IDR UIN Antasari Banjarmasin
Not a member yet
25640 research outputs found
Sort by
Penerapan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan Lil ‘Alamin (P5RA) sebagai Upaya Membentuk Karakter Peserta Didik di MIS Al Mujahidin II Banjarmasin Tahun Ajaran 2024/2025
Get PDFPelaksanaan Kurikulum Merdeka di lembaga pendidikan keagamaan
menjadi tantangan sekaligus peluang dalam membentuk peserta didik yang tidak
hanya cakap secara akademik, tetapi juga berkarakter. MIS Al Mujahidin II
Banjarmasin sebagai salah satu madrasah yang mulai menerapkan Kurikulum
Merdeka pada tahun ajaran 2023/2024, yang turut melaksanakan Projek Penguatan
Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan Lil ‘Alamin (P5RA) sebagai bagian dari
upaya membentuk karakter yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila dan berpegang
pada nilai-nilai agama islam.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan perencanaan Proyek
Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan Lil ‘Alamin (P5RA) sebagai
upaya membentuk karakter peserta didik di MIS Al Mujahidin II Banjarmasin; (2)
mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
dan Rahmatan Lil ‘Alamin (P5RA) sebagai upaya membentuk karakter peserta
didik di MIS Al Mujahidin II Banjarmasin.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif.
Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data
dilakukan melalui tahapan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan, serta
divalidasi menggunakan triangulasi sumber, teknik, dan waktu untuk menjamin
keakuratan data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan P5RA di MIS Al
Mujahidin II Banjarmasin dilaksanakan secara terstruktur melalui tahapan yang
dilakukan dengan sosialisasi P5RA, pembentukan tim fasilitator, identifikasi tahap
kesiapan madrasah, perancangan dimensi, tema, dan alokasi waktu, hingga
pelaporan projek kegiatan P5RA (2) Pelaksanaan kegiatan, pada tahun ajaran
2024/2025 dilakukan seminggu sekali secara serentak pada hari selasa dengan alur
pelaksanaan projek: orientasi atau pengenalan, kontekstualisasi, aksi nyata, refleksi,
dan tindak lanju
فعالية استخدام استراتيجية إعصار اللسان في ممارسة نطق اللغة العربية لطلبة الصف العاشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثالثة بنجرماسين = Efektivitas Penggunaan Strategi Tongue Twister dalam Praktik Pelafalan Bahasa Arab untuk Siswa Kelas X di MAN 3 Banjarmasin
Get PDFPenelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengucapan dalam pembelajaran
bahasa Arab, terutama pada siswa di MAN 3 Banjarmasin. Pengucapan merupakan
salah satu unsur bahasa Arab yang harus dikuasai oleh siswa untuk dapat berbicara
secara fasih dalam bahasa Arab. Berdasarkan observasi awal, peneliti menemukan
masalah bahwa banyak siswa mengalami kesulitan dalam mengucapkan bahasa
Arab. Hal ini menunjukkan bahwa siswa belum mampu melafalkan bahasa Arab
dengan pelafalan yang benar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas
penggunaan tongue twister dalam melatih pelafalan bahasa Arab bagi siswa kelas
X di Madrasah Aliyah Negeri 3 Banjarmasin.
Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain
true eksperimen, dengan populasi seluruh siswa kelas X yang berjumlah 236 siswa
yang terbagi menjadi delapan kelas. Sampel penelitian ini terdiri dari dua kelas
yaitu kelas eksperimen dengan jumlah siswa 28 dan kelas kontrol dengan jumlah
siswa 24. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah tes, dokumentasi,
wawancara dan observasi. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test untuk
mengukur kemampuan pelafalan siswa sebelum dan setelah penerapan strategi
pembelajaran.
Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan
signifikan dalam pelafalan siswa setelah penerapan strategi tongue twister, dimana
rata-rata nilai post-test kelompok kontrol yang tidak menggunakan tongue twister
adalah 75,83, sedangkan rata-rata nilai post-test kelompok eksperimen yang
menggunakan tongue twister adalah 81,82. Berdasarkan hasil post-test, kelompok
eksperimen memperoleh hasil yang lebih tinggi daripada kelompok kontrol dengan
selisih 5,99. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan tongue twister
efektif untuk pelafalan bahasa Arab bagi siswa kelas X G di Madrasah Aliyah
Negeri 3 Banjarmasin
Pendayagunaan Dana ZIS Dalam Program Pelayanan Kesehatan Reproduksi Pada Klinik Pratama Gratis Dhuafa Tersenyum Banjarmasin
Get PDFPenelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengelolaan dana zakat,
infak, dan sedekah (ZIS) yang tidak hanya bersifat konsumtif, tetapi juga dapat
memberikan manfaat berkelanjutan bagi mustahik. Klinik Pratama Gratis Dhuafa
Tersenyum menjadi salah satu bentuk inovasi pemanfaatan dana ZIS dalam bidang
pelayanan kesehatan reproduksi bagi masyarakat dhuafa.
Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Adapun teknik
pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan melalui wawancara, observasi, dan
dokumentasi, dengan subjek penelitian pengelola Klinik Pratama, amil, dan 3
pasien sebagai penerima manfaat layanan. Analisis data dilakukan secara deskriptif
untuk menggambarkan pendayagunaan dana ZIS dalam konteks pelayanan
kesehatan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dana ZIS digunakan untuk
berbagai layanan kesehatan reproduksi seperti KB, pemeriksaan kehamilan,
persalinan gratis, serta edukasi dan pendampingan kesehatan bagi perempuan
dhuafa. Program ini dijalankan melalui kerja sama lintas lembaga dan memberikan
dampak positif dalam peningkatan akses layanan kesehatan yang layak bagi
mustahik. Dibandingkan dengan bantuan ZIS yang bersifat produktif namun tidak
optimal, program ini dinilai lebih efektif dan berkelanjuta
Peringatan Maulid Sebagai Budaya Populer di Kota Banjarmasin (Studi Keberlangsungan dan Perubahan)
Get PDFPeringatan maulid nabi Muhammad Saw di Kota Banjarmasin telah
bertransformasi dari ritual keagamaan menjadi budaya populer yang mengakar kuat
dalam masyarakat muslim. Sebagai salah satu kota tua di Kalimantan Selatan,
Banjarmasin memiliki kekhasan dalam melestarikan tradisi maulid yang terus
berkembang dan mengalami dinamika signifikan seiring waktu.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif
kualitatif. Data
dikumpulkan melalui observasi lapangan, wawancara mendalam dengan informan
kunci, dan dokumentasi, serta didukung oleh studi pustaka dari buku, artikel, dan
jurnal relevan. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan
penarikan kesimpulan. Penelitian ini bertujuan mengkaji keberlangsungan dan
perubahan peringatan maulid sebagai budaya populer di tengah masyarakat
Banjarmasin.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa peringatan maulid nabi Muhammad
Saw di Banjarmasin telah berkembang signifikan sejak tahun 1990-an.
Pelaksanaannya ditandai oleh tradisi pembacaan syair-syair maulid seperti al
Barzanji, al-Diba’i, Asyraqa’al-Anam, dan al-Habsyi. Studi ini mengidentifikasi
perubahan budaya peringatan maulid dari tahun 1990-an hingga 2024, yang
menunjukkan pergeseran fokus pada aspek keagamaan, sosial, dan kemasyarakatan.
Meskipun demikian, tradisi pembacaan kitab maulid, khususnya maulid al-Habsyi,
tetap menjadi bagian tak terpisahkan dari praktek ini. Perubahan ini merefleksikan
dinamika budaya yang kompleks, dari pelaksanaan yang sederhana menuju bentuk
yang lebih terstruktur dan beraneka ragam
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Keterbukaan Diri Siswa Kelas X SMAN 8 Banjarmasin
Get PDFPenelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran orang tua dalam
membentuk keterbukaan diri remaja, yaitu kemampuan untuk mengungkapkan
pikiran, perasaan, dan pengalaman pribadi kepada orang lain secara terbuka. Pola
asuh yang diterapkan di lingkungan keluarga sangat memengaruhi perkembangan
sikap tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran pola asuh
orang tua, tingkat keterbukaan diri siswa, serta pengaruh pola asuh terhadap
keterbukaan diri siswa kelas X di SMAN 8 Banjarmasin.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan
kuantitatif dan metode kausal asosiatif serta menggunakan desain survei. Populasi
dalam penelitian ini berjumlah 315 siswa, dengan sampel minimal 177 orang yang
ditentukan melalui rumus Slovin dengan tingkat kesalahan 5%. Teknik
pengambilan sampel menggunakan simple random sampling, dan sebanyak 273
siswa bersedia mengisi angket yang disebarkan secara daring. Data dianalisis
menggunakan statistik deskriptif dan regresi linier berganda dengan bantuan SPSS
versi 25.
Hasil penelitian menunjukkan pola asuh demokratis merupakan yang paling
dominan (54,9%), sedangkan tingkat keterbukaan diri siswa sebagian besar pada
kategori rendah (39,2%). Hasil uji regresi menunjukkan bahwa pola asuh orang tua
berpengaruh signifikan terhadap keterbukaan diri. Pola asuh demokratis
berpengaruh positif signifikan, sedangkan otoriter dan permisif berpengaruh negatif
signifikan. Hal ini membuktikan bahwa pola asuh yang suportif, komunikatif, dan
terbuka mampu mendorong keterbukaan diri remaja secara lebih optima
Pengaruh Model Pembelajaran Knisley Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Trigonometri di Kelas X SMAN 5 Banjarbaru
Get PDFKeaktifan merupakan penggerak penting dalam kegiatan pembelajaran
yang efektif. Dalam proses mengembangkan kemampuan berpikir kritis, siswa
diharapkan untuk selalu aktif. Keaktifan siswa memiliki dampak positif pada
kemampuan berpikir kritis mereka, sehingga meningkatkan hasil belajar secara
signifikan. Salah satu cara untuk meningkatkan keaktifan dan kemampuan
berpikir kritis siswa adalah dengan menerapkan model pembelajaran Knisley.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh yang signifikan dari
penerapan model pembelajaran Knisley terhadap kemampuan berpikir kritis
siswa, (2) Perbedaaan yang signifikan antara kemampuan berpikir kritis siswa
menggunakan model pembelajaran Knisley dengan kemampuan berpikir kritis
siswa menggunakan model pembelajaran konvensional materi trigonometri pada
siswa SMAN 5 Banjarbaru.
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen yakni quasi experimental
dengan jenis nonequivalent control group design yang melibatkan 80 siswa
sebagai sampel. Teknik sampel yang digunakan adalah purposive sampling.
Sampel penelitian adalah siswa kelas X4 sebagai kelas eksperimen dan kelas X5
sebagai kelas kontrol. Materi yang diajarkan adalah Trigonometri. Teknik
pengumpulan data dengan tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Uji
analisis data yang digunakan yaitu Normalitas, homogenitas, paired sample t-test
serta independent sample t-test.
Hasil penelitian menunjukkan: (1) Terdapat pengaruh yang signifikan dari
penerapan model pembelajaran Knisley terhadap kemampuan berpikir kritis
siswa, (2) Terdapat perbedaan yang signifikan antara penggunaan model
pembelajaran matematika Knisley dengan model pembelajaran konvensional
terhadap hasil kemampuan berpikir kritis siswa pada materi trigonometri di kelas
X SMA Negeri 5 Banjarbaru
Penyaluran Bantuan Langsung Tunai Dana Desa (BLT DD) Kemiskinan Ekstrem di Desa Thaibah Raya Kecamatan Tatah Makmur Kabupaten Banjar
Get PDFBantuan Langsung Tunai Dana Desa (BLT DD) Kemiskinan Ekstrem
merupakan instrumen kebijakan pemerintah untuk menanggulangi kemiskinan.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penyaluran BLT DD dan
menganalisis faktor-faktor pendukung serta penghambat dalam pelaksanaannya di
Desa Thaibah Raya
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan
studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan aparatur desa
dan penerima manfaat, didukung oleh observasi serta studi dokumentasi. Data
tersebut kemudian dianalisis menggunakan kerangka implementasi kebijakan dari
George C. Edwards III (Komunikasi, Sumber Daya, Disposisi, Struktur Birokrasi)
dan analisis SWOT.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses penyaluran BLT DD kepada 17
Kepala Keluarga telah berjalan secara sistematis, partisipatif, dan transparan,
terutama melalui mekanisme Musyawarah Desa Khusus (Musdesus). Namun,
dampak bantuan yang diterima masih terbatas pada pemenuhan kebutuhan
konsumtif dan belum mendorong kemandirian ekonomi penerima manfaat. Faktor
pendukung utama adalah kuatnya disposisi (komitmen) aparat desa dan struktur
birokrasi yang jelas. Sementara itu, faktor penghambat yang signifikan adalah
kelemahan pada aspek komunikasi kepada kelompok rentan (lansia) dan ketiadaan
strategi pemberdayaan ekonomi lanjutan sebagai pelengkap progra
Partisipasi Orang Tua dalam Mendukung Program Pendidikan Anak Usia Dini di TK Kartini Desa Rimba Sari Kecamatan Teweh Tengah Kabupaten Barito Utara
Get PDFLatar belakang penelitian ini adalah rendahnya keterlibatan orang tua dalam
berbagai kegiatan atau program yang direncanakan oleh PAUD. Beberapa faktor
penghambat di antaranya adalah pekerjaan orang tua, seperti sebagai petani,
pegawai negeri sipil, dan pekerjaan terikat lainnya. Kurangnya partisipasi ini
berpotensi memengaruhi kondisi emosional anak. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui bentuk partisipasi orang tua dalam mendukung program pendidikan
anak usia dini (PAUD) di TK Kartini, Desa Rimba Sari.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
deskriptif yang berlokasi di TK Kartini Desa Rimba Sari. Data diperoleh melalui
observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap pihak sekolah dan orang tua.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi orang tua dalam program
PAUD saat ini tergolong cukup aktif, baik dalam kegiatan pembelajaran,
pengembangan karakter, maupun kegiatan sekolah lainnya. Peningkatan partisipasi
ini dipengaruhi oleh beberapa faktor, antara lain kesadaran orang tua akan
pentingnya pendidikan anak usia dini, dukungan dari pihak sekolah, serta
komunikasi yang baik antara guru dan orang tua. Temuan ini menunjukkan bahwa
kolaborasi yang efektif antara orang tua dan pihak sekolah dapat memberikan
dampak positif terhadap perkembangan ana
Penggunaan Media Wordwall pada Keterampilan Menghafalkan Bacaan Sholat Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas IV SDN SN Kelayan Barat 2 Banjarmasin
Get PDFPenelitian ini dilatar belakangi dengan Seiring dengan perkembangan
zaman, media pembelajaran kini tidak lagi terbatas pada metode tradisional seperti
di masa lalu. Dalam dunia pendidikan, seorang pendidik tidak hanya dituntut
mahir dalam menyampaikan informasi, tetapi juga harus cakap dalam
memanfaatkan berbagai media teknologi sebagai sarana pembelajaran, baik bagi
dirinya sendiri maupun bagi peserta didik. Dengan menggunakan media yang
menarik dan sesuai, berbagai penelitian telah dibuktikan bahwa sebuah
pembelajaran menjadi lebih efektif juga meningkatkan daya tarik peserta didik
dalam mengikuti pembelajaran, mengembangkan suatu kreativitas, dan
menumbuhkan pengaruh baik bagi peserta didik.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media Wordwall
pada kemampuan menghafalkan bacaan sholat dalam mata pelajaran Pendidikan
Agama Islam dan Budi Pekerti kelas IV serta untuk mengetahui apa saja yang
menjadi faktor-faktor yang memengaruhi penggunaan media wordwall dalam
pembelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti kelas IVtersebut.
Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian lapangan atau yang dikenal
juga sebagai Field Research, dengan sifat deskriptif. Subjek penelitian yaitu guru
PABP dan peserta didik kelas IV SDN SN Kelayan barat 2 Banjarmasin. Objek
dari penelitian ini yaitu proses penggunaan wordwall dan faktor yang
mempengaruhi media pembelajaran pada mata pelajaran pendidikan agama islam
dan budi pekerti kelas IV SDN SN Kelayan barat 2 Banjarmasin. Teknik
pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun
teknik pengolahan data yaitu reduksi data, penyajian data dan verifikasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru dituntut untuk terus
meningkatkan kemampuan teknologi informasi mereka agar mampu menciptakan
media pembelajaran digital yang relevan dengan karakteristik pembelajaran saat
ini. Wordwall tidak hanya menjadi alat bantu pengajaran, tetapi juga menjadi
bagian dari transformasi pendidikan digital yang lebih efektif, interaktif, dan
menyenangkan bagi siswa maupun guru. Dengan demikian, Wordwall merupakan
inovasi media pembelajaran digital yang sangat efektif dalam menciptakan
suasana belajar yang aktif, kolaboratif, dan menyenangkan, serta berkontribusi
besar terhadap peningkatan hasil belajar siswa di era digital saat ini
Pengaruh Kemudahan Akses Dan Brand Image Terhadap Keputusan Generasi Z Menjadi Nasabah Bank Syariah Indonesia Di Kabupaten Kotabaru
Get PDFPenelitian ini dilatarbelakangi oleh pesatnya perkembangan teknologi dan
digitalisasi layanan perbankan yang mengubah preferensi generasi Z dalam memilih
lembaga keuangan. Generasi Z sebagai kelompok usia yang paling dominan dalam
penggunaan teknologi, memiliki preferensi tinggi terhadap layanan perbankan yang
mudah di akses dan memiliki brand image yang kuat dalam pengambilan keputusan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemudahan akses dan brand image
berpengaruh secara parsial dan simultan terhadap keputusan generasi Z menjadi
nasabah Bank Syariah Indonesia di Kabupaten Kotabaru.
Metode penelitian yang digunakan yaitu jenis penelitian lapangan dengan
pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ini yaitu generasi Z di Kabupaten
Kotabaru yang berusia 18-28 tahun dengan sampel sebanyak 100 responden dengan
jumlah populasi kurang lebih sebanyak 89.179 orang. Analisis yang digunakan yaitu
analisis regresi linier berganda dengan bantuan aplikasi software SPSS.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel kemudahan akses (X1)
berpengaruh secara parsial terhadap keputusan generasi Z menjadi nasabah Bank
Syariah Indonesia di Kabupaten Kotabaru dengan nilai t hitung sebesar 3,487. Variabel
brand image (X2) berpengaruh secara parsial terhadap keputusan generasi Z menjadi
nasabah Bank Syariah Indonesia di Kabupaten Kotabaru dengan nilai t hitung sebesar
4,382. Sementara itu, hasil uji simultan menunjukkan bahwa secara bersama-sama
variabel kemudahan akses dan brand image juga berpengaruh signifikan terhadap
keputusan generasi Z menjadi nasabah Bank Syariah Indonesia, dengan nilai f hitung
sebesar 30,667 dan tingkat signifikansi 0,000. Dari kedua variabel independen yang
digunakan, terdapat variabel kemudahan akses yang memiliki pengaruh dominan
terhadap keputusan generasi Z menjadi nasaba