Institutional Repository of UIN SATU Tulungagung
Not a member yet
37599 research outputs found
Sort by
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS V DI MI PERGURUAN MU’ALLIMAT CUKIR JOMBANG
Get PDFSkripsi dengan judul “Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom
Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V di
MI Perguruan Mu’allimat Cukir jombang” ditulis oleh Maila Fatiha, NIM
126205211042, Pembimbing oleh Hafidz Rsyidiana, M.Pd.
Kata kunci : Model pembelajaran, Flipped Clasroom, Motivasi belajar, Hasil
Belajar
Penelitian ini didorong oleh beberapa faktor, termasuk kemajuan teknologi
dan perubahan dalam paradigma pendidikan yang sebelumnya didominasi oleh
guru. Ada juga masalah terkait minimnya penggunaan teknologi dalam
pembelajaran Untuk mengatasi hal ini, peneliti menerapkan model pembelajaran
flipped classroom dalam mata pelajaran IPAS. Dengan demikian, pembelajaran
menjadi lebih menarik, yang diharapkan dapat meningkatkan motivasi dan hasil
belajar siswa dalam IPAS.
Rumusan masalah pada penelitian ini adalah: (1) Bagaimana pengaruh
model pembelajaran flipped classroom terhadap motivasi belajar IPAS siswa kelas
V di MI Perguruan Muallimat Cukir Jombang. (2) Bagaimana pengaruh model
pembelajaran flipped classroom terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V di MI
Perguruan Mu’allimat Cukir Jombang (3) Bagaimana pengaruh model
pembelajaran flipped classroom terhadap motivasi dan hasil belajar IPAS siswa
kelas V di MI Perguruan Mu’allimat Cukir. Terdapat beberapa tujuan yang
diambil secara garis besar yakni diharapkan untuk mengetahui pengaruh model
pembelajaran flipped classroom terhadap motivasi dan hasil belajar IPAS siswa di
MI perguruan Muallimat Cukir Jombang.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian
quasi experiment desain nonequivalent control group design. Sampel terdiri dari
siswa kelas V B sebagai kelas kontrol dan V A sebagai kelas eksperimen, masingmasing berjumlah 30 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah
purposive sampling. Data dikumpulkan melalui angket, tes, dan dokumentasi.
Analisis data mencakup uji instrumen, uji prasyarat, dan uji hipotesis.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) ada pengaruh model
pembelajaran flipped classroom terhadap motivasi belajar IPAS siswa kelas V di
MI Perguruan Mu’allimat Cukir Jombang, dengan taraf signifikansi 0,000 .(2) ada
pengaruh model pembelajaran flipped classroom terhadap hasil belajar IPAS
siswa kelas V di MI Perguruan Mu’allimat Cukir Jombang,, dengan taraf
signifikansi 0,000 (3) ada pengaruh model pembelajaran flipped classroom
terhadap motivasi dan hasil belajar IPAS kelas V di MI Perguruan Mu’allimat
Cukir Jombang dengan taraf signifikansi 0,000
PENGEMBANGAN BOOKLET BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS PESERTA DIDIK PADA MATERI SPTLDV KELAS X MAN 2 JOMBANG
Get PDFSkripsi dengan judul “Pengembangan Booklet Berbasis Problem Based Learning untuk Kemampuan Literasi Matematis Perserta Didik pada Materi SPtLDV Kelas X MAN 2 Jombang” ditulis oleh Hani Afifatur Rokhima, NIM. 126204213211, pembimbing Nani Sunarmi, S.Si., M.Sc.
Kata Kunci: Booklet, Kemampuan Literasi Matematis, Problem Based Learning, SPtLDV
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan literasi matematis peserta didik yang salah satu penyebabnya adalah kurangnya media pembelajaran yang diberikan oleh guru pada materi yang bersifat kontekstual dengan soal berkalimat panjang dan banyak serta hanya mengandalkan papan tulis sebagai media penyajian soal, menjadikan peserta didik harus menyalin semua pertanyaan dengan kalimat yang panjang ke dalam buku tulis. Berdasarkan latar belakang tersebut, perlu adanya inovasi dalam penggunaan media pembelajaran yang mendukung kemampuan literasi matematis peserta didik sehingga peneliti mengembangkan booklet berbasis problem based learning untuk kemampuan literasi matematis peserta didik, khususnya pada materi sistem pertidaksamaan linear dua variabel.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan booklet berbasis problem based learning untuk kemampuan literasi matematis peserta didik pada materi SPtLDV; (2) mengetahui kevalidan booklet berbasis problem based learning untuk kemampuan literasi matematis peserta didik pada materi SPtLDV; (3) mengetahui kepraktisan booklet berbasis problem based learning untuk kemampuan literasi matematis peserta didik pada materi SPtLDV; serta (4) mengetahui keefektivan booklet berbasis problem based learning untuk kemampuan literasi matematis peserta didik pada materi SPtLDV.
Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah ADDIE. Subjek pada penelitian ini adalah peserta didik kelas X MAN 2 Jombang. Instrumen pengumpulan data yang digunakan meliputi lembar validasi ahli media dan ahli materi, angket praktikalitas respon guru dan peserta didik, pretest, dan posttest. Teknik analisis data yang digunakan meliputi uji validitas media dan materi, uji praktikalitas, uji efektivitas booklet menggunakan uji N-Gain, uji normalitas, dan uji beda dengan bantuan aplikasi SPSS.
Hasil penelitian pengembangan ini menunjukkan bahwa (1) langkah pengembangan booklet berbasis problem based learning untuk kemampuan literasi matematis peserta didik pada materi SPtLDV melalui tahapan model pengembangan ADDIE, yaitu memuat analysis, desain, development, implementation, dan evaluation; (2) hasil uji validitas ahli media dan ahli materi dinyatakan valid dengan skor berturut-turut 88% dan 100%; (3) hasil uji praktikalitas oleh guru dan peserta didik dinyatakan praktis dengan skor berturut-turut 95,83% dan 81,78%; (4) hasil uji efektivitas dinyatakan cukup efektiv dengan perolehan N-Gain 0,626 dan persentase N-Gain 62,6%
PENGARUH KEBUTUHAN INFORMASI BOYGROUP SEVENTEEN TERHADAP PERILAKU PENCARIAN INFORMASI MELALUI MEDIA SOSIAL X PADA KOMUNITAS PENGGEMAR K-POP CARAT KEDIRI
Get PDFMasyarakat dapat menggunakan media online sebagai tempat pencarian informasi. Media sosial X menjadi salah satu platform yang dimanfaatkan dalam memenuhi kebutuhan informasi sekaligus pencarian informasi bagi penggemar K-Pop. Penelitian bertujuan mengetahui pengaruh antara kebutuhan informasi terhadap perilaku pencarian informasi. Penggunaan metode dalam penelitian ini ialah metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang disebarkan kepada 148 responden. Pengujian dalam analisis data yang digunakan dalam penelitian ini ialah analisis deskriptif, uji asumsi klasik, dan uji hipotesis. Hasil dari penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh antara kebutuhan informasi terhadap perilaku pencarian informasi dengan persentasenya sebesar 31,8%. Persentase pengaruh tergolong lemah karena berada pada rentang 19-33%, namun kebutuhan informasi terbukti memotivasi anggota komunitas Carat Kediri untuk melakukan aktivitas pencarian informasi dengan kecenderungan memulai pencarian dan menyimpan informasi yang relevan melalui media sosial X. Saran penelitian selanjutnya dapat menambahkan variabel atau menggunakan subjek penelitian dengan populasi yang lebih besar.
Kata Kunci: kebutuhan informasi; media sosial X; perilaku pencarian informas
ANALISIS PENGARUH CLIMATE CHANGE TERHADAP RISIKO PEMBIAYAAN BANK UMUM SYARIAH DI INDONESIA
Get PDFSkripsi dengan judul “Analisis Pengaruh Climate Change Terhadap Risiko
Pembiayaan Bank Umum Syariah di Indonesia” yang ditulis oleh Reka Tri Aryani,
NIM 126401212096, Program Studi Perbankan Syariah, Jurusan Ekonomi,
Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, dibimbing oleh Badara Shofi Dana, S.E., M.Si
Kata Kunci: Perubahan Iklim, Suhu, Non-Performing Financing, Regresi Data
Panel
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh isu terkait iklim yang telah menjadi
perbincangan hangat karena dapat menimbulkan risiko baru yang belum
diperhitungkan oleh perbankan sebelumnya. Perubahan iklim dan bencana alam
dapat menyebabkan peningkatan terhadap risiko kredit atas pembiayaan yang telah
diberikan. Industri primer khususnya sektor pertanian menjadi sektor yang paling
merasakan dampak dari perubahan iklim karena kondisi cuaca yang tidak menentu
dapat memengaruhi hasil produksi dan pendapatan masyarakat. Sementara itu,
tingginya Financing to Deposit Ratio di bank syariah berisiko meningkatkan
jumlah pembiayaan bermasalah. Hal ini dapat memperburuk kondisi likuiditas serta
menurunkan kualitas pembiayaan bank. Selain itu, inflasi atau kenaikan harga
barang dan jasa secara terus-menerus juga dapat mengurangi kemampuan nasabah
dalam memenuhi kewajiban angsuran pembiayaan di bank syariah.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh climate change yang
diukur dengan indikator suhu, Financing to Deposit Ratio, Tingkat Pertumbuhan
Industri Primer yang diukur dengan PDB Sektor pertanian, Inflasi, serta variabel
moderasi terhadap Risiko Pembiayaan yang diukur dengan Non-Performing
Financing pada Bank Umum Syariah di Indonesia. Penelitian menggunakan
pendekatan kuantitatif dengan jenis penelian asosiatif. Data yang digunakan
merupakan data sekunder yang diperoleh dari website resmi Badan Pusat Statistik
Indonesia dan Otoritas Jasa Keuangan. Teknik pemilihan sampel menggunakan
metode purpose sampling sehingga diperoleh Bank Umum Syariah pada 32
provinsi di Indonesia sebagai sampel. Metode analisis yang digunakan adalah
Regresi Data Panel.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial variabel suhu
berpengaruh signifikan negatif terhadap NPF. FDR tidak berpengaruh signifikan
terhadap NPF. PDB sektor pertanian berpengaruh signifikan positif terhadap NPF,
Inflasi tidak berpengaruh signifikan terhadap NPF. Variabel moderasi berpengaruh
signifikan positif terhadap NPF. Sedangkan secara simultan Suhu, FDR, PDB,
Inflasi, dan Variabel Moderasi berpengaruh signifikan terhadap NPF
PENGEMBANGAN E-BOOK PETUNJUK PRAKTIKUM IDENTIFIKASI MORFOLOGI Aspergillus sp. DAN Rhizopus sp. SEBAGAI BAHAN AJAR BIOLOGI
Get PDFSkripsi dengan Judul “Pengembangan E-Book Petunjuk Praktikum Identifikasi Morfologi Aspergillus sp. Dan Rhizopus sp. Sebagai Bahan Ajar Biologi” ditulis oleh Miftakul Na’imah, NIM. 126208211023, dosen pembimbing Muhammad Iqbal Filayani, M.Si.
Kata Kunci: E-Book Petunjuk Praktikum, Morfologi Aspergillus sp.Dan Rhizopus sp.
Pembelajaran biologi merupakan pembalajaran yang diperlukan pemahaman atas konsep dari materi sendiri. Memahami konsep pada pembelajaran biologi membutuhkan media pembelajaran yang mendukung. Pada mata pelajaran biologi, tidak lepas dari kegiatan praktikum yang pastinya membutuhkan media pembelajaran berupa buku petunjuk praktikum. Akan tetapi terkadang buku petunjuk praktikum dinilai kurang menarik, sulit dipahami, serta belum dilengkapi dengan gambar dan video tutorial. Selain itu, ketersediaan objek dan alat disekolah masih terbatas salah satunya terkait dengan jamur mikroskopis. Penelitian ini mengusulkan mengidentifikasi jamur mikroskopis dengan menyediakan objek pengamatan sebagai alternatif objek praktikum. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan, 57% siswa menyatakan membutuhkan media pembelajaran berupa ¬e-book petunjuk praktikum dilengkapi dengan gambar dan video yang jelas agar mudah untuk dipahami.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan morfologi Aspergillus sp. dan Rhizopus sp. pada roti berjamur dan tempe dengan bungkus plastik. (2) Mendeskripsikan proses pengembangan bahan ajar e-book petunjuk praktikum identifikasi morfologi Aspergillus sp. dan Rhizopus sp. sebagai bahan ajar biologi (3) Mendeskripsikan kevalidan e-book petunjuk praktikum identifikasi morfologi Aspergillus sp. dan Rhizopus sp. sebagai bahan ajar biologi. (4) Mendeskripsikan kepraktisan e-book petunjuk praktikum identifikasi morfologi Aspergillus sp. dan Rhizopus sp. sebagai bahan ajar biologi. (5) Mendeskripsikan keefektifan bahan ajar e-book petunjuk praktikum identifikasi morfologi Aspergillus sp. dan Rhizopus sp.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (RnD) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari limat tahap, yaitu Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Pada tahap desain berupa pengamatan struktur morfologi jamur mikroskopis di laboratorium mikrobiologi UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung penelitian ini menggunakan metode kultur slide. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik purposive sampling.
Hasil penelitian yaitu (1)morfologi Aspergillus sp. dan Rhizopus sp. yang ditemukan pada roti berjamur dan tempe dengan bungkus plastik berupa struktur sporangiofor, sporangium, sporangiospora, rhizoid, kolumela, stolon, konidia, konidiofor, sterigmata, dan vesikel. (2)proses pengembangan produk e-book petunjuk praktikum yaitu melakukan analisis kebutuhan bahan ajar yang sesuai dengan capaian pembelajaran, membuat sketsa produk bahan ajar dan produk pengembangan bahan ajar disusun dengan beberapa komponen yaitu: halaman sampu (cover), kata pengantar, daftar isi, topik praktikum, capaian pembelajaran, tujuan praktikum, dasar teori, daftar alat dan bahan, prosedur kerja, tabel pengamatan, rangkuman materi, tabel hasil pengamatan, lembar peringatan, format penulisan laporan praktikum, soal pengayaan, daftar rujukan, dan sampul bagian belakang. Setelah produk yang dikembangkan selesai, tahap selanjutnya yaitu validasi ahli materi, ahli media dan guru pengampu. Selanjutnya dilaksnakan uji kepaktisan dan keefektifan atau uji coba produk dengan menggunakan kegiatan praktikum. Langkah terakhir evaluasi pada seluruh tahapan dan revisi akhir dari e-book petunjuk praktikum berdasarkan komentar dan saran dari hasil angket respon siswa. (3)kevalidan produk bahan ajar e-book petunjuk praktikum dengan hasil validasi oleh ahli media, ahli materi, dan guru pengampu dengan hasil presentase 84,4%, 83,3%, dan 80%. (4)kepraktisan produk e-book petunjuk praktikum melalui angket respon siswa menunjukkan hasil presentase sebesar 81% yang berarti sangat layak digunakan sebagai media bahan ajar pada materi fungi (5) keefektifan produk e-book petunjuk praktikum melalui uji pretest, kegiatan praktikum, dan uji posttest memperoleh hasil yang sudahdianalisis menggunakan uji Wilcoxon diperoleh nilai sig. 0,000 yang mana nilai Sig. <0,05 yang berarti produk e-book petunjuk praktikum berpengaruh terhadap hasil belajar kognitif siswa. Nilai N-Gain Skor yang diperoleh sebesar 0,6114 dan nilai N-Gain persen sebesar 61,1383 dapat diartikan terdapat peningkatan dengan kategori sedang terhadap nilai pretest dan posttest serta media bahan ajar termasuk kategori cukup efektif untuk digunakan
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN APLIKASI PLICKERS TERHADAP KETERAMPILAN KOLABORASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII MTSN 5 TULUNGAGUNG
Get PDFSkripsi dengan judul “Pengaruh Model Pembelajaran Team Games Tournament Berbantuan Aplikasi Plickers Terhadap Keterampilan Kolaborasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII MTsN 5 Tulungagung” ditulis oleh Devi Nur Khoerunnisa, NIM. 126211213043, Program Studi Tadris Fisika, yang dibimbing oleh Ibu Nani Sunarmi, S.Si., M.Sc.
Kata kunci: Team Games Tournament, Plickers, Keterampilan Kolaborasi, Hasil Belajar
Rendahnya sikap kolaboratif dan hasil belajar siswa yang dipengaruhi oleh berbagai faktor dalam proses pembelajaran. Kurangnya kesempatan bekerja dalam kelompok, dominasi tugas individu, serta penilaian yang lebih berfokus pada hasil individu menyebabkan rendahnya keterampilan kolaborasi siswa. Selain itu, hasil belajar yang rendah disebabkan oleh distraksi antar siswa dan kurangnya keterlibatan aktif dalam pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang dapat mengoptimalkan keterampilan kolaborasi dan meningkatkan hasil belajar dengan menerapkan model pembelajaran Team Games Tournament berbantuan aplikasi Plickers.
Tujuan penelitian ini adalah: 1) Mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran Team Games Tournament berbantuan aplikasi Plickers terhadap keterampilan kolaborasi siswa, 2) Mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran Team Games Tournament berbantuan aplikasi Plickers terhadap hasil belajar siswa, 3) Mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran Team Games Tournament berbantuan aplikasi Plickers terhadap keterampilan dan hasil belajar siswa.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi experiment dan desain penelitian nonequivalent control group design. Populasi pada penelitian ini seluruh siswa sejumlah 180 siswa kelas VIII MTsN 5 Tulungagung dengan teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling sehingga sampel penelitian adalah kelas VIII A dan kelas VIII B. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji Mann-Whitney, dan uji Kruskall-Wallis.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Ada pengaruh model pembelajaran Team Games Tournament berbantuan aplikasi Plickers terhadap keterampilan kolaborasi siswa berdasarkan uji Mann-Whitney dengan nilai asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. (2) Ada pengaruh model pembelajaran Team Games Tournament berbantuan aplikasi Plickers terhadap hasil belajar siswa berdasarkan uji Mann-Whitney dengan nilai asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. (3) Ada pengaruh model pembelajaran Team Games Tournament berbantuan aplikasi Plickers terhadap keterampilan kolaborasi dan hasil belajar siswa berdasarkan uji Kruskall-Wallis dengan nilai asymp. Sig. sebesar 0,000 < 0,05
REPRESENTASI INTEGRITAS MELALUI PENOKOHAN WOO YOUNG-WOO DALAM DRAMA KOREA EXTRAORDINARY ATTORNEY WOO
Get PDFSa’idah, Aimmatus. 2025. Representasi Integritas Melalui Penokohan Woo Young Woo dalam Drama Korea Extraordinary Attorney Woo. Skripsi, program studi Komunikasi dan Penyiaran Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing Skripsi: Ulfi Nurfaiza, M.Sos.
Serial Drama sebagai bagian integral dari media massa, memiliki peran yang krusial dalam membentuk persepsi dan opini masyarakat terhadap nilai-nilai sosial, termasuk integritas. Drama Korea Extraordinary Attorney Woo menghadirkan sosok tokoh utama bernama Woo Young-Woo, seorang pengacara autis yang berhasil menunjukkan profesionalisme dan moralitas dalam dunia hukum. Tokoh ini menarik perhatian karena mampu merepresentasikan nilai-nilai integritas, seperti kejujuran, komitmen, tanggung jawab, dan keberanian dalam menghadapi tekanan sosial maupun tantangan personal.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis semiotika Ferdinand de Saussure sebagai landasan analisis. Fokus utama terletak pada hubungan antara penanda (signifier) dan petanda (signified) dalam dialog dan tindakan tokoh Woo Young-Woo. Data penelitian diambil dari sembilan cuplikan adegan yang dianalisis berdasarkan tanda linguistik, penanda, petanda, serta dimaknai secara kontekstual untuk melihat nilai-nilai integritas yang dibangun melalui bahasa dan perilaku tokoh.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tokoh Woo Young-Woo secara konsisten merepresentasikan integritas melalui sikap jujur, objektif, bertanggung jawab, serta berani mengambil keputusan yang benar meskipun menghadapi risiko. Representasi ini ditampilkan secara eksplisit dalam dialog dan tindakan yang menunjukkan konsistensi antara ucapan dan perbuatan.
Kata kunci: Integritas, Woo Young-Woo, Extraordinary Attorney Woo, Semiotika, Ferdinand De Saussur
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH TERHADAP KINERJA GURU DI MI AL HUDA REJOWINANGUN TRENGGALEK
Get PDFSkripsi dengan judul “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Madrasah terhadap Kinerja Guru di Madrasah Ibtidaiyah Al Huda Rejowinangun” ini ditulis oleh Nuzulul Kurniawati, NIM 126207213147, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing Dr. Nita Agustina Nurlaila Eka Erfiana, M.Pd.
Kata Kunci: Kepemimpinan, Kepala Madrasah, Kinerja Guru
Kepemimpinan kepala madrasah adalah kemampuan kepala madrasah untuk mengoptimalkan seluruh personel madrasah untuk mencapai tujuan pendidikan sehingga menjadi lembaga pendidikan yang berkualitas. Kualitas lembaga pendidikan ditunjukkan melalui kinerja guru yang optimal. Kepemimpinan kepala madrasah berperan penting terhadap kinerja guru. Kinerja guru merupakan wujud keberhasilan kepemimpinan kepala madrasah. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah (1) Adakah pengaruh kepemimpinan kepala madrasah terhadap kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah Al Huda Rejowinangun? (2) Seberapa besar pengaruh kepemimpinan kepala madrasah terhadap kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah Al Huda Rejowinangun?.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Teknik sampling yang digunakan adalah sampling jenuh, di mana seluruh populasi yang ada dalam penelitian dijadikan sampel yakni 32 sampel. Teknik pengumpulan data melalui observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah uji-t sebagai pengujian hipotesis dengan bantuan program SPSS 27.0 for windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kepemimpinan kepala madrasah terhadap kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah Al Huda Rejowinangun dengan taraf signifikansi 0.05 diperoleh nilai sebesar 0.000 ttabel 2.040. (2) Besaran pengaruh kepemimpinan kepala madrasah terhadap kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah Al Huda Rejowinangun dibuktikan dari besarnya nilai R Square sebesar 0.631 atau 63.1%, sehingga menunjukkan bahwa besaran pengaruh kepemimpinan kepala madrasah terhadap kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah Al Huda Rejowinangun sebesar 63.1% dan sisanya dipengaruhi oleh faktor atau variabel lain di luar penelitian ini
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WORDWALL TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK ISLAM 2 DURENAN TRENGGALEK
Get PDFSkripsi dengan judul “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Wordwall Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Islam 2 Durenan Trenggalek” ini ditulis oleh Anis Fitria, NIM. 126201212131, Pembimbing: Dr. Mukhamad Sukur, S.H.I, M.Pd.I.
Kata Kunci: Media Pembelajaran, Wordwall, Motivasi Belajar, Hasil Belajar, Peserta Didik, Pendidikan Agama Islam.
Latar belakang penelitian ini didasarkan pada permasalahan yang umum di dunia pendidikan yaitu rendahnya motivasi dan hasil belajar peserta didik. Hal ini disebabkan oleh banyak faktor diantaranya metode pembelajaran konvensional dan media pembelajaran yang kurang interaktif dan membosankan. Oleh karena itu, perlu adanya inovasi baru untuk menggabungkan dengan media pembelajaran berbasis teknologi, seperti wordwall. Media pembelajaran berbasis wordwall dianggap sebagai salah satu alternatif yang efektif untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik karena media wordwall menyediakan pengalaman pembelajaran berbasis permainan yang interaktif dan menyenangkan.
Tujuan Penelitian: 1) Untuk menguji pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis wordwall terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Islam 2 Durenan Trenggalek. 2) Media Pembelajaran Berbasis Wordwall Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Islam 2 Durenan Trenggalek. 3) Media Pembelajaran Berbasis Wordwall Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Islam 2 Durenan Trenggalek.
Pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi, angket motivasi belajar dan tes hasil belajar yang dianalisis dengan menggunakan uji statistik. Uji instrumen menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Uji prasyarat menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas. Uji hipotesis menggunakan uji T dan uji manova.
Hasil penelitian ini adalah: 1) Ada pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran berbasis wordwall terhadap motivasi belajar peserta didik kelas X TSM 1 pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Islam 2 Durenan Trenggalek. 2) Ada pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran berbasis wordwall terhadap hasil belajar peserta didik kelas X TSM 1 pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Islam 2 Durenan Trenggalek. 3) Ada pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran berbasis wordwall terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didik kelas X TSM 1 pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Islam 2 Durenan Trenggalek
تحقيق الذات في رواية "ألزهايمر" لغازي عبد الرحمن القصيبي (دراسة سيكولوجية أدبية)
Get PDFفي هذا البحث، يُراد وصفُ عملية تحقيق الذات والتأثير الاجتماعي المترتب عليها لدى الشخصية الرئيسة في رواية "ألزهايمر" لغازي عبد الرحمن القصيبي. وقد استخدم في هذا البحث منهج علم النفس الأدبي، مستندًا إلى نظرية الشخصية لعالم النفس كارل غوستاف يونغ، ولا سيّما مفهوم "التفرد" الذي يشمل عناصر مثل الوعي، والظل (shadow)، والأنيمـا، والذات. أما المنهج المتبع فهو المنهج الوصفي النوعي باستخدام تقنية تحليل البيانات وفق نموذج مايلز وهوبرمان. وقد أظهرت نتائج البحث أن الشخصية الرئيسة، يعقوب العريان، قد خاضت ديناميكيات نفسية معقّدة في مواجهته لمرض ألزهايمر. هناك أربع مراحل للتفرد، منها: (1) إدراك النمو الشخصي، بحيث يكون عليك أن تتخلى عن شخصيتك. (2) الصراع مع الظلال، مثل القلق والخوف من فقدان الهوية. (3) تكامل الأنيما التي لم تتحقق بعد؛ و(4) الذات/الذات التي لم تتحقق بالكامل بعد. ومع ذلك، لم يبلغ التفرد عنده درجة التكامل التام، بسبب استمرار التعلّق العاطفي وسيطرة الجانب العقلي وحده على وعيه. وقد انعكست هذه العملية أيضًا على علاقاته الاجتماعية، وخصوصًا مع أقرب الناس إليه. إذ إن يعقوب لم يتمكن بعد من دمج الجوانب المختلفة في ذاته، مما أدى إلى ترسخ مشاعر الخوف والقلق من الرفض الاجتماعي داخله