Institutional Repository of UIN SATU Tulungagung
Not a member yet
37599 research outputs found
Sort by
STRATEGI KOPING ANGGOTA KELUARGA DALAM MENGHADAPI MASALAH KELUARGA BERMASALAH PERSPEKTIF KONSEP MU’ASYARAH BIL MA’RUF (Studi Kasus di Desa Gendingan Kecamatan Kedungwaru Kabupaten Tulunggung)
Get PDFSkripsi dengan judul “Strategi Koping Anggota Keluarga Dalam Menghadapi
Masalah Keluarga Bermasalah Perspektif Konsep Mu’asyarah Bil Ma’ruf
(Studi Kasus di Desa Gendingan Kecamatan Kedungwaru Kabupaten
Tulungagung) ini ditulis oleh Zuli Azqiyah, NIM 126102212208, dengan
pembimbing/promotor Prof. Dr. H. Ahmad Muhtadi Anshor, M.Ag.
Kata Kunci: Keluarga Bermasalah, Strategi Koping, Mu’asyarah Bil Ma’ruf.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan dalam keluarga
merupakan bagian dari dinamika kehidupan rumah tangga. Namun, jika tidak
diatasi dengan bijak, konflik tersebut bisa berkembang menjadi ketidakharmonisan
yang berkepanjangan. Penelitian ini mengkaji bagaimana anggota keluarga di Desa
Gendingan, Kecamatan Kedungwaru, Kabupaten Tulungagung menyikapi dan
mengatasi masalah dalam keluarga, serta meninjau strategi tersebut melalui
pendekatan konsep Mu’asyarah Bil Ma’ruf.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana Stratgei
koping anggota keluarga dalam menghadapi masalah keluarga di Desa Gendingan
Kecamatan Kedungwaru Kabupaten Tulungagung? (2) Bagaimana pandangan
konsep mu’asyarah bil ma’ruf terhadap strategi koping yang dilakukan oleh
anggota keluarga yang menghadapi masalah keluarga di Desa Gendingan
Kecamatan Kedungwaru Kabupaten Tulungagung?
Jenis penelitian ini berupa yuridis-empiris atau field research. Dengan
menggunakan pendekatakan deskriptif-analitik yang bertujuan untuk
menginterpretasikan masalah sosial yang sesuai dengan realitas yang ada di
masyarakat atau lingkungan sekitar.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat setempat menggunakan
beragam cara dalam menghadapi masalah keluarga, mulai dari menenangkan diri,
introspeksi, hingga mencari solusi melalui musyawarah keluarga. Konsep
Mu’asyarah Bil Ma’ruf, yang menekankan pentingnya sikap saling menghormati,
komunikasi yang baik, dan kesadaran akan hak serta tanggung jawab dalam
keluarga, terbukti mampu menjadi landasan yang kuat dalam mengelola konflik.
Dengan penerapan nilai-nilai tersebut, keluarga yang mengalami masalah dapat
menemukan jalan keluar yang lebih adil, damai, dan sesuai dengan ajaran Islam.
Penelitian ini menunjukkan bahwa penyelesaian masalah keluarga tidak hanya
bergantung pada kemampuan individu, tetapi juga pada kesadaran bersama untuk
menjunjung prinsip-prinsip kebaikan dalam hubungan keluarga
FENOMENA PERSELINGKUHAN DI MEDIA SOSIAL SEBAGAI PEMICU PERCERAIAN DI PENGADILAN AGAMA TULUNGAGUNG (Analisis Putusan Pengadilan Agama Tulungagung Nomor 1350/Pdt.G/2024/PA.TA)
Get PDFSkripsi dengan judul “Fenomena Perselingkuhan Di Media Sosial Sebagai Pemicu Perceraian Di Pengadilan Agama Tulungagung (Analisis Putusan Pengadilan Agama Tulungagung Nomor 1350/Pdt.G/2024/PA.TA)” ini ditulis oleh Hendry Musikarani, NIM. 126102213273, dengan pembimbing Prof. Dr. H. Asmawi, M.Ag.
Kata Kunci : Perselingkuhan, Media Sosial, Perceraian, Putusan
Penelitian ini dilatarbelakangi adanya perselingkuhan di media sosial menjadi salah satu alasan gugatan cerai di Pengadilan Agama, seperti tercermin dalam Putusan PA Tulungagung Nomor 1350/Pdt. G/2024/PA. Umumnya, kasus ini berujung cerai setelah mediasi gagal.
Tujuan penelitian ini diharapkan mampu memberi sumbangsih keilmuan tentang 1) Menganalisis perselingkuhan di media sosial memicu perceraian di Pengadilan Agama Tulungagung. 2) Menganalisis pertimbangan dalam putusan Pengadilan Agama Tulungagung Nomor 1350/Pdt.G/2024/PA.TA terkait kasus perceraian yang disebabkan oleh perselingkuhan di media sosial.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian hukum yang berkaitan dengan peraturan perundang-undangan terkait topik penelitian. Kemudian teknik analisis data menggunakan kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini, menunjukkan bahwa: 1) Perselingkuhan yang terjadi di media sosial memicu konflik dalam Putusan Nomor 1350/Pdt. G/2024/PA. TA namun bukan alasan hukum utama perceraian. Termohon tidak hadir, sidang berlangsung verstek, menegaskan rumah tangga tidak dapat dipertahankan 2) Pertimbangan hakim mencakup aspek Yuridis yaitu berdasarkan hukum, bukti perselingkuhan, kegagalan mediasi akibat ketidakhadiran Termohon, sidang verstek, pemenuhan hak istri sesuai hukum Islam, dan biaya perkara dibebankan pada Pemohon. Kemudian Non yuridis yaitu aspek filosofis (keadilan, kemanusiaan, lamanya pernikahan, pengorbanan istri) dan aspek sosiologis (dampak konflik terhadap keluarga dan lingkungan)
PEMANFAATAN APLIKASI YOUTUBE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TEKS DRAMA SISWA KELAS XI MAN 2 JOMBANG
Get PDFSkripsi dengan judul “Pemanfaatan Aplikasi YouTube Sebagai Media
Pembelajaran Drama Siswa Kelas XI MAN 2 Jombang” ditulis oleh Elfan Maula
Saputra, NIM. 126201211011, Progam Studi Tadris Bahasa Indonesia, Fakultas
Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung,
Pembimbing Rahmawati Mulyaningtyas, M.Pd.
Kata Kunci: YouTube, Pembelajaran Drama, Pembelajaran Interaktif.
YouTube banyak digunakan dalam pembelajaran, tetapi belum banyak
diteliti untuk keterampilan menyimak teks drama. Penelitian sebelumnya lebih
fokus pada teks nonsastra dan keterampilan produktif. Penelitian ini bertujuan
untuk mengkaji efektivitas pemanfaatan aplikasi YouTube sebagai media
pembelajaran dalam menyimak teks drama di kelas XI MAN 2 Jombang. Rumusan
masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana perencanaan, pelaksanaan, dan
evaluasi pembelajaran menggunakan YouTube dapat meningkatkan pemahaman
siswa terhadap materi teks drama. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengeksplorasi efektivitas penggunaan YouTube sebagai media pembelajaran
drama serta mengetahui manfaatnya dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di
kelas XI. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan bagi
siswa, guru, dan lembaga pendidikan dalam pemanfaatan teknologi digital untuk
memperkaya interaksi dan dinamika pembelajaran.
Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, dengan
teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang
melibatkan siswa dan guru. Teknik analisis data dilakukan dengan prosedur reduksi
data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk memastikan keabsahan data,
peneliti melakukan perluasan kehadiran dan observasi ulang, serta triangulasi data
untuk meningkatkan kredibilitas temuan. Melalui pendekatan ini, penelitian
bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam mengenai
pengaruh penggunaan YouTube dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap
teks drama, serta untuk mengeksplorasi kendala-kendala yang mungkin dihadapi
selama proses pembelajaran berbasis digital.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan YouTube sebagai media
pembelajaran sangat efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang teks
drama. Perencanaan yang baik, pemilihan teks yang relevan, dan pemanfaatan
video pementasan visual yang menarik berhasil memperkaya proses pembelajaran.
Selain menonton video, siswa juga terlibat dalam diskusi dan tugas analisis yang
memperdalam pemahaman mereka. Evaluasi melalui tugas analisis dan praktik
akting membantu meningkatkan keterampilan mereka. Meskipun ada tantangan
teknis seperti koneksi internet yang tidak stabil, YouTube memberikan kontribusi
positif terhadap motivasi dan keterlibatan siswa, serta memperkuat keterampilan
literasi media mereka. Penelitian ini menyarankan pentingnya dukungan fasilitas
teknologi yang memadai, kreativitas guru, dan partisipasi aktif siswa untuk
memaksimalkan pembelajaran berbasis digital
ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH PADA MATERI BARISAN DAN DERET KELAS X DI MA MA’ARIF UDANAWU BLITAR
Get PDFMoklas, Mohammad. 2025. Analisis Kemampuan Penalaran Adaptif Siswa dalam Menyelesaikan Masalah pada Materi Barisan dan Deret Kelas X di MA Ma’arif Udanawu Blitar. Skripsi, Program Studi Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing Skripsi: Rifki Sahara, M. Pd.
Kata Kunci: Penalaran Adaptif, Barisan dan deret, Kemampuan Matematika
Kemampuan penalaran adalah satu kemampuan proses berpikir matematika yang mengaitkan untuk menyelesaikan masalah matematika berdasarkan bukti yang kongkrit, sedangkan penalaran adaptif sendiri memiliki makna kemampuan seseorang untuk berpikir logis dalam menyusun suatu dugaan atau hipotesis penyelesaian dari suatu masalah, memberikan penjelasaan dari dugaan yang digunakan, menentukan pola dari jawaban, menilai kebenaran secara matematis dan menarik kesimpulan dari jawaban. Salah satu faktor penyebab rendahnya penalaran siswa karena soal-soal yang diberikan guru dalam pembelajaran matematika lebih menekankan ke pemahaman konsep, sedangkan soal-soal yang menuntut kemampuan berpikir tingkat tinggi termasuk bernalar secara matematis jarang dilatihkan. Penalaran adaptif matematika terbagi menjadi tiga kategori, yaitu kemampuan matematika tinggi, sedang, dan rendah.
Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mendeskripsikan penalaran adaptif siswa berkemampuan tinggi dalam memecahkan masalah matematika barisan dan deret di MA Ma’arif ; 2) Untuk mendeskripsikan penalaran adaptif siswa berkemampuan sedang dalam memecahkan masalah matematika barisan dan deret di MA Ma’arif; dan 3) Untuk mendeskripsikan penalaran adaptif siswa berkemampuan rendah dalam memecahkan masalah matematika barisan dan deret di MA Ma’arif.
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini merupakan siswa kelas X MA Ma’arif Udanawu Blitar yang terdiri dari 6 siswa, yaitu 2 siswa dengan kemampuan matematika tinggi, 2 siswa dengan kemampuan matematika sedang, dan 2 siswa dengan kemampuan matematika rendah. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan, yaitu data reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini adalah: 1) Kemampuan penalaran adaptif siswa dengan kategori matematika tinggi mampu memenuhi empat indikator kemampuan penalaran adaptif, yaitu menyusun dugaan, memberikan alasan, menarik kesimpulan dan memeriksa kesahihan. 2) Kemampuan penalaran adaptif siswa dengan kategori matematika sedang mampu memenuhi tiga indikator kemampuan penalaran adaptif, yaitu menyusun dugaan, memberikan alasan, dan memeriksa kesahihan 3) Kemampuan penalaran adaptif siswa dengan kategori matematika rendah mampu memenuhi satu indikator kemampuan penalaran adaptif, yaitu memeriksa kesahihan
TINJAUAN HUKUM POSITIF DAN HUKUM SILAM TERHADAP SISTEM PENGUPAHAN BURUH PENGOLAHAN IKAN ASAP (Studi Kasus di Kecamatan Bandung Kabupaten Tulungagung)
Get PDFTitis Masrongatul Robihah, NIM. 126101211089, Tinjauan Hukum Positif dan Hukum Islam Terhadap Sistem Pengupahan Buruh Pengolahan Ikan Asap (Studi Kasus di Kecamatan Bandung Kabupaten Tulungagung), Progsm Studi Hukum Ekonomi Syariah, Jurusan Syariah, Fakultas Syariah dan Ilmu Hukum, UIN Sayyid Ali Rahmatulllah Tulungagung, 2025, Pembimbing: Muflihatul Bariroh, M.S.I.
Kata kunci: Hukum Positif, Hukum Islam, Sistem Pengupahan.
Penelitian ini dilatar belakangi adanya sistem pengupahan bagi para buruh yang menerima upah dibawah upah minimum kabupaten/kota.. Begitu pula dengan sebagian buruh yang bekerja melebihi ketentuan waktu yang diatur dalam Undang-Undang ketenagakerjaan.
Fokus penelitian dalam penelitian ini adalah :1) Bagaimana sistem pengupahan buruh pengolahan ikan asap di Kecamatan Bandung Kabupaten Tulungagung?. 2) Bagaimana sistem pengupahan buruh pengolahan ikan asap di Kecamatan Bandung Kabupaten Tulungagung ditinjau ditinjau dari hukum postif?. 3) Bagaimana sistem pengupahan buruh pengolahan ikan asap di Kecamatan Bandung Kabupaten Tulungagung ditinjau ditinjau dari hukum islam?
Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah metode kualitatif dan jenis penelitian empiris. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah 1. wawancara dengan pihak buruh, majikan, dan masyarakat di Kecamatan Bandung. 2. Observasi, peneliti mengamati buruh yang bekerja pada pengolahan ikan asap. 3. Dokumentasi buku-buku tentang perburuhan dan pengupahan. Sedangkan teknis analisis data menggunakan kondensasi data, penyajian data, dan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1. Sistem pengupahan yang di terapkan oleh majikan di usaha pengolahan ikan asap kecamatan bandung menggunakan sistem upah satuan waktu, pemberian upah oleh majikan kepada buruh dengan menggunakan sistem harian. 2. Berdasarkan hukum positif mengenai upah yang diberikan oleh majikan kepada buruh dalam usaha tersebut belum sesuai upah minimum kabupaten Tulungagung, akan tetapi pengupahan dalam usaha tersebut sudah sesuai dengan Pasal 36 Peraturan Pemerintah Nomor 51 Tahun 2023 Tentang Pengupahan. 3. Berdasarkan Hukum Islam, sistem pengupahan yang digunakan antara majikan dan buruh sudah sesuai dengan Hukum Islam
MANAJEMEN PERPUSTAKAAN SEKOLAH BERBASIS TEKNOLOGI DIGITAL UNTUK MEMAKSIMALKAN AKTIVITAS LITERASI SISWA DI MTSN 2 BLITAR TAHUN AKADEMIK 2024/2025
Get PDFSkripsi Dengan Judul “Manajemen Perpustakaan Sekolah Berbasis Teknologi Digital Untuk Memaksimalkan Aktivitas Literasi Siswa Di MTsN 2 Blitar” Ini Ditulis Oleh Dita Dian Nopianti, NIM 126207212061, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Jurusan Tarbiyah Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Dengan Pembimbing Dr. Annisatul Mufarokah, S.Ag., M.Pd.
Kata Kunci : manajemen perpustakaan, teknologi digital, literasi.
Pada era saat ini budaya membaca buku menjadi salah satu masalah yang cukup serius karena siswa lebih tertarik dengan smartphone untuk membaca dan mencari informasi. Dengan demikian maka lembaga pendidikan perlu bekerja sama dengan tenaga pengelola perpustakaan untuk menyesuaikan kegemaran atau minat yang dimiliki peserta didik melalui pembiasaan membaca. Budaya literasi terutama membaca memiliki peran penting karena ilmu pengetahuan dapat dihasilkan siswa melaui membaca. Lembaga pendidikan memiliki peran penting dalam menanamkan budaya literasi siswa. Peserta didik dengan tingkat literasi yang tinggi cenderung akan lebih berhasil dan tenaga pengajar akan lebih semangat untuk mengajarnya. Manajemen perpustakaan berbasis teknologi digital memiliki peran penting dalam memaksimalkan aktivitas literasi siswa secara efektif dan efisien.
Fokus penelitian dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana perencanaan program perpustakaan sekolah berbasis teknologi digital untuk memaksimalkan aktivitas literasi siswa di MTsN 2 Blitar; (2) Bagaimana pelaksanaan program perpustakaan sekolah berbasis teknologi digital untuk memaksimalkan aktivitas literasi siswa di MTsN 2 Blitar; (3) Bagaimana pengawasan pelaksanaan program perpustakaan sekolah berbasis teknologi digital untuk memaksimalkan aktivitas literasi siswa di MTsN 2 Blitar. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui perencanaan program perpustakaan sekolah berbasis teknologi digital untuk memaksimalkan aktivitas literasi siswa di MTsN 2 Blitar 2) Untuk mengetahui pelaksanaan program perpustakaan sekolah berbasis teknologi digital untuk memaksimalkan aktivitas literasi siswa di MTsN 2 Blitar; 3) Untuk mengetahui pengawasan pelaksanaan program perpustakaan sekolah berbasis teknologi digital untuk memaksimalkan aktivitas literasi siswa di MTsN 2 Blitar.
Berdasarkan fokus dan tujuan penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, jenis metode studi kasus, metode pengumpulan data menggunakan teknik wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Sumber data dibedakan menjadi 3 yaitu: data yang bersumber dari paper, people dan place. Teknik analisa data menggunakan model interaktif dari Miles and Hubarman berupa reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data dengan triangulasi, perpanjang pengamatan dan meningkatkan ketekunan/keajegan pengamatan.
Adapun hasil temuan penelitian sebagai berikut: 1) perencanaan program perpustakaan sekolah berbasis teknologi digital untuk memaksimalkan aktivitas literasi siswa di MTsN 2 Blitar yang terdiri dari perumusan visi dan misi, merancang program yang direncanakan, merumuskan langkah-langkah yang dilakukan, menentukan pihak-pihak yang bertanggungjawab dalam perencanaan program, sarana dan prasana yang disediakan di perpustakaan sekolah berbasis teknologi digital, dan cara mengontrol perencanaan tersebut. 2) pelaksanaan program literasi 15 menit yang dilakukan setiap hari di kelas masing-maisng yang diikuti oleh seluruh siswa MTsN 2 Blitar, literasi kitab kuning yang dilaksanakan setiap hari Rabu dan Kamis yang bertempat di aula dan musholla dan diikuti oleh seluruh siswa MTsN 2 Blitar dan workshop menulis buku, cerpen, puisi dan skrip film yang dilaksanakan secara rutin tiap 1 tahun seklai dan di hari peringatan yang diikui oleh minimal 2 siswa dalam 1 kelas, 3) pengawasan system digital yang digunakan dalam pelaksanaan program perpustakaan sekolah berbasis teknologi digital, apa saja yang diawasi dalam pengawasan program perpustakan sekolah berbasis teknologi digital, pihak-pihak yang bertanggungjawab dan upaya yang dilakukan tenaga pengelola perpustakaan dalam memaksimalkan aktivitas literasi siswa di MTsN 2 Blitar
ANALISIS PERHITUNGAN HARGA POKOK PRODUKSI BERDASARKAN JOB ORDER COSTING PADA BENGKEL LAS S’NADA
Get PDFSkripsi dengan judul “Analisis Perhitungan Harga Pokok Produksi Berdasarkan Job Order Costing pada Bengkel Las S’Nada” yang ditulis Istiqomah, NIM. 12403182172, dosen pembimbing Novi Khoiriawati. S.E., M.Acc. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Jurusan Akuntansi Syariah, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung.
Kata kunci : Harga Pokok Produksi, Job Order Costing, Bengkel
Penelitian ini dilatar belakangi oleh Sistem perhitungan biaya berdasarkan pesanan (job order costing) adalah sistem atau metode pengakumulasian/pengumpulan biaya produksi untuk menentukan harga pokok produk pada perusahaan yang menghasilkan produk atau dasar Dalam sistem perhitungan biaya berdasarkan pesanan secara efektif, pesanan harus dapat diidentifikasikan secara terpisah, suatu pesanan adalah unit dari suatu produk yang dapat dengan mudah dibedakan dari unit lainya.
Penelitian ini bertujuan (1) Untuk menganalisis perhitungan harga pokok produksi barang pesanan dengan metode yang diterapkan oleh Bengkel Las S’Nada. (2) Untuk menganalisis perhitungan harga pokok produksi yang dilakukan dengan metode job order costing pada Bengkel Las S’Nada. (3) Untuk menganalisis perhitunga harga pokok produksi yang ditetapkan oleh perusahaan sudah sesuai dengan metode job order costing.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan data primer. Data diambil dari laporan pembelian dan penjualan bengkel. Penelitian dilakukan di Bengkel Las S’Nada yang bertempat di Desa Maron Kecamatan Srengat, Kabupaten Blitar, Jawa Timur . Metode analisis data yang digunakan yaitu perhitungan dengan menggunakan job order costing untuk membuktikan hipotesis penelitian.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Bengkel Las S’Nada belum menerapkan metode job order costing dalam perhitungan harga pokok produksi, sehingga perhitungan biaya masih dilakukan secara global tanpa pencatatan yang terpisah untuk setiap pesanan. (2) Penerapan metode job order costing pada Bengkel Las S’Nada mampu memberikan perhitungan harga pokok produksi yang lebih akurat, rinci, dan relevan untuk setiap pesanan, sesuai dengan karakteristik produksi bengkel yang berbasis pesanan khusus. (3) Terdapat perbedaan perhitungan, di mana versi perhitungan perusahaan cenderung lebih kecil dibandingkan hasil analisis, karena ketidaktepatan dalam pembebanan biaya bahan penolong yang seharusnya diklasifikasikan sebagai bagian dari biaya overhead pabrik, bukan biaya bahan baku
آليات الدفاع النفسى للشخصيةالرئيسية في القصة القصيرة"ما وراءالحب" لغادةالسمان(دراسة تحليلية نفسية لسغموند فرويد)
Get PDFعيدالشوقية رقم القيد ١٢٦٣٠٥٢١١٠١٢، "آليات الدفاع النفس للشخصية الرئيسية في القصة القصيرة "ما وراءالحب" لغادة السمان (دراسة تحليلية نفسية لسيغموند فرويد)، برنامج دراسة اللغة العربية وآدابها، الجامعةالسيد علي رحمةالله الإسلامية الحكومية تولونج أجونج، ٢٠٢٥، المشرف: محمد فايزون الماجستير
الكلمات المفتاحية: آليات الدفاع النفس، التحليل النفسي، سيغموند فرويد، القصة القصيرة، غادة السمان.
الدافع هذه الدراسة إلى وجهة نظر مفادها أن الأعمال الأدبية تعكس تعقيدات الحياة البشرية، لا سيما في الكشف عن الصراعات الداخلية والديناميات النفسية لشخصياتها. فالأدب هو وسيلة للتعبير الجمالي وفي الوقت نفسه أداة لفهم الصراعات النفسية بشكل رمزي من خلال الشخصيات. تم اختيار قصة قصيرة "ما وراء الحب" لغادة السمان لأنها تصور بشكل مكثف الصراع الداخلي للشخصية الرئيسية الأنثوية التي تعاني من صدمة الماضي والبحث عن معنى الحياة.
يهدف هذا البحث إلى دراسة آليات الدفاع عن النفس التي تستخدمها الشخصية الرئيسية في مواجهة الضغوط النفسية بناءً على نظرية التحليل النفسي لسيغموند فرويد. وتشمل مجالات التركيز في البحث ما يلي: (1) أشكال آليات الدفاع عن النفس التي تستخدمها الشخصية؛ و (2) نجاح هذه الآليات في دعم استقرارهم النفسي. الطريقة المستخدمة هي الطريقة الوصفية النوعية مع نهج علم النفس الأدبي وتقنيات دراسة الأدب.
تظهر نتائج الدراسة أن الشخصية الرئيسية تستخدم الآليات التالية: 1) الكبت، عن طريق قمع الصدمة في اللاوعي؛ 2) التسامي، عن طريق توجيه القلق من خلال الفن؛ 3) الإسقاط، عن طريق إلقاء اللوم على أطراف خارجية لمعاناته؛ 4) التبرير، عن طريق إعطاء أسباب منطقية لرفض الزواج؛ و 5) الخيال، عن طريق الهروب إلى عالم الخيال. من بين هذه الأشكال الخمسة، أثبت التسامي أنه الآلية الأكثر نجاحًا لأنه ساعد الشخصية على تحقيق قبول الذات والشعور بالخلود
STRATEGI KOMUNIKASI DAKWAH GUS MUNIR PENDIRI MAJELIS BANCIK DALAM MENINGKATKAN MINAT MENGAJI REMAJA DI DESA PURWOKERTO
Get PDFSkripisi dengan judul “Strategi Komunikasi Dakwah Gus Munir Pendiri Majelis Bancik dalam Meningkatkan Minat Mengaji Remaja di Desa Purwokerto” ini ditulis oleh Dewi Nur Afifah, NIM. 126304213178, dengan pembimbing Dr. Luthfi Ulfa Ni’amah, M.Kom.I.
Kata kunci: Strategi komunikasi, dakwah, mengaji, remaja, Majelis Bancik
Penelitian yang dilatarbelakangi oleh fenomena perkembangan zaman yang menjadi salah satu faktor penurunan minat remaja terhadap kegiatan keagamaan terutama dalam mengaji. Yang seharusnya remaja sebagai generasi penerus bangsa harus mempunyai pondasi tingkat keimanan yang tinggi dan pemahaman yang baik tentang agama islam untuk menghadapai segala perubahan di era ini. Dalam menangani permasalahan tersebut, strategi komikasi dakwah kepada remaja harus sesuai dan pesan dakwah dapat di terima oleh remaja agar tidak terjerumus pada perbuatan yang tidak baik.
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap strategi komunikasi dakwah Gus Munir pada Majelis Bancik untuk meningkatkan minat mengaji yang efektif dilakukan dalam penyampaian pesan keagamaan kepada kalangan remaja di era modern ini. Pendekatan dakwah yang tepat dalam penelitian ini penting diperhatikan untuk menjangkau generasi muda yang sedang menghadapi tantangan moral maupun spiritual. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskripitif dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa strategi komunikasi dakwah Gus Munir di Majelis Bancik bersifat adaptif dan humanis. Gus Munir melakukan strategi pendekatan interpesonal kepada remaja dengan bersikap fleksibel dalam berdakwah dan menggunakan bahasa modern sesuai dengan remaja saat mengkomunikasikan dakwah. Strategi yang dilakukan Gus Munir terbukti efektif dalam minat dan perubahan sikap remaja sesuai dengan nilai keagamaan. Kesimpulannya keberhasilan komunikasi dakwah tergantung dari strategi dan kemampuan seorang dai dalam mengkomunikasikan pesan dakwah
PENGEMBANGAN MEDIA BILLIARD MINI UNTUK PENGENALAN ANGKA 1-10 PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN
Get PDFSkripsi “Pengembangan Media Billiard Mini untuk Pengenalan Angka 1-10 Pada Anak Usia 4-5 Tahun”. Husnia Maharani, NIM.126206212050, Dengan pembimbing Dr. Dika Putri Rahayu. M. Pd., Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung.
Kata Kunci : Media Pembelajaran, Pengenalan angka 1-10, Billiard Mini.
Penelitian ini dilatarbelakangi karena kurangnya anak dalam pengenalan angka pada proses pembelajaran, khususnya usia 4–5 tahun. Hal ini berdampak pada lambatnya perkembangan kognitif anak dalam aspek dasar matematika. Minimnya media yang mampu memfasilitasi pembelajaran angka secara konkret, interaktif, dan menyenangkan menjadi salah satu faktor penghambat dalam proses pengembangan kemampuan kognitif anak, khusus nya yaitu pengenalan angka. Maka dari itu peneliti mengembangkan media billiard mini yang dapat digunakan untuk pengenalan angka 1-10 pada anak usia 4-5 tahun.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui analisis kebutuhan dari media billiard mini untuk pengenalan angka 1-10 pada anak usia 4-5 tahun. (2) Untuk mengetahui kelayakan media billiard mini untuk pengenalan angka 1-10 pada anak usia 4-5 tahun. (3) Untuk mengetahui kepraktisan media billiard mini untuk pengenalan angka 1-10 pada anak usia 4-5 tahun. (4) Untuk mengetahui keefektifan media billiard mini untuk pengenalan angka 1-10 pada anak usia 4-5 tahun. Jenis penelitian ini, menggunakan penelitian Research and Development (R&D) dengan model ADDIE, yang terdiri dari 5 tahapan yaitu analysis, design, development, implementation, evaluation. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan pendekatan kuantitatif dengan perhitungan validitas menggunakan V-Aiken, reliabilitas menggunakan Cronbach’s Alpha dan keefektifan menggunakan N-Gain untuk perbandingan nilai pretest dan posttest.
Hasil dari penelitian bahwa (1) Media pembelajaran angka kurang menarik, anak cepat bosan. Dibutuhkan media billiard mini yang seru, aman, dan mendukung perkembangan kognitif. (2) Pada hasil validitas materi memperoleh 0,46 dan media memperoleh 0,47. Sedangkan hasil reliabilitas materi mendapat 0,655 dan media memperoleh 0,533. Jadi, pada instrument media dan materi dinyatakan reliabel dan layak digunakan (3) Uji kepraktisan memperoleh hasil 90% kategori “sangat praktis”. Selanjutnya (4) Uji efektifitas pada uji kelompok kecil memperoleh skor 58,33% kategori “cukup efektif” dan untuk uji kelompok besar memperoleh hasil 58,75 kategori “cukup efektif “ dan dapat digunakan untuk proses pembelajaran