IDR UIN Antasari Banjarmasin
Not a member yet
25640 research outputs found
Sort by
Peranan Bawaslu Kabupaten Banjar terhadap Pencegahan Politik Uang
Get PDFPenelitian ini dilakukan di Kabupaten Banjar Provinsi Kalimantan Selatan dengan bertolak
dari masih adanya pelanggaran politik uang di daerah Kabupaten Banjar. Bawaslu Kabupaten
Banjar sebagai pengawas pemilu memiliki tugas sebagaimana yang disebutkan Pasal 101 Undang�undang Nomor 7 Tahun 2017 tentang Pemilihan Umum, bahwa Bawaslu Kabupaten/Kota bertugas
mencegah terjadinya praktik politik uang di wilayah kabupaten/kota.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan dari Bawaslu Kabupaten Banjar
terhadap pencegahan praktik politik uang di Kabupaten Banjar. Selain itu, untuk mengetahui
bagaimana kendala yang dialami Bawaslu Kabupaten Banjar dalam melakukan pencegahan
terhadap pelanggaran politik uang. Jenis penelitian yang digunakan yaitu jenis Penelitian hukum
empiris atau sosiologis (socio-legal research), dan pendekatan penelitian yaitu pendekatan
sosiologi hukum. Subjek dalam penelitian ini adalah Bawaslu Kabupaten Banjar, sementara objek
dalam penelitian ini adalah peranan dan kendala Bawaslu Kabupaten Banjar terhadap pencegahan
politik uang di Kabupaten Banjar. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan
wawancara dan dokumentasi, kemudian data dianalisis dengan teknik analisis data deskriptif.
Hasil penelitian ini menerangkan peranan yang dilakukan Bawaslu Kabupaten Banjar
terhadap pencegahan politik uang yakni melakukan kegiatan pendidikan politik kepada
masyarakat Kabupaten Banjar, mensosialisasikan penolakan politik uang melalui media sosial,
memiliki tim pengawas disetiap kecamatan dan desa, memberikan himbauan-himbauan baik itu
berbentuk surat maupun baliho-baliho terhadap penolakan politik uang dan memberikan himbauan
kepada partai politik dan para calon terkait larangan politik uang beserta sanksinya, dan menjalin
kerjasama dengan pihak lain dalam pencegahan dan penindakan politik uang. Kendala yang
dihadapi Bawaslu Kabupaten Banjar dalam melakukan pencegahan politik uang yakni kendala
internal mencakup luasnya wilayah pengawasan dan aturan mengenai waktu dalam politik uang
yang masih longgar. Kendala eksternal mencakup seringnya politik uang yang dilakukan para
calon, kurangnya kesadaran masyarakat dalam melaporkan politik uang, dan sulitnya pembuktian
dalam pelanggaran politik uan
Strategi Dakwah Ustadz Abi Azkakia Melalui Platform Tik Tok di Akun @abiazkakiaa
Get PDFPerkembangan teknologi yang semakin pesat, membutuhkan para
pendakwah untuk mengemas konten dakwahnya sedemikian rupa, sesuai dengan
apa yang diharapkan oleh para audiensnya melalui platform-platform sosial media
yang sedang tren di era sekarang untuk memberikan warna yang indah pada dakwah
itu sendiri, sehingga ajaran-ajaran Islam dapat menarik perhatian seluruh dunia dan
dikenal oleh masyarakat luas. Adapun media dakwah yang sangat digemari dan
menarik perhatian para da’i zaman sekarang adalah platform Tik Tok. Pendakwah
yang menggunakan platform Tik Tok dalam aktivitas dakwahnya, salah satunya
yaitu Ustadz Abi Azkakia atau yang lebih dikenal oleh anak-anak muda dengan
sebutan Ustadz Gaming. Beliau menggunakan cara yang unik dan tidak biasa
digunakan oleh para da’i lain, yaitu menggunakan salah satu fitur live streaming di
aplikasi Tik Tok sambil bermain game Mobile Legends pada akun pribadinya yaitu
@abiazkakiaa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi dakwah
ustadz Abi Akzakia melalui platform Tik Tok. Objek pada penelitian ini adalah
konten-konten dakwah Ustadz Abi Azkakia melalui Tik Tok baik itu, berupa video
unggahan maupun live streaming yang mengandung ajaran Islam didalamnya.
Subjek pada penelitian adalah strategi dakwah Ustadz Abi Azkakia melalui akun
Tik tok pribadinya @abiazkakiaa. Dengan menggunakan metode kualitatif. Teknik
pengumpulan data dengan menggunakan observasi dan dokumentasi.
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis pada penelitian yang berjudul
“Strategi Dakwah Ustadz Abi Azkakia, Melalui Platform Tik Tok di Akun
@abiazkakiaa” maka peneliti dapat menarik beberapa kesimpulan bahwa strategi
dakwah yang digunakan Ustadz Abi Azkakia dalam berdakwah melalui platform
Tiktok yaitu meliputi strategi, sentimental (al-manhaj al-athifi), strategi rasional
(al-manhaj al-aqli), dan terakhir strategi indrawi (al-manhaj al-hissi)
Perbandingan Prestasi Belajar Mata Kuliah Aritmatika Antara Mahasiswa PGMI Lulusan SMA Dengan MA Pondok Pesantren
Get PDFAktivitas bimbingan Agama Islam di Panti Perlindungan dan Rehabilitasi Sosial Anak dan Remaja Mulia Satria Banjarbaru
Get PDFPenelitian ini dilator belakangi bahwa banyaknya remaja Kalimantan Selatan yang
ditampung di Panti Perlindungan dan Rehabilitasi Sosial Anak dan Remaja Mulia
Satria Banjarbaru. Dalam Penelitian ini dicermati dalam penelitian ini adalah
bagaimana aktivitas bimbingan agama Islam diberikan kepada remaja dari berbagai
latar belakang yang berbeda. Dalam aktivitas ini, pembimbing tersedia untuk
menawarkan bimbingan Islam kepada remaja sehingga mereka dapat terlibat dalam
aktivitas keagamaan Islam dan tumbuh menjadi orang yang lebih baik.
Penelitian bertujuan untuk mengetahui bagaimana ativitas bimbingan agama Islam
yang dilakukan dan faktor pendukung serta penghambat yang berada di Panti
Perlindungan dan Rehabilitasi Sosial Anak dan Remaja Mulia Satria Banjarbaru.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif menggunakan metode deskriptif,
dan Ustaz Zakaria, pemimpin spiritual di Panti dan 5 orang remaja di antaranya
bernama Anjeli, Sherina, Ahmad, Laisa, Fandi. Sedangkan objeknya ialah aktivitas
bimbingan agama Islam dan faktor pendukung serta penghambat yang berada di
Panti Perlindungan dan Rehabilitasi Sosial Anak dan Remaja Mulia Satria
Banjarbaru. Sedangkan metode yang digunakan dalam penelitian ini dengan
pengumpulan data dan melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil dari penelitian ini dalam membimbing remaja atau remaja menggunakan
metode langsung dan metode kelompok. Beberapa materi yang disampaikan adalah
materi aqidah meliputi, seperti sifat dua puluh dan rukun iman. Materi ibadah
meliputi: mandi wajib, tata cara salat, tayamum, dan berwudhu. Fokus pelajaran
adalah mengajarkan suri kisah-kisah tauladan dan bimbingan membaca Alquran,
yang diajarkan oleh para pria sebaya. Sedangkan media yang digunakan ialah
menggunakan buku untuk menulis dan kitab untuk referensi yakni ada kitab Akhlak
Lil Banin, kitab Irsyadul Ibad, kitab fikih Nurul Hidayah, Mutakhrul Hadits.
Adapun yang menjadi faktor pendukungnya adalah pembimbing yang memiliki,
sarana dan prasarana, dan keinginan remaja yang mengikuti aktivitas bimbingan
agama Islam. Sedangkan untuk faktor penghambat dalam bimbingan agama Islam
di panti ialah latar belakang agama remaja yang berbeda-beda dan terbatasnya kitab
yang digunakan sebagai referensi.
Saran yang perlu ditambahkan kepada pembimbing di Panti Perlindungan dan
Rehabilitasi Sosial Anak dan Remaja Mulia Satria Banjarbaru bisa menambahkan
aktivitas salat sunah dhuha dan untuk para remaja selalu semangat dalam
mempelajari dengan giat ajaran agama Islam dan mengamalkan materi yang telah
diberikan oleh para pembimbing
Nilai-Nilai Dakwah dalam Film Mat Kilau: Kebangkitan Pahlawan
Get PDFPenelitian ini mengkaji bagaimana film Mat Kilau: Kebangkitan Pahlawan
menyampaikan pesan-pesan dakwahnya, bentuk pesannya dan nilai dakwah yang
ingin disampaikan dalam pesan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
nilai-nilai dakwah yang terkandung dalam film “Mat Kilau: Kebangkitan Pahlawan”
dengan menggunakan analisis semiotik Roland Barthes.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif.
Sumber data dalam penelitian ini terdiri dari data primer dan data sekunder. Data
primer didapat dari film “Mat Kilau: Kebangkitan Pahlawan” yang didapatkan
melaui aplikasi Netflix. Sedangkan data sekunder penelitian ini yaitu berupa buku,
jurnal, dan artikel atau sumber informasi lain dari internet yang berhubungan
dengan penelitian pada film “Mat Kilau: Kebangkitan Pahlawan”. Teknik
pengumpulan data pada penelitian ini yaitu data script berupa dialog bahasa melayu
dan visual berupa potongan scene dengan menggunakan teknik observasi dan
dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis semiotika Roland Barthes.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam film “Mat Kilau: Kebangkitan
Pahlawan” terdapat nilai-nilai dakwah yang bisa diketahui, diantaranya yaitu nilai
akidah (meyakini agama islam), nilai akhlak (berbakti kepada orang tua; orang tua
sebagai teladan bagi anak; selalu bersikap rendah hati; berprasangka baik atau
husnudzan; meminta maaf ketika berbuat salah; dan tawakkal atau berserah diri
kepada Allah), dan nilai syariah (mengingat Allah; menjaga ketenangan dan
perdamaian; setiap muslim adalah pemimpin baik bagi dirinya sendiri maupun
orang lain; mematuhi dan menghormati adab serta peraturan yang ada di daerah
atau negara lain; himbauan bagi orang beriman untuk tidak memilih, mendukung,
atau membela orang kafir sebagai pemimpin; perlawanan atas segala macam bentuk
penindasan; dan menjadi manusia yang bermanfaat)
Pembacaan Ayat Al-Qur`an oleh Kai Arbain dalam Praktek Baurut di Desa Sungai Punggu Lama Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala
Get PDFPenggunaan ayat-ayat Al-Qur`an sebagai bentuk pengobatan telah menjadi
topik perhatian dan penelitian yang meningkat seiring dengan kebutuhan akan
pendekatan holistik terhadap kesehatan. Al-Qur`an, sebagai sumber utama petunjuk
bagi umat Islam, tidak hanya dianggap sebagai pedoman rohaniah, tetapi juga
sebagai sumber energi spiritual yang memiliki potensi penyembuhan. Konsep
pengobatan dengan menggunakan ayat-ayat Al-Qur`an didasarkan pada keyakinan
bahwa kata-kata suci ini mengandung kekuatan spiritual yang dapat mempengaruhi
kesehatan fisik dan mental individu. Atas dasar ini, penulis tertarik untuk
melakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui motif, tujuan serta manfaat
(benefit) pembacaan ayat Al-Qur`an pada praktek baurut yang dilakukan oleh Kai
Arbain di Desa Sungai Punggu Lama Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito
Kuala.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif
deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi
dan dokumentasi. Subjek penelitian yaitu Kai Arbain selaku informan utama.
Analisis data menggunakan tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan
penarikan kesimpulan.
Kesimpulan yang didapat dari penelitian ini yaitu motif Kai Arbain
membacakan ayat-ayat suci Al-Qur`an pada praktek baurut adalah adanya syaitan
yang berada dalam aliran darah manusia, dan sebagai bentuk pengamalan terhadap
Al-Qur`an, serta sebagai bentuk tawakkal kepada Allah SWT. Lalu tujuan yang
diharapkan oleh Kai Arbain membacakan ayat-ayat suci Al-Qur`an pada praktek
baurut yaitu untuk mendapatkan kehidupan yang lebih baik, memberikan
kesehatan, mendapatkan ketenangan hidup dan meningkatkan keimanan seorang
hamba. Adapun manfaat (benefit) pembacaan ayat Al-Qur`an pada praktek baurut
oleh Kai Arbain yaitu dapat dibagi menjadi tiga bidang diantaranya bidang teologi,
psikologis dan medis kemudian bidang sosial
Implemantasi Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal Sekolah di MIN 4 Banjar Sungai Lulut
Get PDFLatar Belakang dari penelitian adalah mengenai Implementasi Pendidikan
Karakter Berbasis Kearifan Lokal di MIN 4 Banjar. Implementasi Pendidikan
karakter menuntut pendidik untuk berkontribusi dalam penanaman nilai-nilai
karakter, dalam rangka untuk menjadikan peserta didik yang mempunyai karakter
yang baik, dengan melalui budaya dan kearifan lokal yang masih di terapkan dalam
Lembaga masing-masing.
Tujuan penelitian ini untuk mengeahui implemnetasi pendidikan karakter
berbasis kearifan lokal di MIN 4 Banjar Sungai lulut serta untuk mengetahui faktor
pendukung dan penghambat implementasi Pendidikan karakter di MIN 4 Banjar.
Metode penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dalam bentuk
menjabarkan data dalam bentuk deskriftif. Objek peda penelitian ini adalah
kegiatan dan penerapan Pendidikan karakter berbasis kearifan lokal. Subjek dari
penelitian ini adalah guru dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan
adalah observasi, wawancara dan dokumntasi. Sementara untuk menganalisis
datamenggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ialah bahwa benar adanya Pendidikan karakter di MIN 4
Banjar, mealalui kearifan lokal sekolah yang masih diterapkan hingga saat ini.
Diketahui bahwa berbagai macam penerapan dan kegiatan yang dapat melatih atau
menumbuhkan karakter peserta didik, yaitu penerapan budaya 5S (senyum, salam,
sapa, sopan dan santun) sebelum peserta didik masuk ke sekolah, kegiatan
pembacaan surah Yasin, Al-Waqi’ah, Al-Mulk dan pembacaan doa, Selamat
sebelum Kegaiatan Belajar Mengajar di mulai, kegiatan Jum,at Taqwa yang
dilaksanakan setiap hari Jum.at sebelum Kegiatan Belajar Mengajar di Mulai,
kegiatan memperingati hari besar islam dan hari besar nasional, Penerapan Sholat
Berjamaah Dzuhur, kegiatan Olahraga, dan kegiatan pramuka. Adapun dari
penerapa Pendidikan karakter pasti ada faktor pendukung dan faktor penghambat.
Faktor pendukung ialah fasilitas, guru, orang tua, dan mencantumkan Pendidikan
karakter dalam kurikulum sekolah. Adapun faktor penghambatnya ialah kurangnya
kesadaran peserta didik, sarana dan prasarana yang kurang memadai
Sihir dalam Perspektif Tafsir Al-Marâghi
Get PDFFenomena sihir yang esoteris dengan segala refleksinya telah sejak lama
dikenal luas, sedangkan eksistensi atau praktiknya sudah ada dari sejak zaman Nabi
Musa a.s, kemudian pada masa Nabi Sulaiman a.s hingga masa Nabi akhir zaman
tepatnya pada zaman Nabi Muhammad SAW. Kendati demikian, masih banyak
orang awam dan orang yang berpengetahuan menganggap sihir mampu merubah
takdir mereka, seperti untuk mencari jodoh, melihat nasib, dan lain sebagainya.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penafsiran al�Marâghî tentang ayat-ayat sihir dalam tafsir beliau dan mengetahui sumber yang
digunakan dalam tafsirnya dan bagaimana metode penafsirannya, serta menguji
rasionalitas pemikirannya dalam penafsiran ayat-ayat sihir. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kualitatif, dengan jenis library research (penelitian
kepustakaan). Sedangkan teori yang digunakan untuk menganalisis penelitian ini
adalah teori tematik konseptual dengan cara mengumpulkan dan memahami ayat�ayat yang berhubungan dengan sihir.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pada kitab tafsir al-Marâghi sihir
merupakan adalah tipuan, rekayasa, atau ilmu tersembunyi, yang berasal dari setan.
Hukum percaya dengan sihir adalah dosa besar dan diperintahkan untuk
menjauhinya. Sihir terdiri dari beberapa macam, yaitu: sihir kesaktian, sihir
penyakit, sihir cinta, sihir kebencian atau perceraian. Praktik sihir ada dari sejak
zaman Nabi Musa a.s, Nabi Sulaiman a.s, dan Nabi Muhammad SAW. Adapun
cara untuk menangkal sihir, yaitu:(a) Menghilangkan rasa sombong dalam diri; (b)
Mendekatkan diri kepada Allah SWT dengan menjalankan segala perintahnya dan
menjauhi segala larangannya; (c) Bermunajat atau berdoa meminta perlindungan
kepada Allah SWT, salah satunya dengan membaca surah al-Falaq. (2) Sumber
penafsiran-Marâghi adalah ayat-ayat al-Qur’an yang memiliki kesamaan tema dan
hadits Rasulullah SAW yang dipadukan dengan pemikiran Salaf as-Ṣāliḥ dari para
sahabat dan tabi’in serta para mufassir pendahulunya, dan pengetahuannya. Adapun
kitab tafsir yang dijadikan sumber rujukan penafsiran Tafsir al-Marâghî ada 30
buku. Metode yang digunakan oleh al-Marâghî dalam tafsirnya adalah metode
tahlîlî yang menjelaskan makna ayat-ayat al-Qur’an secara komprehensif dan
menyeluruh dengan sembilan teknik, yaitu: (a) mencantumkan ayat di awal
pembahasan; (b) menjelaskan kosakata; (c) Menjelaskan Pengertian ayat secara
ijmal; (d) Menjelaskan Asbabun Nuzul; (e) Mengesampingkan istilah-istilah yang
berhubungan dengan ilmu bahasa; (f) Menggunakan gaya bahasa yang mudah
dicerna; (g) Pesatnya sarana komunikasi di masa modern; (h) Seleksi terhadap kisah
yang terdapat di dalam kitab tafsir; (i) Jumlah juz tafsir yang sengaja dibuat menjadi
30 jili
Strategi Komunikasi Pada Basic Training (Lk I) Himpunan Mahasiswa Islam Cabang Banjarbaru
Get PDFHimpunan Mahasiswa Islam Cabang Banjarbaru, Menggunakan Strategi
Komunikasi Secara langsung (face to Face) dan secara tidak langsung atau
menggunakan sosial media dalam merekrut anggota baru. Inti dari permasalahan
dalam penelitian ini adalah sejumlah hambatan yang dihadapi oleh HMI Cabang
Banjarbaru dalam pelaksanaan Basic Training LK I. Kendala tersebut melibatkan
aspek kaderisasi dan jalannya kegiatan LK I. Strategi komunikasi yang
diterapkan oleh HMI Cabang Banjarbaru dalam perekrutan anggota baru Basic
Training (LKI) mencakup komunikasi secara langsung (tatap muka) dan
komunikasi tidak langsung melalui media. Sedangkan Strategi Komunikasi yang
digunakan dalam pelaksanaan LK I HMI Cabang Banjarbaru adalah dengan
menggunakan metode Ceramah, tanya jawqab, diskusi dan doktrinasi. Metode
penelitian yang diterapkan oleh penulis adalah penelitian kualitatif dengan
pendekatan lapangan. Pendekatan ini melibatkan teknik pengumpulan data
melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data yang digunakan
mencakup baik data primer maupun sekunder. Peneliti datang secara langsung ke
lokasi dengan memintai keterangan melalui wawancara dan dokumentasi
kegiatan
Applying Educational Collaborative Drama in Teaching Speaking
Get PDFSpeaking is one skill that is very important to learn because by learning to
speak we could communicate with people in other countries. Speaking could also
be said to be an interactive process to build meaning that involves the production,
reception, and processing of information. The fact is the students still had many
obstacles when they should to speak in English language. Moreover, teachers still
used the traditional strategy to teach speaking and its do not effective to increased
student motivation to speak English. Drama become a powerful teaching and
learning tool with profound positive effects on the students’ cognitive, social,
emotional, and physical development. The purpose of this study was to know what
kind of collaborative drama the teachers use for teaching speaking, and their view
toward the use of collaborative drama in teaching speaking. By using qualitative
research, and narrative inquiry as a research method we get the data from
observation, interview, and narrative frame. The results of this study showed that
the teacher used applied collaborative drama, and they give the positive view
toward the use of collaborative drama in teaching speaking. It motivates students to
learn speaking, promote students’ self-confidence in speaking practice and
maximize students’ interaction during the learning process. They were more
confident and enthusiastic in speaking practice. This implies that the applying of
drama technique gave positive effects to the improvement of students’ performance
and achievement in the speaking learning proces