYARAKAT MELALUI BUDIDAYA JAMUR TIRAM (STUDI PADA KELOMPOK USAHA SUMBER MAJU DESA DONDONG KECAMATAN KESUGIHAN KABUPATEN CILACAP)
No full textPemberdayaan masyarakat adalah konsep pembangunan ekonomi yang merangkum nilai-nilai masyarakat untuk membangun paradigma baru dalam pembangunan yang bersifat people-centered, participatory. Dengan adanya pemberdayaan ekonomi masyarakat maka diharapkan dapat meningkatkan kehidupan masyarakat kearah kehidupan yang lebih baik meliputi kebutuhan hidup, kebutuhan harga diri, kebutuhan kebebasan. Oleh karena itu sasaran pemberdayaan ekonomi masyarakat yang minimal dan harus mengutamakan apa yang disebut keperluan mutlak, syarat minimum untuk memenuhi kebutuhan pokok serta kebutuhan dasar.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisa proses pemberdayaan ekonomi masyarakat di Desa Dondong. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisa data menggunakan langkah reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukan bahwa pemberdayaan ekonomi masyarakat yang dilakukan oleh Kelompok Usaha Sumber Maju sudah berjalan dengan baik. Masyarakat Desa Dondong mengalami peningkatan ekonomi khususnya bagi anggota yang bergabung dalam kelompok. Hal tersebut dapat dilihat dalam berbagai hal seperti 1) Dimilikinya gubug jamur sendiri, 2) Berkembangnya usaha dengan upaya memperluas gubug, 3) Meningkatnya kepedulian terhadap masyarakat dengan mengadakan pelatihan budidaya jamur tiram, 4) Meningkatnya kemandirian dengan munculnya keinginan untuk memiliki alat produksi sendiri sehingga lebih efisien dan hasil semakin meningkat. Adapun hal yang belum tercapai yakni kurangnya peran dari pemerintah dalam proses pemberdayaan baik dari aspek kegiatan maupun pemenuhan kebutuhan sehingga program yang dilakukan belum maksimal. Solusi yang diupayakan saat ini dengan mengajukan bantuan alat produksi kepada pemerintah dengan harapan kegiatan produksi budidaya jamur tiram dapat dilaksanakan dengan maksimal.
Kata kunci: Pemberdayaan ekonomi, masyarakat, budidaya jamur tira
BIMBINGAN SOSIAL UNTUK MEMBENTUK PERILAKU ADAPTIF ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SLB PUTRA MANDIRI 2 GANDRUNGMANGU CILACAP
No full textAnak berkebutuhan khusus adalah anak yang mengalami hambatan atau gangguan emosi, intelegensi atau fisik sehingga anak tersebut memerlukan bimbingan sosial untuk membentuk perilaku adaptifnya. Namun dimasa pandemic seperti sekarang membuat bimbingan tidak bisa dilakukan secara langsung sehingga membuat guru di SLB Putra Mandiri 2 Gandrungmangu Cilacap harus berpikir kembali tentang cara melakukan pembelajaran dan bimbingan yang efektif.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bimbingan sosial untuk membentuk perilaku adaptif anak berkebutuhan khusus dan untuk mengetahui hambatan yang dialami oleh guru dan wali murid selama melaksanakan bimbingan sosial untuk membentuk perilaku adaptif anak berkebutuhan khusus pada masa pandemic Covid-19 di SLB Putra Mandiri 2 Gandrungmangu Cilacap. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (Filed Reserch) yang bersifat deskriptif. Dengan subyek yang diteliti di penelitian ini adalah kepala sekolah, 4 guru, dan 6 wali murid. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Dalam analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian temuan yang ditemukan peneliti diantaranya adalah :(1) Profil SLB Putra Mandiri 2 Gandrungmangu Cilacap, (2) Bentuk-bentuk bimbingan sosial untuk membentuk perilaku adaptif anak berkebutuhan khusus (3) macam-macam bimbingan lainnya dan kegiatan yang dilakukan untuk membentuk perilaku adaptif anak berkebutuhan khsus pada masa pandemic Covid-19 yaitu bimbingan agama, bimbingan keterampilan, bimbingan kemandirian, terapi dan olahraga, (4) Hambatan yang ditemukan guru dan wali murid dalam memberikan bimbingan sosial untuk membentuk perilaku adaptif anak berkebutuhan khusus pada masa pandemic Covid-19.
Kata kuci: Perilaku Adaptif, Bimbingan sosial, Anak berkebutuhan Khusus, Covid-1
PENGARUH STRATEGI CRITICAL INCIDENT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI KELAS V MI MAARIF NU SIDABOWA KECAMATAN PATIKRAJA KABUPATEN BANYUMAS
No full textABSTAK
Dalam sebuah pendidikan, banyak sekali hal-hal yang sangat mempengaruhi berhasil tidaknya suatu pendidikan itu, antara lain adalah proses belajar mengajar, padahal selama ini salah satu yang dihadapi oleh pendidikan adalah lemahnya proses pembelajaran, banyak siswa yang terlihat jenuh. Sehingga strategi pembelajaran terdapat berbagai pengembangan atau inovasi yang dapat digunakan agar proses belajar mengajar tidak monoton. Untuk mengatasi masalah tersebut, guru sebagai salah satu yang berperan penting dalam proses pembelajaran berupaya dalam menciptakan strategi atau cara baru dalam proses pembelajaran yaitu dengan strategi critical incident (pengalaman penting).
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh menggunakan strategi critical incident (pengalaman penting) pada mata pelajaran fiqih kelas V MI Ma’arif NU Sidabowa Kecamatan Patikraja Kabupaten Banyumas. Metode penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode quasi eksperimen atau eksperimen semu. Subjek penelitian adalah wakil guru dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dokumentasi dan tes.
Hasil penelitian menujukan bahwa pengaruh strategi critical incident (pengalaman penting) dilakukan dengan menggunakan tiga tahap diantaranya pertama menggunakan pre-test kemudian perlakuan dan terakhir menggunakan post-test. Setelah melakukan berbagai uji hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di kelas V MI Ma’arif NU Sidabowa dengan menggunakan strategi critical incident memberikan pengaruh yang signifikan. Dapat dibuktikan berdasarkan pengumpulan dan analisis melalui pengolahan data yang diperoleh nilai hasil pengujian hipotesis menunjukan bahwa thitung lebih besar dari ttabel. Yaitu 5% thitung maupun 1% lebih besar dari ttabel yaitu pada taraf signifikan 5% (3,02 > 2,00) dan pada taraf signifikan 1% (3,02 > 2,66). Dengan nilai rata-rata awal yang semula rata-rata 73 menjadi 85. Dan juga hasil pengujian gain yaitu untuk kelas eksperimen sebesar 0,436 dan untuk kelas kontrol 0,312