IDR UIN Antasari Banjarmasin
Not a member yet
25640 research outputs found
Sort by
Peran Guru dalam Mengimplementasikan Fiqih 4 Mazhab di Madrasah Tsanawiyah Al Hamid Banjarmasin
Get PDFPendidikan agama Islam bertujuan membentuk peserta didik yang beriman,
bertakwa, dan berakhlak mulia, salah satunya melalui pembelajaran fiqih. Dalam
fiqih terdapat perbedaan pendapat yang terangkum dalam empat mazhab utama:
Hanafi, Maliki, Syafi’i, dan Hanbali. Guru fiqih berperan penting menjelaskan
perbedaan tersebut secara bijak agar siswa tidak bingung atau fanatik buta.
Penelitian ini bertujuan mengkaji peran guru dalam mengimplementasikan fiqih
empat mazhab di Madrasah Tsanawiyah Al Hamid Banjarmasin.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis tentang
peran guru dalam mengimplementasikan fiqih empat mazhab di Madrasah
Tsanawiyah Al Hamid Banjarmasin, dengan 3 sub fokus yaitu 1) Peran guru dalam
pembelajaran fiqih 4 mazhab, 2) Metode yang digunakan oleh guru, 3) Faktor yang
mempengaruhi dalam proses mengimplementasikan fiqih 4 mazhab.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) yang
dilakukan dengan cara turun langsung ke lapangan untuk mencari dan
mengumpulkan data yang dibutuhkan. Penelitian ini menggunakan metode
deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui berbagai teknik seperti
observasi, wawancara, dan dokumentasi sehingga informasi yang diperoleh berupa
data deskriptif dalam bentuk kata-kata.
Pengumpulan data menggunaan teknik observasi, wawancara, dan
dokumentar. Semua data yang terkumpul, diproses melalui editing, coding,
klasifikasi, dan analisis data.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru dalam
mengimplementasikan fiqih 4 mazhab di Madrasah Al Hamid Banjarmasin adalah
berperan sebagai pembimbing, penyampai ilmu, penanam nilai karakter,
demonstrator, dan sumber ajar. Metode yang digunakan dalam mepembelajaran
fiqih 4 mazhab ini adalah ceramah dan demonstrasi jika materi meripakan
pembahasan berupa gerakan shalat. Faktor yang memepengaruhi dalam
pengimplementasian ini adalah keterbatasan pemahaman guru terhadap materi dan
materi dalam buku kurikulum
Penggunaan Strategi Timeline Untuk Meningkatkan Minat Belajar Pada Pembelajaran SKI di MAN 1 Tapin
Get PDFPenelitian ini dilatar belakangi minimnya minat belajar peserta didik pada
mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam , yang disebabkan karena rendahnya
minat dan motivasi belajar siswa dan juga kurangnya variasi yang diterapkan
pendidik saat proses pembelajaran di kelas. Oleh Karena itu diperlukan Inovasi
Strategi Pembelajaran yang dapat merubah suasana pembelajaran di kelas.
Rumusan Masalah dalam penelitian ini adalah : (1) Bagaimana Penggunaan
Strategi Timeline dapat meningkatkan minat belajar siswa dalam pembelajaran SKI
di MAN 1 Tapin (2) Faktor-Faktor yang mendukung dan menghambat keberhasilan
penggunaan strategi timeline dalam meningkatkan minat belajar siswa. Adapun
menjadi tujuan dari penelitian ini adalah : (1) untuk menggali penggunaan strategi
timeline dapat meningkatkan minat belajar siswa dalam pembelajaran SKI di MAN
1 Tapin (2) Untuk Menggali faktor-faktor yang mendukung dan menghambat
keberhasilan penggunaan strategi timeline dalam meningkatkan minat belajar
siswa.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru mata
pelajaran SKI dan siswa kelas XI A di MAN 1 Tapin. Proses pembelajaran
dilakukan dalam tiga tahap, dimulai dengan metode konvensional pada pertemuan
pertama, lalu dilanjutkan dengan penerapan strategi timeline pada pertemuan kedua
dan ketiga.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi timeline mampu
meningkatkan minat dan partisipasi siswa dalam pembelajaran SKI. Siswa menjadi
lebih aktif dalam diskusi, tertarik menyusun urutan peristiwa sejarah, dan
menunjukkan pemahaman yang lebih baik terhadap materi. Strategi ini juga
menciptakan suasana belajar yang lebih kondusif, interaktif, dan kolaboratif. Faktor
guru dan peserta didik turut memengaruhi keberhasilan strategi ini, terutama dalam
hal pengelolaan kelas dan kesiapan siswa
Pengelolaan fasilitas Perpustakaan Ramah Anak Palnam Banjarmasin untuk menumbuhkan minat baca pada anak usia dini
Get PDFPengelolaan perpustakaan merupakan kegiatan yang bertujuan menata, dan
menjalankan perpustakaan agar berfungsi dengan baik dalam menyediakan layanan
bagi pemustaka, perpustakaan memiliki peran
penting dalam
pendidikan.
Pengelolaan perpustakaan berkaitan dengan pendidikan dalam memenuhi hak
anak dengan adanya perpustakaan ramah anak memenuhi hak anak khususnya hak
atas pendidikan dan pengembangan diri anak. kemampuan pengembangan diri anak
mencakup kegiatan anak bersosialisasi dan kunjungan ke perpustakaan membuat anak
terbiasa dengan buku dan membaca sejak dini. Fasilitas dan interior ramah anak
merupakan hal penting dalam perpustakaan untuk membiasakan anak terhadap buku
dan membaca. keberadaan perpustakaan ramah anak mempunyai bermacam jenis
bacaan yang sesuai dengan usia dan tahap perkembangan anak, yang bertujuan
untuk membiasakan anak terhadap buku, minat membaca dan memenuhi hak anak.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengelolaan perpustakaan
ramah anak, fasilitas dan interior perpustakaan ramah anak dan kendala dalam
pengelolaan perpustakaan ramah anak di perpustakaan anak Palnam Banjarmasin.
Metode yang digunakan adalah kualitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian
lapangan. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala dan staf perpustakaan
Palnam anak, sedangkan objek penelitian berfokus bagaimana pengelolaan
perpustakaan ramah anak dan kendala dalam pengelolaan perpustakaan ramah
anak. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini adalah, reduksi data, penyajian
data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian
menunjukkan
bagaimana pengelolaan fasilitas
perpustakaan ramah anak menumbuhkan minat baca pada anak usia dini dan
kendala dalam pengelolaan fasilitas perpustakaan ramah anak. Pelaksanaan kegiatan
dilakukan
melalui kunjungan ke perpustakaan, melalukan observasi berkaitan
dengan fasilitas perpustakaan dan wawancar
التعلم التعاوني في البحوث العلمية لدى طلبة كلية التربية والتعليم بجامعة أنتساري الإسلامية الحكومية بنجرماسين = Kajian Cooperative Learning Dalam Skripsi Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Antasari
Get PDFCooperative learning adalah metode pembelajaran yang mampu mendorong
siswa untuk bersosialisasi dengan temannya. Di dalam kelas kooperatif siswa
belajar bersama dalam kelompok-kelompok kecil yang terdiri dari 4-6 orang siswa
yang sederajat tetapi heterogen, kemampuan, jenis kelamin, suku/ras, dan satu sama
lalin saling membantu. Tujuan pembuatan kelompok tersebut adalah untuk
memberikan kesempatan kepada semua siswa untuk aktif dalam kegiatan belajar.
Skripsi cooperative learning adalah penelitian yang membahas tentang model
pembelajaran kooperatif dalam konteks pendidikan. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui dokumentasi.
Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan
kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 20 model cooperative
learning yang ada, terdapat 1 model yaitu CTL (Contextual Teaching and
Learning) efektif dan banyak digunakan dalam skripsi mahasiswa fakultas tarbiyah
dan keguruan Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin. Temuan ini
diharapkan dapat menjadi rujukan dalam penelitian cooperative learning dalam
lingkungan Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasi
Manajemen Program Tahfidz Al- Qur‟an Pada Pondok Pesantren Riyadhul Muhibbin Kecamatan Paringin Selatan Kabupaten Balangan
Get PDFPondok pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam yang tidak hanya
berfokus pada pembelajaran ilmu keagamaan. Salah satu bentuk pendidikan
unggulan yang dikembangkan adalah program Tahfidz Al-Qur’an, yang bertujuan
mencetak generasi penghafal Al-Qur’an yang berkualitas dan mampu
mengamalkan nilai-nilai Qur’ani dalam kehidupan sehari-hari. Pondok Pesantren
Riyadhul Muhibbin di Kecamatan Paringin Selatan, Kabupaten Balangan,
Kalimantan Selatan, merupakan salah satu pesantren yang memiliki program
tahfidz sebagai program unggulan. Meski memiliki antusiasme tinggi dari santri
dan dukungan penuh dari pengelola, dalam pelaksanaannya program ini masih
menghadapi berbagai tantangan seperti, keterbatasan fasilitas, serta belum
optimalnya sistem manajemen yang diterapkan.
Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriftif dengan
subjeknya Pimpinan Pondok Pesantren Riyadhul Muhibbin, Ustadz pengajar
Tahfidz Al-Qur‟an, serta santri dan objeknya adalah Manajemen Program Tahfidz
Al-Qur‟an Pada Pondok Pesantren Riyadhul Muhibbin, faktor pendukung dan
penghambat dalam program tahfidz Al-Qur‟an. Adapun teknik pengumpulan data
yang dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumenter.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen program Tahfidz telah
berjalan cukup baik, meskipun masih terdapat kendala seperti kurangnya
kurikulum standar tahfidz dan monitoring hafalan yang belum optimal.
Pengorganisasian tenaga pengajar dan pembinaan motivasi santri menjadi aspek
penting dalam keberhasilan program. Adapun saran dari penelitian ini adalah
perlunya peningkatan kualitas manajemen melalui pengadaan fasilitas belajar
yang memadai, serta penyusunan sistem evaluasi hafalan yang terstruktur agar
tujuan program dapat tercapai secara maksima
Tinjauan Hukum Islam Dan Hukum Positif Terhadap Sistem Coin Flip Pada Jual Beli (Studi Kasus Pada Akun Tiktok "Uncharted_Sply")
Get PDFTransaksi jual beli merupakan kegiatan yang diperbolehkan, mulai dari
zaman Nabi hingga masa kini. Suatu transaksi jual beli dianggap sah apabila telah
memenuhi rukun dan syarat yang telah diuraikan dalam berbagai kitab fiqih.
Rukun-rukun dalam jual beli meliputi adanya pihak yang melakukan akad atau al
muta aqidain (penjual dan pembeli), adanya shighat (yakni lafal ijab dan qabul),
adanya objek yang diperjualbelikan, serta adanya nilai tukar sebagai pengganti
barang tersebut. Seiring berjalan nya perkembangan zaman muncul lah hal yang
unik untuk menentukan suatu harga barang yaitu dengan cara coin flip, hasil
lemparan akan menentukan pemenang, dan harga barang akan disesuaikan
berdasarkan kesepakatan sebelumnya antara penjual dan pembeli. Namun, di sisi
lain fokus penelitian ini adalah menentukan apakah sistem coin flip tersebut
memenuhi syarat sah perjanjian dalam KUH perdata dan rukun serta syarat sah
jual beli dalam hukum islam
Jenis Penelitian ini menggunakan metode yuridis normatif dengan
pendekatan studi kepustakaan (library research). Data dikumpulkan melalui studi
pustaka yang meliputi bahan hukum primer, sekunder, dan tersier, seperti
perundang-undangan, buku, jurnal, dan dokumen terkait. Analisis dilakukan
secara deskriptif kualitatif untuk menilai kesesuaian akad jual beli menggunakan
sistem coin flip dengan ketentuan hukum islam dan hukum positif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa akad jual beli dengan sistem coin flip
tidak dianggap sah menurut fikih muamalah karena mengandung unsur gharar
(ketidakpastian) dan maysir (perjudian), yang bertentangan dengan prinsip
keadilan dalam transaksi sedangkan Akad jual beli dengan sistem Coin Flip
dianggap sah menurut KUH Perdata karena telah memenuhi syarat subjektif dan
objektif yang tercantum dalam Pasal 1320 KUH Perdat
Hubungan Persahabatan dengan Authentic Happiness pada Mahasiswa Perantau Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin
Get PDFKebahagiaan merupakan keinginan dan tujuan dari setiap individu. Pada
mahasiswa, terutama bagi mereka yang perantau, jauh dari rumah dan keluarga,
dukungan sosial dalam bentuk lain diperlukan untuk membantu menghadapi
penyesuaian, tantangan, dan keseruan selama menempuh pendidikan tingkat
lanjut. Dalam hal ini, persahabatan yang dijalin dapat menjadi dukungan sosial
dan meningkatkan kebahagiaan yang bisa dirasakan oleh mahasiswa perantau.
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji sejauh mana hubungan antara
persahabatan dengan authentic happiness pada mahasiswa perantau UIN Antasari
Banjarmasin.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis
korelasional. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 100 mahasiswa perantau
yang diambil menggunakan teknik non-probability sampling dengan jenis
purposive sampling dari berbagai fakultas di UIN Antasari. Teknik pengumpulan
data dalam penelitian ini menggunakan skala likert yang dianalisis melalui
program komputer Statistical Packages for Social Science (SPSS) Release 25 for
windows.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki tingkat
persahabatan dalam kategori tinggi (50%) dan mayoritas mahasiswa memiliki
tingkat authentic happiness dalam kategori sedang (63%). Berdasarkan hasil dari
analisis korelasi pearson diperoleh nilai r = 0,791 dengan signifikansi 0,000 (p <
0,05) yang berarti terdapat hubungan positif yang signifikan antara persahabatan
dengan authentic happiness. Semakin tinggi persahabatan yang dimiliki
mahasiswa, maka semakin tinggi pula authentic happiness yang diperoleh oleh
mahasiswa. Aspek yang paling dominan dari persahabatan yaitu emotional
security, sedangkan pada aspek authentic happiness yaitu pada engagement
Analisis Akad pada BMT Daarussalaam di Kecamatan Seruyan Hilir: Kajian Prinsip Syariah dan Kepatuhan Hukum
Get PDFPenelitian ini dilatarbelakangi adanya isu kurang jelasnya kontrak perjanjian di
Lembaga Keuangan Mikro Syariah BMT Daarussalaam yaitu akad pembiayaan
Murâbaḥah, akad pemesanan Salam, dan akad kerjasama Murâbaḥah. Kontrak
pembiayaan Murâbaḥah tersebut tidak menerangkan segala rinci mengenai harga
dan spesifikasi barang, Akad pemesanan Salam tidak menspesifikasinya barang
pesanan dengan jelas, dan akad kerjasama Muḍārabah tidak menerangkan dengan
jelas berkaitan dengan kerugian.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian normatif empiris dengan pendekatan
pendekatan dalam penelitian yaitu pendekatan undang-undang (Statue Approach),
pendekatan konsep (Conceptual Approach), dan pendekatan kasus (Case Approach).
Lokasi penelitian ini dilakukan di BMT Daarussalaam di Jalan Ais Nasution, Gang
Melati, Kuala Pembuang II, Seruyan, Kalimantan Tengah, 74112. Teknik
pengumpulan data secara Library research dan Wawancara. Adapun analisis data
yang diterapkan dalam penelitian ini adalah analisis kualitatif-deskriptif.
Berdasarkan hasil penelitian bahwa Pertama, Implementasi kontrak perjanjian
terhadap kontrak perjanjian pada BMT Daarussalaam di Kecamatan Seruyan Hilir
menerapkan berbagai akad syariah, di antaranya Murâbaḥah, Salam, Muḍārabah,
Ijārah, Qardhul Hasan produk dan mekanisme pembiayaan disusun berdasarkan
prinsip-prinsip syariah. Kedua, Prosedur Penyusunan dan Pelaksanaan Kontrak
Perjanjian pada BMT Daarussalaam di Kecamatan Seruyan Hilir ditemukan
beberapa penjelasan yang kurang dijabarkan dalam kontrak perjanjian di BMT
Daarussalaam yaitu pada Akad Pembiayaan Murâbaḥah, Akad pemesanan Salam,
akad kerjasama Muḍārabah. Ketiga, Upaya BMT Daarussalaam memastikan
Kepatuhan Hukum Syariah terhadap Kontrak Perjanjian pada BMT Daarussalaam di
Kecamatan Seruyan Hilir bahwa ditemukan akad Pembiayaan Murâbaḥah, akad
Pemesanan Salam, dan akad Muḍārabah menunjukkan akad yang rusak (fasid)
karena beberapa hal tidak dijabarkan dan disebutkan dengan jelas (gharar). Selain
itu, pihak BMT Daarussalaam perlu mengatur berkaitan dengan force majeure,
tambahan perjanjian berkaitan dengan jaminan, dan perlunya persetujuan pasangan
dalam setiap pembiayaan karena tersebut merupakan harta bersama serta persetujuan
penggunaan jaminan jika jaminan bukan miliknya. BMT Daarussalaam perlu
memperbaiki kepatuhan hukum syariah dan perlindungan konsumen, dan
memperkuat pengawasan Dewan Pengawas Syariah untuk memastikan kejelasan
dan keadilan dalam kontrak perjanjian
Efektivitas Program Lumbung Pangan Berkah BAZNAS Kalimantan Selatan dalam Mensejahterakan Ekonomi Mustahik
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas Program Lumbung
Pangan Berkah BAZNAS Kalimantan Selatan dalam meningkatkan kesejahteraan
ekonomi mustahik, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung dan
menghambat pelaksanaannya.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research)
dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek yang diteliti adalah pengurus
BAZNAS Kota Banjarmasin serta mustahik penerima bantuan dari program
Lumbung Pangan Berkah. Objek yang diteliti adalah Program Lumbung Pangan
Berkah. Teknik pengumpulan data antara lain, wawancara dan dokumentasi.
Teknik analisis data yang diterapkan dalam penelitian ini mengacu pada
pendekatan Miles dan Huberman. Aktivitas dalam model analisis data Miles dan
Huberman meliputi beberapa tahapan, yaitu reduksi data, sajian data, dan
penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Program Lumbung Pangan
berkah efektif dalam meningkatkan kesejahteraan ekonomi mustahik. Indikator
keberhasilan terlihat dari sebagian mustahik sudah mampu membayar zakat dan
terbebas dari hutang. Namun, terdapat kendala yang ditemui, seperti kurangnya
pemahaman petani terhadap pupuk organik dan kendala teknis laha
Students‟ Experiences in Learning Speaking Through A Picture Series : A Narrative Research
Get PDFPenelitian ini mengkaji cara mahasiswa belajar berbicara
menggunakan seri gambar, dengan penekanan pada kelancaran, kepercayaan
diri, dan kinerja ujian. Meskipun banyak mahasiswa merasa seri gambar
bermanfaat, kesulitan dalam mengorganisir ide dan tata bahasa tetap ada.
Penelitian ini mengungkapkan kelebihan dan batasan, memberikan wawasan
bagi mahasiswa dan guru untuk meningkatkan keterampilan berbicara secara
efektif. Studi ini menggunakan pendekatan naratif kualitatif, mengumpulkan
data melalui wawancara semi-terstruktur dengan lima mahasiswa Pendidikan
Bahasa Inggris. Pengalaman mereka dianalisis untuk menentukan dampak
seri gambar terhadap kemahiran berbicara. Menggunakan pendekatan
kualitatif Creswell (2012), studi ini memastikan kredibilitas dalam mencatat
pandangan siswa tentang belajar berkomunikasi melalui cerita visual.
Temuan menunjukkan bahwa seri gambar membantu sebagian besar siswa
dalam mengorganisir konsep, mengurangi keraguan, dan meningkatkan
kelancaran. Beberapa siswa mengalami kesulitan dalam merespons,
mengelola waktu, dan mengelola kecemasan. Meskipun seri gambar
meningkatkan kepercayaan diri, mereka tidak selalu menghasilkan
peningkatan hasil ujian karena masalah tata bahasa dan kosakata. Meskipun
seri gambar meningkatkan pemahaman dan partisipasi, tidak semua
mahasiswa mengalami peningkatan skor ujian. Kesulitan pengucapan,
struktur ide, dan kecemasan ujian merupakan masalah yang umum. Guru
sebaiknya memberikan bimbingan yang lebih spesifik, memasukkan
dukungan tata bahasa, dan menggunakan tugas naratif terstruktur. Studi masa
depan
dapat meneliti efek jangka panjang seri gambar dan
membandingkannya dengan bentuk komunikasi lain untuk memperoleh
wawasan lebih lanju