IDR UIN Antasari Banjarmasin
Not a member yet
25640 research outputs found
Sort by
Analisis Penggunaan Teknik Personal Selling dan Advertising dalam Penjualan Polis Asuransi di PT Asuransi Umum Bumida 1967 Cabang Martapura
Get PDFEra globalisasi dan perdagangan bebas sangat memengaruhi pertumbuhan
perusahaan asuransi di Indonesia. Dalam menghadapi persaingan usaha yang
semakin ketat, setiap perusahaan perlu memiliki strategi pemasaran yang mampu
menjangkau masyarakat luas serta menjaga hubungan jangka panjang dengan
konsumen.
Penelitian ini merupakan studi lapangan (field research) dengan pendekatan
deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara
terhadap tiga informan dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui proses
editing, classifying, verifying, dan concluding. Fokus penelitian ini adalah
penggunaan teknik personal selling dan advertising dalam penjualan polis asuransi
di PT Asuransi Umum Bumida 1967 Cabang Martapura.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik personal selling, menjadi
strategi utama dalam pemasaran produk asuransi di PT Asuransi Umum Bumida
1967 Cabang Martapura. Teknik ini menekankan pada interaksi langsung antara
agen dan calon nasabah, memberikan dampak signifikan dalam membangun
kepercayaan dan mempercepat proses pengambilan keputusan pembelian. Di sisi
lain, advertising turut berperan penting dalam membentuk citra merek serta
memperluas jangkauan promosi melalui media cetak, digital, dan media luar ruang.
Sinergi antara kedua strategi ini terbukti mendukung komunikasi pemasaran dan
memperkuat posisi perusahaan dalam persaingan industri asuransi. Penelitian ini
merekomendasikan peningkatan kemampuan komunikasi agen serta optimalisasi
konten iklan yang edukatif dan relevan sebagai langkah strategis dalam merancang
promosi yang berkelanjutan
Aktivitas Dakwah Majelis Taklim Ar-Raudhah di Kecamatan Simpang Empat Kabupaten Tanah Bumbu
Get PDFPenelitian ini berdasarkan sebuah pemikiran bahwak Aktivitas Dakwah di
Majelis Taklim Ar-Raudhah ini termasuk bentuk dakwah yang dapat membuat
jamaahnya mendapatkan dampat positif dalam kehidupan mereka. Majelis Taklim
Ar-Raudhah termasuk majelis yang beda di antara majelis-majelis yang berada di
di Kecamatan Simpang Empat Kabupaten Tanah Bumbu, Karena di majelis ini
kitab yang utama dibaca adalah dalail al-khairat, waktu majelis pelaksanaanya
satu minggu sekali, dan jamaah yang berdatangan pun banyak hadir di majelis
tersebut, dan juga majelis ini belum resmi terdaftar di Kementerian Agama.
Tujuan peneliti ini untuk mengetahui bagaimana aktivitas dakwah yang di
lakukan, dan apa saja faktor pendukung dan penghambat di Majelis Taklim Ar-
Raudhah ini.
Rumusan Masalah dalam penelitian ini adalah apa saja aktivitas dakwah
Majelis Taklim Ar-Raudhah dan faktor pendukung serta penghambat aktivitas
dakwah Majelis Taklim Ar-Raudhah di Kecamatan Simpang Empat. Peneliti ini
termasuk dalam penelitian lapangan(field research) dengan turun langsung ke
lokasi yang ingin diteliti untuk memperoleh data yang diperlukan yang sesuai
dengan permasalahan yang diteliti, teknik pengumpulan data yang digunakan
peneliti yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Selanjutnya menganalisis
dan pengecekan keabsahan data.
Hasil penelitian ini terdapat jumlah aktivitas yang dilaksanakan di Majelis
Taklim Ar-Raudhah ini, yakni pembacaan burdah, pengajian kitab Dalil Al-
Khairat, yaitu mejelaskan tentang Fiqih dan Tauhid materi yang disampaikan
mencakup ajaran Islam. Masyarakat menyambut positif dengan adanya pengajian
di Majelis Taklim Ar-Raudhah ini semangat keberagamaan di lingkungan
masyarakat maupun jamaah di Kecamatan Simpang Empat ini semakin
meningka
Analisis Buku Teks English for Nusantara untuk Sekolah Menengah Pertama: Evaluasi Berdasarkan CEFR
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesesuaian buku teks English
for Nusantara kelas IX dengan Common European Framework of Reference
(CEFR) pada level A2. Penelitian ini berfokus pada empat keterampilan berbahasa
Inggris, yaitu mendengar, berbicara, membaca, dan menulis. Metode yang
digunakan adalah deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui analisis dokumen
dengan menggunakan rubrik ceklis yang disusun berdasarkan deskriptor CEFR
level A2. Buku teks dianalisis mulai dari Bab 1 hingga Bab 5 untuk mengetahui
sejauh mana materi di dalamnya mendukung pembelajaran bahasa Inggris pada
level A2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku teks ini memiliki tingkat
kesesuaian yang tinggi dengan CEFR level A2 di keempat keterampilan. Aktivitas
menyimak melibatkan teks audio pendek dan jelas yang berkaitan dengan topik
yang familiar. Kegiatan berbicara memberikan kesempatan untuk berkomunikasi
dasar melalui interaksi terstruktur. Teks membaca bersifat pendek dan didukung
dengan bantuan visual, sedangkan tugas menulis membimbing siswa untuk
menulis kalimat sederhana yang saling terhubung. Temuan ini menunjukkan
bahwa buku English for Nusantara layak digunakan dalam implementasi
Kurikulum Merdeka dan dapat menjadi alat yang efektif untuk membantu siswa
mencapai kemahiran bahasa Inggris pada level A
Pengaruh Kelengkapan Sarana Prasarana dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Akademik Siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri se-Kabupaten Balangan
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kelengkapan sarana
prasarana dan motivasi belajar terhadap prestasi akademik siswa Madrasah
Tsanawiyah Negeri se-Kabupaten Balangan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh
pentingnya peran faktor internal dan eksternal dalam mendukung keberhasilan
akademik siswa, terutama pada jenjang pendidikan Islam. Kelengkapan sarana
prasarana dipandang mampu mendukung kenyamanan siswa dalam belajar secara
efektif, sementara motivasi belajar mendukung siswa dalam mencapai hasil
pendidikan yang baik.
Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis
penelitian lapangan. Data dikumpulkan melalui penyebaran angket kepada 301
siswa dari berbagai madrasah di Kabupaten Balangan. Teknik analisis yang
digunakan adalah Analisis Regresi Linear Berganda dengan bantuan aplikasi SPSS
versi 25.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kelengkapan sarana prasarana
berpengaruh signifikan terhadap prestasi akademik dengan nilai t_hitung sebesar
12,007 dan signifikansi 0,000 (< 0,05). Nilai koefisien regresi sebesar 0,030; (2)
motivasi belajar juga memiliki pengaruh signifikan terhadap prestasi akademik,
dengan t_hitung sebesar 16,196, signifikansi 0,000, dan koefisien regresi sebesar
0,099; (3) secara simultan, kelengkapan sarana prasarana dan motivasi belajar
memberikan kontribusi positif terhadap pencapaian akademik siswa Madrasah
Tsanawiyah di Kabupaten Balangan.
Temuan ini menggarisbawahi pentingnya kelengkapan sarana prasarana
yang baik dan sesuai dengan kebutuhan, serta perlunya motivasi dari diri siswa
maupun dukungan dari orang lain dalam melaksanakan pendidikan, khususnya
siswa pada jenjang Madrasah Tsanawiyah
Upaya Menanggulangi Kesulitan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia pada Kelas 3 di UPTD SDN 6 Asam-Asam Kec. Jorong Kab. Tanah Laut
Get PDFKesulitan belajar merupakan salah satu problem dalam aktivitas belajar
mengajar, adapun kesulitan belajar disebabkan oleh kemampuan membaca yang
masih lemah. Membaca merupakan suatu penentuan mendasar yang harus dimiliki
siswa pada jenjang tingkat rendah atau pada fase A, anak-anak fase A merupakan
dasar yang sangat penting untuk aktivitas belajar pada jenjang berikutnya. di
lapangan ternyata masih banyak anak yang belum bisa membaca.
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bentuk kesulitan belajar
dan mendeskripsikan upaya guru dalam menanggulangi kesulitan belajar siswa.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, subjek penelitian ini
adalah guru dan siswa kelas 3 UPTD SDN 6 Asam-asam Kec. Jorong Kab. Tanah
Laut. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi, dokumentasi dan tes.
Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian
data, dan penarikan kesimpulan. Teknik validitas dan keabsahan data
menggunakan triangulasi sumber, triangulasi metode, dan triangulasi waktu.
Hasil penelitian ini dapat mengidentifikasi bentuk kesulitan belajar siswa
kelas 3 dalam pelajaran Bahasa Indonesia, terdiri dari, kesulitan membedakan
huruf yang mirip seperti m, n, dan w, kesulitan mengeja suku kata menjadi kata
yang padu seperti man (mandi), kan (makan) dan tu-tu-ba menjadi tutup, kesulitan
melafalkan huruf seperti menggigit dibaca me-n-gi-git, belum mengenal huruf
seperti q, v, dan x, kesulitan memahami makna seperti pangkal dalam konteks
yang berbeda akar, kurang memahami kosakata baru seperti terkapai-kapai yang
diartikan sebagai bergerak-gerak, dan juga kurang memahami tanda baca seperti
tanda petik (“), dan tanda koma (,), dari 23 peserta didik terdapat 6 orang peserta
didik yang mengalami kesulitan belajar membaca. Adapun upaya guru dalam
mengatasi kesulitan membaca, dengan metode dan strategi pembelajaran yang
bervariasi, yang dilakukan guru, dengan sebelum memulai pembelajaran
membaca 15 menit, guru juga menyediakan fasilitas media pembelajaran, seperti
buku bacaan, media audiovisual, dan pojok baca. Guru juga memberikan jam
tambahan kepada siswa di waktu pulang sekolah, serta melakukan bimbingan
privat
Praktik Sewa-menyewa Lahan Pertanian di Desa Tinggiran Baru Kecamatan Mekarsari Kabupaten Barito Kuala dalam Perspektif Ekonomi Syariah
Get PDFPenelitian ini dilatarbelakangi oleh praktik sewa-menyewa lahan pertanian
di Desa Tinggiran Baru yang dilakukan secara lisan tanpa perjanjian tertulis,
sehingga berpotensi menimbulkan permasalahan seperti ketidakjelasan akad dan
ketidaksesuaian dalam pembayaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
pelaksanaan sewa-menyewa lahan pertanian di Desa Tinggiran Baru Kecamatan
Mekarsari Kabupaten Barito Kuala serta meninjau kesesuaiannya dari perspektif
ekonomi Islam.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan Studi
kasus. Data dikumpulkan berdasarkan hasil wawancara terhadap 7 informan yang
melakukan praktik sewa-menyewa lahan pertanian di desa Tinggiran Baru.
Kemudian, dianalisis dengan teknik analisis kualitatif deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik sewa-menyewa lahan
pertanian di Desa Tinggiran Baru berlangsung secara turun-temurun dilakukan
secara lisan dan tidak ada perjanjian tertulis, serta pembayaran sewa-menyewa
berdasarkan proporsi pembagian hasil panen. Dari perspektif ekonomi syariah,
meskipun akad lisan dibolehkan, praktik ini mengandung unsur gharar karena tidak
adanya kejelasan terkait pembayaran dan ketergantungan pada hasil panen yang
bersifat tidak pasti. Ketiadaan perjanjian tertulis juga meningkatkan risiko kerugian
bagi salah satu piha
Kajian Pemikiran Tokoh Tentang Produksi dalam Ekonomi Islam (Imam Al-Ghazali, Ibnu Khaldun, M. Abdul Mannan)
Get PDFPenelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengembangan konsep
produksi dalam ekonomi Islam yang tidak hanya berfokus pada efisiensi dan
keuntungan semata, melainkan juga menjunjung tinggi nilai-nilai spiritual, etika,
dan sosial sesuai syariat Islam. Di tengah arus globalisasi dan industrialisasi, umat
Islam dihadapkan pada tantangan menjaga nilai-nilai Islam dalam praktik produksi
modern. Oleh karena itu, pemikiran tokoh-tokoh Islam seperti Imam Al-Ghazali,
Ibnu Khaldun, dan M. Abdul Mannan menjadi penting untuk dikaji guna
membangun fondasi sistem produksi yang sesuai dengan prinsip ekonomi Islam.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji konsep produksi ketiga tokoh
tersebut serta menganalisis relevansinya dalam konteks ekonomi Islam modern.
Penelitian ini menggunakan metode kepustakaan (library research) dengan
pendekatan kualitatif interpretatif. Data primer diperoleh dari karya asli ketiga
tokoh yaitu Ihya Ulumuddin, Muqaddimah, dan Islamic Economics: Theory and
Practice, serta didukung oleh literatur sekunder dari buku dan jurnal ilmiah
lainnya. Analisis dilakukan secara deskriptif dan komparatif untuk menemukan
persamaan, perbedaan, serta relevansi pemikiran ketiganya dalam praktik produksi
modern.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Al-Ghazali memandang produksi
sebagai ibadah sosial demi kemaslahatan. Ibnu Khaldun menekankan pentingnya
kerja sama dan spesialisasi untuk efisiensi. M. Abdul Mannan menyoroti
keseimbangan antara efisiensi, keadilan sosial, dan keberlanjutan lingkungan.
Ketiganya sepakat bahwa nilai Islam harus menjadi dasar utama dalam sistem
produksi
Analisis Framing dalam Pemberitaan Haul Guru Sekumpul Ke-18 Pada Media Online Banjarmasin Post dan Radar Banjarmasin
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana media online Banjarmasin Post dan Radar Banjarmasin membingkai (framing) pemberitaan tentang Haul Guru Sekumpul ke-18, sebuah acara keagamaan besar yang rutin diselenggarakan di Kalimantan Selatan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode analisis framing model Zhongdang Pan dan Gerald M. Kosicki, yang mencakup empat struktur: sintaksis, skrip, tematik, dan retoris. Data dikumpulkan melalui analisis teks berita dari kedua media yang terbit pada bulan Januari 2023.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua media sama-sama menonjolkan peran positif pemerintah dalam pelaksanaan acara, seperti penyediaan pasar murah dan pengamanan kegiatan haul. Namun, framing yang dibangun cenderung satu sisi, dengan dominasi kutipan dari pihak pemerintah dan minimnya suara masyarakat. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa framing yang dilakukan kedua media cenderung membangun citra positif pemerintah sebagai aktor utama dalam mendukung acara keagamaan, dengan sedikit ruang bagi perspektif alternatif atau evaluasi kritis. Penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan literasi media masyarakat dalam memahami bagaimana suatu peristiwa disajikan dan dibingkai oleh media
Analisis Isi Podcast “YukNgajiTV” Sebagai Sarana Dakwah Melalui Pola Komunikasi Asertif
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi pola
komunikasi asertif dalam Podcast "YukNgajiTV" sebagai medium dakwah di era
digital. Fokus kajian ini adalah untuk menganalisis strategi komunikasi asertif
yang diterapkan dalam konten podcast serta mengidentifikasi faktor-faktor yang
memfasilitasi dan menghambat efektivitasnya dalam mencapai tujuan dakwah.
Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan analisis
konten terhadap episode-episode podcast yang dipilih secara purposif.
Temuan penelitian menunjukkan bahwa Podcast "YukNgajiTV"
menginternalisasikan prinsip komunikasi asertif melalui penggunaan bahasa
inklusif, narasi personal yang autentik, dan penyisipan humor yang relevan.
Strategi ini berkontribusi pada terciptanya keterlibatan audiens dan pemahaman
yang lebih baik terhadap pesan dakwah. Konten podcast yang beragam, mencakup
narasi personal hingga isu-isu kontemporer, disajikan dengan pendekatan yang
santai dan mudah diakses, sehingga efektif menjangkau berbagai lapisan audiens.
Identifikasi sejumlah kendala turut mewarnai implementasi dakwah
melalui platform podcast ini. Heterogenitas audiens dengan variasi latar belakang
dan tingkat literasi berpotensi menjadi tantangan dalam penyampaian pesan yang
efektif. Selain itu, sensitivitas topik tertentu dapat memicu resistensi sosial,
sementara keterbatasan pemahaman dan keahlian pembicara dapat memengaruhi
kualitas konten. Polarisasi di ranah digital juga berpotensi menghasilkan respons
subjektif yang kurang konstruktif. Lebih lanjut, format podcast memiliki inheren
batasan dalam mengelaborasi isu-isu kompleks secara mendalam. Berdasarkan
analisis ini, dapat disimpulkan bahwa Podcast "YukNgajiTV" merepresentasikan
model dakwah digital inovatif yang berhasil mengintegrasikan nilai-nilai Islam
dengan konteks kehidupan kontemporer melalui komunikasi asertif yang efektif.
Penelitian ini menggarisbawahi signifikansi pengembangan strategi konten yang
tepat, peningkatan literasi audiens, serta alokasi sumber daya yang memadai untuk
mengatasi tantangan yang muncu
Analisis Efektivitas Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Terhadap Pembelajaran Fiqih di Kelas VIII MTsN 1 Banjar
Get PDFPendidikan memiliki peranan yang sangat penting dalam pembentukan karakter
dan moral anak untuk bangsa Indonesia, generasi yang akan menjadi pemimpin negara
yang akan datang, oleh sebab itu pendidikan harus menjadi komponen yang
diperhatikan. Pendidikan bisa dimulai sejak kecil yaitu dilingkungan rumah, lalu
memasuki pendidikan formal sampai perguruan tinggi.Salah satu yang disoroti dalam
pembentukan moral adalah pendidikan agama islam, dalam pendidikan agama islam
terdapat unsur-unsur yang dapat diteladani. Seperti sifat-sifat jujur, dapat dipercaya,
tenggang rasa, sopan santun dan nilai-nilai yang berhubungan dengan kehidupan
sehari-hari, sehingga para peserta didik dapat memahami dan mengamalkannya.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi kurikulum
merdeka belajar dalam pembelajaran fiqih di kelas VIII MTsN 1 Banjar, efektivitas
penerapan kurikulum merdeka belajar dalam pembelajaran fiqih di kelas VIII MTsN 1
Banjar, dan analisis efektivitas penerapan kurikulum merdeka belajar dalam
pembelajaran fiqih di kelas VIII MTsN 1 Banjar.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan jenis
penelitian kualitatif. Pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Subjek penelitian ini adalah 30 siswa/i kelas VIII MTsN 1 Banjar, 1 orang guru fiqih
dan 1 orang wakamad kurikulum. Sedangkan objek penelitian ini adalah analisis
efektivitas penerapan kurikulum merdeka belajar dalam pembelajaran fiqih di kelas
VIII MTsN 1 Banjar.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, Implementasi Kurikulum
Merdeka dalam pembelajaran fiqih di kelas VIII MTsN 1 Banjar telah dilaksanakan
secara terstruktur melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang
berorientasi pada kebutuhan dan karakteristik siswa. kedua, Efektivitas penerapan
Kurikulum Merdeka Belajar dalam pembelajaran Fiqih di kelas VIII MTsN 1 Banjar
dipengaruhi oleh beberapa indikator utama, seperti keterlibatan aktif siswa,
penggunaan strategi pembelajaran yang variatif dan kontekstual, serta pemanfaatan
media dan teknologi yang mendukung gaya belajar beragam. Ketiga, Efektivitas
penerapan Kurikulum Merdeka Belajar dalam pembelajaran Fiqih di kelas VIII MTsN
1 Banjar terlihat dari pembelajaran yang mencakup interaksi sosial dan refleksi diri
membantu siswa memahami materi secara utuh dan mencapai KKTP