Institutional Repository of UIN SATU Tulungagung
Not a member yet
37599 research outputs found
Sort by
PENGARUH VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI TRIGONOMETRI KELAS X DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 BLITAR
Get PDFSkripsi yang berjudul “Pengaruh Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar dan Motivasi Belajar Siswa pada Materi Trigonometri Kelas X MAN 2 Blitar”, ini ditulis oleh Novita Fitriani Ramadanti, NIM 126204211056, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Program Studi Tadris Matematika, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung yang dibimbing oleh Ibu Farid Imroatus Sholihah, S.Si., M.Pd.
Kata kunci: Video Pembelajaran, Hasil Belajar, Motivasi Belajar, Trigonometri
Rendahnya hasil belajar dan motivasi belajar siswa khususnya pada materi trigonometri yang dapat menghambat standar proses yang termuat dalam pembelajaran matematika. Pembelajaran yang efektif mampu melibatkan seluruh peserta didik secara aktif. Dalam proses belajar mengajar dikatakan berhasil apabila peserta didik mampu memahami dan menguasai mata pelajaran yang diajarkan.
Tujuan penelitian ini adalah untuk : (1) Untuk mengetahui pengaruh video pembelajaran dapat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada materi trigonometri kelas X di MAN 2 Blitar. (2) Untuk mengetahui pengaruh video pembelajaran dapat berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa pada materi trigonometri kelas X di MAN 2 Blitar. (3) Untuk mengetahui pengaruh video pembelajaran dapat berpengaruh terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa pada materi trigonometri kelas X di MAN 2 Blitar.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen dengan design Post-test Only Control Grup Design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X MAN 2 Blitar. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X J sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 36 siswa dan kelas X K sebagai kelas control dengan jumlah 35 siswa. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 380 siswa dengan seluruh kelas berjumlah 11 kelas. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan tes tulis. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji Mann-Whitney, dan uji MANOVA.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Ada pengaruh video pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa kelas X MAN 2 Blitar pada materi trigonometri. Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis uji Mann-Whitney diperoleh nilai sig. (2-tailed)/2 = 0,042/2 = 0,021
ANALISIS FRAMING PADA MEDIA PEMBERITAAN KOMPAS.COM DAN CNN INDONESIA TERKAIT PENGHAPUSAN PRESIDENTIAL THRESHOLD
Get PDFPenghapusan presidential threshold memunculkan dua pandangan utama, yaitu pro dan kontra. Pihak yang mendukung, seperti Mahkamah Konstitusi dalam putusan terbarunya, menilai bahwa ketentuan ini melanggar prinsip demokrasi karena membatasi hak politik rakyat dan mengurangi alternatif calon pemimpin. Dukungan juga datang dari empat mahasiswa UIN Sunan Kalijaga yang menggugat Pasal 222 UU Nomor 7 Tahun 2017 sebagai bentuk perjuangan akademik demi memperluas hak konstitusional pemilih. Sebaliknya, pihak yang menentang berpendapat bahwa presidential threshold penting untuk memperkuat sistem presidensial, menyederhanakan partai politik, serta menjaga stabilitas pemerintahan.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis framing pemberitaan penghapusan presidential threshold dalam media online Kompas.com dan CNN Indonesia, serta interaksi politik yang ditampilkan oleh keduanya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan analisis framing Robert N. Entman yang mencakup empat elemen: define problems, diagnose causes, make moral judgement, dan treatment recommendation.
Kompas lebih fokus pada ‘apa’ yang berubah secara hukum dan politik setelah putusan MK, yaitu kesempatan yang lebih luas dan kompetisi yang lebih adil. Sementara itu, CNN Indonesia lebih dalam membahas ‘bagaimana’ perubahan ini harus diimplementasikan agar berdampak positif, dengan penekanan pada kualitas calon dan pencegahan potensi masalah baru dalam sistem demokrasi
PENGARUH KEMUDAHAN AKSES PAYLATER, PINJAMAN ONLINE, DAN E-WALLET TERHADAP KETERGANTUNGAN FINANSIAL MAHASISWA (Studi Kasus Pada Mahasiswa Prodi Manajemen Keuangan Syariah UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung Angkatan 2021)
Get PDFEndang Lestari, 126406213191, “Pengaruh Kemudahan Akses Paylater, Pinjaman Online, dan E-Wallet terhadap Ketergantungan Finansial Mahasiswa (Studi Kasus pada Mahasiswa Prodi Manajemen Keuangan Syariah UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung Angkatan 2021)”, Program Studi Manajemen Keuangan Syariah, Pembimbing: Dr. Deny Yudiantoro.M.M.
Kata Kunci: Paylater, Pinjaman Online, E-Wallet, Ketergantungan Finansial, Mahasiswa
Latar belakang penelitian ini adalah fenomena meningkatnya penggunaan layanan keuangan digital seperti Paylater, Pinjaman Online, dan E-Wallet di kalangan mahasiswa. Kemudahan akses terhadap layanan tersebut diduga berdampak terhadap ketergantungan finansial mahasiswa, khususnya di era digital yang terus berkembang. Mahasiswa Prodi Manajemen Keuangan Syariah UIN SATU Tulungagung Angkatan 2021 dipilih sebagai subjek penelitian karena berada dalam lingkungan akademik yang seharusnya memiliki pemahaman finansial yang baik.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui pengaruh simultan kemudahan
Akses Paylater, Pinjaman Online, dan E-Wallet terhadap ketergantungan finansial mahasiswa. (2) Mengetahui pengaruh parsial masing-masing variabel terhadap ketergantungan finansial mahasiswa Prodi Manajemen Keuangan Syariah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner online, dan analisis data dilakukan menggunakan regresi linier berganda untuk mengetahui pengaruh antar variabel.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kemudahan akses Paylater, Pinjaman Online, dan E-Wallet secara simultan berpengaruh positif signifikan terhadap ketergantungan finansial mahasiswa. (2) Secara parsial, masing-masing variabel memiliki pengaruh positif signifikan terhadap ketergantungan finansial, dimana variabel Paylater memiliki pengaruh paling dominan dibandingkan dengan variabel lainnya. Temuan ini mengindikasikan bahwa meskipun kemudahan teknologi mempermudah aktivitas finansial mahasiswa, namun juga dapat meningkatkan risiko ketergantungan finansial jika tidak disertai literasi keuangan yang memadai
PEMUGARAN CITRA SEBAGAI BENTUK MANAJEMEN IMPRESI PEREMPUAN YANG MENJALANI PERAN SEBAGAI KEPALA KELUARGA
Get PDFABSTRAK
Skripsi dengan judul “Pemugaran Citra Sebagai Bentuk Manajemen Impresi
Perempuan yang Menjalani Peran Sebagai Kepala Keluarga” ini ditulis oleh Jesiska
Anggi Handriami, NIM. 126304212088, dengan pembimbing Fionna Christabella,
S.Sn. M.A.
Kata Kunci : Perempuan Kepala Keluarga, Manajemen Impresi, Image Repair,
Citra Positif.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi manajemen impresi dan strategi
pemulihan citra (image repair) yang dilakukan oleh perempuan kepala keluarga
dalam membangun citra positif di masyarakat. Perempuan kepala keluarga sering
kali menghadapi stigma sosial yang menganggap mereka kurang mampu
dibandingkan laki-laki. Oleh karena itu, penting bagi mereka untuk
mengembangkan citra diri yang kuat dan positif agar dapat memperoleh dukungan
sosial yang diperlukan dalam menjalankan peran mereka sebagai pencari nafkah
dan pengelola rumah tangga. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif
kualitatif, teknik wawancara mendalam dilakukan untuk memahami cara mereka
mengelola persepsi orang lain. Penelitian ini juga akan mengeksplorasi faktorfaktor yang mempengaruhi citra positif mereka, seperti komunikasi interpersonal
dan adaptasi terhadap norma sosial yang berlaku. Hasil penelitian ini menunjukkan
bahwa perempuan kepala keluarga secara sadar menerapkan strategi manajemen
impresi dengan berusaha menampilkan diri sebagai sosok yang tangguh,
professional, kuat, dan bertanggung jawab. Mereka menjaga penampilan, mengatur
emosi, membatasi informasi pribadi, menyesuaikan gaya komunikasi, dan aktif
dalam kegiatan sosial untuk memperoleh pengakuan serta penerimaan Masyarakat.
Disamping itu, mereka juga menggunakan strategi pemulihan citra meliputi denial,
evasion of responsibility, reducing offensiveness, corrective action, dan
mortification untuk mengatasi persepsi negatif dan membentuk citra diri yang
positif di lingkungan sosial. Strategi ini memungkinkan mereka menghadapi
tekanan sosial tanpa kehilangan identitas diri. Penelitian ini diharapkan dapat
berkontribusi pada pengembangan kebijakan yang lebih inklusif dan mendukung
perempuan dalam peran mereka sebagai kepala keluarga
STRATEGI PEMASARAN JASA PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN MINAT MASYARAKAT DI MTsN 8 TULUNGAGUNG
Get PDFSkripsi dengan judul “Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam
Meningkatkan Minat masyarakat di MTsN 8 Tulungagung” ini ditulis oleh Afta
Iftita Auliawati, NIM 126207211001, dengan pembimbing Dr. Haris Syamsuddin,
S.S., M.Pd.I
Kata Kunci: Strategi Pemasaran, Jasa Pendidikan, Minat masyarakat
Strategi pemasaran jasa pendidikan merupakan salah satu unsur penting
dalam lembaga pendidikan. Kurangnya strategi pemasaran yang baik dalam
lembaga pendidikan dapat berakibat pada sulitnya lembaga pendidikan tersebut
untuk dikenal dan diminati oleh masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk
menganalisis strategi pemasaran jasa pendidikan dalam menghadapi persaingan
Minat masyarakat di MTsN 8 Tulungagung. Persaingan dalam dunia pendidikan
yang semakin ketat menuntut setiap lembaga pendidikan untuk menerapkan strategi
yang tepat guna menarik dan mempertahankan Minat masyarakat.
Fokus penelitian ini mencakup 1) Bagaimana segmentasi pasar jasa
pendidikan yang dilakukan oleh MTsN 8 Tulungagung dalam meningkatkan Minat
masyarakat? 2) Bagaimana strategi penentuan pasar sasaran/ target jasa pendidikan
yang dilakukan oleh MTsN 8 Tulungagung dalam meningkatkan Minat masyarakat,
3) Bagaimana strategi penentuan posisi pasar jasa pendidikan yang dilakukan oleh
MTsN 8 Tulungagung.
Dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan
menggunakan studi kasus dengan teknik pengumpulan data melalui observasi,
wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Menerapkan segmentasi
demografis, MTsN 8 Tulungagung menetapkan target peserta didik dari lulusan
SD/MI, baik negeri maupun swasta, tanpa membatasi kategori tertentu. Sekolah ini
juga membuka peluang bagi anak dengan disabilitas untuk mendaftar. Menerapkan
segmentasi geografs, MTsN 8 Tulungagung menargetkan peserta didik dari wilayah
Tulungagung dan sekitarnya, namun tetap menerima peserta didik dari luar daerah
tanpa menerapkan sistem zonasi. Dan yang terakhir segmentasi maanfaat, dimana
MTsN 8 Tulungagung menggunakan segmentasi manfaat seperti mempunyai kelas
tahfidz, olimpiade, olahraga 2) Target MTsN 8 Tulungagung yaitu di SD/MI,
Anak-anak disabilitas, daerah pucanglaban sekitarnya, dan daerah blitar bagian
bakung. Mencapai 5 rombel setiap tahunnya. 3) MTsN 8 Tulungagung menerapkan
strategi positioning dengan menekankan keunggulan akademik serta penguatan
nilai-nilai keislaman, sehingga mampu membangun citra sebagai madrasah
unggulan yang tidak hanya fokus pada prestasi akademik, akan tetapi juga pada
pembentukan karakter religius siswa. MTsN 8 Tulungagung menetapkan strategi
positioning dengan menyesuaikan diri terhadap kebutuhan masyarakat serta
memanfaatkan keunggulan yang dimilikinya seperti kelas tahfidz, kelas olimpiade,
dan kelas olahraga. MTsN 8 Tulungagung dalam menetapkan strategi posisi Salah
satu upaya yang dilakukan adalah pemasaran digital dan pemanfaatan media sosial
PENGARUH HARGA KUALITAS PELAYANAN KETERSEDIAAN PRODUK PROMOSI KEPERCAYAAN KONSUMEN LOKASI DAN STORE ATMOSPHERE TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN MASYARAKAT PADA TOKO MAKMUR JAYA TUGU TRENGGALEK
Get PDFSkripsi dengan judul “Pengaruh Harga, Kualitas Pelayanan, Ketersediaan Produk,
Promosi, Kepercayaan Konsumen, Lokasi, dan Store Atmosphere Terhadap Keputusan
Pembelian Masyarakat Pada Toko Makmur Jaya Tugu Trenggalek” yang ditulis Lia
Irawati, NIM 126402213233 jurusan Ekonomi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Islam, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing
Ahmad Budiman, M.S.I
Kata Kunci : Harga, Kualitas Pelayanan, Ketersediaan Produk, Promosi,
Kepercayaan Konsumen, Lokasi, dan Store Atmosphere dan Keputusan Pembelian
Penelitian ini dilatar belakangi karena adanya perubahan gaya hidup masyarakat
yang semakin meningkat sehingga menimbulkan persaingan bisnis salah satunya dalam
bidang ritel. Sehingga menyebabkan para pelaku usaha untuk bersaing secara ketat
untuk menarik minat konsumen dalam memilih produk maupun tempat untuk
berbelanja. Beberapa faktor yang mempengaruhi pertimbangan keputusan pembelian
yaitu harga, kualitas pelayanan dan ketersediaan produk.
Tujuan dari penelitian ini yaitu : 1) Apakah harga berpengaruh signifikan terhadap
keputusan pembelian di Toko Makmur Jaya?; 2) Apakah kualitas pelayanan
berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian di Toko Makmur Jaya?; 3)
Apakah ketersediaan produk berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian di
Toko Makmur Jaya?; 4) Apakah promosi berpengaruh signifikan terhadap keputusan
pembelian di Toko Makmur Jaya?; 5) Apakah kepercayaan konsumen berpengaruh
signifikan terhadap keputusan pembelian di Toko Makmur Jaya?; 6) Apakah lokasi
berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian di Toko Makmur Jaya?;, 7)
Apakah store atmosphere berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian di
Toko Makmur Jaya?; Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif. Teknik
pengumpulan data melalui penyebaran kuisioner. Penelitian ini menggunakan teknik
Non Probability Sampling dengan metode accidental sampling.
Pengujian data dengan SPSS 25.0 memberikan hasil yang dapat disimpulkan,
yaitu 1) Variabel harga berpengaruh secara signifikan terhadap keputusan pembelian
pada Toko Makmur Jaya Tugu Trenggalek; 2) Variabel kualitas pelayanan
berpengaruh secara signifikan terhadap keputusan pembelian pada Toko Makmur Jaya
Tugu Trenggalek; 3) Variabel ketersediaan produk berpengaruh secara signifikan
terhadap keputusan pembelian pada Toko Makmur Jaya Tugu Trenggalek; 4) Variabel
promosi berpengaruh secara signifikan terhadap keputusan pembelian pada Toko
Makmur Jaya Tugu Trenggalek; 5) Variabel kepercayaan konsumen berpengaruh
secara signifikan terhadap keputusan pembelian pada Toko Makmur Jaya Tugu
Trenggalek; 6) Variabel lokasi berpengaruh secara signifikan terhadap keputusan
pembelian pada Toko Makmur Jaya Tugu Trenggalek; 7) Variabel store atmospherexvi
berpengaruh secara signifikan terhadap keputusan pembelian pada Toko Makmur Jaya
Tugu Trenggale
STRATEGI PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI 5-6 TAHUN DI PAUD SALAM THOLABUL ILMI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN SENTRA
Get PDFPenelitian ini berjudul “Strategi Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini 5-6 Tahun di Paud Salam Tholabul Ilmi melalui Model Pembelajaran Sentra” penelitian ini ditulis oleh Amanda Fitraning tias, NIM. 126308211008, dengan pembimbing Ahmad Fauzan, S.S.,M.Pd.I
Kata Kunci : Strategi, Perkembangan Motorik Halus, Anak Usia Dini, Paud, Model Pembelajaran, Sentra.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi perkembangan motorik halus anak usia dini 5-6 tahun di paud salam tholabul i’lmi melalui model pembelajaran sentra, dan mengetahui dampak dari strategi model pembelajaran sentra yang diterapkan terhadap perkembagan motorik halus anak yang mengalami keterlambatan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus, teknik pengumpulan data dari penelitian ini berupa observasi, wawancara, dan pengumpulan dokumen. Analisis data dilakukan melewati langkah pengumpulan data, reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, subyek dari penelitian ini berjumlah delapan orang yaitu berupa tiga orang guru dan lima orang tua anak yang mengalami keterlambatan perkembangan motorik halus.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang diterapkan paud salam tholabul ilmi untuk mengembangkan perkembangan motorik halus anak usia dini 5-6 tahun yaitu melalui model pembelajaran sentra, strategi model pembelajaran sentra di paud salam tholabul ilmi terdiri dari empat sentra yaitu sentra seni, sentra persiapan, sentra alam, dan sentra masak, masing-masing sentra di paud salam tholabul ilmi memiliki jenis permainan dan aktivitas yang dapat mendukung dan menstimulasi penguatan otot-otot halus anak.
Strategi model pembelajaran sentra yang diterapkan di paud salam tholabul ilmi mampu memberikan dampak positif bagi perkembangan motorik halus anak usia 5–6 tahun, terkhusus anak-anak yang mengalami keterlambatan perkembangan motorik halus. Hal ini dapat dilihat saat anak melakukan aktifitas seperti menggunting, meronce, mengaduk, menuang cairan, hingga berpakaian sendiri. Aktivitas yang bervariasi dan dilakukan secara konsisten membantu memperkuat koordinasi mata dan tangan serta keterampilan penggunaan otot kecil secara menyenangkan
REPRESENTASI SPIRITUALITAS JAMAAH PADA KEGIATAN MANAQIB SYEIKH ABDUL QODIR AL-JILANI DI TAMPINGMOJO TEMBELANG JOMBANG
Get PDFNawa Rohmah Firdaus NIM 126303201001. 2024 “Implementasi Makna Kegiatan Manaqib Syeikh Abdul Qodir Al-jilani Terhadap Spiritualitas Masyarakat di Tampingmojo Tembelang Jombang” Prodi Tasawuf dan Psikoterapi, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Dosen Pembimbing Bapak Dr. Bani, M.Pd.I.
Kata Kunci : Manaqib, Spiritualitas
Penelitian ini mendeskripsikan implementasi makna kegiatan Manaqib Syeikh Abdul Qodir Aljilani di Tampingmojo Tembelang Jombang yang saat ini masyarakat memiliki wawasan tentang pengetahuan agama sangat terbatas, sehingga spiritualitas individu sangat meprihatinkan. Masyarakat disini masih menggunkan adat jawa atau bisa disebut juga abangan, karena kata jombang sendiri dari singkatan ijo-abang yang memiliki arti “ijo” maknanya warga Nahdliyin atau priyai, merepresentasikan seorang yang faham tentang ilmu agama, sedangkan “ abang “ memiliki makna kentalnya adat dan budaya jawa, bisa juga disebut “kejawen” yang masih dilestarikan hingga saat ini meskipun zaman yang semakin maju. yang melatar belakangi peneliti untuk melakukan penelitian ini karena di daerah tersebut banyak yang mengetahui tentang islam akan tetapi pengaplikasiannya kurang, serta di daerah tersebut terpecah belah, sebagian dusun keagamaan melekat, sebagian dusun lainnya mengetahui keagamaan tapi pengaplikasiannya kurang, bahkan ada satu dusun yang kejawn masih melekat meskipun di KTP nya berstatus Islam. Dengan adanya kegiatan manaqib menjadi sarana belajar mengaji, memperdalam ilmu agama, terjalinnya ukhuwah islamiah dikalangan masyarakat yang semakin erat. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui kegiatan manaqib tersebut dapat mengimplementasikan makna manaqib pada kehidupan sehari-hari yang sesuai dari ajaran isi manaqib.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis fenomenologis, adapun teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan ialah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan teknik yang peneliti gunakan dalam menganalisis berupa Reduksi Data, Pemaparan Data, dan Simpulan. Peneliti mewawancarai 4 responden yakni 2 sebagai pengurus harian manaqib dan
2 sebagai anggota aktif yang tergabung dalam kelompok manaqib. Untuk pengecekan keabsahan data peneliti menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa kegiatan Manaqib Syeikh Abdul Qodir Aljilani dapat dikatakan mampu meningkatkan kecerdasan spiritual pada masyarakat agar berperilaku positif sesuai dengan ajaran isi manaqib. Dengan adanya kegiatan rutinan Manaqib Syeikh Abdul Qadir Jilani di Desa Tampingmojo Tembelang Jombang menumbuhkan semangat bagi masyarakat untuk menjalankan aktivitas keagamaan
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEAKTIFAN DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN KELAS X DI MA MA'ARIF NU BLITAR
Get PDFSkripsi dengan judul “Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Keaktifan Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X Pada Materi Pencemaran Lingkungan Di MA Ma’arif NU Blitar” ini ditulis oleh Alixandriani Maghfiroh, NIM. 126208211005, program studi Tadris Biologi, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, yang dibimbing oleh Nani Sunarmi, S.Si, M. Sc.
Kata Kunci: Problem Based Learning, Keaktifan Siswa, Kemampuan Berpikir Kritis
Dalam proses pembelajaran penggunaan model pembelajaran sangat berpengaruh terhadap keberhasilan belajar siswa. Model pembelajaran yang diterapkan saat ini masih belum begitu efektif untuk membantu mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan keaktifan siswa di kelas, karena masih menggunakan model pembelajaran dengan pendekatan teacher center. Dengan begitu siswa menjadi kurang memiliki kesempatan untuk mengembangkan kemampuan penalaran kritis analisisnya, sehingga kesempatan untuk memperbaiki keterampilan berpikir mereka masih terbatas. Siswa juga menjadi kurang aktif dalam pembelajaran karena pembelajaran yang pasif dan kurang variatif. Hal tersebut sangat berpengaruh terhadap keberhasil belajar siswa. Upaya yang dapat dilakukan adalah dengan menggunakan model pembelajaran yang bervariasi, seperti model Problem based learning. Model pembelajaran tersebut dapat membantu siswa untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kekatifan siswa dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk 1)Mengetahui adanya pengaruh model Problem Based Learning terhadap keaktifan siswa pada materi pencemaran lingkungan kelas X di MA Ma’arif NU Blitar dan 2)Mengetahui adanya pengaruh model Problem Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi pencemaran lingkungan kelas X di MA Ma’arif NU Blitar.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitaif dengan jenis penelitian Quasi Eksperimental atau eksperimen semu dan desain non-equivalent groug design. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 167 siswa dengan sampel berjumlah 62 siswa yang terbagi menjadi dua kelas. Teknik pengumpulan sampling pada penelitian ini adalah purpove sampling dengan kelas X-F berjumlah 31 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas X-E berjumlah 31 siswa sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pretest-posttest kemampuan berpikir kritis dan lembar observasi keaktifan siswa. Teknik analisis yang digunakan ada 3 uji, yaitu uji intrumen (uji validitas dan uji reliabilitas), uji prasyarat analisis (uji normalitas dan uji homogenitas), dan uji hipotesis (Uji Mann Whitney dan Uji Independent sample t test).
Hasil dari penelitian ini menunjukkan, bahwa : (1) ada pengaruh model Problem Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa, ditunjukkan dengan nilai Mann whitney U sebesar 278.500 dan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) 0,004 yang mana nilai tersebut < 0,05 (2) Ada pengaruh model Problem Based Learning terhadap keaktifan siswa, ditunjukkan dengan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 yang mana nilai tersebut < 0,05
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI POWTOON TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MATERI STATISTIKA SISWA KELAS VIII SMPN 3 SRENGAT BLITAR
Get PDFSkripsi dengan judul “Pengaruh Penggunaan Media Animasi Powtoon Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Materi Statistika Siswa Kelas VIII SMPN 3 Srengat Blitar” ini ditulis oleh Hanifah Tannia Oktafiana, NIM. 126204213172, Program Studi Tadris Matematika (TMT), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, yang dibimbing oleh Nur Cholis, S.Pd.I, M.Pd.
Kata kunci: Media, Media Animasi Powtoon, Pemahaman Konsep Matematika
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep matematika siswa disebabkan oleh metode pengajaran yang monoton dan kurang bervariasi. Oleh sebab itu, siswa perlu diberikan metode pembelajaran yang memungkinkan siswa membangun pemahaman konsep matematika yang kuat dan bermakna. Media pembelajaran yang berbasis pada video animasi powtoon dapat membantu siswa mengembangkan konsep matematika yang kuat dan aplikatif dalam kehidupan sehari-hari.
Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan media animasi powtoon terhadap pemahaman konsep matematika siswa pada materi statistika kelas VIII SMPN 3 Srengat Blitar, (2) Untuk mengetahui besar pengaruh penggunaan media animasi powtoon terhadap pemahaman konsep matematika siswa pada materi statistika kelas VIII SMPN 3 Srengat Blitar.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi experimental. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah post-test only control group design. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Penelitian ini mengambil sampel kelas VIII A dan VIII B SMPN 3 Srengat Blitar sebanyak 58 siswa. Teknik pengumpulan data dan instrumen penelitian menggunakan tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah uji t dan uji cohen’s effect.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Ada pengaruh penggunaan media animasi powtoon terhadap pemahaman konsep matematika siswa pada materi statistika kelas VIII SMPN 3 Srengat Blitar dengan nilai signifikansi = 0,000 < 0,05, (2) Besar pengaruh pengaruh penggunaan media animasi powtoon terhadap pemahaman konsep matematika siswa pada materi statistika kelas VIII SMPN 3 Srengat Blitar termasuk dalam kategori tinggi dengan presentase 91,9%