IDR UIN Antasari Banjarmasin
Not a member yet
25640 research outputs found
Sort by
Pengaruh Penggunaan Media Komik Berbasis Nilai-Nilai Moderasi Beragama Terhadap Keterampilan dan Motivasi Membaca Siswa SDN SN Kelayan Barat 2 Banjarmasin di Kota Banjarmasin
Get PDFKeterampilan membaca siswa kelas II A di SDN Kelayan Barat 2
Banjarmasin masih rendah, disebabkan oleh minimnya minat baca dan kurangnya
media pembelajaran yang menarik. Selama ini, pembelajaran bahasa Indonesia
hanya mengandalkan buku teks tanpa adanya media pendukung yang menarik.
Penelitian ini mengusulkan penggunaan komik berbasis nilai moderasi beragama
untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa. Komik diharapkan dapat
merangsang motivasi membaca siswa, serta mempermudah pemahaman isi cerita.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui keterampilan membaca dan motivasi siswa
sebelum dan sesudah menggunakan media komik berbasis nilai-nilai moderasi
beragama serta pengaruh media komik berbasis nilai-nilai moderasi beragama
terhadap keterampilan membaca dan terhadap motivasi siswa di SDN SN Kelayan
Barat 2 Banjarmasin.
Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen, yaitu jenis penelitian yang
digunakan untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap hal lain dalam
kondisi yang dikendalikan Penelitian eksperimen yang digunakan dalam penelitian
ini adalah Pre-Experiment Design, yaitu penelitian yang dilakukan untuk satu
kelompok. Desain penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah One-Group
Pre-test-Post-test Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IIA SDN
SN Kelayan Barat 2 yang berjumlah 21 siswa dan sampel di ambil seluruh dari
populasi. Adapun teknik pengumpulan data yaitu: tes, angket, dokumentasi. Teknik
analisis data meliputi uji normalitas, korelasi, dan linearitas.
Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh media komik terhadap
keterampilan membaca dengan nilai Sig (2-tailed) sebesar 0,000 kurang dari 0,05
artinya Ho di tolak dan Ha diterima dengan perbedaan nilai hasil pre-test memiliki
nilai rata-rata 61,62 kategori tinggi. Sedangkan hasil post-test memiliki nilai rata
rata 74,90 kategori tinggi. Dan terdapat pengaruh media komik terhadap motivasi
siswa dilihat dari nilai sig (2- tailed) sebesar 0,000 kurang dari 0,05 artinya Ho di
tolak dan Ha diterima dengan perbedaan nilai hasil pre-test memiliki nilai rata-rata
58,48 kategori cukup dan post-test 76,57 kategori tinggi. Dengan demikian, media
komik berbasis nilai-nilai moderasi beragama terbukti efektif dalam meningkatkan
keterampilan serta motivasi membaca siswa
Penanggulangan Bullying di Madrasah Tsanawiyah Darul Ulum Kotabaru
Get PDFLatar belakang penelitian ini didasarkan pada maraknya tindakan bullying
yang terjadi di kalangan siswa. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang
dilakukan oleh peneliti, ditemukan adanya kasus bullying di Madrasah
Tsanawiyah Darul Ulum Kotabaru. Faktor penyebab bullying di lingkungan
sekolah tersebut antara lain berupa perilaku mengejek teman sebaya serta
pemberian julukan yang merendahkan, seperti "gendut" untuk siswa yang
mengalami kelebihan berat badan dan "kurus" bagi siswa yang memiliki postur
tubuh kurus. Tindakan berulang semacam ini berpotensi menimbulkan perasaan
malu dan rendah diri pada korban, yang pada akhirnya dapat memicu konflik
verbal hingga berujung pada pertengkaran fisik. Sekolah memiliki peranan
strategis dalam membentuk karakter dan akhlak peserta didik, karena selain
berfungsi sebagai lembaga pendidikan akademik, sekolah juga merupakan wahana
pembentukan moral. Fenomena bullying yang terjadi mendorong peneliti untuk
mengkaji lebih dalam mengenai upaya penanggulangan bullying di Madrasah
Tsanawiyah Darul Ulum Kotabaru.
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan
berbagai bentuk bullying yang terjadi serta strategi penanggulangan yang telah
dan dapat dilaksanakan oleh pihak madrasah. Penelitian menggunakan pendekatan
deskriptif dengan metode penelitian lapangan (field research). Teknik
pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek
penelitian terdiri dari kepala madrasah, guru, wali kelas, guru bimbingan
konseling (BK), wakil kepala bidang kesiswaan, serta peserta didik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa bullying yang terjadi di madrasah
terbagi menjadi tiga jenis, yaitu bullying verbal, fisik, dan psikologis/mental,
dengan pelaku dan korban yang beragam. Upaya penanggulangan yang efektif
meliputi: mencakup preventif (pencegahan) yaitu melalui pemberian informasi
kepada peserta didik melalui sosialisasi, pemberian materi tentang bullying, serta
pemberian konseling. Adapun represif (pengendalian) yang dilakukan dengan
memberikan teguran langsung, penegakan tata tertib dan sanksi poin, surat
perjanjian dan pemanggilan orang tua serta bekerja sama dengan guru dan orang
tua siswa. Adapun upaya kuratif (rehabilitasi), melakukan konseling bagi pelaku
dan korban, pemberian nasehat dan motivas
Pengaruh Vlog Dakwah Dhini Aminarti Terhadap Gaya Hidup dan Kepribadian Gen Z
Get PDFPerkembangan dakwah digital melalui platform seperti YouTube telah menjadi sarana efektif dalam menyampaikan pesan keislaman kepada Generasi Z (Gen Z), generasi yang tumbuh dengan teknologi digital dan aktif menonton konten media sosial. Salah satu konten dakwah yang populer di kalangan Gen Z adalah vlog dakwah Dhini Aminarti, yang menyajikan nilai-nilai Islami secara santai, inspiratif, dan relevan dengan kehidupan sehari-hari. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh vlog dakwah Dhini Aminarti terhadap gaya hidup dan kepribadian Gen Z. Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan kuantitatif asosiatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert yang disebarkan secara daring kepada 60 responden Gen Z yang pernah menonton vlog dakwah Dhini Aminarti di kanal YouTube @dimasdhiniofficial. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan aplikasi SPSS versi 25, dengan uji statistik deskriptif, uji validitas dan reliabilitas, uji asumsi klasik, serta analisis regresi linier sederhana untuk menguji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa vlog dakwah Dhini Aminarti memiliki pengaruh signifikan terhadap gaya hidup Gen Z, khususnya dalam aspek religius, konsumtif, dan digital. Selain itu, vlog tersebut juga memengaruhi kepribadian Gen Z dari sisi kognitif (pemahaman keagamaan), afektif (sikap terhadap nilai-nilai Islam), dan perilaku (implementasi dalam kehidupan sehari-hari). Nilai rata-rata dari ketiga variabel yang diteliti menunjukkan bahwa mayoritas responden memberikan respons positif terhadap konten dakwah yang ditayangkan. Dengan demikian, vlog dakwah yang dikemas secara komunikatif dan autentik berperan penting dalam membentuk orientasi hidup dan karakter Gen Z. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi teoretis dalam pengembangan kajian dakwah digital serta menjadi referensi praktis bagi para dai dan konten kreator dalam merancang strategi komunikasi yang lebih efektif dan sesuai dengan karakteristik audiens mud
Efektivitas Konseling Kelompok Dengan Teknik Diskusi Untuk Meningkatkan Kepedulian Sosial Siswa Di SMP Muhammadiyah 6 Banjarmasin
Get PDFLatar belakang penelitian ini didasarkan pada hasil observasi awal yang
menunjukkan rendahnya sikap kepedulian sosial siswa, seperti kurangnya empati,
kerja sama, dan partisipasi dalam kegiatan sosial. Kondisi tersebut menjadi
perhatian serius karena kepedulian sosial merupakan aspek penting dalam
Membentuk karakter peserta didik di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui tingkat kepedulian sosial siswa sebelum dan setelah mengikuti
konseling kelompok dengan teknik diskusi serta tingkat efektivitas konseling
kelompok dengan teknik diskusi untuk meningkatkan kepedulian sosial siswa di
SMP Muhammadiyah 6 Banjaramasin
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode
eksperimen semu (quasi experiment), menggunakan desain one group pretest
posttest. Sampel dalam penelitian berjumlah 10 siswa yang dipilih secara purposive
berdasarkan hasil pretest yang menunjukkan tingkat kepedulian sosial yang rendah.
Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket kepedulian sosial yang telah
diuji validitas dan reliabilitasnya untuk memastikan keakuratan data.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada skor
kepedulian sosial siswa setelah diberikan layanan konseling kelompok dengan
teknik diskusi, yaitu dari skor rata-rata pretest sebesar 57,6 menjadi 120,0 pada
posttest. Uji statistik menggunakan Paired Sample T-Test menghasilkan nilai
signifikansi sebesar 0,000 (< 0,05), yang menunjukkan adanya perbedaan yang
signifikan antara skor pretest dan posttest. Perhitungan N-Gain Score menunjukkan
rata-rata peningkatan sebesar 80,45%, yang dikategorikan efektif. Berdasarkan
temuan ini, layanan konseling kelompok dengan teknik diskusi direkomendasikan
sebagai salah satu strategi layanan bimbingan dan konseling di sekolah untuk
membentuk dan meningkatkan karakter kepedulian sosial sisw
Analisis Strategi Segmenting, Targeting, dan Positioning pada Produk Paket Umrah PT. Samira Ali Wisata cabang Kalimantan Selatan
Get PDFBanyaknya biro perjalanan umrah di Kalimantan Selatan saat ini
menciptakan persaingan ketat. Masing-masing biro perjalanan umrah berlomba
menawarkan pelayanan terbaik demi menarik minat calon jemaah untuk membeli
paket umrah mereka. Kondisi ini mengharuskan setiap biro untuk menyusun
strategi pemasaran yang optimal agar dapat menjangkau dan menarik minat calon
jemaah umrah secara efektif. Salah satunya PT. Samira Ali Wisata cabang
Kalimantan Selatan melakukan proses segmenting, targeting, dan positioning
dalam memasarkan produk paket umrahnya agar efektif dan tepat sasaran.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Strategi Segmenting,
Targeting, dan Positioning pada Produk Paket Umrah PT. Samira Ali Wisata cabang
Kalimantan Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek
penelitian ini adalah kepala cabang, staff, dan jemaah PT. Samira Ali Wisata cabang
Kalimantan Selatan. Adapun objek penelitiannya adalah strategi segmenting,
targeting, dan positioing pada produk paket umrah PT. Samira Ali Wisata cabang
Kalimantan Selatan. Sedangkan pengumpulan data dilakukan melalui metode
observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukan bahwa PT. Samira Ali Wisata cabang
Kalimantan Selatan telah menerapkan strategi segmenting, targeting, dan positioing
pada produk paket umrahnya. Pertama, Segmentasi dilakukan dengan
mengelompokkan secara geografis, demografis, psikografis, dan perilaku. Kedua,
Targeting dilakukan dengan membidik pasar sasaran yang mempunyai potensi dan
daya tarik serta cakupan yang luas. Ketiga, Positioning yang dilakukan dengan
mendesain dan mengkomunikasikan keunggulan produk dan membedakan produk
dengan kompetitor
Pembelajaran Nilai-Nilai Akhlak Islami Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler KSI (Kelompok Studi Islam) di SMA Negeri 8 Banjarmasin
Get PDFPembelajaran adalah proses interaksi antara peserta didik dan pendidik yang
bertujuan menanamkan ilmu, sikap, dan nilai-nilai moral. Nilai-nilai akhlak Islami
merupakan bagian penting dari pendidikan karakter yang harus dibentuk sejak dini.
Melalui kegiatan ekstrakurikuler Kelompok Studi Islam (KSI), peserta didik dapat
belajar dan membiasakan diri menerapkan nilai-nilai akhlak dalam kehidupan
sehari-hari.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses
pembelajaran nilai-nilai akhlak Islami dilakukan melalui kegiatan ekstrakurikuler
KSI di SMA Negeri 8 Banjarmasin, serta untuk mengidentifikasi faktor-faktor
pendukung dan penghambatnya.
Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research)
penelitian yang dilakukan dengan cara langsung ke lapangan untuk mencari dan
mengumpulkan informasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskritif
kualitatif yang bersifat menggambarkan kenyataan di lapamgan. Yang mana pada
pendekatan ini melakukan analisis laporan. Subjek dalam penelitian ini adalah satu
orang pembina ekstrakurikuler, tiga orang guru, dan enam orang siswa yang
mengikuti KSI. Objek penelitian ini adalah pembelajaran nilai-nilai akhlak Islami
melalui kegiatan ekstrakurikuler KSI.
Berdasarkan analisis data yang diperoleh, bahwa kegiatan KSI dilakukan
setiap minggu dengan metode ceramah, tanya jawab, pembacaan sholawat, dan
diskusi. Pembelajaran ini berhasil menanamkan nilai-nilai akhlak seperti kejujuran,
tanggung jawab, dan cinta ilmu. Faktor pendukung meliputi dukungan sekolah,
sarana prasarana, dan semangat siswa, sementara faktor penghambat utamanya
adalah keterbatasan waktu karena sistem full day school. Kegiatan ekstrakurikuler
ini terbukti efektif dalam mendukung pembelajaran nilai-nilai akhlak Islami di
sekola
Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Disiplin Shalat Dzuhur Berjama’ah pada Peserta Didik Kelas VIII B SMPN 21 Banjarmasin
Get PDFDi era sekarang banyak peserta didik yang menunda-nunda untuk menuju
mushalla, bahkan ada yang memilih duduk-duduk di halaman, bermain, membeli
makanan di kantin, hingga bersembunyi untuk menghindari shalat. Akibat dari kurangnya
kesadaran dan kedisiplinan tersebut, beberapa peserta didik melewatkan waktu shalat.
Upaya untuk meningkatkan kedisiplinan dalam pelaksanaan shalat Dzuhur berjama’ah di
sekolah tentunya tidak dapat dilepaskan dari peran dan kontribusi guru, khususnya guru
Pendidikan Agama Islam. Guru memiliki peran strategis dalam membina dan
menumbuhkan sikap disiplin keagamaan peserta didik agar pelaksanaan ibadah dapat
berjalan secara optimal. Maka dari itu penulis tertarik untuk melakukan penelitian lebih
lanjut untuk mengetahui bagaimana upaya guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam
dalam meningkatkan disiplin shalat dzuhur berjama’ah pada peserta didik Kelas VIII B
SMP Negeri 21 Banjarmasin, serta faktor penghambat dan pendukungnya.
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana upaya guru mata Pelajaran
Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan disiplin shalat dzuhur berjama’ah pada
peserta didik Kelas VIII B SMP Negeri 21 Banjarmasin, serta faktor penghambat dan
pendukungnya.
Dalam penelitian ini, penulis menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif.
Pendekatan yang bersifat kualitatif yaitu berupa analisis karakteristik data tanpa melalui
pengujian data. Teknik pengumpulan data adalah dengan cara melakukan wawancara dan
dokumentasi. Serta analisis data yang digunakan adalah reduksi, penyajian data, dan
simpulan data.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dapat disimpulkan bahwa upaya yang
dilakukan guru yaitu memberikan pelajaran mengenai ibadah sholat, melakukan
pendekatan kepada peserta didik; juga melakukan upaya memerintahkan dan
membimbing serta mengarahkan dan memastikan peserta didik melaksanakan shalat
dzuhur berjama’ah di musholla ketika sudah memasuki waktunya hingga ikut membaca
wirid setelah selesai shalat; selalu mengawasi dan memastikan serta menindaklanjuti
pelaksanaannya seperti membuatkan buku kontrol atau absensi peserta didik, serta
memberikan teguran ataupun hukuman bagi peserta didik yang tidak disiplin. Adapun
faktor pendukung upaya guru tersebut yaitu adanya bimbingan dan arahan dari guru, serta
adanya motivasi dan reward yang diberikan untuk peserta didik. Dan faktor
penghanbatnya yaitu keterbatasan tempat ibadah/musholla
Peramalani Produksi Crude Palm Oil (CPO) di PT Citra Putra Kebun Asri (CPKA) dengan Model Arima (Autoregresif Integrated Moving Average)
Get PDFPeramalan yang tidak akurat dapat menimbulkan pemborosan biaya
produksi dan investasi yang tidak optimal. Produk pertanian seperti Crude Palm Oil
(CPO) memiliki karakteristik fluktuatif akibat pengaruh musim, permintaan global,
dan kondisi pasar. Oleh karena itu, kemampuan meramalkan produksi CPO menjadi
penting, khususnya bagi perusahaan seperti PT. Citra Putra Kebun Asri (CPKA)
yang bergerak di bidang pemasaran hasil kelapa sawit.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode
deret waktu (time series), serta pemodelan ARIMA menggunakan aplikasi EViews
12. Tujuannya adalah untuk menganalisis pola data produksi CPO selama lima
tahun terakhir dan meramalkan produksi satu tahun ke depan. Hasil analisis
menunjukkan bahwa data mengalami tren penurunan, dan model terbaik yang
diperoleh adalah ARIMA (1,0,5). Model ini menghasilkan prediksi produksi CPO
sebesar 29.415.812 ton untuk satu tahun mendatang. Hasil ini diharapkan dapat
menjadi acuan bagi perusahaan dalam merancang strategi produksi dan distribusi
yang lebih efisien serta mengurangi risiko ketidakpastian pasar
Efektivitas Layanan Konseling Individual Untuk Mengatasi Krisis Identitas Diri Santriwati Kelas XII Tingkat Ma Pondok Pesantren Al-Qur’an Al-Muhajirin Antang Kuala Kapuas
Get PDFMasa remaja merupakan fase krusial dalam pembentukan identitas diri.
Banyak santriwati di pondok pesantren mengalami kebingungan dalam menentukan
arah hidup, terutama santriwati kelas XII yang tengah menghadapi fase transisi
menuju masa dewasa. Salah satu permasalahan yang muncul adalah krisis identitas
diri, ditandai dengan rendahnya kepercayaan diri, kebingungan dalam mengambil
keputusan, serta ragu dalam mengambil keputusan. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui gambaran krisis identitas diri sebelum sesudah, dan efektivitas layanan
konseling individual dalam mengatasi krisis identitas diri pada santriwati di Pondok
Pesantren Al-Qur’an Al-Muhajirin Antang Kuala Kapuas.
Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan eksperimen
pre-eksperimental menggunakan desain one group pretest-posttest. Subjek
penelitian adalah 12 santriwati kelas XII yang teridentifikasi mengalami krisis
identitas berdasarkan hasil pretest. Pengumpulan data dilakukan melalui angket
menggunakan skala krisis identitas Marcia yang meliputi aspek eksplorasi dan
komitmen.
Hasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan skor identitas diri
setelah diberikan layanan konseling individual. Uji paired sample t-test diperoleh
nilai Sig 0,000<0,05 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan.
Presentase rata-rata pretest sebesar 43,83 dan post-test sebesar 92,08. Adapun
berdasarkan hasil N-Gain score diperoleh mean sebesar 0,8606 termasuk dalam
kategori tinggi menunjukan bahwa intervensi yang diberikan berhasil secara
maksimal, artinya layanan konseling individual efektif. Dengan demikian, layanan
konseling individual dapat membantu santriwati mengatasi krisis identitas seperti
bingung menetukan arah masa depan, kurang percaya diri dan ragu dalam
mengambil keputusa
Efektivitas Penggunaan Permainan Ular Tangga Dari Aplikasi Genially Dalam Maharah Istima’ Terhadap Siswa Kelas VIII di MTs Muhammadiyah 2 Banjarmasin
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan
permainan ular tangga dari aplikasi Genially dalam maharah istima’ terhadap siswa
kelas VIII di MTs Muhammadiyah 2 Banjarmasin. Penelitian ini dilatarbelakangi
oleh rendahnya keterampilan menyimak bahasa Arab siswa, disebabkan oleh
kurangnya perhatian terhadap pelajaran istima’ dan terbatasnya media
pembelajaran yang digunakan oleh guru.
Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah jenis lapangan
dengan menggunakan penelitian eksperimen dengan desain pre-eksperimen satu
kelompok tanpa adanya kelompok kontrol. Instrumen penelitian meliputi tes,
wawancara, dan dokumentasi. Tes berupa pre-test dan post-test digunakan untuk
mengukur peningkatan kemampuan istima’, dan data dianalisis menggunakan uji
paired sample t-test dengan bantuan SPSS versi 27.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata dari 73,85
(pre-test) menjadi 82,69 (post-test), dengan nilai signifikansi 0,001 < 0,05 yang
menunjukkan perbedaan signifikan. Hal ini membuktikan bahwa adanya pengaruh
penggunaan permainan ular tangga dari aplikasi Genially dan efektif dalam
meningkatkan keterampilan istima’ siswa, meskipun tingkat efektivitasnya berada
dalam kategori sedang. Media ini dapat dijadikan alternatif dalam pembelajaran
bahasa Arab, khususnya pada aspek menyimak