Repository UIN Sunan Ampel Surabaya

Prof. Dr, Abd. A'la

PLAGIARISME, KEJAHATAN YANG MENGHINAKAN

NURUL INAYAH, SE., M.Si , .

MODEL POLA ASUH AYAH DALAM KELUARGA MIGRAN DIKABUPATEN BANYUWANGI

Masdar, Hilmy

ETIKA PENUNJUKAN PEJABAT PUBLIK

Akh., Muzakki

Butuh Sekolah dan Butuh Kurikulum

Mengembalikan Ijazah

Perihal Dasar Islam Nusantara

Prof. Dr. Abd A'la, M.Ag 
Rektor UINSA 
Jika tidak salah, sudah tiga kali ini saya dapat surat elektornik 
(email)  dari mas Lukman yang meminta saya dan tentunya juga sivitas 
akademika UIN Sunan Ampel Surabaya yang lain untuk menulis di laman web 
universitas ini. Saya maunya langsung akan menulis. Apalagi menulis 
termasuk salah satu kesenangan saya. Namun untuk menulis di saat-saat 
sekarang ini, saya harus berpikir jauh dan mempertimbangkan beberapa hal 
yang terkadang membuat saya terpaksa menunda untuk menulis. 
Salah satu pertimbangan ketika akan menulis, tulisan memiliki perbedaan 
dengan komunikasi lisan. Jika bahasa lisan, biasanya spontan dan sering atau 
terkadang diungkapkan tanpa pikir panjang, maka tulisan biasanya (walaupun 
tidak selalu) dihadirkan melalui proses berpikir yang relatif panjang, bahkan 
matang. Dengan demikian, tulisan ketika dipublikasikan di media sosial apa 
pun akan mencerminkan dan merepresentasikan –sampai derajat tertentu –
kualitas dalam segala aspeknya dari sang penulis. Pembaca nyaris dipastikan 
akan mengaitkan tulisan dengan sang penulis. Disengaja atau tidak, dilarang 
atau disuruh, pembaca ketika membaca suatu tulisan cenderung untuk 
membayangkan, dan menilai sang penulis. 
Selain itu, tulisan kita pada umumnya diniatkan dan diupayakan untuk dapat 
memberikan sumbangan –sekecil apa pun –bagi kehidupan ini, minimal 
lingkungan di mana kita berada. Semua penulis pasti memiliki tujuan luhur 
ini. 
Sejalan dengan itu, kita harus memiliki data memadai yang sampai batas 
tertentu dapat dipertanggungjawabakan kepada publik sebagai bahan untuk 
menulis. Menulis tidak bisa disandarkan sekadar kepada asumsi, dugaan, 
praduga, atau bahkan fenomena yang ada. Contoh kecil saja, tidak setiap 
asap pasti ada api. Sekarang asap buatan pun bisa diproduksi. 
Pada sisi ini kita harus hati-hati. Tulisan yang dipublikasikan idealnya niscaya 
dapat menyampaikan pesan baik yang akan menggugah para pembaca untuk 
bersikap, berpikir, atau berbuat lebih baik lagi. Selain itu, publikasi tersebut 
juga diharapkan dapat mencerahkan dan menyejukkan kita, penulis, 
pembaca, bahkan sesama.Tulisan dapat mengantarkan gagasan yang ada 
menjadimilik bersama, yang membuat para pembaca terdorong untuk lebih 
aktif menyikapi kehidupan dan kemanusiaan secara cerdas, kreatif, dan arif. 
Tulisan sepatutnya dapat memberikan solusi bagi persoalan yang ada atau 
membuat para pembaca ikut serta terlibat dalam menyelesaikan persoalan 
itu. 
Dalam ungkapan lain, kecerdasan intelektual, keahlian dalam bidang yang 
ditulis, dan kepiawaian menulis tidak menjamin seseorang dapat melahirkan 
karya baik, mencerahkan dan menyejukkan. Satu unsur lain sangat penting 
yang harus melekat pada seorang penulis adalah kecerdasan-emosional.Ada 
beberapa tulisan yang senyatanya baik tapi membuat gerah pembaca. Alih-
alih dapat mendorong pembaca untuk terlibat dalam persoalan yang diangkat 
penulis, justru yang terjadi adalah tersudutnya para pembaca pada suatu 
ruang hampa yang sama sekali membuat mereka tidak terpengaruh untuk 
melakukan hal-hal baik yang ada dalam pesan tulisan tersebut. 
Terjadinya kondisi semacam itu menjadikan tujuan tulisan yang mungkin 
luhur menjadi sia-sia. Lain halnya jika sebuah publikasi yang sedari awal 
memang tidak didasarkan pada nilai-nilai luhur. Maka hal itu tentu tidak perlu 
dipersoalkan lagi. Mau seperti apa, mau menggunakan ungkapan seperti apa 
tentu terserah sepenuhnya pada si penulis. Namun sebagai manusia dewasa 
yang berpendidikan kita dituntut untuk memiliki kearifan yang salah satunya 
mau mempertimbangkan unsur-unsur sebagaimana diungkap sebelum ini. 
Selain tentu mau mendengarkan hati nurani kita yang terdalam. 
Menulis gampang-gampang susah. Gampangnya, setiap manusia dewasa 
berpendidikan pasti bisa melakukannya. Susahnya, khususnya bagi saya 
pribadi, adalah bagaimana mengembangkan kearifan. Sebagai salah satu 
indikatornya, tulisan ini bisa dibuat contoh. Jika ada pembaca berdasarkan 
ukuran obyektif dan common sense merasa kurang bahkan tidak senang 
dengan tulisan ini, berarti saya belum bisa mengembangkan kearifan. Karena 
itu, saya tentu niscaya berusaha untuk memperbaiki dan meingkatkan 
kearifan©. 
 


MENULIS

PLAGIARISM, A DEGRADING CRIME

Subhani Kusuma Dewi & M.Johan Nasrul Huda, .

Dikotomi Paradigma Psikologi Islami; Studi Kasus Sejarah Integrasi antara Ilmu dan Islam di Indonesia

Penyalahgunaan Kekuasaan & Signifikansi Demokrasi Substantif

UIN Sunan Ampel Surabaya

Not a member yet