IDR UIN Antasari Banjarmasin
Not a member yet
25640 research outputs found
Sort by
Minat Pemustaka dalam Meminjam Buku di Perpustakaan Darul Hijrah Putera Cindai Alus Martapura
Get PDFPerpustakaan sebagai pusat informasi dan pembelajaran memiliki peranan
penting dalam menunjang aktivitas literasi santri. Di Darul Hijrah Putera,
perpustakaan menjadi sarana utama bagi pemustaka khususnya santri SMA dalam
mengakses dan memanfaatkan bahan pustaka. Salah satu indikator keberhasilan
pelayanan perpustakaan dapat dilihat dari minat pemustaka dalam meminjam buku.
Minat ini lahir dari kesadaran murni, kesadaran karena tuntutan tugas, atau
kesadaran ganda.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan minat pemustaka dalam
meminjam buku, jenis buku yang paling sering dipinjam, dan faktor-faktor yang
mendukung minat tersebut di Perpustakaan Darul Hijrah Putera Cindai Alus
Martapura.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan
pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah santri SMA Darul Hijrah Putera.
Objek penelitian adalah minat dalam meminjam buku. Teknik pengumpulan data
menggunakan wawancara terstuktur, studi dokumenter dan observasi. Teknik
analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan/verifikasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat pemustaka dalam meminjam
buku di perpustakaan terbagi menjadi tiga kategori. Pertama, minat karena
kesadaran murni yang meliputi hobi membaca, melepas jenuh, dan dorongan
pribadi untuk mengisi waktu luang. Kedua, minat karena kesadaran tugas, yaitu
meminjam buku karena tuntutan guru atau kebutuhan akademik. Ketiga, minat
ganda, yaitu kombinasi antara dorongan pribadi dan tuntutan tugas. Minat
pemustaka yang paling tinggi terdapat pada minat meminjam buku karena
kesadaran murni, Adapun kategori buku yang paling banyak diminati adalah
Kategori Sastra Indonesia yaitu novel. Faktor pendukung minat tersebut antara lain
kenyamanan lingkungan perpustakaan, variasi koleksi buku, budaya membaca di
lingkungan pesantren, serta adanya program literasi seperti jam wajib baca dan
taman bac
Exploring Young Learners’ First Time Experience with Formal English Learning: A Narrative Inquiry
Get PDFLearning English for the first time can bring various emotional and affective
experiences for young learners, which may influence their learning journey in the
long term. This study aims to (1) explore the emotional experiences of elementary
students during their first-time formal English learning, and (2) examine the
affective factors that influence their initial learning experiences, focusing on self
esteem and motivation. This study employed a narrative inquiry design, using semi
structured interviews and narrative frames with six fifth-grade students categorized
as high, medium, and low achievers. Thematic narrative analysis was used to
analyze the collected data while maintaining the coherence of each participant’s
story.
The findings showed that students experienced positive activating emotions
(excitement and curiosity) during interactive activities, while negative activating
emotions (nervousness and anxiety) appeared when facing unfamiliar vocabulary
and when comparing themselves with peers. Negative deactivating emotions, such
as boredom, were rarely found but occurred when activities felt repetitive.
Regarding affective factors, students’ self-esteem varied across global, situational,
and task-based contexts, influencing their confidence during reading, writing, and
speaking tasks. Motivation was both intrinsic (enjoyment, curiosity) and extrinsic
(school requirements, future aspirations), affecting their engagement and
persistence in learning English. These findings emphasize that first-time English
learning experiences significantly shape students’ perceptions, emotional
responses, and participation, highlighting the need for emotionally responsive and
student-centered learning environments for young learners
Efektivitas Flipped Classroom Berbantuan Buku Saku terhadap Hasil Belajar Digital Materi SPLDV Kelas VIII MTsS PPKP Sampit Tahun Ajaran 2024/2025
Get PDFPembelajaran matematika seringkali menimbulkan kesulitan bagi peserta
didik dalam memahami dan meyelesaikan suatu masalah, khususnya pada soal
cerita SPLDV. Kesulitan ini menimbulkan dampak hasil belajar peserta didik yang
rendah. Minimnya variasi dalam penggunaan model pembelajaran juga turut
berdampak pada kurangnya keaktifan dan efektivitas belajar peserta didik. Dalam
upaya penyelesaian permasalahan tersebut, diperlukan model pembelajaran yang
dapat membuat peserta didik terlibat aktif dan memanfaatkan media digital yang
mudah diakses serta memberikan pengalaman berbeda.
Penelitian ini dilakukkan dengan tujuan untuk mengetahui keefektifan
flipped classroom berbantuan buku saku digital terhadap hasil belajar materi
SPLDV kelas VIII MTsS PPKP Sampit Tahun Ajaran 2024/2025. Penelitian jenis
eksperimen dengan pendekatan kuantitatif digunakan pada penelitian ini. Desain
yang diterapkan adalah pre-experimental dengan one group pretest-posttest design.
Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VIII di MTsS PPKP Sampit. Sampel
dalam penelitian ini adalah kelas VIII E yang berjumlah 31 orang. Teknik
pengumpulan data menggunakan tes, observasi, dan dokumentasi. Kemudian data
dianalisis secara statistik deskriptif dan inferensial berbantuan SPSS.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlaksanaan
pembelajaran pada kategori terlaksana dengan sangat baik. Kemudian hasil belajar
dengan nilai rata-rata sebelum perlakuan adalah 36,97, yaitu sebanyak 31 peserta
didik atau 100% dari seluruh peserta didik memperoleh nilai < 70, berada pada
kategori tidak tuntas baik secara individu maupun klasikal, sedangkan nilai rata
rata setelah perlakuan adalah 81,74, yang mengalami peningkatan hasil belajar
yaitu sebanyak 28 dari 31 peserta didik memperoleh nilai ≥ 70 atau secara klasikal
sebesar 90,3% melebihi dari 80%. Kemudian berdasarkan uji Wilcoxon, diperoleh
nilai sig. 0.000 < 0,05. Maka H0 ditolak dan Ha diterima. Terdapat perbedaan yang
signifikan sebelum dan sesudah pembelajaran. Sehingga dapat disimpulkan, flipped
classroom berbantuan buku saku digital efektif digunakan terhadap hasil belajar
materi SPLDV kelas VIII MTsS PPKP Sampi
Optimalisasi Fungsi Manajemen pada Masjid Al Akbar Balangan
Get PDFMasjid Al Akbar Balangan merupakan masjid terbesar di Kabupaten Balangan
yang berada di jalur utama provinsi dengan bangunan megah dan lokasi yang
strategis. Masjid ini memiliki potensi besar sebagai pusat pembinaan umat dalam
bidang keagamaan, sosial, dan pendidikan. Namun, hasil observasi menunjukkan
bahwa fungsi-fungsi manajemen belum diterapkan secara optimal, ditandai dengan
rendahnya partisipasi jemaah dan belum maksimalnya pengelolaan program serta
fasilitas pendukung.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan memahami penerapan
fungsi-fungsi manajemen pada Masjid Al Akbar Balangan, termasuk upaya
optimalisasi yang dilakukan serta hambatan-hambatan yang dihadapi dalam proses
optimalisasi tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif
dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data
dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan
dengan menggunakan model Miles dan Huberman, yang terdiri dari kondensasi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan Uji keabsahan data dilakukan dengan
menggunakan teknik triangulasi sumber dan metode.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa fungsi-fungsi manajemen di Masjid Al
Akbar Balangan telah berjalan secara bertahap dan berkelanjutan, meskipun belum
sepenuhnya optimal. Perencanaan telah dilakukan melalui musyawarah, namun
belum terdokumentasi secara sistematis. Pengorganisasian disesuaikan dengan bidang
kerja, tetapi belum didukung dokumen formal seperti SOP. Fungsi penggerakan
berjalan efektif melalui kepemimpinan yang inspiratif dan suasana kerja yang
kondusif, sedangkan pengawasan dilakukan melalui evaluasi rutin oleh pimpinan.
Hambatan yang dihadapi mencakup keterbatasan SDM, sarana, dan faktor eksternal
seperti letak geografis serta kendala birokrasi. Oleh karena itu, diperlukan langkah
langkah adaptif guna meningkatkan efektivitas penerapan fungsi manajemen di masa
mendatang
Evaluasi Strategi Komunikasi Pemasaran Busana Muslim Elzatta Hijab di Media Online
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi strategi komunikasi pemasaran Elzatta Hijab di media online serta mengidentifikasi hambatan-hambatan yang dihadapi dalam penerapannya, ditinjau dari. Elzatta sebagai brand fashion muslimah tidak hanya berorientasi pada aspek bisnis, tetapi juga membawa pesan-pesan dakwah dalam setiap kampanye dan promosinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif evaluative dengan metode studi lapangan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap konten media sosial Elzatta. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif berdasarkan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi pemasaran Elzatta Hijab cukup efektif dalam menjangkau pasar, terutama melalui media sosial dan penggunaan influencer muslimah. Namun, terdapat beberapa hambatan seperti keterbatasan dalam menjangkau generasi muda yang lebih responsif terhadap tren digital, persaingan harga dari brand kompetitor, serta tantangan menjaga konsistensi pesan dakwah dalam setiap konten promosi. Kesimpulannya, strategi komunikasi pemasaran Elzatta telah mengintegrasikan nilai-nilai dakwah dengan promosi brand secara simultan, namun perlu dilakukan evaluasi berkala dan inovasi digital agar pesan dakwah tetap relevan dan menjangkau khalayak yang lebih luas
Utilizing Quillbot as A Paraphrasing Tool in Academic Writing: A Descriptive Study of English Education Students' Experiences
Get PDFPertumbuhan teknologi telah mendorong mahasiswa untuk memanfaatkan alat digital dalam membantu tugas akademik, termasuk dalam menulis. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk menyelidiki bagaimana mahasiswa menggunakan QuillBot sebagai alat parafrase dalam penulisan akademik. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur yang melibatkan sepuluh mahasiswa angkatan 2021 dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa umumnya memiliki persepsi positif terhadap QuillBot, dengan menyoroti berbagai manfaat seperti peningkatan kejelasan kalimat, ketepatan tata bahasa, penurunan skor kesamaan, serta peningkatan kepercayaan diri dalam menulis. Banyak partisipan menyatakan bahwa QuillBot membantu mereka memahami struktur kalimat formal dan kosakata akademik, sehingga mendukung perkembangan kemampuan menulis mereka. Alat ini juga dianggap sebagai sumber yang menghemat waktu, terutama dalam situasi tekanan tinggi seperti penulisan skripsi atau pengembangan proposal. Namun, mahasiswa juga mengidentifikasi beberapa tantangan. Ketergantungan menjadi perhatian utama, karena beberapa partisipan merasa telah menjadi terlalu bergantung pada alat ini, yang dapat mengurangi kemampuan menulis secara mandiri. Tantangan lainnya mencakup ketidaktepatan makna parafrase, keterbatasan versi gratis, gangguan teknis, dan kekhawatiran akan hilangnya gaya penulisan pribadi. Sebagai kesimpulan, meskipun QuillBot dipandang sebagai alat bantu yang berguna dalam proses menulis, mahasiswa menekankan pentingnya penggunaan yang kritis dan seimbang untuk menjaga integritas akademik dan kemandirian dalam menuli
Revitalisasi Masjid dalam Membangun Karakter Agamis Anak Usia Dini di Masjid Raya Sabilal Muhtadin Banjarmasin
Get PDFRevitalisasi
masjid
adalah
upaya menghidupkan kembali dan
mengoptimalkan fungsi masjid agar tidak hanya menjadi tempat ibadah semata,
tetapi juga sebagai pusat aktivitas sosial, pendidikan, ekonomi, dan dakwah dalam
masyarakat.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui revitalisasi masjid dalam
membangun karakter agamis anak usia dini di Masjid Raya Sabilal Muhtadin
Banjarmasin dan untuk mengetahui faktor penghambat dan pendukung revitalisasi
masjid dalam membangun karakter agamis anak usia dini di Masjid Raya Sabilal
Muhtadin Banjarmasin.
Pendekatan dalam penelitian skripsi ini menggunakan pendekatan
kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan tahapan observasi,
wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Revitalisasi Masjid Raya Sabilal
Muhtadin Banjarmasin telah berhasil memperkuat fungsi masjid tidak hanya
sebagai tempat ibadah, tetapi juga sebagai pusat pendidikan karakter agamis bagi
anak usia dini. Dengan perbaikan infrastruktur, fasilitas edukatif, dan metode
pembelajaran yang menyenangkan serta kolaborasi antara pengurus masjid,
pendidik, orang tua, dan masyarakat, program ini menciptakan lingkungan yang
kondusif untuk pembentukan karakter anak yang disiplin, sopan, percaya diri, dan
antusias dalam beribadah. Hal ini menunjukkan bahwa revitalisasi masjid secara
menyeluruh dan berkesinambungan efektif dalam membangun karakter religius
anak sejak dini sesuai ajaran Islam.
Faktor penghambat revitalisasi Masjid Raya Sabilal Muhtadin dalam
membangun karakter agamis anak usia dini meliputi kurangnya partisipasi orang
tua, tantangan perkembangan zaman dan tantangan menjaga konsistensi program.
Untuk mengatasi hal tersebut, pengurus masjid mengambil langkah strategis
seperti mengoptimalkan fasilitas masjid agar semakin menarik minat anak juga
mempublikasikannya ke khalayak luas agar dapat diketahui dengan baik, menjalin
komunikasi dengan orang tua, serta memberikan pelatihan pengurus masjid,
jama‟ah, pengajar dan memperkuat kerja sama dengan lembaga pendidikan.
Upaya ini merupakan langkah tepat dan sesuai syariat Islam untuk mendukung
revitalisasi masjid secara optimal
Pengaruh Tingkat Belanja Online Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa UIN Antasari Banjarmasin
Get PDFPenelitian ini didasari oleh meningkatnya kebiasaan belanja online di kalangan mahasiswa UIN Antasari Banjarmasin yang dikhawatirkan berdampak pada perilaku konsumtif. Fenomena ini dipicu oleh kemajuan teknologi digital serta kemudahan akses terhadap berbagai platform e-commerce. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh tingkat belanja online terhadap perilaku konsumtif mahasiswa.
Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Data diperoleh dari 100 mahasiswa aktif melalui kuesioner, dengan teknik pengambilan sampel secara purposive sampling. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan software SPSS versi 25.
Hasil analisis menunjukkan bahwa tingkat belanja online memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku konsumtif, dibuktikan dengan nilai signifikansi 0,000 dan koefisien regresi 0,544. Artinya, semakin tinggi frekuensi dan nominal belanja online, maka semakin besar kecenderungan mahasiswa untuk berperilaku konsumtif. Penelitian ini memberikan kontribusi penting sebagai bahan pertimbangan bagi mahasiswa agar lebih bijak dalam mengelola keuangan. Selain itu, hasil ini juga dapat menjadi masukan bagi pihak kampus dalam merancang edukasi keuangan berbasis nilai-nilai Islam agar mahasiswa dapat membatasi perilaku konsumtif dan menerapkan hidup sederhana sesuai prinsip syariah
Strategi Bauran Pemasaran Biro Perjalanan Ibadah Umrah pada PT. Samira Ali Wisata Cabang Kalimantan Selatan
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis strategi
bauran pemasaran (marketing mix) yang diterapkan oleh PT. Samira Ali Wisata
Cabang Kalimantan Selatan dalam menjalankan usaha biro perjalanan ibadah
umrah. Strategi bauran pemasaran yang dianalisis mencakup tujuh elemen utama,
yaitu produk (product), harga (price), tempat/distribusi (place), promosi
(promotion), orang (people), proses (process), dan bukti fisik (physical evidence).
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik
pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa PT. Samira Ali Wisata menerapkan
berbagai inovasi dalam produknya, seperti variasi paket umrah, layanan digital,
serta sistem pelacakan dokumen secara online. Dalam aspek harga, perusahaan
menawarkan fleksibilitas pembayaran, program cicilan, dan transparansi biaya
yang tinggi. Distribusi layanan dilakukan melalui jaringan kantor cabang, agen
lokal, serta platform digital. Promosi dilakukan melalui media sosial, testimoni
jemaah, program edukatif, dan promo musiman. Strategi lainnya mencakup
peningkatan kualitas sumber daya manusia, penyederhanaan proses layanan, dan
penyediaan sarana fisik yang mendukung kenyamanan jemaah.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi bauran pemasaran yang
diterapkan PT. Samira Ali Wisata secara efektif berkontribusi terhadap
peningkatan kepercayaan dan loyalitas pelanggan di tengah persaingan bisnis
umrah yang ketat. Penelitian ini juga memberikan kontribusi teoretis dalam kajian
manajemen pemasaran berbasis layanan keagamaan serta rekomendasi praktis
bagi pelaku industri serupa dalam menyusun strategi pemasaran yang terintegrasi
dan berkelanjutan
Penerapan Toleransi Beragama pada Pembelajaran PAI di UPTD SMP Negeri 2 Bati-Bati
Get PDFSetiap warga negara memiliki hak yang sama untuk memeluk dan
menjalankan agamanya sebagaimana diatur dalam Pasal 28E ayat (1) UUD 1945.
Namun demikian, kasus-kasus intoleransi seperti pelarangan ibadah dan perusakan
rumah ibadah masih terjadi, sebagaimana dicatat oleh Imparsial bahwa sepanjang
tahun 2022 terdapat 25 kasus pelanggaran kebebasan beragama. Hal ini
menunjukkan bahwa selain dukungan regulasi, pendidikan juga memiliki peran
penting dalam menanamkan sikap toleransi sejak dini. Sekolah sebagai miniatur
masyarakat menjadi tempat strategis untuk menginternalisasikan nilai toleransi,
terlebih bagi guru, khususnya Guru Pendidikan Agama Islam yang memiliki
tanggung jawab sebagai teladan dalam sikap keberagamaan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana guru PAI membina
toleransi beragama dan bagaimana penerapan toleransi beragama siswa dalam
pembelajaran PAI di UPTD SMP Negeri 2 Bati-Bati.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik
pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi yang
melibatkan guru PAI, siswa, serta pihak sekolah sebagai subjek penelitian. Analisis
data dilakukan dengan mereduksi, menyajikan, dan menarik kesimpulan dari data
yang telah terkumpul.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI membina toleransi
beragama melalui tiga tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada
tahap perencanaan, guru belum menyusun dokumen tertulis, tetapi telah
mempersiapkan pendekatan melalui data peserta didik. Pada pelaksanaan, guru
memberi kebebasan kepada siswa non-muslim untuk tetap di kelas atau keluar
selama pembelajaran PAI dan menanamkan sikap toleransi melalui keteladanan.
Evaluasi dilakukan melalui pengamatan terhadap sikap siswa. Sementara itu,
penerapan toleransi oleh siswa tercermin dalam empat bentuk utama, yaitu
meyakini perbedaan, saling percaya, saling pengertian, dan saling menghargai,
yang terlihat dalam interaksi sosial dan kehidupan belajar di sekola